记一次拔河比赛作文.docx

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记一次拔河比赛作文

记一次拔河比赛作文

篇一：

《记一次拔河比赛》作文指导教学设计

课题：

《记一次拔河比赛》作文指导

教学目的：

培养学生运用语言、动作、外貌和心理描写，把一次亲身经历的活动写完整、具体。

运用场面描写，烘托气氛，抒发真实的感情。

教学难点：

把活动写具体、生动。

通过场面描写，点面结合的写作方法的运用，抒发真实的感情。

教学过程：

一、谈话导入，激发写作兴趣。

老师：

体育能给我们带来健康快乐，同学们喜不喜欢体育，想不想到赛场上去一睹运动员的风采？

学生：

想。

老师：

下面老师就带你们看一段视频。

老师：

同学们说说视频带给我们对什么的回忆？

学生：

这是运动会的情景。

老师：

在所有的项目中最激动人心的是什么？

学生：

拔河比赛

老师：

想不想把这份难忘的记忆用文章的形式保存下来？

学生：

想！

老师：

那今天我们就来学写《记一次拔河比赛》（板书;拔河;）

二、引导回忆，理清事情的六要素。

老师：

现在请你们仔细地回忆拔河比赛的情形，同桌互相说说，说的时候注意听，听后可以互相补充。

老师：

我们今天要写的文章是一篇记事的文章，记述一件事情往往要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果六个要素来写（板书;时间、地点、人物、起因、经过、结果;）请你们试着写出这六个要素

同学交流，老师巡视指导。

（重点指导学生要把六个要素说清楚。

）

老师点名让同学在全班交流。

ppt课件出示：

时间：

2015年11月，学校举行运动会。

地点：

学校操场

人物：

三

（1）班和三（3）班的学生

起因：

学校组织各年级学生举行拔河比赛

经过：

通过三轮紧张的比赛。

结果：

三

（1）班得了第二名。

请学生根据课件，用一句话把活动说清楚

2015年11月，我们学校举行运动会。

老师组织三

（1）班和三（3）班的学生在学校操场上举行拔河比赛，通过三轮紧张的比赛，三

（1）班获得了年级第二名。

过渡：

这是不是就写成了一篇作文呀？

不，这只是一个框架，下面我们还要下功夫让它变得更详细更具体。

三、引导学生把比赛中最精彩的部分详细写下来。

1、老师：

比赛可分为比赛前、比赛中和比赛后，哪部分应该详写？

学生：

比赛中要详细写，比赛前和比赛后要略写。

（也就是略写赛前准备、入场、结果、领奖等）。

2、老师：

比赛部分是重点，要讲详细。

至于怎么把这部分讲详细，可以写场上的选手，也可以写场下的啦啦队，还要注意对场面进行描写，来烘托比赛的气氛。

先回味一下比赛的场面

吧。

课件展示精彩画面。

思考一下用个什么词语来概括最合适。

他们在做什么、想什么、有什么表情等。

你们看刚才还是对手，比赛一结束，双方的手就握在了一起，老师们在用行动告诉大家，赛场上一定要发扬风格。

那就友谊第一，比赛第二）

下面我们就来进行片断练习，以;在同学们的急切盼望下，我们班和五（3）的拔河比赛开始了。

;为开头，写一段话，描述比赛的场面。

出示ppt课件

拔河比赛一般实行三局两胜制，教师加以解释。

（板书;三局两胜;）请抓住最精彩的一局比赛来写。

我们在写作时一定要注意以下几点：

文章条理要清楚，真情实感写深刻，人物描写要突出，场面描写不能少。

大家可以用上好词库中的词语。

课件出示好词库。

注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言、心理写生动。

重点写1-2名同学的动作、表情和神态，突出参赛者的拼搏精神，再写观众的喝彩，加油。

（点面结合）

3、提问反馈练习情况。

并作重点讲评。

请同学将自己的作品念给大家听。

对，不错。

好在哪里，不足之处在哪。

（修辞手法、独特的视角......）

4、再加上一些常用的开头和结尾，特别是你的感受，也就是要点明文章的中心意思。

这样，我们的习作就完成了。

课件出示经典开头和结尾。

四、小结：

今天我们学会了把一次活动记下来，在构思的时候要注意按（一定的顺序），写的时候要交代事情的（六要素），经过要（有详有略），可以对（场面）进行描写，还可以采用（点面结合）的方法描写人物，最后要把活动的（感受）写下来。

五、作业：

把写好的作文工整地抄在作文本上。

六、板书设计

拔河

时间、地点、人物、起因、经过、结果

开头

比赛前（略）

比赛中（详）动作、语言、神态、心理和场面描写

比赛后（略）

结尾（感想、中心）

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篇二：

记一次拔河比赛12篇

记一次拔河比赛

（一）：

记一次拔河比赛

一个阳光明媚的下午，我校这天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班和我班的对抗赛。

五点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。

我们一到操场，就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红稠带，地上划着三道白线。

同学们开心的说着，笑着，议论着，活象一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸腾起来，赶走了寒气。

拔河比赛本身就是对群众力量的评判，我们的胜利体现了我们班群众的团结，团结就是力量，团结起来就能够战胜一切。

记一次拔河比赛

（二）：

记一次拔河比赛

四年级的最后一个星期我感到十分开心，因为那一个星期上体育课，我们在操场上举行了一场拔河比赛，从这场比赛中得到不少收获。

铃声刚响，同学们就到操场上准备上体育课。

这时，老师拿来一条既粗又长的麻绳，让我们进行一场拔河比赛。

同学们高兴极了。

只见队员个个精神饱满。

一声哨响，甲队员们来到赛场：

抓紧绳子，摆好架势，看来大家都想赢得这场比赛。

又一声哨响，比赛开始了。

瞧，我们队的小明咬紧了牙根，憋足了气；小刚把眼睛睁得大大的，好像是见了红披风的野牛，竭尽全力；小强把牙齿咬得咯咯直响，额头上冒出了汗珠。

再看看乙队的队员们，他们也不甘示弱，他们脚底着地，双手抓紧了绳子使劲往后拉。

双方的实力都很强，到此刻还是不相上下，绳子一会儿移过来，一会儿移过去，像是两只小鸡正在争吃一只虫子。

这时，我感觉双手火辣辣的，耳边传来了拉拉队们地加油呐喊声：

甲队加油，甲队必胜！

我们队的队员们仿佛是注入了强心剂，大家都是出了吃奶的力气，往后一拉，对方措手不及，不由自主向前滑了几步，哎呀！

真可惜，差一点就过线了。

我在心里暗想着。

这时，乙队的队员们赶紧沉住气，开始更沉着地应战，也许是乙队的队员经验丰富，力气大，他们使劲猛地一拉，我们队的队员全向前摔了一跤，绳也过线了，他们赢了。

我们赢了！

乙队赢了！

只见对方的拉拉队欢呼着，他们队的队员你有的干脆躺下，有的欢呼起来，有的坐在地上，有的抱了起来我们队虽然输了，但有的人大方地走过去祝贺他们

那个星期我过得很高兴，这场比赛使我懂得：

团结力量大。

记一次拔河比赛（三）：

记一次拔河比赛

记得那是我读三年级的时候，一个星期三的下午，大约两点半的时候，教学楼前的水泥地坪上忽然热闹起来。

一看，原先是三年级的小学生正准备进行拔河比赛呀。

双方队员威武地走到赛场上，就像一个个身披盔甲的将军，准备战斗。

嘟随着哨声地吹响，我们三（3）班与三

（1）班的比赛拉开了序幕。

只见我班队员双手紧抓缆绳，闭紧双眼，身体不停的往下倾斜，大伙齐心协力的把绳子往后拉。

绳子中间的红布条快速地向我班队伍这边移来，又是嘟地一声哨响，第一局我班嬴了。

队员们喜不自禁，但是她们没有骄傲，用勇气去迎接第二局比赛。

队员们镇定地走回赛场。

裁判员吹响了哨子，第二局比赛又开始了，这一局可就没上一局这么容易喽。

我班队员拽着绳子拼命的往后拉，身子斜得快要挨到地上了，可绳子中间的红布条依然纹丝不动，怎样也看不出哪班能嬴。

这时，我班的拉拉队和老师大声地为队员们鼓劲：

三（3）班加油！

三（3）班加油！

这些喊声震动了队员们，它犹如一把打气筒，给队员们打足了气。

队员们更加用力拉，才见绳子中间的红布条缓缓地向我班这边挪来，那一声哨响使得赛场上发出了一阵震奋人心的欢呼声，三（3）班全体同学异口同声地喊道：

我们嬴了！

！

那些有功之臣参赛的队员们更是欣喜若狂，紧紧地拥抱在一齐，热汗热泪滚滚而下。

当时我也是多么激动多么高兴啊！

作文

此刻，这件事已过去几年了，但那时热闹的气氛，激动喜悦的情绪，还深深地刻在我的脑海里。

记一次拔河比赛

在我记忆的心扉中，有着许许多多的趣事，也有着许许多多的失败，比如就说这天这一次和

（2）班的拔河比赛吧。

下午第一节课，我们班准时来到操场比赛，五

（2）班已经到了，正在进行准备活动呢！

你快看，他们个个人高马大的，而我们班却个个瘦小，这样的话，我们班会赢吗？

第一场比赛开始了，一开始，两个班僵持不下，绳子中间的那条红领巾像一个顽皮的小孩，一会儿向到我们班看看，一会又向五

（2）班看看；一会来我们班玩玩，一会又去五

（2）班玩玩，可把我急得要命。

可到之后，他们班齐心协力，赢了。

第二场比赛开始，对手似乎使出了他们的杀手锏超级拉拉拉，我们班不甘示弱，人人扎稳了脚步，向后倒，只见叶莹凭着她那股不服输的劲，使劲的拉，在远处看，她好像人都悬在半空中了。

身为拉拉队员的我和唐敏霞，便拼命的为我们班呐喊助威，一、二，加油！

一、二，加油！

一阵阵呐喊声回荡在操场上空。

我们班的呐喊声明显比对手的声音大，也许是我们班的选手感觉到了我们的呐喊声就是他们的号令，就随着我们呐喊的节奏，努力地拉。

那条红领巾再也不能调皮了，只能乖乖的来到我们这一边，这下，我们的呐喊声变得格外响亮了。

看呀！

卢欢欣把脸绷得紧紧的，一鼓作气，猛地一拉，嘟随着裁判员叶老师的口哨声，双方队员放下了那粗粗的绳子。

耶！

我们赢了！

耶！

我们赢了！

我们班兴奋地欢呼起来，项老师脸上那紧张的神情也多云转晴了，露出了欣慰的微笑。

作文

第三场比赛开始了，对方的那四大强女发挥出了她们的真正水平，你看我们班的卢欢欣，整个人都躺在地上了，脸也红了：

就更别说华敏岑了，她更是脸蛋通红最后的结果是我们班输了。

看着他们脸上那灿烂的笑容，我们是失落极了，个个都像一个泄了气的皮球，愁眉苦脸。

我走过去看了看华敏岑和安秋静的手，只见她们的手皮都落了，摸上去糙糙的，我的心里有说不出的难过。

作文

这次的拔河比赛我们输了，但下一次必须会赢，毕竟失败乃成功之母，有失败，才有成功！

记一次拔河比赛

星期五的下午，在大队部传来一个让人欣喜若狂的消息。

那就是我们四年级要举行一场惊心动魄的拔河比赛。

同学们一个个兴奋不已，以迅雷不及掩耳之势飞奔到了操场。

比赛即将开始，我们个个生龙活虎、跃跃欲试。

在四一班和四二班比赛时，我们睁大眼睛，仔细盯着他们，吸收着他们的宝贵经验。

最后在四二班的奋勇拼搏、不懈努力下，四一班输得心服口服。

也就是说我们将应对强大的四二班。

第一局立刻开始了，突然体育老师吹响了开始的口哨。

我们都卯足了劲儿，拼命的拉！

我们班的几个人脸红的象熟透了的红苹果，还有的咬紧牙关，心里想着必须能赢！

旁边的拉拉队，也着急的不得了，大声地喊：

四三班，加油！

四三班，必胜最后，在我们顽强的拼搏下，四二班败在了我们手上。

第二局的战斗立刻就要打响。

我们赶快握紧了绳子，不让对方占一丝一毫的优势。

笃笃得哨声吹响了，我们在拉拉队的鼓励下，最后又赢得了一局。

作文

第三局，我们还沉浸在前两局胜利的喜悦里，很多同学还没有准备好，比赛就开始了，被四二班抢占了先机。

代表胜利标志的红线光顾到了四二班的领地。

我们输了，许多同学还摔倒在地。

我们很不服气，发誓必须要取得第四局的胜利！

我们聚精会神的听着开始的号令，把全身的力气都转到手上，拼命的拉绳子。

一、二、三最后在我们的拼搏下，我们取得了胜利！

四二班输得心服口服。

作文

我们以三比一的战绩取得了冠军。

同学们高兴得蹦了起来，心满意足的回到了教室。

教室里充满了欢乐、喜悦的笑声。

记一次拔河比赛（六）：

记校园里的一次拔河比赛

这天，风和