毕业赠言毕业致词精选多篇.docx

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毕业赠言毕业致词精选多篇

毕业赠言毕业致词（精选多篇）

　　同学们，在这即将毕业时，总忍不住想对大家说些心里话。

总是觉得如果有下一次，我将做得更好。

　　再过九十三天，将要与大家告别了，说真的真还有点依依不舍。

回想起以前，总觉得有时对大家的要求也太苛刻了。

　　我是一个不善言谈，平时看上去较为严肃的人，可能由于这样一个原因，很多同学都对我敬而远之，其实我想告诉大家，我并没有大家想象的那么可怕，如果和我接触多了，你也将发现我也像其他老师那样平易近人的。

有的同学之所以有这种误解，可能是因为我有时上课太严肃了，很少说笑，不讲情面，不管谁犯了错误，是女同学，还是男同学，我都会很凶的。

也有很多热心的同学劝我要努把这毛病改过来，也顺便给同学们一个解释，我并没有固执己见，我也认识到了我的这个缺陷，也正在努力的改正，我也是想与同学们成为好朋友们的，但希望大家能多给我点时间。

　　但在这里我也想谈谈我的一点小小看法。

首先，我认为老师与学生的关系首先应是师生关系，其次再是朋友关系，在课堂上我首先是你们的老师其次才是朋友，而在课外我首先是大家的朋友，然后再是老师，所以同学们千万不要把课堂上的我和课外的我等同起来。

当然可能由于我性格的原因才造成大家的这种误会，这也不能全怪同学们。

　　其次，我认为每个人都应该有自己的特点，老师是这样，同学们更是这样。

我们现在施行的课程改革不正是这样要求的吗？

也只有这样，这个世界才是五彩缤纷，多姿多彩的。

假如每个老师都是一样的一张温柔的笑脸，一嘴的甜言蜜语，那和只有一个老师又有什么不同呢？

那同学们不会将觉得很无聊吗？

假如我们每个同学都是一样的活泼开朗，能说会道，那和只有一个同学又有什么区别呢？

再进一步说，假如这个世界的每个人都是一副的面孔，那这世界不是太可怕了吗？

所以我会针对我性格上的不足进行改正，但一定不会全改，我还是会保持自己的特点的，我也希望每个同学也都应有自己独特一面的。

　　当然，大家应把特点和缺点区别开来。

　　在这里我并不是在为我的行为辩解，也并不是认为自己所做的一切都是正确的。

相反我认为自己还是存在许多的不足。

　　心瑜，不知你还记不记得，在你刚刚入学还不到半年的时候，有一次被我狠狠打过一顿，可能你到现在都还不清楚是为了什么。

现在想想也是的，你那么小的年纪，哪里一下子就能明白过来了。

你也不过是犯了个小小的错误，一个每个小孩子都会犯的错误，我又为什么一样要那样大动干戈呢，其实只要稍和你交流一下，指出你的错误，相信懂事的你以后一定就会做得很好的。

现在想想实在后悔，你可能还在记怨我吧？

　　剑钊，你是一个很有潜力的学生，只是比较贪玩，控制不了自己而已，现在落到这样的成绩，我也是有很大责任。

假如我细心点，早点发现你这毛病；假如我能耐心些，多对你苦口婆心几次；假如我平时对你多点关心照顾，我想现在的你可应该是对中考信心十足的了。

我真恨自己。

　　银川，其实你是个挺懂事的孩子，是个很有上进心的人，可能只是对于学习少了点兴趣。

当时我如果能够多创造些机会让你去锻炼自己，增强你的自信心，如果能给你多些鼓励，你现在一定不会让你父母那么操心的。

　　梅芳、梅真、瑞霞、顺芳……，一说到大家我就得觉问心有愧，虽然我们师生已三年了，但和大家一起好好交流的时间却少之又少，总是因为你们在班上并不如何的突出，也不犯事，因此老被冷落一旁，其实你们才是最应该得到关心的人。

我真愧为你们的老师。

　　…本文内容↗摘自中国教育好范文网…

　　真想说如果这三年能够重来，我一定做得更好。

　　在这三年里，没给大家带来大的帮助，相反的，却从同学们身上学到了很多东西。

　　首先，让我认识到了做为一个老师真正的是要为同学们做些什么的。

以前我总认为同学到学校里来，第一需求当然是学习，除了学习还是学习，在学习上得到老师更多的帮助。

但事实并不是这样。

更多的同学需要的是老师的理解和与老师的交流，能够在学校里度过他快乐的中学时代，然后再有一个好的学业。

因此老师应多与同学交流谈心，多站在同学的角度想问题，才能了解同学们到底在想什么，需要什么。

而不应主观臆断，一味的要求同学去做他们根本不想做的事情。

　　我从同学们身上学到的第二个点是：

要有坚持不懈的精神。

当同学们三年前刚刚迈进校门的起，每个同学的心中肯定都有自己一个美好的理想。

可是在这三年的过程中我们有的同学已当了逃兵，如德志、建华等；有的虽然还在学校，可他们早已把刚入学的那远大的理想都抛之脑后了；但大部分的同学都还像战士一样守在阵地的前沿，为着自己的那尚未实现的美梦而战斗着。

我赞美这些同学，祝福这些同学，同时也相信你们的那心中的梦一定会实现的，那不过是个早晚的问题。

老师为你们而骄傲，老师也会向你们学习，始终不渝的坚持自己的理想，并为之奋斗不息。

　　第三，从大家的身上我也看到了我知识上的不足。

同学们对于新的知识太有好奇心了，对于一个疑问，总是要打破沙锅问到底，有时让老师都有点招架不住了。

可能有些细心的同学总觉得很奇怪，为什么老师对于你提出的问题老是说明天再告诉你，其实是因为老师自己也不懂，不得不再去查资料或者问其他的老师。

那是当时老师为了掩饰自己的“丑”态而找的一个籍口而已。

但是老师很高兴，因为能被自己的学生问倒，就证明了学生比老师厉害了，这难道不是值得高兴的事吗？

而且老师也从中发现自己还有还有很多的不足，还是需要和同学们一样，加倍的努力学习的。

　　真还想再和同学们一起渡过一个快快乐乐的三年。

　　在这即将告别之际，做为你们的老师，还是想再一次的啰嗦几句,送给大家一些叮咛。

　　大家毕业之后，有的要继续自己的学业，升到高一级的学校深造，有的就将踏入社会，但不管你是选择哪条路，我都要告诉你，千万要对自己有信心，只有相信自己，相信自己的实力，坚持不懈，最终才会实现自己的理想。

老师经常在课堂上讲给大家听的《阿甘正传》，相信大家还记忆犹新吧。

　　其次，要好问，要能不耻下问。

我们的老祖宗在几千年前就已经认识到这一点的重要性了。

大家在以后的日子里，一定还会遇到各种各样的难题，而且一定是比现在在学习上碰到的更难解决的问题。

那时更能显出向他人请教的重要性来。

因此不管以后你是处在什么样的地位，请你记住放下你的架子，你的面子，你的虚荣心，抱着学习的态度向他人请教，你会发现那将会是受益非浅的。

　　再次，要做个好人。

孔子说过：

“己所不欲，勿施于人。

”有的人为了一时之欲，而去损害了他人的利益，这样虽然一时得到物质上的满足，但也就有可能因此而一辈子受到良心上的遣责。

这样的代价难道值得？

人生短短不过几十个春秋，我们并不求如何的风光一世，只求能快快乐乐，心安理得，无怨无悔的走完这一旅程也就知足了。

人常说“知足常乐”嘛！

　　再想与大家共渡三年，那是已奢望的了。

只能在心里默默祝大家一路走好。

　　毕业赠言

　　同学们，在这即将毕业时，总忍不住想对大家说些心里话。

总是觉得如果有下一次，我将做得更好。

　　再过九十三天，将要与大家告别了，说真的真还有点依依不舍。

回想起以前，总觉得有时对大家的要求也太苛刻了。

我是一个不善言谈，平时看上去较为严肃的人，可能由于这样一个原因，很多同学都对我敬而远之，其实我想告诉大家，我并没有大家想象的那么可怕，如果和我接触多了，你也将发现我也像其他老师那样平易近人的。

有的同学之所以有这种误解，可能是因为我有时上课太严肃了，很少说笑，不讲情面，不管谁犯了错误，是女同学，还是男同学，我都会很凶的。

也有很多热心的同学劝我要努把这毛病改过来，也顺便给同学们一个解释，我并没有固执己见，我也认识到了我的这个缺陷，也正在努力的改正，我也是想与同学们成为好朋友们的，但希望大家能多给我点时间。

　　但在这里我也想谈谈我的一点小小看法。

首先，我认为老师与学生的关系首先应是师生关系，其次再是朋友关系，在课堂上我首先是你们的老师其次才是朋友，而在课外我首先是大家的朋友，然后再是老师，所以同学们千万不要把课堂上的我和课外的我等同起来。

当然可能由于我性格的原因才造成大家的这种误会，这也不能全怪同学们。

　　其次，我认为每个人都应该有自己的特点，老师是这样，同

　　学们更是这样。

我们现在施行的课程改革不正是这样要求的吗？

也只有这样，这个世界才是五彩缤纷，多姿多彩的。

假如每个老师都是一样的一张温柔的笑脸，一嘴的甜言蜜语，那和只有一个老师又有什么不同呢？

那同学们不会将觉得很无聊吗？

假如我们每个同学都是一样的活泼开朗，能说会道，那和只有一个同学又有什么区别呢？

再进一步说，假如这个世界的每个人都是一副的面孔，那这世界不是太可怕了吗？

所以我会针对我性格上的不足进行改正，但一定不会全改，我还是会保持自己的特点的，我也希望每个同学也都应有自己独特一面的。

　　当然，大家应把特点和缺点区别开来。

　　在这里我并不是在为我的行为辩解，也并不是认为自己所做的一切都是正确的。

相反我认为自己还是存在许多的不足。

心瑜，不知你还记不记得，在你刚刚入学还不到半年的时候，有一次被我狠狠打过一顿，可能你到现在都还不清楚是为了什么。

现在想想也是的，你那么小的年纪，哪里一下子就能明白过来了。

你也不过是犯了个小小的错误，一个每个小孩子都会犯的错误，我又为什么一样要那样大动干戈呢，其实只要稍和你交流一下，指出你的错误，相信懂事的你以后一定就会做得很好的。

现在想想实在后悔，你可能还在记怨我吧？

　　剑钊，你是一个很有潜力的学生，只是比较贪玩，控制不了

　　自己而已，现在落到这样的成绩，我也是有很大责任。

假如我细心点，早点发现你这毛病；假如我能耐心些，多对你苦口婆心几次；假如我平时对你多点关心照顾，我想现在的你可应该是对中考信心十足的了。

我真恨自己。

　　银川，其实你是个挺懂事的孩子，是个很有上进心的人，可能只是对于学习少了点兴趣。

当时我如果能够多创造些机会让你去锻炼自己，增强你的自信心，如果能给你多些鼓励，你现在一定不会让你父母那么操心的。

　　梅芳、梅真、瑞霞、顺芳?

?

，一说到大家我就得觉问心有愧，虽然我们师生已三年了，但和大家一起好好交流的时间却少之又少，总是因为你们在班上并不如何的突出，也不犯事，因此老被冷落一旁，其实你们才是最应该得到关心的人。

我真愧为你们的老师。

　　?

?

　　真想说如果这三年能够重来，我一定做得更好。

　　在这三年里，没给大家带来大的帮助，相反的，却从同学们身上学到了很多东西。

　　首首先，让我认识到了做为一个老师真正的是要为同学们做些什么的。

以前我总认为同学到学校里来，第一需求当然是学习，除了学习还是学习，在学习上得到老师更多的帮助。

但事实并不是这样。

更多的同学需要的是老师的理解和与老师的交流，能够在学校里度过他快乐的中学时代，然后再有

　　一个好的学业。

因此老师应多与同学交流谈心，多站在同学的角度想问题，才能了解同学们到底在想什么，需要什么。

而不应主观臆断，一味的要求同学去做他们根本不想做的事情。

　　我从同学们身上学到的第二个点是：

要有坚持不懈的精神。

当同学们三年前刚刚迈进校门的起，每个同学的心中肯定都有自己一个美好的理想。

可是在这三年的过程中我们有的同学已当了逃兵，如德志、建华等；有的虽然还在学校，可他们早已把刚入学的那远大的理想都抛之脑后了；但大部分的同学都还像战士一样守在阵地的前沿，为着自己的那尚未实现的美梦而战斗着。

我赞美这些同学，祝福这些同学，同时也相信你们的那心中的梦一定会实现的，那不过是个早晚的问题。

老师为你们而骄傲，老师也会向你们学习，始终不渝的坚持自己的理想，并为之奋斗不息。

　　第三，从大家的身上我也看到了我知识上的不足。

同学们对于新的知识太有好奇心了，对于一个疑问，总是要打破沙锅问到底，有时让老师都有点招架不住了。

可能有些细心的同学总觉得很奇怪，为什么老师对于你提出的问题老是说明天再告诉你，其实是因为老师自己也不懂，不得不再去查资料或者问其他的老师。

那是当时老师为了掩饰自己的“丑”态而找的一个籍口而已。

但是老师很高兴，因为能被自己的学生问倒，就证明了学生比老师厉害了，这难道不是值得高兴

　　的事吗？

而且老师也从中发现自己还有还有很多的不足，还是需要和同学们一样，加倍的努力学习的。

　　真还想再和同学们一起渡过一个快快乐乐的三年。

　　在这即将告别之际，做为你们的老师，还是想再一次的啰嗦几句,送给大家一些叮咛。

　　大家毕业之后，有的要继续自己的学业，升到高一级的学校深造，有的就将踏入社会，但不管你是选择哪条路，我都要告诉你，千万要对自己有信心，只有相信自己，相信自己的实力，坚持不懈，最终才会实现自己的理想。

老师经常在课堂上讲给大家听的《阿甘正传》，相信大家还记忆犹新吧。

其次，要好问，要能不耻下问。

我们的老祖宗在几千年前就已经认识到这一点的重要性了。

大家在以后的日子里，一定还会遇到各种各样的难题，而且一定是比现在在学习上碰到的更难解决的问题。

那时更能显出向他人请教的重要性来。

因此不管以后你是处在什么样的地位，请你记住放下你的架子，你的面子，你的虚荣心，抱着学习的态度向他人请教，你会发现那将会是受益非浅的。

　　再次，要做个好人。

孔子说过：

“己所不欲，勿施于人。

”有的人为了一时之欲，而去损害了他人的利益，这样虽然一时得到物质上的满足，但也就有可能因此而一辈子受到良心上的遣责。

这样的代价难道值得？

人生短短不过几十个春秋，我们并不求如何的风光一世，只求能快快乐乐，心安理得，

　　无怨无悔的走完这一旅程也就知足了。

人常说“知足常乐”嘛！

　　再想与大家共渡三年，那是已奢望的了。

只能在心里默默祝大家一路走好。

　　同学们，在这即将毕业时，总忍不住想对大家说些心里话。

总是觉得如果有下一次，我将做得更好。

　　再过九十三天，将要与大家告别了，说真的真还有点依依不舍。

回想起以前，总觉得有时对大家的要求也太苛刻了。

　　我是一个不善言谈，平时看上去较为严肃的人，可能由于这样一个原因，很多同学都对我敬而远之，其实我想告诉大家，我并没有大家想象的那么可怕，如果和我接触多了，你也将发现我也像其他老师那样平易近人的。

有的同学之所以有这种误解，可能是因为我有时上课太严肃了，很少说笑，不讲情面，不管谁犯了错误，是女同学，还是男同学，我都会很凶的。

也有很多热心的同学劝我要努把这毛病改过来，也顺便给同学们一个解释，我并没有固执己见，我也认识到了我的这个缺陷，也正在努力的改正，我也是想与同学们成为好朋友们的，但希望大家能多给我点时间。

　　但在这里我也想谈谈我的一点小小看法。

首先，我认为老师与学生的关系首先应是师生关系，其次再是朋友关系，在课堂上我首先是你们的老师其次才是朋友，而在课外我首先是大家的朋友，然后再是老师，所以同学们千万不要把课堂上的我和课外的我等同起来。

当然可能由于我性格的原因才造成大家的这种误会，这也不能全怪同学们。

　　其次，我认为每个人都应该有自己的特点，老师是这样，同学们更是这样。

我们现在施行的课程改革不正是这样要求的吗？

也只有这样，这个世界才是五彩缤纷，多姿多彩的。

假如每个老师都是一样的一张温柔的笑脸，一嘴的甜言蜜语，那和只有一个老师又有什么不同呢？

那同学们不会将觉得很无聊吗？

假如我们每个同学都是一样的活泼开朗，能说会道，那和只有一个同学又有什么区别呢？

再进一步说，假如这个世界的每个人都是一副的面孔，那这世界不是太可怕了吗？

所以我会针对我性格上的不足进行改正，但一定不会全改，我还是会保持自己的特点的，我也希望每个同学也都应有自己独特一面的。

　　当然，大家应把特点和缺点区别开来。

　　在这里我并不是在为我的行为辩解，也并不是认为自己所做的一切都是正确的。

相反我认为自己还是存在许多的不足。

　　心瑜，不知你还记不记得，在你刚刚入学还不到半年的时候，有一次被我狠狠打过一顿，可能你到现在都还不清楚是为了什么。

现在想想也是的，你那么小的年纪，哪里一下子就能明白过来了。

你也不过是犯了个小小的错误，一个每个小孩子都会犯的错误，我又为什么一样要那样大动干戈呢，其实只要稍和你交流一下，指出你的错误，相信懂事的你以后一定就会做得很好的。

现在想想实在后悔，你可能还在记怨我吧？

　　剑钊，你是一个很有潜力的学生，只是比较贪玩，控制不了自己而已，现在落到这样的成绩，我也是有很大责任。

假如我细心点，早点发现你这毛病；假如我能耐心些，多对你苦口婆心几次；假如我平时对你多点关心照顾，我想现在的你可应该是对中考信心十足的了。

我真恨自己。

　　银川，其实你是个挺懂事的孩子，是个很有上进心的人，可能只是对于学习少了点兴趣。

当时我如果能够多创造些机会让你去锻炼自己，增强你的自信心，如果能给你多些鼓励，你现在一定不会让你父母那么操心的。

　　梅芳、梅真、瑞霞、顺芳……，一说到大家我就得觉问心有愧，虽然我们师生已三年了，但和大家一起好好交流的时间却少之又少，总是因为你们在班上并不如何的突出，也不犯事，因此老被冷落一旁，其实你们才是最应该得到关心的人。

我真愧为你们的老师。

　　我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见

　　昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

　　南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

　　亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

　　绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

　　亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

　　柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

　　我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

　　你能否送我一块手帕？

让我心上飘起一片帆。

　　动身的时刻到了，让我们走吧！

不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

　　如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊！

那么，就让我们以沉默分手吧！

要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

　　相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

　　面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。

因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

　　终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。

我并不惊讶，因为你本该如此。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。

我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

　　你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

　　我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

　　挥手告别，扬帆远航。

别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

　　一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

　　我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

　　别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。

因为我们有相逢的希望在安慰。

　　认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。

对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

　　同学毕业赠言-离别感伤版

　　××：

　　我们都不会忘记曾属于我们的经历我们都不会忘记生命中同船共渡的朋友尽管你和我不曾说什么然而，有时说与不说没有什么区别因为你我本是有缘人一路走好。

　　××

　　×月×日

　　被赠送人称呼、具体内容、结语、署名、日期。

　　适用于同学毕业时相互留言所用，内容一般涉及对同学的印象、表达对同学的感情和祝福、憧憬未来、怀念过去、相互勉励等多个方面，形式较灵活。

一般写在留言册、卡片等材料上，也可留言于班级主页或其他网络媒介上。

　　称呼，具体内容，署名。

　　赠××：

　　窗外细雨纷纷，似乎也在点染着这一份离别的情愁。

四载同窗，隔壁而居，但我们之间真正的交往却又寥寥。

我最佩服你执著向前的精神，有了这股不懈坚持与努力的劲儿，无论走到哪里，都能撑起一片蔚蓝的天空。

就要分别之际，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有梦有诗。

　　××

　　×月×日

　　同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

　　毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

　　采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。

世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

　　有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节，但我们永远记得那段阳光下的日子。

　　我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

　　还记得吗？

军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

　　我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。

像露珠依恋着美丽的花朵，我忘掉了人间的忧愁。

若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！

　　记得我们在湖边，信步地走着。

月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。

在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

　　还记得那一天的摄影留念吗？

我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：

你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

　　红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

　　雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

　　再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：

昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

　　那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？

　　我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。

今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

　　还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？

谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

　　我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。

同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。

我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。

无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

　　三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

　　三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

　　一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

　　同学毕业赠言-毕业分别版