学而思八年级语文之成长类作文中转折点的设定.docx
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学而思八年级语文之成长类作文中转折点的设定
【作文 3 级】作文：
成长类作文中转折点的设定
有这么一些作文题目……
《向前，向前，向前！
》
（2008 北京中考）
《赢得_____ 》
（2015 山东青岛）
《成长的滋味》
（2013 四川宜宾）
《日积月累》
（2011 北京中考）
成长类作文是什么
成长类作文的主体——人（自己）
成长类作文的内容——成长过程中的典型事件
成长类作文的关键——转折点
成长类作文的结构——铺垫-转折点-努力经过-变化（结果）
成长类作文的中心——励志类精神品质（成功需培养的优秀品质，如自信、乐观、坚持、坚
强、宽容、合作……）
写好成长类作文的关键，首先在于把握好变化之前的转折部分
——处理好作文中的 转折点
转折点是什么？
1
转折点：
所谓转折点，就是引导挫折走向顺利的关键点。
它处于作文的偏前部分，引出主体（我）
努力和改变的
设定转折点的意义
加深文章深度
增强具体性
提高细节可信性
凸显个性化
新颖
真实
转折点有哪些
人
自己、亲人、朋友、师长、名人、陌生人……
事
如摔了一跤，打碎了一个碗
如吵了一场架，丢了一个东西……
物
如常青的冬青树、耐寒坚持的冬梅
如坚硬饹人的顽石、挺拔高耸的山峰
如一本《假如给我三天光明》
2
如一个标有 “活着就是为了改变世界”的标牌
转折点的设定要注意：
（1）真实可信
（2）简洁明了
（3）尽量新颖
（4）不能替代主体事件（努力过程）
【例 1】屈原的悲愤、杜甫的忧思、李煜的愁绪、陆游的悲叹、维特的烦恼……犹如一江春
水撞击着我们心灵的堤岸，让我们漾起情感的涟漪，抒发我们倾诉成长烦恼的意愿。
现在，
请拿起手中的笔，抒写你们心中的愁与苦，展现它们在成长过程中的作用。
题目自拟，不少
于 600 字。
【文题解剖】题干表明我们要写成长过程中的烦恼，突出愁苦的一面。
在写作的过程中，我
们应该写明烦恼是什么，烦恼带给我们的影响，我们如何对待这些烦恼，处理之后的变化等
等。
在这里，对烦恼的处理，就是我们的转折点。
例文：
《我的烦恼》
我打一生下来，就有很多烦恼。
（开头点题）
我家有两兄弟，还有一个哥哥，他今年已经 25 岁了，我和他相差 11 岁。
我哥哥生下
3
来以后，爸爸妈妈就盼着再生一个女儿，可是，天总不遂人愿，又一个男孩——我来到了这
个世界上。
（铺垫）
于是，爸妈就经常唠叨：
“盼来盼去，想要一个女儿，却生了一个男孩，还是超生的，超
生不算什么，还辛苦地躲胎大半年！
”每当我听见这话的时候，心里就像刀割一样伤心、难受。
（挫折）
哥哥小的时候过得像神仙，每天不用干活，悠闲地在家里看电视，和伙伴过家家，无忧
（
无虑，自由在在。
我就不一样了，成天忙上忙下，帮着爸妈做家务。
对比）
“
一天早上，妈妈让我去买面条，我很不满的说：
为什么不让哥哥去买呢？
他比我大啊！
”
“
哥哥在一旁听见了，拿了钱就往街上跑，却被妈妈叫住了，妈妈气愤地说：
不许你去，非让
你弟弟去，再说，这也是为他好，让他锻炼身体！
”妈妈一把抓过钱，塞在我手里，逼着我去。
由不得我辩解，我拿着钱去买回了面条。
我常常独自一个人想，为什么老天对我这么不公平？
为什么我不是女孩？
想来想去，我
（
觉得这样下去也不是办法，我得努力奋斗，不能让爸妈把我看扁了。
心理描写转折点）
于是，我就在大街上去捡矿泉水瓶、饮料瓶……忍受着毒辣辣的太阳，忍受着风吹雨打，
我把捡垃圾卖得的小钱给爸妈补贴家用，渐渐地，爸妈似乎对我好了点，还时不时夸我几句。
我想，还不是看中了那几个小钱，爸妈也太势利了吧！
他们压根儿是不爱我的……我仍时常
陷入失望与痛苦。
（努力过程）
突然有一天，我不小心从楼上摔下来了，浑身上下没有了力气，感觉头昏脑涨，一摸，
脑袋上还有一个大大的包。
妈妈看见了，一把将我扶起来，背着我就往医院跑。
到了医院，
医生给我做了检查，说要住院。
在住院的那些日子，爸妈和哥哥都来照顾我，给我做好吃的，
还说我勇敢，说我坚强，说我将来有出息，我分明看见他们脸上的得意与自豪……（变化）
我一下子明白了，原来他们是这样的爱我，他们是想让我承担起生活的全部责任。
哦，
4
我的烦恼，原来是源自被父母这样深爱着！
（结尾扣题、情感升华）
【佳人点评】
优
作者以自己的视角审视家庭，审视亲情，把父母对孩子的爱融入到生活中的抱怨、严格要求，
甚至误解之中，让我们更全面地理解了爱的涵义，同时我们也看到了一个从小就很懂事，成
熟，懂得承担责任，善于与命运抗争的小主人公的形象。
此外，作者扣题紧密，运用了欲扬
先抑、对比等手法，使文章曲折生动，波澜起伏。
劣
部分情节有脱离真实之嫌；铺垫过长，主体事件笔墨太少，缺乏细节描写；对“突然有一天”
这一变化的处理也过于仓促和突兀！
转折点方法分析：
（1）“自我反省”
自己的心理为转折点
具体而真实
在处理转折点的过程中，我们可以凸显成长主体的个人意识，突出“我”的感受，做到真实具
体。
【例 2】《向前，向前，向前！
》
武夷山风景秀丽，确实不愧是福建第一名山。
放眼望去，满眼苍翠的颜色，连绵起伏的
5
山峰就像深碧的大海，山岚像流云般在山间翻涌、缭绕——这般美景，若站在山顶俯视，想
必一定是如登仙境吧？
（铺垫）
可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已汗湿，回头望去，千级台阶已在脚下，这
（
时若一个不慎……我一阵目眩，不敢抬头，那似在云端的山顶像巨浪要将我吞噬。
挫折）
”
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个“亲密接触。
如今一鼓作气到了半山，才
后知后觉地害怕。
想着原本和我结伴而行，现在全部超过了我的同龄伙伴，我心里有点不是
滋味，怎么人家就能一往无前呢？
这样想着，我很是挫败，几欲直接转身下山。
这时，一个
温和的声音打断了我的思绪“你在这儿做什么？
”是妈妈，她原本被我甩在了后面，现在也已
赶上我了。
“我……”我咬咬牙，声音里带着委屈，“我不敢走了。
“”为什么？
你一直不是走得很快
吗？
妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白。
我回过头看着脚下蜿蜒的台
（
阶，幽邃的山谷：
“我怕掉下去。
“”嗨！
”妈妈笑了，“既然回头看害怕，那就向前看好了！
转折点）
是啊，为什么要一直向后看，看那恐惧的深渊，其实前方风和日丽。
向前看，就会有希
望和勇气。
我鼓起勇气迈开颤抖的步伐，与妈妈互相搀扶着，心中不断告诉自己：
怕什么，向前看！
要一直向前！
向前！
向前！
果然，我的步伐稳健了许多。
山中依然云雾缭绕，只是心中不再
阴霾。
因为我知道，在向前进的时候，我已渐渐抛弃了恐惧，而那看似透远的山顶，也变成
了一个可以抵达的、辉煌的终点。
我如坠云中，被包裹在白绸的雾气里，千尺以下的深幽山谷，也渐渐看不见了。
站在山
（
顶观望，如同瞭望云海，那苍郁的山峰，似动、似静，如梦如幻。
结果）我一边趴在栏杆
“
边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。
她却只是笑着摇了摇头：
我有恐高症。
” 我惊呆
了，一路搀着我的妈妈竟有恐高症！
“只要一直向前，就没事了。
”她淡然一笑。
（再点题）
6
原来，向前是这样一种人生的境界，向前，可以看到希望和勇气，向前可以使人克服
内心的恐惧，向前可以使人体味人生的的最美。
（升华）
【文章点评】
文章情感真挚，细节处理到位，通过行踪的变化带出情感的变化，将不同位置上的心
理情感变化交代得清清楚楚，把握好了妈妈的话这一转折的钥匙，突出不顺与顺利的对比，
在文末升华了情感感悟，体现出“向前”的珍贵之处！
（2）“醍醐灌顶”
以某人的一句话/书中的一句话为转折点
务必简洁，务必点题
转折点可以是一句让“我”的心灵受到触动的话，要突出这句话对“我”的巨大影响，并应贯穿
主体事件过程，最终形成结果。
【例 3】 《为自己喝彩》
我是一个平凡的女孩子。
从小到大，都是默默无闻。
既没有优异的成绩，也没有出众的
外表，从头到脚，我似乎没有一个闪光点。
我沉默，我自卑。
一朵默默开放的小野花，哪比
得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？
她们都是天之骄子，上苍赐予她们的是非凡的智慧和美丽，
而留给我的只有平凡和卑微。
又一次考试失败之后，我沮丧地走在回家的路上。
脑海中浮现出同桌小艳——班上的学
习尖子，手持满分的考卷嘲笑我：
“你怎么这么笨？
”难道我真的笨吗？
我真的只能做弱者吗？
7
（铺垫、挫折）
”
正想着，我被一块石头绊了一下，“真倒霉，连石头也跟我作对！
我愤愤地说着，一脚把
那块石头踢出老远。
突然，脚下一抹鲜亮的颜色吸引了我的注意，我惊讶地发现在石头下面，
居然开着一朵野花！
小小的淡蓝色花瓣，在周围野草的衬托下，别样地引人注目。
它的茎短
短的，嫩嫩的，却倔强地伸展着，托出那朵绽放的小花，在微风中轻轻摇曳。
我不禁俯下身，
”
静静望着那一颗“蓝宝石，这样一朵平凡的野花在不为人知的角落里，虽无人欣赏，无人喝
彩，但她却仍然在春光里尽情绽放…… （转折物）
我的心灵被这朵野花蓦地击中了！
原来再平凡的生命也都可以放出它的光彩，世间万物
都有自己独特的价值！
平凡如一朵野花也能装点大地，渺小如一颗水滴也能折射太阳的光辉！
而我，虽无那些名花的瑰丽芬芳，但却应有自己的乐观执着！
无论怎样，我都该肯定自己的
（
价值，发现自己的优点，张开双臂，学会为自己喝彩！
转折点）
打那以后，同学们发现我像变了一个人似的。
我变得开朗了，常带着一脸阳光，面对每
一天的学习生活。
带着心中的那朵小野花，我开始跟同学、老师打招呼，开始主动发言，开
始竞选新一届班干部……现在的我为自己的每一份努力、每一次坚持、每一点进步喝彩着。
（
而且我越来越发现，为自己喝彩的感觉是如此之妙！
主体努力过程）
在刚刚结束的月考中，我如愿取得了优异的成绩。
小艳神秘地凑过来，套问我快速进步
””
的“秘诀，我笑着大声说：
“为自己喝彩！
（变化）
为自己喝彩，给自己多一份自信，少一些怀疑；为自己喝彩，给自己多一份执著，少一
些失落；为自己喝彩，给自己多一分乐观，少一些痛苦。
朋友，不要说你太平凡，不要说你
不快乐，那样会抹煞生活对你的赠予，让我们像野花一样，肯定自己，绽放自己吧！
请时刻
记得为你自己喝彩！
8
【佳人点评】
小作者将野花这一事物作为转折点，真实而又不落俗套。
心理描写、细节描写处理得十
分恰当，描绘出了一个自卑女孩逐步走向乐观自信的心路历程，突出了“肯定自己”在成长中
的意义。
文章中的细节描写不仅深化了情感，同时也提升了文章的真实性和可信性，从而更
加打动人的心灵。
（3）“借物喻理”
以生活中的某事物为转折点
运用联想，突出哲理
生活小细节是触动心灵的法宝，也是丰富文章的秘密武器，在转折点中加入有关事物的
细节，不止能够丰富文章的情感，也能够提升文章的深度，突显哲理性，从而更加打动人的
心灵。
总结
1、写好成长类作文的关键，就在于把握好变化出现之前的重要部分
——作文中的 转折点
2、成长类作文的转折点设定要真实可信、简洁明了、尽量新颖，而且注意不能替代主体事
件中的努力过程。
9
3、常见的转折点设定方法包括：
“自我反省、“醍醐灌顶”和“借物喻理”等，要根据不同主题和
选材去选择运用。
人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰
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