A卷8.docx

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A卷8

第三组　达标检测卷

（60分钟　100分）

一知识积累。

（48分）

1．用“——”给下面带点的字选择正确的读音。

（4分）

即兴（jí　jì）投奔（bēn　bèn）

霎时间（à　à）结束（ù　sù）

接济（jǐ　jì）张牙舞爪（ǎo　ǎ）

逢蒙（pá　fé）吟哦（ó　é）

2．看拼音写词语。

（9分）

máodùn（　　）　　　ānì（　　）　

bījìn（　　）āomén（）

lǐmào（　　）ānà（）

tānxīn（　　）ānán（）

jīā（）

3．请写出下列加点词语的近义词。

（4分）

（1）即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门。

（　）

（2）逢蒙威逼嫦娥把仙药交出来。

（）

（3）狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。

（　）

（4）字要记得牢固，必须勤查字典。

（　）

4.先把成语补充完整，再按要求归类。

（9分）

精卫（　　）海　　三（　）茅庐　　（　　）耳盗铃

自相（　　）（　　）开天（　　）地卧薪（　　）胆

八仙过（　　）（　　）（　　）充数女娲（　　）天

闻鸡起（　　）望（　　）止渴画蛇（　　　）足

（1）寓言故事：

（2）神话故事：

（3）历史故事：

5．判断下列说法是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）

（1）“画龙点睛”这个成语告诉我们做事不要多此一举。

（　　）

（2）“读书莫放‘拦路虎’”中的“拦路虎”指的是在读书时“成为阅读障碍”的一些生字。

（　　）

（3）“戳穿、宽怒、宝匣、葡萄”这组词没有错别字。

（　　）

（4）“‘嗖——嗖——嗖’一口气射下了九个太阳。

”这句话中的破折号表示声音的延长。

（　　）

6．按要求写句子。

（4分）

（1）夜深了，喧闹了一天的城市沉静下来，进入了梦乡。

（仿写拟人句）

（2）他拿起自己的盾夸口说：

“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。

”（改为转述句）

（3）《走近科学》这个栏目深受大人们的喜欢。

《走近科学》这个栏目深受孩子们的喜欢。

（用关联词语合成一句话）

（4）今天雨下得真大，。

（补全句子）

7．将下列谚语补充完整。

（5分）

（1）台上三分钟，。

（2）要练惊人艺，。

（3），全靠幼时功。

（4）艺多不压身，。

（5）请再写一条自己熟悉的谚语：

。

8．根据课文内容填空。

（9分）

（1）本单元我们认识了的嫦娥，的逢蒙，的后羿，的南郭先生等人，给你印象最深的人是，原因是。

（2）《蝉和狐狸》《牧童和狼》《狐狸和葡萄》都选自，我还读过这本书中的和等故事。

二能力展示。

（6分）

1．仿写。

（3分）

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。

所以，树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福，

2．口语交际。

（3分）

星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：

“”

（三）阅读乐园。

（21分）

（一）劈山救母

古时候，有个孩子叫沉香，一直跟着爸爸过日子，却从来没有见过妈妈。

一天，沉香问爸爸：

“我怎么没有妈妈呢？

”爸爸叹了一口气，没有回答。

沉香再三追问，爸爸才含着眼泪说出了实情。

原来，沉香的妈妈是个美丽善良的女神，因为向往人间美好的生活，被二郎神压在了华山脚下。

沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。

爸爸看出了儿子的心思，便说：

“二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了他呢？

”沉香望着苍老的爸爸，默默地攥紧了拳头。

不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。

不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。

有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

几年过去了，沉香终于练就了一身高强的武艺。

时光过得真快，转眼间沉香15岁了。

他救母心切，便拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。

一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。

饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水解渴。

脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。

沉香的孝心感动了仙人，仙人送给他一把神斧。

终于，他打败了凶恶的二郎神，来到了华山脚下。

望着高耸入云的华山，想到就要跟日思夜想的妈妈见面了，沉香心里无比的激动。

他举起神斧，奋力向大山劈去。

只听“轰隆”一声巨响，大山被劈成了两半，受苦多年的妈妈重见了天日。

沉香一头扑进了妈妈的怀抱。

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

（1分）

攥紧（àn　àn）华山（á　à）

2．写出下列词语的反义词。

（1分）

增添（　　　　）善良（　　　　）

3.“父亲看出了儿子的心思”，这里的“心思”指的是：

。

（2分）

4．用“——”画出描写沉香刻苦练功的句子。

（1分）

5．用“——”画出描写救母路上沉香吃尽千辛万苦的句子。

（1分）

6．你认为沉香是一个怎样的人？

结合短文内容说一说。

（2分）

7．你还知道哪些神话故事呢？

请写出四个来。

（2分）

（二）南辕北辙

从前有一个人，从魏国到楚国去。

他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。

楚国在魏国的南面，可这个人不分青红皂白让驾车的人赶着马车一直向北走去。

路上有人问他是要往哪儿去，他大声回答说：

“去楚国！

”路人告诉他说：

“到楚国去应该往南走，你这是在往北走，方向不对。

”那人满不在乎地说：

“没关系，我的马快着呢！

”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：

“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！

”那人依然毫不醒悟地说：

“不要紧，我带的路费多着呢！

”路人极力劝阻他说：

“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！

”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：

“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！

”路人无奈，只好松开了拉住马的手，眼睁睁看着那个盲目上路的人走了。

那个要去楚国的人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反的方向一意孤行。

那么，他条件越好，就会离要去的地方越远，因为他的方向错了。

1．联系上下文解释词语。

（2分）

青红皂白：

满不在乎：

2．这个人要从到去，楚国在魏国的，这个人却一直往走。

（2分）

3．楚国在南面，这个人却一直往北走，始终不改变方向，因为他觉得：

（1）；

（2）；

（3）。

（3分）

4．照这样走下去，这个人的条件越好，就会离楚国越远，因为（　　　）（2分）

A．他始终坚持错误的方向不改正。

B．他的马跑得太快了。

C．他不知道楚国在什么地方。

5．这则寓言告诉我们什么道理？

（2分）

（四）习作芳草地。

（25分）

题目：

秋天的

秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。

请你以“秋天的”为题写一篇文章，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特点。

不少于450个字。

第三组达标检测卷

一、1í　bèn　à　ù　jì　ǎo　pá　é

2．矛盾　尖锐　逼近　敲门　礼貌　奸诈　贪心　酸甜　惊慌

3．

（1）鲁莽　

（2）威胁　（3）骗局　（4）牢靠

4．填　顾　掩　矛　盾　辟　尝　海　滥　竽　补　舞　梅　添

（1）掩耳盗铃　自相矛盾　滥竽充数　画蛇添足

（2）精卫填海　开天辟地　八仙过海　女娲补天

（3）三顾茅庐　卧薪尝胆　闻鸡起舞　望梅止渴

5．

（1）×　

（2）√　（3）×　（4）√

6．

（1）修长的芦苇在她的怀里跳跃着。

（2）他拿起自己的盾夸口说，他的盾坚固得很，随别人用什么矛都戳不穿它。

（3）《走近科学》这个栏目不仅深受大人们的喜欢，而且深受孩子们的喜欢。

（4）示例：

我们的计划要泡汤了

7．

（1）台下十年功　

（2）须下苦功夫　（3）若要戏路通

（4）艺高人胆大　（5）师傅领进门，修行靠个人

8．

（1）机智善良　奸诈贪婪　为民除害　滥竽充数

示例：

嫦娥　她在面对逢蒙时表现出了机智勇敢

（2）《伊索寓言》　《龟兔赛跑》　《狼和小羊》

二、1.示例：

在于以清水滋润土地，湿润空气，灌溉农田，捧给世界以清凉和鲜活。

所以，河流在努力地奔腾。

2．示例：

不，小明，我们别去！

我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧；再说玩网络游戏容易上瘾，影响我们的身心健康。

我们还是到别的地方玩吧！

点拨：

“拒绝”不是简单地说“不”，语气要婉转，态度要诚恳，要说出充分的理由，力求使对方心服口服地接受你的“拒绝”。

三、

（一）1.àn,√　à,√

2．减少　凶恶

　3.沉香想要去救出母亲

4．不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。

有时累得腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

5．一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。

饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水解渴。

脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。

6．沉香是一个勇敢、孝顺，能吃苦，能坚持的人。

他通过自己不懈的努力，终于把妈妈救了回来。

7．《后羿射日》　《夸父追日》　《精卫填海》

《女娲补天》

（二）1.借指是非、情由等。

　完全不放在心上。

2．魏国　楚国　南面　北

3．

（1）他的马跑得快　

（2）他带的路费多　

（3）他的车夫赶车的本领高

4．A

5．如果行动与目标相反，结果会离目标越来越远。

四、思路导航：

本次习作是描写自己观察到的在秋天有代表性的景物，比如，桂花树开花，花坛里的菊花竞相开放，梧桐树叶黄了等等，按一定的顺序去写，这样才会有条理。

例如：

描写菊花，可以先介绍是什么品种，再写颜色、花开的姿态等，使用一些打比方的句子，使句子生动形象。

　例文略。