百日阅读第一阶段记录表09.docx
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百日阅读第一阶段记录表09
贵阳一中新世界国际学校2016—2017学年度第一学期“七色花”中队“百日阅读”活动记录表
***内容:
1、语文书上阅读篇目→景山阅读教材→推荐书单(四年级必读)→推荐书单(一至三年级未读)→自选书籍;
2、附选:
教育部推荐四年级学生必读书目 (小学完整版见班级QQ群文件)
书目
作者或编译者
书目
作者或编译者
1
《稻草人》和其他童话
叶圣陶
12
《草房子》
曹文轩
2
《中国当代儿童诗歌选》
张继楼彭斯远
13
《第三军团》
张之路
3
《外国儿童诗选》
文成英李融(编选)
14
《巫师的沉船》
班马
4
《科学家故事100个》
叶永烈
15
《糊涂大头鬼》
管家琪
5
《中外探险故事精选》
伊明(选编)
16
《木偶奇遇记》
(意)卡洛·科洛迪著,杨建民译
6
《无尽的追问》
王淦昌
17
《格列佛游记》
(英)乔纳森·斯威夫特著,杨吴成译
7
《昆虫记》
(法)法布尔著,言小山译
18
《福尔摩斯探案全集》
(英)柯南道尔著,丁锦华译
8
《我的野生动物朋友》
(法)蒂皮·德格雷著,黄天源译
19
《顽皮捣蛋鬼》
(德)威廉·布什
9
《中外战争的故事》
张鸿海等
20
《七彩的分光》
王大珩著
10
《做人与做事》
卢勤
21
《悠长的岁月》
贾兰坡著
11
《30天环游中国》
郑平等
22
《写给小读者》
晓玲玎当
***要求:
1、好状态(读书有三到,谓心到,眼到,口到。
——朱熹)
2、好习惯(欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
——陆珑)
3、好方法(读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
——朱煮)
4、好质量(读书而不能运用,则所读书等于废纸。
——华盛顿
***提示:
实
日期
第几天
书名或篇名
第几遍读
时间总估
阅读效果自评
关注者签名
7月日
1
分钟
☆☆☆
7月7日
2
分钟
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7月8日
3
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7月9日
4
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☆☆☆
7月10日
5
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7月11日
6
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7月12日
7
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☆☆☆
7月13日
8
分钟
☆☆☆
9月14日
9
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☆☆☆
9月15日
10
分钟
☆☆☆
已经坚持10天了!
加油!
要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
——比阿斯【美】
9月16日
11
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9月17日
12
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9月18日
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9月19日
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9月20日
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9月21日
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9月22日
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9月23日
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9月24日
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9月25日
20
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☆☆☆
已经坚持20天了!
加油!
锲而不舍,金石可镂。
——荀况【中国】
9月26日
21
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9月29日
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10月2日
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10月3日
28
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10月4日
29
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☆☆☆
10月5日
30
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☆☆☆
已经坚持30天了!
加油!
耐心之树,结黄金之果。
10月6日
31
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10月7日
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10月11日
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10月15日
40
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☆☆☆
已经坚持40天了!
加油!
成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。
——约翰逊
10月16日
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10月17日
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10月20日
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10月23日
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☆☆☆
10月24日
50
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已经坚持50天了!
加油!
贵有恒,何必三更起五更眠。
最无益,只怕一日曝十日寒。
——毛泽东
10月25日
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10月26日
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10月29日
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11月2日
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11月3日
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11月4日
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已经坚持60天了!
加油!
涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。
——贝多芬
11月5日
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11月6日
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11月7日
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11月13日
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11月14日
70
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已经坚持70天了!
加油!
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。
——董必武
11月15日
71
分钟
☆☆☆
11月16日
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11月17日
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11月18日
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11月19日
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11月20日
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11月21日
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11月22日
78
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11月23日
79
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☆☆☆
11月24日
80
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☆☆☆
已经坚持80天了!
加油!
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
——金樱
11月25日
81
分钟
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11月26日
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11月27日
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11月28日
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11月29日
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11月30日
86
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12月1日
87
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☆☆☆
12月2日
88
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☆☆☆
12月3日
89
分钟
☆☆☆
12月4日
90
分钟
☆☆☆
已经坚持90天了!
加油!
一日一钱,十日十钱。
绳锯木断,水滴石穿。
——班固
12月5日
91
分钟
☆☆☆
12月6日
92
分钟
☆☆☆
12月7日
93
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12月8日
94
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☆☆☆
12月9日
95
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☆☆☆
12月10日
96
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☆☆☆
12月11日
97
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☆☆☆
12月12日
98
分钟
☆☆☆
12月13日
99
分钟
☆☆☆
12月14日
100
分钟
☆☆☆
计划完成!
你用行动证明了:
忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但却能渐渐地为你带来好处。
(奥维德)恭喜你!
阅读徽章
2016—2017学年度第一学期“百日阅读”活动阶段小结
评价一下自己在这次阅读活动中的情况
阅读掠影
优点:
需改进:
(请爸爸妈妈将您为宝贝拍的阅读照片精选3—4张,进行拼图后,冲洗粘贴。
)
谈谈自己这次阅读活动的收获和感想
请爸爸妈妈对你的阅读活动表现做出评价
星级评价:
☆☆☆
想说的话: