交流主持词.docx
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交流主持词
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在班主任经验交流会上的主持词第二篇：
班主任交流主持词第三篇：
班主任经验交流主持词第四篇：
在班主任经验交流会上的主持词第五篇：
在班主任经验交流会上的主持词更多相关范文正文第一篇：
在班主任经验交流会上的主持词在班主任经验交流会上的主持词张攀各位老师：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：
班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
冰心说过：
“教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三：
第一，请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。
第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。
第三，最后请李校长作重要讲话。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过：
“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！
改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发：
只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
李校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。
以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会李校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！
第二篇：
班主任交流主持词模范班主任经验交流会议主持词各位班主任老师、同志们：
大家好！
班主任是集班级管理、组织和教学于一体的特殊角色，班主任工作是学校工作中基础性、综合性和关键性工作。
在长期的教育实践中，各校涌现出一批师德高尚、精于管理、治班有方的模范班主任，包括去年教师节我们表彰的28名模范班主任。
为充分发挥模范班主任的示范带头作用，我们组织县城模范班主任经验交流活动，请县城学校的模范班主任为大家宣讲班级管理工作经验，学习他们在班级管理、教育教学方面的宝贵经验，以达到互相学习、共同提高的目的，整体推进我县中小学班主任队伍建设。
参加今天活动的有，教育局科室长以上干部，县城初中学校校长、教导主任、政教主任、全体班主任。
下面，宣讲活动正式开始。
我们首先请静乐三中模范班主任赵利军介绍经验。
接下来，我们有请君宇中学模范班主任胡耀全宣讲。
胡耀全，1965年生，大专学历，中学一级教师。
86年毕业后长期任康家会中学任语文老师兼班主任。
2014年以来一直在君宇中学任语文老师，先后兼任班主任、政教主任、办公室主任。
2014年被评为县优秀教师。
2014年、2014年两次被评为县模范教师。
下面，我们请静乐三中模范班主任曹贵清介绍经验。
曹贵清，39岁，党员，大专学历。
1994年参加工作，中学一级教师。
曾在辛村中学任教十年，2014年调入静乐三中，担任班主任工作19年。
1997年、1998年两续两年获得中考单科成绩奖，2014年被评为县“优秀教师，2014年被评为“模范班主任。
我们请致远中学模范班主任吕文玉介绍经验。
吕文玉，46岁，本科学历，1986年8月参加工作，中学高级职称，曾任辛村中学教师，1997年调入致远中学，参加工作以来一直任班主任。
2014年被评为市“百名师德模范教师，2014年、2014年被评为县优秀教师，2014年、2014年获得“园丁奖，2014年、2014年连续两年被评为县模范教师，2014年被评为县模范班主任。
接下来，请静乐二中模范班主任郭静斌宣讲。
郭静斌，1966年生，1986年8月参加工作，大专学历，1991年毕业于山西省教育学院数学系，中学一级教师。
参加工作以来，先后在杜家村学区、静乐三中、君宇中学任教，担任多年班主任。
多次被评为县优秀教师、县教学能手。
请郝君宇中学模范班主任郝建清发言。
郝建清，40岁，1997年毕业于忻州师专中文系，本科学历。
曾在静乐三中任语文老师兼班主任。
2014年调入君宇中学，一直任语文老师兼班主任，现兼任校团委书记。
3次被县委、县政府评为县模范教师。
接下来，请致远中学模范班主任杨静发言。
杨静，1975年生，1997年参加工作，本科学历，任班主任10年，曾在王村中学工作。
2014年获“园丁奖，2014年获县“巾帼建国标兵称号，2014年被评为县课改能手，去年被评为县模范班主任。
下面，我们请静乐二中模范班主任李丽珍老师发言。
李丽珍，现年45岁，本科学历，中学高级教师。
先后在康家会学区、神裕沟学区、静乐三中任教，2014年9月起一直在静乐二中任教。
1990年全县教学工作先进个人奖，2014年、2014年连续两次被评为县优秀教师，去年教师节被评为县模范班主任。
刚才，我们请县城初中的8位模范班主任作了典型发言和经验介绍。
听了他们的发言，我们深受感动、也非常振奋。
在平凡的工作当中，他们以对教育事业的忠诚、以对学生的热爱、以对工作的负责，经年累月，进取奉献，播撒希望，启迪心智，引领未来，得到了学生的高度信任，得到了社会的普遍认可，当之无愧成为大家工作的楷模、学习的榜样。
让我们再次以热烈的掌声，对他们表示尊高的敬意和衷心的感谢！
各校要借这次活动的东风，宣传好、学习好他们的模范事迹和工作经验，掀起学模范、赶先进、争一流、创业绩的热潮，进一步加强班主任队伍建设、加强师德师风建设，推动学校管理工作再上新的台阶，为整体提升全县初中办学水平，做出新的更大的贡献！
第三篇：
班主任经验交流主持词东区小学班主任经验交流会主持词尊敬的各位领导,各位来宾:
大家下午好!
很高兴由我来主持今天的班主任经验交流会。
首先请允许我代表学校，向各位的到来表示热烈的欢迎。
在活动正式开始之前，首先我先讲几句话！
班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。
我本人也当过班主任，在这一点上更是感同身受。
今天，我们就一起来共同探讨、相互交流，看如何把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松些、快乐些、效率更高一些。
在接下来的时间里，将有11位班主任为我们介绍经验。
她们分别是：
王静、彭燕、姚荷红、杜秀珍、茹晓娟、上官冰、赵永强、李云良、王静、娄亚丽、游松枝老师。
让我们用掌声预祝本次交流活动取得圆满成功！
活动过程：
时间：
3——5分钟1、班主任经验交流活动正式开始。
首先，王静老师有请！
2、彭燕老师。
如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。
只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。
这是一个充满艰辛的过程。
然而来自青园的李艳老师却让这一过程变得时尚、轻松、快乐。
请听李艳老师给我们带来的《做一名时尚、轻松、快乐的班主任》。
3、姚荷红老师所言，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意。
我校的苏静亚老师正是一位善于经营、充满激情的老师。
她把班主任工作当作一种信念、一种幸福。
让我们一块来聆听她带来的《这是一种幸福》，有请！
4、学生充满深情的朗诵，道出了对这位朋友似的老师的喜爱。
的确，一位优秀的班主任就是一位教育家。
这正如叶圣陶所说：
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
这句话道出了教师的天职，也引起了我们的共鸣。
让我们一起聆听青园小学曾婵娇老师带来的《由校园集体舞所想到的》。
5、欢快的旋律，飞扬的舞步，当我们看着孩子们如花般的笑靥绽放在校园时，我们会感到由衷的欣慰。
面对各种不同性格的孩子，我们的彭老师义无反顾地选择奉献自己所有的爱。
接下来我们一起领略仰小年轻、睿智的彭老师的风采。
6、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是彭志辉老师班级管理成功的原因吧！
来自桂花坪小学的、平灵霞方雪霞、白洁、赵永强、李云良、王静、老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？
有请游松枝老师。
7、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。
这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。
请听古丽霞、老师带来的《努力形成教育合力》。
王校长：
结束语：
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。
如何当好一名班主任，前面七位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴。
让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。
正所谓“他山之石，可以攻玉。
让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，都来做一名“时尚、轻松、快乐的班主任吧！
白洁：
活动到此结束，再次感谢11位老师付出的辛勤劳动，感谢各位的参与！
第四篇：
在班主任经验交流会上的主持词汶南中学班主任经验交流会主持词各位班主任老师：
大家上午好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：
班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的30名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
冰心说过：
“教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的汶南中学学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有四：
第一，请观看视频（学生心中的班主任）第二，请班主任老师作经验介绍。
第三，班主任之间互相讨论并对学校提一些建设性的意见。
第四，单校长作重要讲话。
下面逐项进行：
会议进行第一项，请班主任老师观看视频，了解一下自己在学生心中的地位和印象。
会议进行第二项，请班主任老师作经验介绍感谢以上班主任的精彩发言，会议进行第三项请班主任老师为学校提一些建设性的意见。
会议进行第四项，有单校长作重要讲话。
单校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。
以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会单校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！
第五篇：
在班主任经验交流会上的主持词班主任经验交流会上的主持词各位老师：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以（好范文站推荐：
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一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：
班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的25名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！
冰心说过：
“教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：
班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的一完小学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有五项第一，请3位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是：
李燕老师（搞好班队会活动）劲梅老师（培养学生，班级管理）张果（学生养成教育）感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生、对工作非常热情。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心、热情正是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！
改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发：
只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话第三，请董校从安全工作方面讲话第四，我讲述我校的德育分段目标第五,请校长从班主任管理工作方面作讲话校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。
以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会校长的要求，切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！
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