初中英语复习资料语法及要点总结.docx

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初中英语复习资料语法及要点总结

中学英语要点汇总

（The7thedition）

（CopyrightbyMr.LiAllrightsreserved）

1.宾语从句：

怎样判断出一个从句是宾语从句？

在动词后作宾语（动宾）:

Doyouknowwherehecomesfrom?

划线部分是动词know的宾语.

.在有些接双宾结构的动词后作宾语:

Heaskedmewhenwewouldleave.此句中me与从句when-分别是ask的宾语。

在介词后作宾语（介宾）：

Let’stalkabouthowwesolvethisproblem.

在I’msorry…,I’mafraid…,I’msure…等结构后的句子也被认为是宾语从句.

宾语从句需注意的时态问题:

主句若是一般现在时，从句根据不同情况用不同时态。

Hesays（that）hewillhaveawalksoon.（soon指将来，从句用将来时）

Theteacheraskswhoisthecleverestintheschool.（暗指目前谁最聪明，从句用现在时）

Iwanttoknowwhocameherelatethismorning.（今早已过去，从句用过去时）

主句若是一般过去时，从句也要用过去时。

HewonderedifIwouldcome.Shetoldmethathersonhadgotwell.

ShesaidthatshelikedwatchingTV.WethoughtJimwaswrong.

无论主句是何时态，从句若表客观真理，要用一般现在时。

Mr.Lisaidthemoonissmallerthantheearth.

宾语从句无论有何引导词，句子都要用陈述句语序。

CouldyoutellmewhenyouwillgetbacktoWuhan?

（不是willyou）

Doyouknowwhichsweatersheiswearing?

（不是isshe）

2.状语从句：

此处所说的状语从句用法仅包括条件（if和unless引导）状语从句和时间（when等引导,见下文）状语从句。

状语从句需注意以下问题：

主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等，则if（如果）,unless（除非），when（当…的时候）,assoonas（一…就…），before,after,until,till,as（当…的时候）所引导的状语从句用一般现在时。

Youmaytakearestwhenyoufinishdoingyourwork.（主句有情态动词）

CouldyoulookaftermysonafterIleavehome?

（情态动词could是为了让语气委婉，并不指过去时，从句仍用一般现在时）

—1—

Iwillgooutassoonasitstopsrainingthisafternoon.（主句是将来时）

Waitforyourbrotheratthebusstationuntilhearrives.（主句是祈使句）

而主句若是一般过去时，从句也要用表过去时的适当时态，如：

IwouldgivethemoneytothecharityifIhadamilliondollars.

Whenhegottothepark,hisclassmateshadleft.

Mysonrantowardsmeassoonashesawmeonthestreet.

3.定语从句：

定语从句是指修饰前面名词或代词的句子。

从句前面的名词或代词叫先行词，从句中的引导词叫关系代词或关系副词。

关系代词who只指人，which只指物。

that既可指人又可指物。

whose后必须跟有名词，既指人，也可指物。

关系词作主语时，不可省略，作宾语时可省略。

whom只指人，只作宾语。

关系副词where指“在那里”，when指“在那时”。

（以下所给例子凡斜体字部分均作定语从句。

）

Sheisagirlwho/thatisbeautifulandkind-hearted.Thegirlwho/thatistallismysister.

（以上关系词作主语，不可省略。

）

Sheisagirl（who/whom/that）Iknowverywell.（关系词做know的宾语，可以省略。

）

Thatboywhosehairisverylongismybrother.Iownabikewhosepriceishigh.

（关系词whose表所属，后需接名词。

前句指人，译为“这个孩子的”；后句指物，译为“这个自行车的”。

）

Iboughtawatch（which/that）Ipaid100yuanfor.（指物,作pay的宾语，可以省略。

）

Ipreferaplacewhich/thatiscleanandquiet.（关系词译为“这个地方”，主语，不可省）

IpreferaplacewhereIcanliveaquietlife.（关系词译为“在这个地方”，是地点副词。

）

Ishallneverforgetthedaywhenaboyhelpedmefindmydog.（“在这一天”，是时间副词）

4.wish和hope:

wish既可接todosth.也可接sb+todosth.也可接that从句.

IwishtospendmysummerholidayinQingdao.IwishyoutojoinmypartythisSunday.

Iwish（that）Icouldbeascientist.（注：

接that从句时，从句用虚拟语气。

）

hope接todosth.或that从句.但不接sbtodosth.

Ihopetoreceivealetterfromyousomeday.Ihopeyouwillgetwellsoon.

Ihope（that）everythinggoeswell.（接从句时不用虚拟）

5.thanksfor和thanksto:

Thanksforyourhelpingmewiththework.

（此句表达对对方为自己做了某事的感谢，后无补充的结果。

）

Thankstoyoursuggestion,Ididn’tmakesuchmistakes.

（此句表达感谢由于某方所做的有利的事，出现了后面的结果。

）

—2—

6.感官动词用法之一：

see,hear,listento,watch,notice等词，后接宾语，再接动词原形或ing形式。

前者表全过程，后者表正在进行。

句中有频率词时，以上的词也常跟动词原形。

IheardsomeoneknockingatthedoorwhenIfellasleep.（我入睡时有人正敲门）

Iheardsomeoneknockatthedoorthreetimes.（听的是全过程）

Ioftenwatchmyclassmatesplayvolleyballafterschool.（此处有频率词often）

若以上词用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式：

Wesawhimgointotherestaurant.→Hewasseentogointotherestaurant.

Iheartheboycryeveryday.→Theboyisheardtocryeveryday.

7.感官动词用法之二：

look,sound,smell,taste,feel可当系动词，后接形容词。

Helooksangry.Itsoundsgood.Theflowerssmellbeautiful.Thesweetstastesweet.Thesilkfeelssoft.Ifelttired.Theyalllookedtired.

这些动词都不用于被动语态。

如：

Thesweetsaretastedsweet.是错误的。

注意：

如果加介词like,则后不可接形容词，而接名词或代词：

Helookslikehismother.Thatsoundslikeagoodidea.Itsoundslikegreatfun.

Itsmellslikeaflower.Ittasteslikesalt.

8.find和think部分用法:

find/think+宾语+宾语补足语。

（代替宾从）

宾补有以下情况：

.名词短语Johnfoundhissonacleverboy.

形容词短语Mrs.Smiththinksherhusbandkindoflazy.

有时宾补后可接带to不定式Ifoundithardtofoolthegirl.

find后也有v-ing形式作宾语补足语。

Ifoundhimreadingabookjustnow.

9.wouldlike/want/feellike:

wouldlike，和want类似：

◇都可接名词短语：

Iwouldlike/wantanotherthreedesks.

◇都可接带to不定式：

Iwouldlike/wanttogooutforawalk.

◇都可接sb,然后再跟带to不定式:

Iwouldlikeyoutogivemeahand.

feellike:

◇后也可接名词短语：

Doyoufeellikesometea?

◇后若接动词，须用动词ing形式：

Doyoufeellikehavingawalk?

Idon’tfeellikedrinkingtea.【注：

feellike常用于疑问句或否定句中。

】

10.词序易错的短语：

形容词修饰不定代词或不定副词，形容词在后面。

Isthereanythingdeliciousinthefridge?

Nothingserious.

Thereissomethingwrongwiththecomputer.Iwanttogosomewherewarm.

else修饰疑问词和不定代词、不定副词，也放在后面。

Whatelsecanyouseeinthepicture?

Whoelseisintheroom?

Doyouhaveanythingelsetosay?

Whereelsecanyouseeit?

—3—

enough修饰形容词和副词，enough放在后面。

Thissweaterischeapenough.Nemoisoldenoughtowork.

Heranfastenoughtocatchupwiththedog.Shedoesn’tlistencarefullyenough.

11.对“评价”、“天气”的提问之区别：

Whatdoyouthinkof…?

=

Howdoyoulike…?

=How/Whatdoyoufeelabout…?

“你对…怎么看？

”（How…?

句中有like，是动词。

）

What’stheweatherlikein…?

=Howistheweatherin…?

“…的天气什么样?

”

（What…?

句中有like，是介词，“像”。

而How…?

句中无like.）

12.take,cost,pay,spend区别：

It+take+sb+sometime+todosth：

Ittookushalfanhourtocutdownthetree.

物+cost+sb+钱：

Thebagcostmethirtyyuan.

若cost后无sb,则译作“价钱是”：

Thebagcosts30Yuan.

人+pay+sb+钱+forsth：

Ipaidtheseller200Yuanforthebike..

（pay后所加内容可视具体情况取舍。

切记for后接的是物，而不是人或钱。

）

人+spend+时间/钱+onsth/（in）doingsth.

Thegirlspenttwohours（in）searchingtheInternet.

Thegirlalwaysspendsmuchmoneyonherclothes.

spend有时可指“度过”：

spendholiday/weekends/winter

13.双宾结构：

pass/give/teach/offer/lend/send/sell/call/show/buy/ask/tell等可加双宾结构。

也就是接sb+sth.Passmethebook,please.Hegaveussomepens.

其中pass,give,offer,lend,send,sell,show等也可接sth+tosb.如:

lendthebooktome.

buy,build等可接sth+forsb.Mybrotherboughtadictionaryforme.

另外，若sth是代词时，不用双宾结构。

Pleaseshowittome.而不说showmeit.

14.部分词作连词与介词：

（连词接句子，介词接名词或代词）

Keepcarefulwhenyouarelisteningtotheteacher.（斜体部分是句子，when是连词）

Keepcarefulwhenlisteningtotheteacher.（斜体部分是名词短语，when是介词）

类似的，while,than,before,after,as,since,until等。

如：

I’llwaituntilIhearfromher.（连词）I’llwaituntilhearingfromher.（介词）

I’llwaituntilnextFriday/September/11:

00.（接的都是表时间的短语，until是介词）

15.动词ed与动词ing作形容词用法之一:

.动词ed作形容词：

表示被动或已发生,常作定语。

TheboynamedPeterismyfriend.那个叫做彼得的男孩是我的朋友。

此处是后置定语，划线部分起修饰作用，下同。

—4—

He’seatingfriedchicken.“他在吃炸鸡。

”做chicken的前置定语。

Thereisnotimeleft.“没时间剩余了。

”做time的后置定语。

IhavereadanovelwrittenbyLuXun.我读了一部鲁迅写的小说。

做后置定语。

下同。

Helivesinahousebuilttwentyyearsago.他住在一个二十年前被建造的房子里。

一般来说，定语部分不只一个词时，常放在名词的后面。

动词ing作形容词：

表示正在进行或表示功能，常作定语。

thecryingboy,arunningbus,therisingsun,abusrunningontheroad,

theboycryinginthecorner（以上表示正在进行）

asittingroom,thebathingsuit,acuttingmachine,writingpaper……（本行表示功能）

16.动词ed与动词ing作形容词用法之二：

由一些及物动词派生而来，和心理感受有关，但ed修饰人，ing常修饰物。

以下词凡是译为“使…”的及物动词，其ed形式的形容词都译为“感到…的”，其ing形式的形容词都译为“令人（感到）…的”。

以下带-ed形式的词的各个短语一般都译为“对…感到…”。

exciting

surprising

amazing

embarrassing

encouraging

frustrating

interesting

thrilling

terrifying

pleasing,=pleasant

satisfying

frightening

tiring

boring

relaxing

fascinating

annoying

moving

worrying

confusing

excited（be~dabout）

surprised（be~dat）

amazed（be~dat）

embarrassed（be~edin）

encouraged（be~edat/by）

frustrated（be~dof）

interested（be~edin）

thrilled（be~edat）

terrified（beterrifiedat/of/with）

pleased（be~dwith）

satisfied（besatisfiedwith）

frightened（be~edat/of）

tired（be~dof）

bored（be~dwith）

relaxed（无固定搭配）

fascinated（be~dby）

annoyed（be~edwith）

moved（be~dby）

worried（beworriedabout）

confused（beconfusedabout）

及物动词,后接人ed形式及常见短语ing形式

excite（使兴奋，使激动）

surprise（使惊讶，使吃惊）

amaze（使吃惊）

embarrass（使尴尬）

encourage（使受鼓舞,鼓励）

frustrate（使失望，使沮丧）

interest（使感兴趣）

thrill（使激动/紧张）

terrify（使恐怖，使害怕）

please（使高兴，使满意）

satisfy（使满意）

frighten（使害怕，使惊惧）

tire（使厌烦）

bore（使厌烦）

relax（使放松）

fascinate（使着迷）

annoy（使烦恼）

move（使感动）

worry（使担忧）

—5—

confuse（使困惑）

Hiswordsamazedme.Thenewsfrustratedusverymuch.（都是及物动词，后接人）

Hiswordswereamazing.（修饰物）Iwasamazedathiswords.（修饰人）

Howexcitingthefilmis!

（修饰物）Hewasmovedbythemovie.（修饰人）

17.动词ing和带to不定式作主语：

Tobeateacherismydream.Workinghardbringsyousuccess.

Takingcareofourenvironmentisveryimportant.Toplanttreesmakesmehappy.

Readingbooksgivesyouknowledge.（以上各句谓语都用单数，见黑体部分）

Listeningandwritingarebothdifficult.（此句主语因指两件事，谓语用复数）

18.later/after/ago/before:

later“…时间后”结构：

时间段+later

常用于一般过去时。

TheywenttoBeijingfivedayslater.

（later前无时间段，单独在句尾，常用于将来时：

I’llseeyoulater.）

after“…时间后”结构：

after+时间段，常用于一般过去时，和

相同。

TheywenttoBeijingafterfivedays.Thedogdiedafteraweek.

（after也可加句子,但主句不一定用一般过去时：

I’llsendyouane-mailafterIgethome.

Returnittomeafteryoufinishit.见2.）

ago“…时间前”结构：

时间段+ago,用于一般过去时。

TheGreensmovedtoShanghaifourweeksago.Isawittenminutesago.

（若有since+时间段+ago，常用现在完成时：

Mr.Lihasworkedheresince5yearsago.）

before单独放在句尾，常用现在完成时：

“以前”

IhavebeentoLondonbefore.Hehasseenthefilmbefore.

（若是时间段+before,常用过去完成时，“…前”：

Ihadseenthefilmtwoweeksbefore.Wehadfoundouttheanswertotheproblemanhourbefore.）

19.四季：

spring春；summer夏；autumn秋；winter冬；season季

20.月：

January,一月；February,二月；March,三月；April,四月；May,五月；

June,六月；July,七月；August,八月；September,九月；October,十月；