班主任工作手册.docx

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班主任工作手册

班主任(中队辅导员)简介

姓名

性别

职称

最高学历

主教学科

管理班级

学期初

学生人数

少先队员人数

少数民族学生数

上学期成绩统计

语文

数学

均分

及格率

红分率

低分率

均分

及格率

红分率

低分率

学生班干部姓名及职务

班长

副班长

副班长

学习委员

生活委员

劳动委员

文体委员

宣传委员

 

本学期班级主要工作的计划及措施

特殊学生的培养与转化措施

专项

活动的目标与措施

度制度表总结、反________________________________________________________________________________________度

学校审查意见

 

年月日

班级学生花名册

序号

姓名

联系电话

序号

姓名

联系电话

序号

姓名

联系电话

1

21

41

2

22

42

3

23

43

4

24

44

5

25

45

6

26

46

7

27

47

8

28

48

9

29

49

10

30

50

11

31

51

12

32

52

13

33

53

14

34

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15

35

55

16

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56

17

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57

18

38

58

19

39

59

20

40

60

班级管理小岗位

收发语文作业

关灯

收发数学作业

卫生角

收发英语作业

植物角

晨诵午读

室内软黑版

眼保健操

室外软黑版

检查校服、红领巾

摆放学生桌椅

检查学生个人卫生

整理讲座

放学队列

室内卫生保洁

杜绝课间打闹

室外卫生保洁

白板管理

收缴玩具、刀具

黑板管理

收缴零食

雨伞管理

提示同学开关手机

室内操

室外操

(其余岗位自行补充,填写后打印张贴在教室内)

班(队)委会议记录

(1)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班级日常工作记录

(1)

第一周

(以上资料完善后于开学第一周星期五下午交思政处审核)

“中华传统美德”班(队)课记录

(1)

时间

地点

主持人

班(队)

参会人数

内容:

班级教育教学研讨会记录

(1)

时间:

地点:

班级:

主持人:

参会教师:

会议记录:

“心理健康教育”班(队)课记录

(1)

时间

地点

主持人

班级

参加人数

活动记录:

特困生、特殊学生沟通记录表

(1)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

特困生、特殊学生沟通记录表

(2)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

家校沟通记录

(1)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

家校沟通记录

(2)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

班(队)委会议记录

(2)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班级日常工作记录

(2)

第二周

班级日常工作记录(3)

第三周

班级日常工作记录(4)

第四周

班级日常工作记录(5)

第五周

(以上资料完善后于开学第五周星期五早上交思政处审核)

 

“中华传统美德”班(队)课记录

(2)

时间

地点

主持人

班(队)

参会人数

内容:

特困生、特殊学生沟通记录表(3)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

特困生、特殊学生沟通记录表(4)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

家校沟通记录(3)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

家校沟通记录(4)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

班(队)委会议记录(3)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班(队)委会议记录(4)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班级日常工作记录(6)

第六周

班级日常工作记录(7)

第七周

班级日常工作记录(8)

第八周

班级日常工作记录(9)

第九周

班主任读书笔记

班主任读书笔记

班主任读书笔记

班主任读书笔记

(以上资料完善后于开学第九周星期五下午交思政处审核)

“中华传统美德”班(队)课记录(3)

时间

地点

主持人

班(队)

参会人数

内容:

班级教育教学研讨会记录

(2)

时间:

地点:

班级:

主持人:

参会教师:

会议记录:

“心理健康教育”班(队)课记录

(2)

时间

地点

主持人

班级

参加人数

活动记录:

特困生、特殊学生沟通记录表(5)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

特困生、特殊学生沟通记录表(6)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

家校沟通记录(5)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

家校沟通记录(6)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

班(队)委会议记录(5)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班(队)委会议记录(6)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班级日常工作记录(10)

第十周

班级日常工作记录(11)

第十一周

班级日常工作记录(12)

第十二周

班级日常工作记录(13)

第十三周

班级日常工作记录(14)

第十四周

(以上资料完善后于开学第十四周星期五下午交思政处审核)

 

“中华传统美德”班(队)课记录(4)

时间

地点

主持人

班(队)

参会人数

内容:

特困生、特殊学生沟通记录表(7)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

特困生、特殊学生沟通记录表(8)

时间

班级

地点

谈话教师

谈话学生

谈话记录:

家校沟通记录(7)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

家校沟通记录(8)

家访时阿

学生姓名

家庭住址

谈话内容:

班(队)委会议记录(7)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班(队)委会议记录(8)

时间

主持人

参会学生:

会议记录:

班级日常工作记录(15)

第十五周

班级日常工作记录(16)

第十六周

班级日常工作记录(17)

第十七周

班级日常工作记录(18)

第十八周

学生综合素质评价表

 

尊老

爱幼

诚实

守信

节约

水电

爱护

公物

遵纪守法

 

 

尊老

爱幼

诚实

守信

节约

水电

爱护

公物

遵纪守法

 

1

31

2

32

3

33

4

34

5

35

6

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7

37

8

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9

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10

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11

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12

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49

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25

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26

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27

57

28

58

29

59

30

60

(说明:

此表按等级进行评价,√表示优,○表示良,△表示中,×表示差。

(以上资料完善后于开学第十八周星期五下午交思政处审核)

班级日常工作记录(19)

第十九周

班级日常工作记录(20)

第二十周

培优助困总结

学期班级工作总结、反思

班级假期社会实践活动计划

本学期成绩统计

语文

数学

学期末

学生人数

增(减)

人数说明

 

年月日

(以上资料完善后于学期结束时交思政处审核)

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