学习雷锋活动策划书.docx
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学习雷锋活动策划书
学习雷锋活动策划书
篇一：
学习雷锋活动策划书
学习雷锋活动策划书
一、活动背景：
今年是雷锋同志殉职51周年，也是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。
四十多年来，“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。
为进一步加强我校学生思想道德建设，动员和组织我校学生弘扬雷锋精神，我校将在三月开展“学习雷锋”活动。
二、活动目的及意义
引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求美好生活全面发展的一代，从小培养青少年服务社会、奉献社会的精神。
三、活动主题
雷锋精神存我心校园环境我出力
四、活动时间
XX年3月1日至3月31日
五、活动安排
本次学习学雷锋活动分三个阶段实施。
第一阶段：
“心中的雷锋”（3月3日）
1.开展雷锋精神再教育活动。
校政教处做出向雷锋同志学习倡议。
学校利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神。
2.开展寻找身边的“雷锋”活动。
班主任利用班会课的时间在班级中由学生评选出身边的“雷锋”，鼓励这些学雷锋先进分子带动其他学生学习雷锋，多做奉献。
并将名单上交给政教处张榜公布。
第二阶段：
“雷锋精神存我心校园环境我出力”（3月5日）
1.参加人员：
四--八年级每班6人部分青年教师
2.活动内容：
参加学校“开心农场”体验式劳动
第三阶段：
学习雷锋总结周（3月10日——14日）
1.在三月内，开展一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。
2.组织各班办一期“学习雷锋精神，树校园新风”的黑板报。
3.各班班主任在班级内鼓励学生弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，主动为身边的同学、老师、家人做力所能及的事情。
六、活动要求
1．各班提高认识，精心组织。
学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。
结合班级实际，认真开展学雷锋活动。
2．认真落实，注重实效。
各班级根据本班实际，将学习雷锋活动与班级常规德育教育工作相结合，突出本班的特色。
不走过场，注重在实际活动中让学生思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。
篇二：
大学学雷锋活动策划书
学
习
雷
锋
策
划
书
社团部
XX年3月2日
活动申请
尊敬的校领导：
雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。
雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量，也鼓励和激励这一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我部将组织开展以“爱心传播希望，奉献点亮青春”为主题的学雷锋活动，并以此次活动为契机，在校中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛。
通过这次活动，我们用热情和爱心去感染我们身边更多的人，让他们也加入到这个奉献社会的大家庭中，通过我们这样的小集体去带动更多有爱心的大集体，让更多的人感受到这个社会的真善美。
另外，这次活动还将促进同学之间的友谊和团队合作能力，提升班级体之间的凝聚力，培养学生的社会实践能力，弘扬和谐的校园文化，打造文明、安全、爱心、和谐的校园。
此致
敬礼
申请单位：
湖北职业技术学院北区社团部XX年3月2日
活动计划
1.活动主题：
爱心播种希望，奉献点亮青春
2.活动目的：
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，倡导社会的文明新风，深化雷锋精神，提倡乐于奉献、关爱他人的优良品质，强化我校的文明建设，开展这次学习雷锋的活动。
３.活动意义：
通过这次活动，要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母，尊敬老师的教育。
要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生完善正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
要学习雷锋严以律己，孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新，大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
要学习雷锋的“四个对待”，即对同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像寒冬一样残酷无情。
４．活动时间：
３月６日下午
５．活动地点：
湖北职院北区篮球场
６．活动方案：
（1）集体组织召开“学雷锋”座谈会；
（2）讲讲雷锋的故事，看看雷锋的名言，读读雷锋的日记,
论论雷锋的精神，举行有关雷锋的文章演讲；
（3）全体学生齐唱《学习雷锋好榜样》的歌曲；
（4）全体学生拿出自己的新学期计划卡片，装点学校林荫
小道，即校门口至寝室道路；
（5）12级各班级必须组织实施至少3次学雷锋社会实践活
动，在北区校园内开展学雷锋做好事活动，宣传学生
身边的好人好事。
篇三：
学习雷锋活动策划书
六大队关于学习雷锋同志
的活动策划
前言:
雷锋，一个深深影响着几代中国人的名字，一个跨越时空50载仍亲切如春风般温暖的名字。
雷锋精神，一种深深植根于人们内心深处，闪耀着人性光芒、道德力量和理想信念之光的精神。
在这万物复苏的春光里，雷锋事迹和雷锋精神再一次激发了千百万四川人民的热情，一场广泛的群众性的学雷锋活动，正在四川大地铺展开来，蔚然兴起。
“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上”、“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”……雷锋具有崇高理想和坚定信念，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，他短暂的一生却谱写了美丽动人的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。
多年来，时代在变，社会在变，可雷锋精神的内涵却始终未变，概括起来，雷锋精神集中展现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，集中展现了服务人民、助人为乐的奉献精神，集中展现了干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，集中展现了锐意进取、自强不息的创新精神，集中展现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
今天，我们在全社会深入开展学雷锋活动，在新的历史时期大力弘扬雷锋精神，对于顺应思想道德建设新形势、时代发展新要求、人民群众新期待，推进社会主义核心价值体系建设、打牢全省各族人民团结奋斗共同思想道德基础具有十分重要的意义。
活动背景:
“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，这是党的十七届六中全会提出的任务。
深入开展学雷锋活
动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的需要、人民的期盼。
活动目及意义：
从雷锋精神中我们可以学到三样东西：
第一，助人为乐。
离开了这一点，道德建设、精神建设无从谈起。
第二，感恩社会。
每个人的成长都离不开社会，懂得感恩是非常重要的。
有些人总想从社会中得到更多的东西，但是社会能够给我们每个人的，实际上不是预存在的，而是由我们每个人感恩社会奉献出的东西积累而成的。
第三，言行一致。
道德建设归根到底要落到实践，也就是知行合一。
践行雷锋精神是这样，社会主义核心价值体系建设也是这样。
活动目标：
让六大队全体学生积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，像雷锋那样奋发进取，像雷锋那样敬业奉献，在全社会形成人人践行雷锋精神的生动局面。
活动名称：
人人争做活“雷锋”
承办：
学生六大队
参加人员：
六大队全体学生
时间:
3月-6月
活动开展:
一、传承雷锋精神
①看雷锋电影唱雷锋歌曲，各区队学习委员下载和雷锋先进事迹相关的歌曲和电影，抽晚自习的时间给同学们播放，渲染学习雷锋的气氛。
②并组织一次讨论会，讨论在当今社会我们该怎样学习雷锋精神，每个同学都写下自己的感想及将来自己将怎样做；③再由各区队的宣传委员从中选取有代表性的，制作宣传雷锋精神的剪切报，贴在教室后的墙壁上。
（3月18号之前）
二、学习雷锋精神重在践行，从身边做起从小事做起。
1.①各区队的党员，预备党员，入党积极分子组成学雷锋志愿服务队，周末围绕学校附近的街道，带上卫生工具，清扫地面和绿化带的垃圾，把学习雷锋同志精神落到实处。
②回到区队后举行报告会，向全区队同学报告志愿服务队的情况和自己的感想。
2.①从大队的各区队中选出2名代表，慰问敬老院的老人和孤儿院的小朋友，帮助他们做一些我们力所能及的事。
三、将雷锋精神传承
1、各区队准备一个笔记本，放在讲台上，学习委员发现做好事的同学，就把它记录下来，并在区队会时，公开表扬。
活动奖励：
在活动中表现突出的区队和个人进行表扬和奖励各部门职责：
一、学宣部：
负责检查各区队学习雷锋剪切报（时间3月18号），照相，存储资料。
二、文体部负责把大队的党员、预备党员、入党积极份子，
分成若干个组，每个周末安排一个组外出。
每次1小时
（视天气状况灵活安排）并监督活动的完成情况。
三、秘书处负责宣传横幅
四、其他部门协助此次活动的顺利进行。
活动策划：
六大队学习宣传部
篇四：
XX年学习雷锋活动方案
学雷锋活动月方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八届三中全会及全国未成年人思想道德建设电视电话会议精神，落实立德树人根本任务，以雷锋精神为楷模，以践行核心价值观活动为载体，引导广大师生准确把握雷锋精神的深厚意蕴和时代内涵，深刻铭记和践行社会主义核心价值观基本内容，将雷锋精神内化于心、外化于行，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神践行核心价值观，完善自我，服务他人，奉献社会
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级。
从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：
XX年3月起
五、活动安排：
第一阶段：
宣传发动（各班召开专题会议，制定方案，成立活动小组）
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“弘扬雷锋精神践行核心价值观”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报、文化墙等宣传阵地，开展宣传造势。
3、各班要将开展“三爱三节”教育活动与学雷锋活动有机结合，将“三爱三节”教育融入到学生的日常生活之中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好未来，祖国是实现幸福生活和个人理想的依靠。
第二阶段：
活动开展（各校按照活动内容组织实施）
主题一：
用雷锋精神完善自我
1、各校利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处；开展“我为班级
添光彩”活动，号召学生积极参与为班级、为学校做好事活动，体验无私奉献、维护集体的幸福和快乐。
2、立足校园、立足身边，争做文明学生。
学雷锋应如何从身边的小事做起？
①坚持岗位学雷锋：
要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：
“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心赠予活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书藉、学习用品、生活用品等）或自制小作品拿出来进行赠予，爱心助学。
并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质，树立正确的理财观、价值观，提高社会交往能力，达到通过活动完善自我、促进成长的作用。
4、继续开展“互帮互助”爱心活动。
倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
主题二：
学习雷锋，服务他人，奉献社会
1、围绕三八妇女节、父亲节、母亲节组织开展“今天我当家”活动，让学生尝试扮演父母的角色，承担家庭一日的饮食、清洁等日常生活职责，在学习基本的生活技能过程中，体验父母当家的辛劳，学会体谅父母，孝敬父母，培养感恩情怀。
2、组织学生参加一些校外的公益劳动，以实际行动去服务社会
（1）走向校外开展清除白色垃圾等活动深入村庄，开展卫生清扫、清除小广告等志愿活动；利用课余时间帮扶慰问孤寡老人、残疾人、低保户等社会弱势群体，开展送温暖献爱心活动，在实践活动中传承和弘扬雷锋精神践行核心价值观。
（2）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。
第三阶段：
总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）
一年级：
学雷锋，自觉搞好校内外卫生
二年级：
“学雷锋，核心价值观”主题班会三年级：
“学雷锋，践行核心价值观”演讲比赛四年级：
“学雷锋，讲故事”
五年级：
学雷锋，永安路卫生大清扫六年级：
“学雷锋好榜样”歌曲比赛
篇五：
三月学雷锋活动策划书
三月学雷锋活动
策
划
书
11级国内4班
11级国内4班三月学雷锋活动策划书
一、活动背景：
三月，正是万物开始复苏的季节，我们沐浴在春风里，感受着清醒的气息，感受着青春的快乐。
三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。
开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从你我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。
为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大青年学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，在相思湖学院团委学生会的指导下，我们将开展学雷锋活动。
二、活动宗旨：
“雷锋月”学雷锋系列活动——实践雷锋，构建和谐校园
三、活动目的：
弘扬雷锋精神，增强有志青年服务奉献意识，有效地感染更多的同学加入到学习雷锋的队伍中来；加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。
四、活动时间：
3月19日
五、活动地点：
广西民族大学相思湖学院
六、活动内容：
清理学校所粘贴的系列广告
七、活动范围：
学校饭堂前及地超入口处的粘贴的小广告
八、活动形式：
集体活动，打扫形式
九、活动对象：
全班同学
十、活动流程：
（一）活动前期准备
1．确定活动路线及范围
2．组织参加人员
3．将成员分成三组，划分负责区域
4．准备好活动用具（刷子，桶，小刀）
5．实施活动
（二）活动实施阶段
1．参与活动人员（暂定）于3月19日中午一点在饭堂门口集合统一开始行动
2.各组负责人检查自己所在范围内广告清理情况
3.拍一些照片作为此次活动的留念
4．在活动地点集合后同学们统一解散
十一、活动负责人：
杨芬老师
十二、活动预期效果
通过此次活动和认真学习雷锋先进事迹，达到弘扬了“奉献、友
爱、进步、团结、互助”的志愿精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了我们当代大学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮。
同时也美化了我们的校园。
策划人：
包广勋
XX年03月07日
篇六：
XX学雷锋活动计划
186班学雷锋活动计划
一、活动目的
雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。
认真组织广大学生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。
二、活动措施
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排
1、三月初，阳光大舞台进行学雷锋动员，班委会做好学雷锋活动月的氛围宣传；
2、班委会做好一期以“雷锋精神”为主题的班级板报（含学雷锋内容），团委将组织进行评比（3月3日—15日）；
3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；
学习讨论话题：
（1）、什么是雷锋精神；
（2）、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？
（3）、新时期中学生如何向雷锋学习？
如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？
4、组织本班同学观看“中国年度人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。
并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神”，“什么是伟大的民族精神”。
（3月11日初定）
5、开展班级同学互帮互助活动；
以班委会为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子，达到同学之间互帮互助的良好氛围。
6、认真组织3月5日全校大扫除活动。
重点清除卫生死角：
清除墙面灰尘、蜘蛛；教学楼走廊、楼梯间、教室等班级清卫包干区进行彻底打扫；学生宿舍门前走廊地面、室内地面、卫生间便池、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。
7、组织班团干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；
（1）、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；
（2）、爱护花草树木，不踩踏草坪；
（3）、节约资源，爱惜粮食，节约水电；
（4）、积极参加绿化环保活动（与植树节结合）；四、3月30日--31日总结评比阶段
根据本班活动情况评比学雷锋先进学生，并上报学校政教处；在4月初，对3月学雷锋的先进个人进行表彰。
XX年2月28日
篇七：
学雷锋活动策划书
弘扬雷锋精神，呵护生命健康
——温州医学院“”学雷锋行动策划书
一、活动意义
作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应忘记雷锋精神，大学生们通过自己的微小力量为社会多作贡献，以榜样的力量唤起人们奉献爱心、为人服务的精神。
在第12个志愿者日来临之际，在雷锋同志牺牲50周年之际，我们广大志愿者将追忆雷锋事迹，以实际行动大力弘扬雷锋精神。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，呵护生命健康
三、活动内容
（一）雷锋故事我来说——雷锋课堂进校园
1、雷锋故事我来说——志愿者走进利宝特殊教育学校
（1）主办：
校青年志愿者服务中心
（2）承办：
护理学院白鸽志愿者服务社
（3）活动时间：
XX年3月5日
（4）活动地点：
利宝特殊教育学校
（5）活动对象：
利宝特殊教育学校学生
（6）活动流程：
①活动前期：
A、公关部：
联系利宝特殊教育学校的老师，确定活动细节以及活动流程；B、宣传部：
做好活动相关宣传工作：
收集雷锋事迹，制作前期海报、横幅、准备一块KT版；C、活动部：
a、找参加活动的志愿者b、挑选志愿者担任故事解说员（表演雷锋的故事）；c、购买好彩笔和便利贴d、刻录《学习雷锋好榜样》歌曲e、寻找雷锋照片；D、办公室：
a、找一首耳熟能详的儿童歌曲b、查找一些小动物和它们的形态特征、运动特征和生活习性，并打印，另用；E.通讯部：
借好相机，负责活动当天拍照以及通讯稿；洗出活动当天照片用于后期展示、存档。
②活动内容：
A、8：
00到利宝特殊教育学校；B、8:
00~8:
10场地布置；C、8：
15给孩子们讲雷锋的故事，（附图展示）；D、8：
45教孩子唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
E、9：
10其他第一个游戏：
抢凳子游戏（一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏至结束）9：
10其他第个游戏：
我是谁游戏（将动物卡片打乱，让小朋友随机抽出一张卡片，贴在主持人背后，主持人就“变”成了这种动物。
主持人向小朋友提出一些与动物的基本特征相关的问题，通过小朋友对这些问题的回答来判断“我”是什么动物，直到主持人猜对了为止。
）E、9：
30志愿者结对收集孩子们的愿望（每个志愿者结对3—4个孩子，收集每个孩子的愿望，写在纸条上。
能完成的现场完成，不能完成的带回来，在活动后期的展出，让全校的同学认领愿望，为他们完成。
在下一次活动时带回。
）；F、10：
30活动结束，清理场地。
③活动后期：
A、通讯部：
洗出活动照片把材料汇总，上传校志愿者中心站；B、宣传部：
后期成果展，海报。
并把孩子们的愿望展出，认领；C、办公室：
记录由负责人提供的志愿者工时。
2、雷锋故事我来说——志愿者走进茶山二小
（1）主办：
青年志愿者服务中心
（2）承办：
杏林志愿者服务社
（3）活动背景：
学雷锋日来临之际，一方面，对广大小学生进行雷锋事迹宣讲非常重要。
另一方面结合“爱耳日”和杏林基地服务部的关爱儿童的常规活动决定向茶山二小儿童和家长宣传爱护耳朵的知识，达到预防和保健的目的。
（4）活动时间：
XX年3月2日-XX年3月3日
（5）活动地点：
茶山二小
（6）活动对象：
茶山二小小学生
（7）活动内容：
前期准备：
A、联系茶山二小相关活动地点负责人，安排好活动时间和活动场地；B、在学校粘贴海报，进行宣传；C、招募参加活动的社员4.准备讲课所用PPT，小纪念品等；D、准备宣传资料（爱护耳朵的小知识和关于爱耳日的宣传）和棉签；E、活动前召开活动前会议，对参加服务的志愿者进行简单的培训。
具体内容：
流程：
A、为调动活动气氛，和小朋友先做几个有关测试听力的小游戏。
答对者有奖。
（例如：
话语接龙，全班分成4组，1组8个人，排好队，除了第一个人，后面的全部转过身去，把一句话或一个词给第一个人看后，第二个人转过身，第一个人只能用肢体将这句话表现出来，再由第二个人将这句话传递给下一个，依次轮下去，第八个人说出这句话是什么。
）
B、利用PPT教授有关保护耳朵的健康知识，期间设置快速抢答环节，答对的小朋友有小礼物的奖励。
C、用ppt教授雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，排演话剧版的雷锋故事和小朋友互动，并和小朋友合作，用刚刚学习的内容出一期黑板报；D、讲课结束后，给授课的班级小朋友的耳朵进行检查，并建立健康档案。
3、雷锋故事我来说——志愿者走进任岩松中学
（1）主办：
温州医学院青年志愿者服务中心
（2）承办：
温州医学院基础医学院星空志愿者服务社
（3）活动背景：
随着社会竞争日趋激烈，自杀比例逐年递增，学生群体，特别是处于高三、大一这些特殊人生阶段的学生，在内心成长的道路上容易出现问题，酿成悲剧。
为了使他们认识到“生命诚可贵”，星空社志愿者将走进校园，用自己的经历
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