育婴师培训计划教学提纲.docx
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育婴师培训计划教学提纲
育婴师培训计划
一、培训说明
本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师职业技能培训。
二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,掌握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
三、培训对象
年龄16周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱小孩,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训课时分配表:
序号
模块
课时
合计
理论
实操
1
育婴师的职业道德
2
2
0
2
育婴师基础知识
6
6
0
3
饮食
9
3
6
4
饮水
4
1
3
5
睡眠、二便与三浴
4
1
3
6
卫生(居室、个人、四具)
5
1
4
7
生长监测
7
2
5
8
预防接种
4
1
3
9
常见疾病护理
5
2
3
10
预防铅中毒
2
1
1
11
预防意外伤害
5
2
3
12
动作技能训练
12
3
9
13
智力开发
13
4
9
14
社会行为及人格培养
9
3
6
15
实施个别化教学计划
13
6
7
总课时
100
38
62
五、培训方式
1、面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。
培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式
1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。
2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家育婴师职业技能测试,则可领取国家育婴师资格证。
附:
育婴师培训大纲
一、培训背景
儿童是祖国的未来,民族的希望。
近年来,随着“科教兴国”战略的实施,脑科学研究的新进展,婴幼儿早期教育越来越受到国内外的广泛关注。
二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法;了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。
能够记录婴幼儿生长监测图,对预防接种反应及时处理,还可以对常见疾病处理,预防意外伤害,并对婴幼儿进行动作技能训练,智力开发,社会行为及人格培养。
三、课时安排
1、课时安排:
100课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。
2、授课形式:
以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点
四、培训要求与内容
模块1生活照料
2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。
1、培训要求:
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法
我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。
的确,手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图(1-3)
(2)了解食物安全性、过敏的基本知识,使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系
(3)了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识,能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品,并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境,照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便,并且进行三浴锻炼,能够根据需要选择清洁用品和消毒方法,保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生
(六)DIY手工艺品的“创作交流性”2、培训主要内容:
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
(1)理论教学内容
1.1饮食与营养
1.1.1鼓励母乳喂养
加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果。
1.1.2人工喂养
1.1.3混合喂养
我们认为:
创业是一个整合的过程,它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代,事业的成功来自于合作,团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点,取得创业的成功。
1.1.4奶制品的选择
手工艺品,它运用不同的材料,通过不同的方式,经过自己亲手动手制作。
看着自己亲自完成的作品时,感觉很不同哦。
不论是01年的丝带编织风铃,02年的管织幸运星,03年的十字绣,04年的星座手链,还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。
为此,这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。
1.1.5换乳期
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日1.1.6及时发现合解决喂养中的问题
据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校,和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
1.1.7养成良好的饮食习惯
1.2睡眠、二便、三浴
1.2.1睡眠
1.2.2培养婴幼儿的二便习惯
1.2.3三浴
1.2.4消毒
(2)技能实训内容
2.1生活照料项目
3、培训方式建议
(1)理论教学:
除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:
现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块2日常生活保健与护理
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解婴幼儿生长发育的基本知识
(2)了解婴幼儿接种与预防疾病的关系
(3)了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法,能够正确使用生长参考(值)表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的征兆,能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤害
(4)掌握识别婴幼儿异常的知识,婴幼儿常见疾病的基本护理的方法
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1.1生长发育
1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标
1.1.2测量方法
1.2预防接种
1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识
1.3常见疾病护理
1.3.1营养性疾病的知识
1.3.2婴幼儿保健与护理
1.4早期发现发育偏离与异常
1.4.10-3岁运动发育
1.4.20-3岁语言发育
1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为
1.4.4注意事项
1.5危险因素识别
1.5.1意外伤害的现状
1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害
1.5.3意外伤害的预防
1.5.4紧急处理
1.5.5家庭安全检查
1.6预防铅中毒
1.6.1婴幼儿铅中毒的危险
1.6.2避免铅中毒的方法
1.6.3注意事项
(2)技能实训内容
2.1婴幼儿体格发育测量
2.2为婴幼儿量体温、数脉搏
2.3危险因素预防和处理
3、培训方式建议
(1)理论教学:
除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:
现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块3教育
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律
(2)了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律,能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发,培养良好情绪和良好社会性行为
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1.1动作与运动
1.1.1粗大动作
1.1.2精细动作
1.1.3操节
1.1.4感觉统合
1.2语言、感知与认知
1.2.1语言能力
1.2.2感知能力
1.2.3认知能力
1.3情感与社会性发展
1.3.1情感
1.3.2社会性
(2)技能实训内容
2.1教育项目练习
3、培训方式建议
(1)理论教学:
除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:
现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块4指导与培训
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解与家长沟通的技巧,能够在工作中与家长交流,提出教养建议
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1.1家长指导
1.1.1专业知识
1.1.2工作内容
(2)技能实训内容
2.1家长指导
五、培训方式建议
(1)理论教学:
除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:
现场讲学与学员实际动手操作相结合。