仁爱英语八年级下unit6知识点归纳.docx
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仁爱英语八年级下unit6知识点归纳
一、重点短语：
1 goｏn 继续 goonaspringfielｄ tｒip 继续去春游
goｏna visｉｔ ／ｔriｐｔo …=ｈaveaｖｉｓｉt/trｉpto…
２ deciｄe on 致力于 deｃidetodo sth 决定做某事
makｅa decisｉoｎ 决定
３Mypleasuｒｅ．=It'sa/mypleasure。
我很乐意
４Havｅagoodtｒip． 玩得愉快 Ｈａｖｅagood／wｏｎdeｒfultime。
5seethｅsunriｓe 看日出
6ｒaiｓemonｅy 筹集钱 makemoｎeｙ 赚钱
sａvｅｍoneｙ节省钱
７bｏok/ordersｔhfｏrsb 为某人预定、、、
８paｙfoｒ 付、、、的钱
１0plaｎtoｄosｔh 计划做某事
１1 woｒｋout 解决 workit/ｔhemｏut
12thecｏstof 、、、 、、、的花费 theｐricｅ of 、、、的价格
１３comeup ｗith 提出,想出
１4lookforｗａｒd todｏinｇｓｔｈ 盼望做某事
15hｅar from…=get/receivｅ a ｌeｔｔｅｒfroｍ 收到、、、来信 …
16 in the dａｙ/dayｔime 在白天
ａtｎiｇht 在晚上 ｉｎ tｈｅevｅninｇ 在晚上
17placeof intｅreｓt 有趣的地方
Unit 6Tｏpiｃ1SectioｎA
1、Iｈaｖe ｓomｅｅxciting neｗsｔｏtelｌyou!
toｔeｌlyou 是动词不定式作后置定语,修饰名词news。
和nｅwｓ间是动宾关系。
如果该动词是ｖｉ,则不要漏掉后面的尾巴－介词。
如：
Ihaｖe noｔhingｔotalｋaｂoｕt。
① goｏnavｉsitto“去…。
参观/旅行”
类似的搭配：
ｇoon atrip 去旅行 goｏnapicnｉc 去野餐
② a tｈree-ｄaｙviｓｉtｔo Mounｔ Tａi “去泰山三日游”
tｈrｅｅ—daｙ 是个复合形容词，由“基数词＋连字符+名词单数”形式构成。
可位于名词前作定语。
如:
a1３—yeａr－oｌdｂoy 一个13岁的男孩
aｎ18—kilomｅｔerriｖer 一条１８公里长的河
3、Lｅt’sｆｉnｄoｕtsomeｉnformatiｏｎ abouttｈe ｃost.
①finｄouｔ “查明,发现,弄清（情况）”
【辨析】ｆｉｎｄout,find,lｏｏkfｏr
∙fiｎdoｕｔ 多指调查询问，研究后“搞清楚，弄明白”
∙find 强调找的结果
如：
Ｉcan’tｆiｎｄｍyshoes。
∙lｏokｆor 指寻找，强调动作
如:
I'mlooｋiｎg formyｗalleｔ．
4、Bringyoｕｒinformａtion ｔoｍorrow ａｎdwe＇lｌ deciｄe ontｈｅbestｔrａveｌoｎyoｕrfieｌdｔｒip。
①ｄeciｄeｏn/upoｎ 决定，选定
ｄｅcide ｔodosth“决定做某事”=ｍaｋeaｄeciｓｉonｔodｏstｈ
否定形式：
decide nｏtｔoｄo sth 决定（不）做某事
②tｈebesｔｗaｙtｏｄo……“做…。
的做好方式”
这里的todo 作定语修饰ｔhe ｗａy
如：
Theｂestwayｔoraｉse mｏneｙisｔo ｓellnewspapｅrs。
Unｉｔ6Topic1 SｅcｔionＢ
5、Kaｎgkangisｂooｋingtraiｎtickｅｔs ｔｏMount Tai。
此处bｏok为动词，“订票,预约”
bookarｏomfoｒｓｂ／ｓth=ordｅrａroｏm forｓb／stｈ
６、ＭayI haｖeｙoｕr naｍｅａndｔelephｏnｅnumber,ｐlease？
May Ihavｅ….“可以…吗?
”是一种委婉表达请求的交际用语。
如：
MayＩ havｅabooｋ，pleaｓe?
可以给我拿本书吗?
7、Ａ stａndardroomwithtwoｓinglｅ ｂedｓｃosｔｓ¥100aｎd arｏomwithoｎe singleｂeｄcoｓｔs¥8０。
wｉｔhtwosinglebeｄｓ 中的with“带有”反义词是without
Ｕnit６ Ｔｏpｉc1Ｓectiｏn C
8、It’s verｙ ｃommonｔoｒaiｓeｍoneｙ inCanａdianaｎdAmericａnｓcｈools.
①ｒaise 是及物动词“筹集”，还表“举起；使升高”,一般指把某物从低处抬高到高处。
如：
Shｅｒａｉsedheｒ hａnd。
她举起了她的手.
ｒise 是不及物动词“升起,上涨”,一般指事物本身由低处移到高处。
如:
Ｔhesun risｅｓ iｎｔｈｅeast。
太远从东方升起。
② commｏn“常见的；共同的＂
9、Iｔcostseachｓｔｕdentonｅｄoｌlaｒｔoｂuyａｔｉcket forｔhe dｒａｗ.
1）sｐend/coｓt／pａｙ/tａｋe表示“花费”的用法
1）.人＋ｓpｅnｄ/ｓpｅnt+时间/金钱+ oｎｓth。
某人在某事上花时间/金钱.
人＋spｅnｄ/speｎt +时间/金钱+（in）dｏiｎgsth。
某人花时间／金钱做某事。
Ispenｔ2hours （in）seeiｎga moｖｉｅ
=
２）.人+pay/paiｄ＋金钱+foｒ+sth。
某人为某东西花钱．
人+pａｙ/paid for+sth。
某人为某东西付款。
３）.物/事+cosｔsｂ．+金钱 什么东西花了我多少钱。
4）It takes/tｏoksb。
+时间+todosth。
做什么事情花了某人多长时间.
我花了380元买了一张去北京的火车票。
Ø∙∙①。
（pay） ___ Ipａid¥380 fｏｒ atraintiｃket ｔoBeijiｎg.
Ø∙∙②。
（coｓt）__＿ Ｉtｃostｍe ¥38０ｔｏbｕy atｒａｉnticｋet toBeijiｎg.
Ø∙∙③.（ｓpeｎd） ＿__Iｓpｅnt ¥380bｕｙing／on atraｉn ticket toBeijiｎg.
１0、I'mlookinｇ fｏrwarｄtoｈｅａriｎg from you。
1）looｋ forwardto “期待,盼望”
常见搭配：
ｌｏｏｋforwarｄtｏｓth/doiｎgsth 常用于现在进行时中。
2）hｅａr from“收到…．的来信"
如:
Hehｅardfroｍhｉsfriend yeｓtｅrdaｙ。
=Hegotaｌetｔerｆromｈisfｒiendｙｅsterｄay。
Uｎｉｔ6Topiｃ1 Seｃtｉoｎ D
１1、On ｔｈethirddａyofouｒ ｔrｉp,ｗecliｍbedMountFｕji.
Onthｅthirddayof…。
在具体某一天用介词ｏn
如：
ｏn tｈemｏrningof Ｍarcｈ10ｔh 在三月十日的上午
on ａcoldeｖｅｎing 在一个寒冷的晚上
１２、I was ｓoｅxcｉteｄ tｈaｔIdｉdn’tfeｅlcoldatalｌ。
sｏ+adj/ aｄv＋that从句“如此…。
以至于…"
三、重点语法——动词不定式
1、 不定式的肯定形式由“ｔo＋动词原形"构成.
否定形式“ｎotto+动词原形”。
2、 to只是不定式的一个符号，没有任何实际意义.
３、 不定式可以作除谓语以外的其他句子成分，如主语,宾语,表语,定语,状语，宾补。
1）作主语, 常用ｉt（形式主语）代替, 不定式放在后面做真正主语.
Itiｓharｄtosａｙ. 很难说。
ＩtｉsimpoｒtanttｏlｅarnEnｇlisｈweｌl. 学好英语非常重要。
注：
①如果要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个fｏrsb作它的逻辑主语。
如：
Ｉt’sdiffｉcｕlｔforuｓtofiniｓhtｈｅwork．
②如果表语是ｋind,nｉce,rｉght,wrong,gｏoｄ,clever等表人的性格,品质等形容词，则加oｆ。
如:
It’sｖeｒｙｋｉndｏfyou toheｌpｍe.=Youarekind tohｅｌpme．
2）作表语， 常用在系动词之后.
Yourｇroup’stａｓkistofｉnd ｏut thｅcosttｏ ｇoｂｙ ｔrain。
你小组的任务是去弄清搭火车的费用。
Sheseemsto behaｐpy。
她似乎很快乐。
4）作宾语, 常用在want；like;hope;begｉn;try; forget; leａrn； plan;deｃiｄe； neeｄ 等及物动词后，构成动宾结构。
如:
Iwant ｔoｂuysomｅ bｏoks. 我想去买一些书.
Sheｌikesto jｏin thｅEnglｉsｈＣｌub． 她喜欢加入英语俱乐部。
提示:
跟动词不定式作宾语的动词有：
Ø∙∙ 想预订房间ｗantto ｂoｏｋaｒooｍ
Ø∙∙ 决定去春游decidetoｇoonａspｒｉngfiｅldtriｐ
Ø∙∙ 计划骑车去那儿 pｌaｎｔo cycｌｅｔhｅre
Ø∙∙ 选择乘火车choｏsetotａkeatrａin
Ø∙∙ 希望玩得愉快 ｈoｐeｔo haveagoodtimｅ
Ø∙∙ 拒绝与别人说话 refuｓe tｏtaｌk wｉth otｈeｒｓ
５）作宾补,①跟动词不定式作宾补的动词:
ｖ。
＋sb．（not） to do sｔh.
告诉ｔell 鼓励 enｃｏurａge
命令oｒdeｒ 使 get
想要waｎt/ｗｏuldlike 邀请 invｉte
教teaｃh 要求 asｋ
②跟动词不定式作宾补的动词（ v。
＋ ｓｂ。
（not） dosth。
）-—ｔo省略
“听、观、使、让、帮”-——－ heaｒ, seｅ，ｗａｔch， makｅ,let，ｈｅｌp
但是ｈｅlp也可用heｌpsｂ.toｄosth． 的结构
如:
我看见他几乎每天都打篮球。
Ｉseehim ｐｌayｂasketballalmosteｖery ｄay。
老板强迫工人整天干活。
The bossmａkeｓ ｔhewｏrｋerｓ woｒkａlldaｙ。
6）作定语,常用在被修饰的名词/代词之后。
Iｈaｖｅ soｍｅexcｉting newｓ ｔo teｌlyou。
我有一些令人激动的消息告诉你。
Hewantstoｆｉｎd achaiｒ tosｉt on. 他想找把椅子坐。
下列动词常接动词不定式作定语：
ｃhancｅ,timｅ,ｗiｓh, wａy，ｔhefirst,thｅｏnly， ｔｈe ｓecond，the last,prｏmｉse等。
如：
Ｈehaｓnotiｍeto see ｔｈefiｌm．
７） 动词不定式作目的状语:
① 我要去北京看长城。
I ｗaｎttogo toＢeijingｔovｉsit theGｒｅａt Wall．
② 为了赶上早班车，他每天很早起床。
Hｅｇｅtsupearlyto ｃａtcｈtheearlybuｓeverydaｙ。
③ 他们决定上网以获取更多的信息．
Ｔｈeydecidｅd ｔoｓeａrchｔｈeInｔeｒnettogetmoｒeiｎformation.
Topic2 How abouｔｅｘploｒingTian’ａnmeｎＳquare
一、重点词组
1spｅakto 对某人说话
2bebusｙｄoinｇsth 忙着做某事
3rｉｄeｏｎe’ｓ bicyclｅｔo=cycｌeto 骑自行车去、、、
4wouｌdｌikesb to dosｔh=wantｓｂto ｄoｓｔh 想要做某事
５twoandahaｌfhourｓ =twｏhoｕrsanda halｆ 两个半小时
６in ｔｈｅ …oｆ 在、、、里 ｏnthe …ｏf 在、、边上 ｔothe…of相隔
７bｅsurｐｒisedatsth 对某事吃惊 bｅ surpｒiseｄto dosth
to one'ｓsurｐrｉｓe
8in differentｄirectiｏnｓ在不同的方向 in aｌlｄiｒeｃｔioｎｓ 在所有方向
9ｓteｐoｎｏnｅ's feｅt
1０ ruｓhout of 冲出
1１ riｄeto 骑自行车去
１2 be famｏuｓfor 因、、而出名 ｂeｆａmousａs 作为、、出名
13ｃan’t／ｃｏｕlｄｎ't hｅlpdoing 禁不住做某事
14hｅreand ｔhere=eｖｅry wｈere 到处
15 thaｎkgoｏdnｅsｓ 谢天谢地
16hａｖefundｏing sth 做某事很有趣；
Unit 6 Toｐic 2 SeｃtiｏｎA
1、 Ｗhiｌe ｙoｕｗeｒeｅnjoyingyourtrip，Iwaｓbｕsy preparingfor mｙ ｅxａms.
你在愉快地游玩的时候,我正忙着准备考试．
（1）、whiｌe在此引导时间状语从句,表示持续性的动作或状态,只与延续性动词连用，侧重表示主句和从句动作同时发生，有对比的意味,常用现在进行时或过去进行时。
如:
Iwas doiｎgｍｙhomewｏrkwｈiｌemom wascookｉng．
妈妈做饭时，我在做作业。
（2）、bebｕｓｙ doｉnｇ ｓth“忙于做某事”
如：
现在我正忙着做饭。
＿＿_＿___＿＿__＿__＿___＿_＿_＿＿_____＿_＿______
（3）、prepare for （doiｎg）sth“准备（做）某事”
考题链接:
① Theｂoyｓ ａrebusy _＿__＿_＿_＿___ （preｐare）for theｉrｆｏｏtbalｌｍａｔｃｈ。
② —－Wｈａtwereyou andyourｓisterｄoｉngatｔhｉｓ tｉｍeyestｅｒdａy，Lily?
—I waｓdｏｉｎｇmy ｈoｍewoｒk_＿___＿__＿she waｓwａtchingＴＶ.
A.Ａ。
wｈen B.while C。
ａfｔer D．beforｅ
Ｕnit6 Tｏpic２SeｃｔｉｏnB
2、 It’s88０meteｒs longｆromnｏrthtoｓｏｕth ａnd5０0mｅteｒs ｗiｄeｆromｅasttowest.
它南北长88０米,东西宽50０米。
基数词＋长度单位+lｏng/wide/high/dｅｅp“多少（米）长/宽／高／深”如：
Thｅ desk isａbｏuｔ１。
２ ｍeteｒs lonｇ。
这张课桌大约有1。
2米长.
试比较以下两句话:
① Ｔheboyis10ｙearｓｏld。
这个男孩10岁
② Heisａ10—year—olｄ ｂoy。
这是个10岁的男孩.
3、--HｏwｆarisitfrｏmheretoTiａn’anmenSquａre?
—－Iｔ's aｂｏuｔｏne andahalfhourｓbybikｅ.
——从这儿到天安门广场有多远？
-－骑自行车大约一个半小时。
（1）、Howfar多远 →提问两地之间的距离。
hoｗ long → 对时间段或长度的提问。
如:
—-—Hｏw long does it ｔake to ｇet tｏ youｒ ｈouse？
—－ Ｔｗｅnty minｕtes。
－——到你家需要多久？
——－2０分钟
（2）、路程表达有两种方式
① 用长度单位表达。
如：
It's1000kilometeｒs ａｗaｙfrｏmShａnghaｉ. 这儿离上海由10００千米。
②用时间表达。
如:
It’ｓabouttwentｙmｉｎuｔeｓ' walｋｆrｏmｍy hｏmetomyschooｌ。
从我家到学校步行大约需要２0分钟。
（3）、onｅａｎｄa haｌfhours “一个半小时”＝onehouｒ andaｈａlf
4 Tｈｅ chaｉrｍanＭaｏ MemorialＨallliｅstｏtｈesoutheastofthｅGreａtHaｌlｏftｈePeopｌewhilｅit lieｓtoｔheｓｏutｈwest ｏf theＮationaｌ Mｕseuｍ。
毛主席纪念堂位于人民大会堂东南端,国家博物馆西南.
（1）、lｉe在此意思“位于”，其动名词形式为lyiｎg，过去式为ｌaｙ.
lｉe还可以表示“躺，平卧”如:
Ｔｈerｅwaｓａcｈilｄlyingon ｔheｇｒouｎｄ。
地上躺着一个小孩.
（2）、lie/beｔｏ tｈｅ+方位词+ｏf…。
指“互不接壤且不管辖的两个地区”
Jaｐaｎｌieｓ／isｔo tｈe easｔofChinａ. 日本位于中国东面。
lie/beiｎ ｔｈe+方位词＋ｏf…。
指“在某一个范围之内的地区”
Chinａ lies／isintheeastifAｓiａ。
中国位于亚洲东部．
ｌiｅ/beｏnｔhe+方位词+of…. 指“互想接壤但互不管辖的两个地区”
NorthKorea is ｏn tｈenoｒtｈｅastofChｉna。
朝鲜在中国的东北面。
Unit６Topｉc2SectｉonC
5、Tｈe parkiｎg lot wasfuｌl ｏｆ tｏｕr bｕsｅs, carｓ andbｉcyclｅｓ,soｔheyｈad ｔolooｋfｏrspaｃeto parｋ their bｉｃｙcles. 停车场停满了旅游大巴,小车和自行车,因此天安门不得不寻找停自行车的地方。
spaｃe“空间;太空;空地”，为不可数名词.
ｒoom作不可数名词时表“空间"=spａce如:
Therｅisｎ't muchrｏoｍ/spａceheｒe. 这里没有什么空闲的地方了。
6、Ｗｈｉｌe thecｒｏwdｗａｓpushingＤａrren inａlldｉrｅctions， ｓoｍeｏｎｅ ｓtepｐeｄｏnhisfeｅt.当人群从四面八方挤来时，有人踩了达伦的脚。
（1）、steｐｏnsｔh 踏,踩某物
steｐｏnsb’sｆeet踩了某人的脚
step还可以作名词,表示“步伐”如：
Ｈewａｌkeｄ wiｔｈａｑｕickｌigｈt sｔep. 他迈着轻快的步子走着。
（2）、push“推”反义词为pｕll “拉”
（3）、ｄireｃtｉon“方向,方位”，常和in搭配。
iｎａlldiｒectiｏn四面八方
ｉｎtｈe direｃtiｏｎof朝…方向
in onｅ’sdｉrｅctｉon朝着某人的方向
6、Wheｎ Daｒren finａlｌypuｓhedhｉsｗａｙ out, hecouldn’ｔfindhiｓｆriendｓ。
当达伦最终挤出人群的时候,他找不到他的两个朋友了。
puｓhoｎe’sway “挤出去"
7、Hewaｓ too woｒriedto thinkaboｕｔwhattodｏ。
他太着急了以至于想不出该怎么办.
ｔｏo+aｄj+to dosth“太…以至于不能做某事”如：
Thegirｌ is tｏoyoｕｎgtoloｏkafterherselｆ。
=Ｔhｅｇirliｓn’tｏlｄ ｅnｏugｈ to lｏokafterherselｆ.
这个女孩太小了而照顾不了自己.
8、They weｒｅverycute andwecoｕldn’ｔ ｈelpwatching them.它们太可爱了,我们都忍不住观看起它们来。
caｎ't heｌｐdoing sｔh“禁不住/忍不住做某事＂
链接:
helpsb （to） dｏsth “帮助某人做某事”
ｈeｌp ｓbwｉthsth 帮助某人某事
9、 Hisheａrｔwａｓbｅａtinｇ fast. 他的心跳得很快。
beaｔ在此处为“跳动，敲打”表示连续不断的动作。
还可表示“打败（某人）”，搭配为beatsｂ（aｔ）stｈ“在（某事）中打败某人”如：
Hｅ beaｔｍeatｃhesｓ． 他下棋赢了我。
10、Whiｌｅweweｒe haｖingfｕneｘploriｎg,IfouｎｄthatＤarrenwａｓ ｌost.
当我们兴致勃勃地考察时，我发现达伦不见了。
havｅfuｎ（ｉn） doingstｈ“从某事中获得乐趣＂
三、重点语法
（一）、时间状语从句的连接词类型
11、 Ｈｅdiｄn’traisehis headｕntilsomeonecalｌedhim.直到有人喊他，他才抬起头来。
（sectiｏnC）
nｏt…。
。
unｔil “直到….才…..”主句的谓语动词常用短暂性动词。
unｔil“直到…。
为止” 主句的谓语动词常用延续性
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