江苏省如皋中等专业学校电子技术应用专业人才培养方案第三版解读.docx
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江苏省如皋中等专业学校电子技术应用专业人才培养方案第三版解读
江苏省如皋中等专业学校
电子技术应用专业实施性人才培养方案
一、专业与专门化方向
专业名称：
电子技术应用（专业代码091300）
专门化方向：
电子产品制造技术、数字视听设备应用与维修、光电产品应用与维护、电子产品营销
二、入学要求与基本学制
入学要求：
初中毕业生或具有同等学力者
基本学制：
3年
三、培养目标
本专业主要面向电子电工类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子产品装配、调试、检验，数字视听设备的应用、维修，光伏系统安装、维护，电子产品的营销等工作等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向
职业（岗位）
职业资格要求
继续学习专业
电子产品制造技术
电子设备装接工
无线电调试工
电子设备装接工（四级）
无线电调试工（四级）
SMT操作工（四级）
高职：
应用电子技术
电子组装技术与设备
电子信息工程技术
电子声像技术
光伏应用技术
电子信息技术及产品营销
本科：
电子信息工程
电子信息科学与技术
数字视听设备应用与维修
家用电器产品维修工
音响调音员
家用电器产品维修工（四级）
音响调音员（四级）
光电产品应用与维护
电子设备装接工
无线电调试工
电子设备装接工（四级）
无线电调试工（四级）
电子产品营销
营销员
电子产品营销员（四级）
注：
每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力
（一）综合素质
1.具有健康的身体，能适应职业岗位对体质的要求。
2.具有健康的心理、积极的心态、良好的耐受力和耐挫力，能适应社会和职业岗位竞争需要。
3.具备良好的道德品质，较强的进取精神、责任意识、质量意识、安全意识和环保意识。
4.具有良好的人文素养，较强的人际交流能力、团结协作精神。
5.具备一定的继续学习能力、信息收集和处理能力、语言表达能力。
（二）职业能力（职业能力分析见附录）
1.行业通用能力：
（1）会使用常用电工工具与电子仪器仪表。
（2）能识别与检测常见电子元器件，并能合理选用。
（3）具备常见电工电路与典型电子线路的识图能力。
（4）会用常用软件绘制电路图、完成电路仿真实验。
（5）会安装常见电工电路，排除电路简单故障，并能遵守安全操作规范。
（6）具备典型电子线路的安装与调试能力。
（7）具备单片机简单系统的设计、开发能力。
（8）能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。
2.职业特定能力：
（1）电子产品制造技术方向：
具备识读电子产品生产过程中的技术资料的能力；具备操作SMT设备，并能对设备进行常规维护的能力；具备对电子整机进行装配、调试与检验的能力。
（2）数字视听设备应用与维修方向：
具备识读数字视听设备的技术资料的能力，具备安装并调试数字音频和视频播放设备的能力，具备一定的音响调音技巧，具备检修常用数字音频和视频播放设备的典型故障的能力。
（3）光电产品应用与维护方向：
具备识读光电测试设备的相关技术资料的能力，具备安装并调试光伏发电系统的能力，具备对光伏发电系统进行维护的能力。
（4）电子产品营销方向：
具备一定的市场调查与预测、营销策划、推销促销等产品宣传推广的能力；具备较强的客户分析、产品推介、沟通谈判、合同签订等产品销售的能力；具备较强的安装调试、用户培训、用户回访等产品售后服务能力；具备初步的货款催收、销售分析、门店管理、渠道管理、客户管理、公共关系优化等经营管理能力。
3.跨行业职业能力：
（1）具有适应岗位变化的能力。
（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
（3）具有创新和创业的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配
（一）课程结构
（二）教学时间分配
学期
学期周数
教学周数
考试
周数
机动
周数
周数
其中：
综合的实践教学及教育活动周数
一
20
18
1（军训）
1
1
1（入学教育）
2（机械常识与钳工实训）
二
20
18
2（通用技能实训）
1
1
三
20
18
3（通用技能实训）
1
1
四
20
18
3（综合实习（实训））
1
1
五
20
18
4（综合实训（考证））
1
1
六
20
19
18（顶岗实习）
—
1
1（毕业教育）
总计
120
109
35
5
6
七、教学进程安排
课
程
类
别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
总学时
学分
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
19周
14周
4周
16周
2周
15周
3周
15周
3周
14周
4周
19周
公共基础课程
1
德育课
必修
职业生涯规划
28
2
2
职业道德与法律
32
2
2
经济政治与社会
30
2
2
哲学与人生
30
2
2
限选
心理健康
28
2
2
职业健康与安全
环保教育
2
文化课
必修
语文
240
16
4
4
4
4
3
数学
210
14
4
4
4
2
4
英语
210
14
4
4
4
2
5
计算机应用基础
120
8
4
4
6
体育与健康
148
10
2
2
2
2
2
7
艺术（音乐、美术）
28
2
2
8
限选
物理
28
2
2
化学
9
任选课程
130
9
3
2
2
2
合计
1262
85
25
0
20
0
18
0
14
0
8
0
0
专业技能课程
专业技能课程
10
基础平台课程
电工技术基础与技能
120
8
4
4
11
电子技术基础与技能
186
10
6
6
12
机械常识与钳工实训
60
4
2周
13
电子产品结构与工艺
60
4
4
14
专业英语
56
4
4
15
EDA技术（protelDXP）
60
4
4
16
单片机技术应用
90
6
6
17
通用技能实训
150
10
2周
3周
小计
782
50
4
2周
10
2周
10
3周
10
4
18
技能方向课程
电子产品制造技术
SMT设备操作与维护
90
6
6
19
电子整机装配
84
6
6
20
综合实习（企业生产项目）
90
6
3周
21
综合实训（考证）
120
8
4周
22
数字视听设备应用与维修
音频设备应用与维修
90
6
6
23
视频设备应用与维修
84
6
6
24
综合实习（企业生产项目）
90
6
3周
25
综合实训（考证）
120
8
4周
26
光电产品应用与维护
光伏电池技术
90
6
6
27
光伏发电技术
84
6
6
28
综合实习（企业生产项目）
90
6
3周
29
综合实训（考证）
120
8
4周
30
电子产品营销
电子产品市场与营销基础
90
6
6
31
电子产品营销实务
84
6
6
32
综合实习（企业生产项目）
90
6
3周
33
综合实训（考证）
120
8
4周
小计
384
26
6
3周
6
4周
34
专业任选课程
168
12
2
12
35
安全教育及企业生产管理
30
2
2
36
顶岗实习
540
27
18周
其他教育
专业认识与入学教育
30
1
1周
军训
30
1
1周
毕业教育
30
1
1周
小计
90
3
2周
1周
总计
3256
205
29
4周
30
2周
30
3周
30
3周
30
4周
19周
注：
1.总学时3256。
其中公共基础必修和限选课程（含军训）学时占比约36%；专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育）占比约54%；任意选修课328学时左右（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:
6），占比约10%。
2.总学分205。
学分计算办法：
第1至第5学期每学期16～18学时记1学分；专业实践教学周1周记2学分；顶岗实习1周记1.5学分；军训、专业认识与入学教育、毕业教育等活动1周记1学分，共3学分。
八、主要专业课程教学要求
课程名称
（课时）
主要内容
能力要求
电工技术基础与技能
（120）
（1）电工常用工具仪表认识与安全用电；
（2）直流电路及基本定理；
（3）电容和电感；
（4）互感及变压器；
（5）单相正弦交流电路；
（6）三相正弦交流电路；
（7）非正弦周期信号；
（8）串并联谐振电路；
（9）瞬态过程
（1）理解电路的基本概念、基本定律和定理；
（2）掌握电路的基本分析方法；
（3）了解非正弦周期信号、串并联谐振电路、瞬态过程的基本知识；
（4）会使用常用电工工具与仪器仪表；
（5）会识别与检测常用电工元件；
（6）会处理电工技术实验与实训中的简单故障；
（7）掌握电工的安全操作规范
电子技术基础与技能
（186）
（1）二极管及其应用；
（2）三极管及常用放大电路；
（3）直流稳压电源；
（4）高频信号的产生与处理；
（5）晶闸管及其应用；
（6）组合逻辑电路；
（7）时序逻辑电路；
（8）数模（D/A）转换和模数（A/D）转换
（1）了解二极管、三极管、场效应管、晶闸管的基本知识，会识别与检测二极管、三极管；
（2）能识读、分析、焊接、测试整流和滤波电路，会制作调光台灯电路；
（3）了解放大、正弦波振荡、高频信号处理电路的基本知识，会识读典型电路图，能分析、估算常用放大电路；
（4）会制作（或组装）与调试典型放大电路、RC桥式音频信号发生器或LC接近开关电路、调幅调频收音机；
（5）了解集成运放、功放、三端集成稳压电源电路的基本知识，能识读、分析典型应用电路，掌握典型器件的引脚功能，会正确选用器件，会安装、调试典型应用电路；
（6）理解反馈的概念，了解放大器中负反馈应用类型；
（7）掌握数字逻辑电路的基本知识和组合逻辑电路的分析方法，RS、JK和D触发器的逻辑功能、典型器件的引脚功能；
（8）了解编码器、译码器和显示器、寄存器、计数器和555时基电路、数模转换和模数转换电路的基本知识；
（9）会识别与测试常用集成数字电路器件；（10）会制作、调试三人表决器、四人抢答器、秒计数器、典型数模转换和模数转换电路
机械常识与钳工实训
（60）
（1）机械概述；
（2）机械识图；
（3）常用机械传动；
（4）常用工程材料；
（5）钳工基础训练；
（6）机械拆装训练
（1）能识别常见机械及部件；
（2）能识读简单组合体三视图、典型零件图和简单机械图；
（3）能识别常见的机械传动方式、密封方式、润滑方法；
（4）能识别常用金属、塑料材料的种类；
（5）会查阅相关标准、手册；
（6）能选用钳工常用工量刃具，能按图完成简单零件的钳工制作；
（7）会拆装简单机械部件
电子产品结构工艺（60）
（1）电子设备的防护设计；
（2）电子设备的元器件布局与装配；
（3）电子产品技术文件；
（4）电子产品的微型化结构；
（5）电子设备的整机结构
（1）了解环境条件对电子产品性能的影响；
（2）了解电子设备可靠性的特点；
（3）了解电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识；
（4）掌握电子设备元器件布局、走线的基本要求；
（5）了解工艺文件的编制原则与要求；
（6）初步具有典型电子产品生产工艺文件的识读能力
专业英语
（56）
（1）电工电子英语；
（2）电子产品技术资料阅读
（1）能识读一定数量的现代常用电工电子专业英语词汇；
（2）能够借助工具书阅读电子产品的技术手册、资料和说明书等
EDA技术（protelDXP）
（60）
（1）电子电路EDA技术的基本概念；
（2）Protel概述；
（3）Protel原理图设计；
（4）印制电路板设计
（1）了解电子电路EDA技术的基本概念；
（2）会使用Protel软件；
（3）能绘制符合规范要求的电路原理图和印制板图；
（4）能对简单的电子线路进行仿真设计；
（5）会绘制电子技术基础课程中的电路原理图和PCB印制电路板图
单片机技术应用
（90）
（1）单片机的结构与工作原理；
（2）单片机开发技术的软、硬件环境；
（3）C语言基础知识；
（4）流水灯控制技术；
（5）LED数码管显示技术；
（6）定时器/计数器及应用；
（7）键盘接口技术；
（8）单片机发音控制；
（9）中断系统；
（10）串行通信技术
（1）了解单片机内部存储器、I/O口、定时器/计数器、中断系统、串行通信系统的结构与工作原理；
（2）熟悉单片机开发的软硬件环境；
（3）了解C语言的基础知识；
（4）掌握LED流水灯的程序控制方法，能设计并制作流水灯；
（5）掌握LED数码管的程序控制方法，能编写显示控制程序；
（6）熟悉C语言定时/计数器的控制应用方法，能完成简单的程序设计；
（7）理解键盘接口电路的结构、工作方式与编程方法，会正确编写键盘“软件消抖”程序与矩阵键盘扫描程序；
（8）掌握运用定时器控制单片机发音频率的编程方法，初步学会编写简单的乐句播放程序；
（9）熟悉MCS-51单片机中断系统与串行通信系统的控制应用方法，能进行简单程序设计
通用技能实训
（150）
（1）常用电工工具、电子测量仪器仪表的使用；
（2）电工电路的安装工艺；
（3）通孔焊接与手工贴片焊接；（4）电子装接基本工艺；
（5）电子电路测试与调整
（1）能熟练使用常用电工工具和电子测量仪器仪表；
（2）熟悉电工电路的安装工艺，并能规范安装；
（3）能熟练完成通孔焊接和手工贴片焊接；（4）熟悉电子电路的基本装接工艺，并能规范安装；
（5）会测试与调整简单电子电路
安全教育及企业生产管理
（30）
（1）三级安全教育；
（2）静电防护；
（3）企业生产5S管理
（1）熟悉三级安全教育；
（2）了解静电对电子产品生产的危害及具体防护方法；
（3）了解企业生产5S管理的具体做法
SMT设备操作与维护
（90）
（1）SMT基本概念及基础知识；
（2）表面安装用印制电路板及优化设计；
（3）焊锡膏与印刷技术；
（4）贴片技术与贴片机；
（5）回流焊焊接及回流焊炉；
（6）贴片机编程作业
（1）了解表面贴装技术的概念、特点、作用、现状及发展趋势；
（2）熟悉表面贴装技术元器件的型号与规格并会识别；
（3）了解表面贴装用的印制电路板的基本知识及SMB板优化技术；
（4）了解焊锡膏的基本知识与印刷技术；
（5）了解贴片胶与涂布技术；
（6）会操作与维护印刷机、点胶机、贴片机、回流焊炉、成形机、割板机、波峰焊机、自动光学检测仪等设备；
（7）了解表面贴装过程中防静电技术；
（8）了解表面贴装生产加工的组织与管理过程
电子整机装配
（84）
（1）电子产品的生产过程及管理；
（2）电子产品生产技术文件；
（3）电子工具和材料；
（4）元件识别与检测；
（5）电子仪器仪表的使用；
（6）产品装接工艺；
（7）整机装配工艺；
（8）产品调试与检验
（1）了解电子产品的生产和管理；
（2）会识读电子产品技术文件；
（3）会识别和检测电子元件；
（4）会使用常用的电子工具、材料和电子仪器仪表；
（5）了解电子产品装接工艺；
（6）能对电子产品进行装配、调试与检验
音频设备应用与维修
（90）
（1）音频设备概述；
（2）家庭影院（AV）系统；
（3）扬声器系统；
（4）卡拉OK系统
（1）了解音频设备的组成及作用；
（2）了解音频技术中特殊元器件或部件的用途；
（3）能识读音频设备的典型整机线路图；
（4）能合理选购、搭配、安装、使用音响设备；
（5）能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位及器件并进行维修；
（6）能说明故障现象产生的原因
视频设备应用与维修
（84）
（1）视频设备概述；
（2）电视机；
（3）显示器；
（4）投影仪；
（5）LED显示屏
（1）了解数字信号处理技术的基本概念；
（2）掌握各种视频装置的功能、结构、使用、维护方法；
（3）能使用常规电子仪器、仪表对整机关键点进行信号的检测；
（4）能根据产品使用说明书配接其他音、视频产品；
（5）能判断和排除常见故障
光伏电池技术
（90）
（1）光伏产业链概述；
（2）光伏电池生产工序；
（3）电池片的检测；
（4）电池片的激光划片；
（5）焊接；
（6）滴胶；
（7）光伏电池组件的组装
（1）了解光伏产业链的构成及光伏电池生产工序；
（2）会检测电池片；
（3）掌握电池片的激光划片工艺、焊接工艺、滴胶工艺；
（4）熟悉光伏电池组件的组装技术
光伏发电技术
（84）
（1）太阳能发电概述；
（2）太阳能光伏发电独立系统的组成及各部分作用；
（3）太阳能光伏发电并网系统的组成及各部分作用；
（4）太阳能光伏发电系统的智能化控制；
（5）小型太阳能光伏发电装置的制作；
（6）太阳能光伏发电系统的装调训练
（1）认知太阳能光伏发电的过程；
（2）掌握太阳能光伏发电系统的构成及各部分的作用；
（3）了解太阳能光伏发电系统的智能化控制；
（4）能制作小型太阳能光伏发电装置；
（5）能按要求安装、维护光伏发电系统
电子产品市场与营销基础
（90）
（1）市场与营销概述；
（2）市场需求调研与分析；
（3）市场机会选择；
（4）市场营销策略；
（5）谈判技巧与推销策略；
（6）现代经营理念与方式；
（7）市场经营战略；
（8）进、销、存的业务流程；
（9）法律、法规和安全规程
（1）了解电子产品市场与经营的基本概念，形成基本营销观；
（2）掌握电子产品市场需求调研与分析、市场机会选择、市场营销策略的基本内容和基本应用方法；
（3）掌握现代市场营销理念、经营战略与经营方式；
（4）掌握电子产品进、销、存的基本业务流程；
（5）了解相关法律、法规和安全知识
电子产品营销实务
（84）
（1）岗位了解；
（2）产品了解；
（3）顾客接待与了解；
（4）产品宣传与推介；
（5）谈判与签约；
（6）异议与投诉处理；
（7）销售管理
（1）能组织进行市场调研与分析；
（2）能恰当应用基本销售策略、基本沟通与公关、谈判技巧，完成产品的销售；
（3）能组织开展产品促销活动；
（4）能进行产品营销的管理；
（5）能处理电子产品进、销、存的业务；
（6）能应用相关法律、法规，妥善处理客户矛盾与投诉
综合实习（企业生产项目）（电子产品制造技术方向）
（90）
（1）电子组装材料及设备；
（2）技术文件及安全生产；
（3）准备工艺及装联技术；
（4）总装及调试技术；
（5）检验及包装技术
（1）会识读产品组装的工艺文件；
（2）会辩识产品组装所用元器件和材料；
（3）按文件要求完成产品的组装；
（4）能依据调试与检验工艺，完成简单电子产品的调试与检验；
（5）了解产品包装与储存的知识
综合实习（企业生产项目）（数字视听设备应用与维修方向）
（90）
（1）典型视听设备的构成；
（2）典型视听设备安装；
（3）典型视听设备调试；
（4）典型视听设备检修
（1）了解典型视听设备的结构与安装方法；
（2）能对典型视听设备进行调试与检修
综合实习（企业生产项目）（光电产品应用与维护方向）
（90）
（1）激光划片机的使用，掰片工艺、分选仪的使用；
（2）单焊与串焊、焊带的裁剪与助焊剂的使用；
（3）辅材的裁剪与敷设；
（4）层压机的
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