小学语文六年级上册高效课堂导学案全套精典汇编2.docx
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小学语文六年级上册高效课堂导学案全套精典汇编2
小学语文六年级上册高效课堂导学案全套精典汇编
小学语文六年级上册高效课堂导学案
全套精典汇编
目录
1山中访友1
2山雨5
3草虫的村落8
4索溪峪的野11
词语盘点14
口语交际·习作一15
回顾·拓展一17
5詹天佑18
6怀念母亲21
7彩色的翅膀24
8中华少年27
词语盘点30
口语交际·习作二30
回顾·拓展二33
9穷人35
10别饿坏了那匹马39
11．唯一的听众41
12用心灵去倾听43
词语盘点45
口语交际·习作三45
回顾·拓展三47
13只有一个地球48
14鹿和狼的故事50
15这片土地是神圣的52
16青山不老54
词语盘点56
口语交际·习作四56
回顾·拓展四59
17少年闰土60
18 我的伯父鲁迅先生62
19一面65
20有的人67
第五单元 词语盘点69
回顾·拓展五71
口语交际·习作五72
综合性学习轻叩诗歌的大门75
诗海拾贝活动一搜集诗歌78
与诗同行80
21老人与海鸥84
22跑进家来的松鼠87
23最后一头战象89
24金色的脚印92
第七单元词语盘点94
回顾·拓展七95
口语交际·习作七96
25伯牙绝弦99
26月光曲101
27蒙娜丽莎之约104
28我的舞台106
第八单元词语盘点108
回顾·拓展八109
口语交际·习作八111
1山中访友
教师寄语让书香浸润自己的心灵
学习目标
1掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句
2有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分
3学习作者运用比喻拟人排比想象等手法来抒发情感的方法
学习重点通过入情入境地朗读感受作者对山中朋友的浓厚感情
学习难点学习表达感情的方法
学前准备
柳春园看看渡春桥
父母去山上听听鸟鸣听听风声溪流声感受山林的气息
第一学时
一预习达标
友情提示充分读课文不认识的字查字典难读处做上记号多读几遍争取读正确读流利
1通过认真朗读课文我能扫清文字障碍
①瞧本课的生字我都会注音了我还能总结一下识字方法
清爽吟诵唱和瀑布 陡峭 奥秘津津乐道蕴含
我想和教科书对照或请教同桌以上注音都正确吗正确错误
我来总结一下我的识字方法是
我能自己检查写的对错正确错误
②在预习课文时我理解的生词有
2这篇课文的题目是《山中访友》通过预习我知道实际上作者拜访的对象是
这篇课文我读了遍就读熟了读这篇课文我喜欢A大声地朗读B默读C和同学一起读
3初读课文后我有几点收获我想写在下面
二完成学案 训练应用
1我会读
邀请俯身瀑布峭壁身躯津津有味蕴含侠客
2我会写
yāoqǐngfǔshēnpùbùqiàobìshēnqūjīnjīnyǒuwèi
yùnhánxiákè
3我会填
的古桥的树林悬崖的瀑布云云雀山泉溪流老柏
4思考作者去山中拜访了哪些朋友
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5作者要访的是自然界的朋友依次是
6给课文分段写出段落大意
_________________________________________________________________
7带着好心情有感情地读课文
8预习课文后同学们把自己不明白的问题写下来
第二学时
一分组合作 讨论解疑
1既然是山中访友那么李汉荣先生跟自己的好朋友交流了吗他们又是怎样交流的
2在美妙绝伦如行云流水般的语言中你有哪些美妙的想象
3一进山一眼就看到这座古桥老朋友相见作者心里默默地对他诉说些什么呢请同学们在书上画出有关句子
4再读读画线的话体会体会作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的你是从哪儿感受到的
5结合理解德高望重体会老桥默默无闻任劳任怨为大家服务的品质
6作者用了什么方法来写的这样有什么好处
三拓展快速浏览课文去找找你最喜欢的山中朋友说说你为什么喜欢它用我喜欢是因为的句式说一句话
我喜欢_______________________________是因为____________________________
四读书自学自主探究
1除了古桥这位老朋友以外还拜访了哪些好朋友呢他们之间情谊如何你是从哪些语句中感知的请你们拿起书本快速地浏览一遍
2品析下列语句
走进这片树林鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神每一棵树都是我的知己它们迎面送来无边的青翠每一棵树都在望着我
作者在这里用了什么表达方法这样写有什么好处用朗读来加深自己的体会
3有感情地朗读
我靠在一棵树上静静地仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层头发长成树冠胳膊变成树枝血液变成树的汁液在年轮里旋转流淌
1默读想象作者描写的情景
2同桌互读交流对这段话的体会
3汇报对这段话的理解丰富的想象写出了融入大自然的感受
4作者将山中的景物都联想成什么了
5面对着我们热情的招呼我们这些朋友可能会怎样回答呢请选择一位朋友将他的回答写下来
如你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗
山泉回答道____________________________________________________________
7细读思考作者看到落花与落叶联想到了什么
8作者从落花落叶石头中体会到了什么
9课文为什么以山中访友为题
第三学时
一合作探究
1作者与大自然是那样贴近关系是那么密切他在山中拜访的都是一些什么样的朋友作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么得到了怎样的启示
例如古桥德高望重古老而坚韧的灵魂树林知己我变成了树
山泉小溪
白云---瀑布一
悬崖一云雀石头落叶
2课文为什么以山中访友为题目___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二展示点评总结升华
三总结反刍 当堂检测
1写出课文中那些表示承上启下的关键句___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2我能指出下列各句运用的修辞手法
鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神
这山中的一切哪个不是我的朋友
捡起一朵落花拾起一片落叶捧起一块石头
雷阵雨来了像有一千个侠客在天上吼叫
3细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来
4通读全文看看文章的开关和结尾你能总结出课文有怎样的写法
5学完这篇课文你们有什么收获吗你印象最深刻的是什么为什么
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6假设你是文中的一外景物与游人互诉心声你最想成为什么景物你最想与游人说什么发挥想象50字左右写在习作练习本上
[教与学反思]
2山雨
课前背诵饮湖上初晴后雨
学习目标
1有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分正确读记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚奇妙无比等词语
2全力以赴激情参与感受山雨的韵味体会作者对山雨的喜爱之情
3通过独立思考和小组合作领悟作者是怎样细致观察用心倾听山雨的继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法
第一学时
自主学习
1我会读神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚奇妙无比
2照样子写词语
例水淋淋ABB
____________________________________________
3在括号中填入恰当的词
一阵阵 一缕缕 一首首 一丛丛
一歌谣一岩石一树叶一音符
4我能根据词语写意思
1轻盈____________________________________________
2啼啭____________________________________________
5初读课文梳理内容课文是按雨来雨中雨后的顺序来描写山雨的用双竖线在文中标示并把课文读正确读通顺
6把自己不明白的问题写下来
第二学时
合作探究
1联系课文内容
①像一曲无字的歌谣神奇地从四面八方飘然而起逐渐清晰起来响亮起来由远而近由远而近
这句话着笔于声音作者运用的手法描写了雨来时声音由及由轻及重的动态过程与文章开关相对应写出册雨来时的特点是即作者将雨声比作突出了一种逐渐清晰飘飘渺渺的音韵美
②雨声中山中的每一块岩石每一片树叶每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩
这是描写的音响特点作者发挥了奇特的想象将联想成琴键将飘飘洒洒的雨丝想象成将此时的雨声联想成为读者展示了一幅动态美景图
③这清新的绿色仿佛在雨雾中流动流进我的眼睛流进我的心胸
这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩句中一词写出了山林的在雨中所独有的特点
2你还喜欢哪个句子先摘抄再说说体会最后读读
3不知在什么时候雨悄悄地停了这句话与文章开头哪句话相呼应有什么作用
练练测测
1理解课文填空
作者是从山雨的__________和___________中品出它的韵味的
它的声音像一曲________________又像______________它又像_____________
它的颜色是那样的难以忘怀它把山林的____________________________________________________都融化在水淋淋的嫩绿之中绿得___________绿得_________
2课文中这两个句子里的仿佛用得特别的好读后也请你来写一句
1这清新的绿色仿佛在雨雾中流动流进我的眼睛流进我的心胸
2一只不知名的鸟儿开始啼啭起来仿佛在倾吐着浴后的欢悦
_____________________________________________________________________
3《山雨》这篇散文是按_____________________的顺序来写的作者通过合理而新奇的_______和________并运用______________等修辞手法描绘出山雨带来的______美和________美表达了作者对山雨的__________之情
拓展延伸搜集有关雨的诗句
老师寄语海纳百川有容乃大
[教与学反思]
3草虫的村落
学习目标
1正确读写静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆等词语
1看拼音写词语
jìngmì xiǎoxiàng qiàolì dòuhào qínmiǎn
pángrán
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