成长经历与感悟.docx

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成长经历与感悟

成长经历与感悟

　　我的在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：

有大海的呼唤我就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

　　在我的童年时代,听父母说:

我是一个很乖巧的孩子在老师眼里:

我是他们的左右手在同学眼里:

我对人很真诚,很谦虚在好友眼里:

我既开朗又文静也很大度其实,"人无完人"我也有缺点比如:

有时,我很任性;有时,我很倔强在我读小学时,听父母说:

我很听话,也很懂事我从来不向她们要求什么在我的印象当中:

我的父母是一个不怎么爱用语言和我们交流的因为她们不擅长用语言来教育自己的孩子她们更多的是:

用她们的行动来证明给我们看,让我们去感受,去体会所以,我和弟弟从来都没有和父母聊过我们内心的话即使,我们想说:

也没有机会让我们和父母交流啊!

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!

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因为她们实在是太忙了所以,从小每当我:

受到委屈,伤心难过的时候,我都会自己一个人去承受,去面对困难和挫折从小我的学习成绩好与坏,我的父母是从来不会过问的她们也从来不管我们的学习所以,即使绩很优秀,我的父母也不会跟我说些什么,更别提有没有奖励了因此,我也不会去奢望些什么在我读初中的时候,我受同学的影响,变得贪玩起来了因此,我的学习成绩也就滑了下来当我在读初三的时候:

我才开始觉悟,我不能再玩了因为我看到别人对我那种鄙视的眼光,那种瞧不起的眼神我不能让别人瞧不起啊!

所以,我暗暗下定决心:

一定要把成绩赶上来我是比较好强的在学习和工作上:

我是一个不服输的人就算我输了,我也要输得清清楚楚,明明白白所以,有段时间自己拼命地去学习"功夫不复有心人!

"我终于把成绩给赶上来了呵呵在我读高中的时候,是我最怀念的那段日子因为我终于可以摆脱父母对我的束缚了因为:

我读高中的时候是在汉阳读的,离家里有点远因此,我在学校里住读记得我那时候:

真的好高兴啊!

因为我终于离开了父母的身边了就是这高中三年:

让我有苦;有乐;有喜;有悲由于我在学校里住读,所以,我平时的时间都用在了我学习上高中的我,在老师眼里:

我很爱学习,也很乐于助人在同学眼里:

我对待学习一丝不苟;对待工作认真负责在朋友眼里:

我很实在,也很真心的去对待每一个人尽管这样,我并不满意自己的成绩,因为比我优秀的人还有很多在我们班上,不止我一个其实,我很感谢:

我们高中三年以来的班主任因为他真的很了解我,对我非常的好我还要感谢:

高中三年以来,所有的任课老师因为他们对我也非常的好当然,对我也很严格在这,我真心地谢谢:

高中三年以来,教过我的所有任课老师真的很谢谢你们对于我的关爱!

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!

唯一让我有点遗憾的是:

我对不起有些任课老师因为我没有达到他们对于我的期望和要求,我让他们失望了这真是:

我小小的遗憾啊!

!

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现在我读大学了,如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

　　朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？

是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？

是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？

大学是一个充满才华学问，同时又是一个充满竞争挑战的小舞台小社会。

　　我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！

作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！

在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。

　　在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。

　　恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。

　　让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。

　　大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！

人生物再少，大学最珍惜。

　　不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

在我身边有很多的朋友和网友都曾问过我同一个问题:

"我是怎样看待感情的"其实,我觉得:

"感情"这东西是"可遇不可求的"我认为:

顺其自然比较好我不会刻意地去强求因为"强求的瓜是不甜的"我也不会去勉强任何人因为我觉得:

勉强一个人是不会得到永久地幸福我到觉得:

还是一切都顺其自然,一切随缘比较好从现在开始:

我的人生只刚刚度过了一小半,还有一大半的人生需要我不断的去发掘;去创造;去实现自己心中的理想希望我度过的是一个快乐地;温馨地;幸福地;美满地人生!

生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。

　　时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地义无反顾地向身后延伸。

　　岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静……打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。

　　细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。

　　通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩！

贫困疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。

　　虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌！

青春仅有一次，生命仅此一回，让我们用心用真情歌唱这美丽而又珍贵的生命之音吧！

失落：

人生有谁不向往富有，有谁不憧憬未来，有谁肯让理想之舟中途搁浅，又有谁情愿让爱情之花在荒丘凋谢……是的，在人生的旅途中，时而会有一些枯叶凋零，乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。

　　生活的脚步不管是沉重，还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。

　　只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。

　　感悟自信：

如果你是一棵小草，虽然没花儿的艳丽，树的高大，但是你却编织了绚丽多彩的大地。

　　你以顽强的毅力，冲破顽石的束缚，进而勃发生机。

　　如果你是一条无名的小溪，虽然没海的浩瀚，大江的奔腾。

　　但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。

　　虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中，你冲向一个又一个绊脚石，滋润万物，显示着生命的意义。

　　人的一生没有一帆风顺的坦途。

　　当你面对失败而优柔寡断，当佻推动自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考：

我的自信心呢？

其实，自信心就在我们的心中！

只要你拥有自信，只要你在不如意时想到自信，自信心就是一种立竿见影特效药，定会治内心的伤痛。

　　释放前论你面前是铺满鲜花的幽径，还是荆棘丛生的山谷，你都应勇敢地走下去。

　　要知道痛苦的进取同样会带信，只有信心百倍地去追求去奋斗去拼搏，才会抓住幸运的机遇，不会留下终身遗憾。

　　朋友，相信自己吧！

没有你，世界也许不会改变什么，而有你，世界将会更加多姿多彩。

　　就让昨天成为沉思的碑石，满怀信心地走完漫长的人生之旅吧！

感悟乐观：

乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。

　　谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。

　　谁拥有乐观，谁就拥有了力量。

　　谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。

　　感悟平凡：

我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑泪水竟然相同，没辉煌之处，浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中。

　　面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光一叶小草一滴晨露。

　　为此我们惆怅，我们感叹。

　　其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡，也是一种美丽！

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

　　平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。

　　平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。

　　平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。

　　白云为每一个平凡变幻多姿，为每一个平凡留下的清爽，太阳为每一个平凡照出一个明亮的天地。

　　正是无数个平凡的日子组成了我们多彩的一生，正是无数个日子组成了这个灿烂的世界。

　　让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时，学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的美丽，享受人生的另一番情趣。

　　第二篇：

我的成长与感悟字经历与在生活中我总希望快乐伴随着成功，可我却总遇失败。

　　失败后的我总是一笑了之，我深知，有大海的呼唤我就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能让纷飞的翅膀在暗云中退化。

　　平凡的童年我的童年很简单，除了背着书包上学校外便是享受着儿童的无忧无虑与无知的幸福平淡。

　　虽然我的家庭姊妹挺多，家庭较贫寒，可是由于我是家庭姊妹中最小的一个，父母也格外疼爱，于是和许多人一样，我没有生活在万物俱备只欠享受的豪门望族，也没有经历家庭剧变的悲惨洗礼，也许这令我失去了锦衣玉食或者早熟刚强的机会，但也没给我带来奢华堕落及自暴自弃的由头。

　　于是像个一般人一样健康平安地，在父母羽翼的呵护下走过了安宁的童年。

　　于是应该明白，很多时候平凡是同样幸福的，选择的道路不同那么承担起的责任必不相同而且看待幸福的角度也是人人迥然！

或许平凡就注定了不会经历惊天动地的辉煌与荣耀，不会体会到天堂般的享受与地狱般的痛苦，但也正因为如此才令身边的一切都那么自然与平和，虽然平淡无奇但却那么和谐而温暖。

　　其实许多时候人拼命追求一切的目的不过就是为了平凡的生活，只是追求的过程令他们不得不改变！

就像曾经十分流行的一句话幸福是什么？

幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！

而变成了人，那就是有吃有喝有床睡，平凡地活着，生活着！

，辛苦的中学时代当从小学生升级成了中学生后，生活就变化啦，平凡的童年不得不进化成辛勤劳作，书海奋斗的中学时代。

　　在初中时候，我就远离父母到了片区所在地读书，过上了寄宿生生活，在许多人的记忆里中学时代的确可能是十分辛苦十分枯燥的一段日子，那些岁月里两点一线或许是许多人最为深刻的体验。

　　然后便是埋头苦干奋笔疾书的同学，堆积如丘的书籍，唾沫四溅的梦想交流，甚至那纯纯而青涩的轻轻爱恋和老师与我们一起坚守到深夜的坚持不懈……而我的记忆里我总是拿出我一部分生活费到街上租小说看，对小说的痴迷可以说无人能及，于是我的成绩一落千长，当我读高三的时候，我才意识到自己该努力了，可是六年的课程需要一年完成哪是太难了，高考落榜了。

　　父母疼爱我让选择了高四，高四这一年让我真正体会到读书的辛酸，功夫不负有心人，我考上了大专。

　　现在回想起来，不知是嘴角泛起了淡淡而满足的微笑，还是心中突然感受到了失落，抑或者是突然霞飞双颊，咀嚼甜蜜。

　　至少那段充斥着亲情友情师生情甚至爱情的回忆就如同镌刻在记忆石上的文字伴随着生命直至终结！

也许那时为了一个单纯的大学梦想而不倦奋斗的日子现在看来失去了好多更好的东西，但估计很少会有人会后悔，因为相比失去，我们在那一条千军万马共同驰骋的战场上也确实得到了许多许多，有你并肩作战的，谈笑风生的铁哥们，有你感激尊敬，无微不至的好老师，有你无私无悔，悉心呵护的亲父母和那个若即若离，真心倾慕的他或她！

于是应该明白，什么书山题海，那又如何，还是被我们给度过了，尽管疲惫不堪，遍体鳞伤，但却无比激动与兴奋！

那不眠不休的战斗虽然无比辛苦，但谁也不能否认那是一段多么飞扬洒脱，跌宕起伏，热血无疆的青春岁月！

因为那段看似黑暗的日子不知有多少盏明亮的心灯指引着彼此相互扶持着走向远方，走向目标！

就像伟人说：

成功是没有捷径的！

我无耻地改了一下：

成功是有捷径的，那就是付出比别人更多的努力与汗水！

精彩的大学生活如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行，那么拥有大学生活便可以看到最灿烂的风景‘大学的生活不同于高中阶段，自由支配的时间多了，业余活动丰富了，接触的朋友也多了，我们都投入到这崭新的青春生活里，玩得不亦乐乎，总认为苦尽甘来，这才是属于我们真正的天地。

　　大二学校组织我们参加全国英语四级考试，高中时英语是我的强项，一直认为对于我而言肯定不在话下，然而却以分给我开了个玩笑。

　　我反思了好长时间，意识到大学还不是我学业的尽头，彻底放松是否来得太早了点。

　　在那以后我利用课余时间光顾校图书馆阅览室自修钻研，以高分取得了英语四级证书计算机二级等各种等级证书；学习不忘提高自己的各方面能力，仍然坚持参加大学生艺术团校文学社团的各项活动，生活也过得多姿多彩，毕业时以非常优异的论文答辩给大学生活画上了圆满的句号。

　　幸福的教书生涯跨入新世纪，我成了一名人民教师，生活掀开了崭新的一页。

　　虽然当一名教师不是我的梦想，心中有时有些不满情绪，但看到一个个天真可爱的孩子，我及时调整了心态，积极投入到工作中去，收效很大，得到了学校领导和教师的认可，家长的放心，学生的尊重。

　　此时我感受到了教师的幸福。

　　有人问我，你教书的幸福是什么，也许很多人认为幸福是感受清晨第一缕阳光的照射；幸福是每一次季节变换的期待与惊喜；幸福是给喜欢的人做好吃的饭菜；幸福是午后红茶柠檬冰水……对教师职业而言，教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。

　　我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。

　　因爱而生爱，他会不断探求教育的真谛，不断思考教育的现象。

　　这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。

　　一幸福感学生的与进步对教师而言，幸福的感觉主要自于学生的成长。

　　教育是一项充满激情关爱和生命体验的活动，是师生双方共同成长的过程。

　　教师们可以从学生那里获得一种满足收获一份感动收藏一份纯真。

　　这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。

　　记得，曾有个学生，在大家看来是那种无药可救的类型，于是我采用找优点，多谈心，及时补功课等方法，让他始终跟上班级其他学生的学习。

　　到最后测试时，我教的学科他竟然得了优秀，其他的学科进步也不小，看着他脸上开心的笑容，我也被感动了，这是一种收获的幸福。

　　二幸福感在自身的专业成长教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。

　　这种专业的成长，不仅是专业知识的成长，应该包括专业精神专业修养专业知识和专业技能等四方面。

　　只要自己用心去做，相信就能做出一番成绩，而领导和同行也会看见你的进步，你的成长，会赏识你给你更多的机会让你从中体验实现自我价值的幸福。

　　你就会在自己的工作岗位上实现人生的完满和幸福，如果家长非常信任肯定和尊重教师，那教师同样肯定会觉得很幸福。

　　幸福从来不会光顾一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。

　　教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海；教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方……作为教师，从来也只应当在自身的专业成长中才能创造出绵延不断的幸福。

　　三幸福感自身平和的心态现代诗人何其芳说：

凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。

　　这是一个永恒不变的真理，而拥有这个快乐和宝藏的法宝就是要有一个良好的心态。

　　幸福总是相对的，幸福也是一个易碎品。

　　不同的期待不同的标准会有完全不同的幸福感受。

　　说到底，幸福就是一种平和的心态。

　　心态失衡，看什么都不顺眼，做什么都不开心，始终也不会觉得幸福。

　　教师要以平和的心态，面对教学的压力。

　　教师要以平和的心态，面对外界的诱惑。

　　随着社会的快速发展，经济的快速发展，现今的社会已经成为经济型的社会，人们的生活处处离不开钱。

　　虽然，教师们每天在从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。

　　付出了很多，但得到的却不是很多。

　　如果教师没有一个平和的心态，那将会心理不平衡，而无心于教育教学工作。

　　平淡也是一种幸福，拥有了平和的心态，幸福就会长驻你心田。

　　教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。

　　因此，教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。

　　唯有老师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。

　　我们每个教师都应该让自己的生活丰富起来灵动起来，学会快乐而优雅的追求幸福！

！

现今，过了而立之年的我，很快乐，很幸福。

　　回顾过去的路发现做任何事都不能轻言放弃，即使迷茫了，失败了，也要学会站起来，因为机会是留给有准备的人。