二年级上册语文看图写话表格.docx
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二年级上册语文看图写话表格
二年级上册语文看图写话（表格）
一、习作。
提示：
什么时间？
谁？
在哪？
她们说了什么？
她们的心情怎么样？
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二、看图写话。
提示：
图上画的是什么季节？
景色怎样？
都有什么人？
他们在干什么呢？
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三、提示：
观察图画，图画中有谁？
想象他们之间都说了什么？
你从中知道了什么呢？
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四、写话练习。
提示：
1.图上画的是什么时间？
2.图上画的都有谁？
3.他们在哪？
4.他们干什么？
5.他的心情怎样？
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五、看图写话。
要求：
请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些事物，他们在什么地方，干了些什么，会说些什么。
把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
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六、快乐写话。
仔细看右边的图，想一想：
图上画的都有谁？
他们在干什么？
用一两段通顺的话写下来。
好词推荐：
观察夜空北斗星乘凉
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七、我会看图写话。
图上画的谁，在干什么？
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八、看图写话。
大自然有许多秘密，聪明的小朋友一定可以发现它。
观察这两幅图，你发现图中的景物发生了哪些变化呢？
请你写一写吧！
要求：
1．把一句话说清楚，加上标点符号。
2．书写工整，不会写的字用拼音代替。
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九、习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
结束时间：
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十、看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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十一、看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？
把你看到的、想到的写下来。
如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！
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十二、看图写话。
仔细观察图片，想一想：
图中的小蚂蚁发现了什么？
它们是怎样把东西弄走的？
请你展开想象，快来写一写吧！
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十三、快乐写话。
图上都有谁？
他们分别在干什么？
他们会说些什么。
好词推荐：
西瓜辛苦懂事夸奖
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十四、快乐写话。
请认真观察上边的图画。
想一想这是什么时间？
是在什么地方？
他们在做什么？
他们做得怎么样？
请展开你想象的翅膀，把你看到的、想到的写下来。
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十五、我会看图，还能写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？
你有什么想法？
写出来。
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答案
一、星期天，红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。
一到奶奶家，就会看见一个大大的院子。
院子里面养着小鸡、小鸭。
红红一进家门，就看见奶奶正在做菜，而且桌子上有很多好吃的，有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候，红红把最好的菜夹给奶奶，并对她说：
“奶奶，您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛苦，所以您要先吃。
”奶奶笑着说：
“不辛苦，不辛苦，孙女乖。
”吃完饭，爸爸妈妈在洗碗，红红陪奶奶看电视，晚上九点钟，他们离开奶奶家的时候，红红对奶奶说：
“奶奶，下个星期天，我们还来看您。
”奶奶说：
“好的，你们一定要再来。
”
二、图上画的是春天。
景色是万物复苏，柳绿花香。
都有美丽的小山，可爱的向日葵。
嫩绿茂密的小草。
还有叽叽喳喳的小鸟。
还有一群活泼可爱的孩子，跟着老师一起去植树。
三、有一只小兔,名字叫豆豆,他特别喜欢看书,不管在什么地方,一有时间他就会拿起书看得津津有味。
你瞧,他看的多认真啊!
这天,阳光明媚,他躺到草地上又看起书来,阳光照到他身上,暖洋洋的,真舒服!
山羊伯伯正在散步,看到小兔躺在那里看书,就急忙上前说:
“孩子,躺着看书对眼睛不好,眼睛会出问题的。
”小兔说:
“山羊伯伯,没事的,我的眼睛好着呢!
”山羊伯伯摇摇头走了……
有一天小兔又在户外的阳光下看书,小鹿姐姐从这里经过,看到了急忙跑上前:
“小兔,这里光线太强,看书对眼睛可不好,会伤到眼睛的。
”小兔又说了同样的话:
“没事的,我的眼睛好着呢。
”小鹿无奈摇摇头走了……
一天又一天过去了,小兔还是像往常一样,随心所欲的看着书,直到有一天,他忽然觉得眼睛模糊,总觉得像是隔了一层膜,他使劲的用手揉着眼睛,感觉眼睛好不舒服,他来到医院检查,医生说:
“你的眼睛平时没有好好爱护,已经近视了,需要配戴眼镜。
”小兔一听,这才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的话,但是已经晚了……
所以,我们千万不要向小兔学习,我们看书、写字,一定要坐好,坐端正,要坚持正确的姿势,才能好好地保护我们的眼睛。
四、示例：
早晨，打开房门一看，外面白茫茫的一片，小明惊喜地大叫起来：
“哇！
好大、好美的雪啊！
”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹，地上也像铺了白色的毯。
小明约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。
他们找来两根树枝当做手，两个纽扣当眼睛，找来一个桶当帽子，用胡萝卜当雪人的鼻子，给它戴上了围巾，还给它画了一张笑脸，就这样，一个可爱调皮的小雪人完成了！
接着，他们打起了雪仗，伙伴们向空中扔了许多小雪球，一个小雪球砸到了我的脑袋上……
啊！
多么开心的一天啊，多么令人难忘的一天啊！
五、范文：
一天上午，小公鸡去公园里找朋友玩儿。
他发现一个小朋友长得太难看了，于是，他说：
“这个小朋友长得真难看！
”就没有和他玩，走开了。
树上有只小猴子，他请小公鸡上来玩游戏。
小公鸡见小猴子蹦来跳去的，说：
“蹦蹦跳跳太调皮。
”说完，小公鸡就气呼呼地走了。
小公鸡跑到公园里的池塘边，小青蛙想给小公鸡唱歌。
不过，小公鸡忍不住说：
“整天呱呱叫，真烦。
”也没和小青蛙玩。
他走啊走，遇见了一只螃蟹。
螃蟹横冲直撞的，差点儿把小公鸡撞死。
小公鸡说：
“横行霸道，真没礼貌。
”他在公园里晃了半天，一个朋友也没找到，最后，小公鸡说：
“我为什么总是找不到朋友呢？
是不是我太挑剔了？
”
六、范文：
一天夜晚，我和爸爸吃完饭就来到院子里乘凉。
我看见天上有七个小星星围在一起，特别奇怪。
我便大声叫到：
“爸爸，你看那是什么星星？
”爸爸说：
“那七颗星星围在一起，就是北斗七星。
”后来，爸爸还给讲了许多天文知识。
七、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。
首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。
手帕在微风中飘扬，好像在说：
“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。
”
八、范文：
月亮姑娘的腰细细的，特别漂亮。
太阳姐姐特别胖，好特别羡慕月亮姑娘。
过了几天，月亮姑娘慢慢地变胖了，整个身体都圆圆的，和太阳姐姐一样胖了。
九、思路导航：
在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。
例文：
聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。
小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。
坑很深，他怎么都爬不上来。
小动物们非常着急，纷纷想办法救他。
小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。
这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：
“我想到办法了。
”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。
同伴们见了，也纷纷过来帮忙。
过了一会儿，坑里
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