讲义大学英语四级听力技巧.docx
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讲义大学英语四级听力技巧
大学英语四级听力考试答题技巧
对话部分（8个短对话和长对话）
英语四级听力短对话必考题型
根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。
对话内容不同，提问的角度和方式也不同。
一、事实状况题
问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。
提问方式通常为：
Whatdowelearnfromthisconversation?
Whatdoesthemanmean?
Whatcanbeinferredfromtheconversation?
此类题型解题技巧如下：
1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。
一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】（07-6-13）
[A]Themanregretsbeingabsent-minded.
[B]Thewomansavedthemansometrouble.
[C]Themanplacedthereadinglistonadesk.
[D]Thewomanemptiedthewastepaperbasket.
M:
IwishIhadn’tthrownawaythatreadinglist!
W:
Ithoughtyoumightregretit.That’swhyIpickeditupfromthewastepaperbasketandleftitonthedesk.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
【解析】事实状况题。
选项中的theman，regret，trouble等词表明，对话内容与男士做错某件事有关。
根据女士的话可知，她从垃圾筐里把男士丢掉的阅读目录捡起来了，因此避免了男士的麻烦，由此可知答案为[B]。
二、行为活动题
问题是关于谈话的一方或双方做过、正在做、准备去做什么，或一方建议另一方去做什么。
提问方式通常为：
Whatwilltheman/womanmostprobablydo?
Whatarethespeakersprobablygoing/tryingtodo?
Whatdoesthewomansuggestdoing?
此类题型解题技巧如下：
1.根据选项特点判断题型。
一般来说，这类题目的选项都是动词短语形式，且动词一般为原形或动名词形式。
2.听音时留意对话中的动词，尤其注意与选项中动词相关的信息。
在留意动词的同时，要记录一些与该动词相关的重要信息，尤其是不止一个选项中的动词在对话中出现的时候，只有留意与其相关的信息，才能根据问题对号入座。
3.注意表示请求或建议的句式或短语。
行为活动类试题的对话中经常会包含提出请求或建议的句式或短语，如：
Whydon’tyou…?
Whatabout…?
Let’s…;You’dbetter…;IfIwereyou,Iwould…;I’dliketo…;Youmightaswell…等，这此句式后面的内容有可能就是建议去做或准备去做的行为活动，很可能与答案直接相关，因此听音时需重点留意。
【真题示例2】（06-6-5）
[A]Tofindoutmoreaboutthetopicfortheseminar..
[B]Tomakeacopyofthescheduleforhisfriend.
[C]Togettheseminarscheduleforthewoman.
[D]Topickupthewomanfromthelibrary.
W:
Doyouhavetheseminarschedulewithyou?
I’dliketofindoutthetopicforFriday.
M:
Igaveittomyfriend,burthereshouldbecopiesavailableinthelibrary.Icanpickoneupforyou.
Q:
Whatdoesthemanpromisetodo?
【解析】行为活动题。
本题是问男士答应做什么事。
选项均以不定式形式开头，表明本题与目的行为有关。
注意对话中的pick…up不是表示“接（某人）”，而是表示“取（东西）”。
三、观点态度题
问题是关于谈话一方对另一方或第三方的行为、品德、观点等的态度或评价。
提问方式通常为：
Whatdoesthewoman/manmean/imply?
Howdoesthewoman/manfeelabout...?
Whatdoesthewoman/manthinkof…?
此类题型解题技巧如下：
1.根据选项特点判断问题类型。
观点态度类试题的选项中一般都含有一些引出观点态度的动词或短语，常见的有：
think,believe,find,guess,imagine,consider,asfarasIknow等。
根据这类线索词判断出试题类型以后，可以更有针对地留意说话人对自己观点态度的陈述。
2.熟悉表示观点态度的常见词语。
表示赞成：
approve,agree,share,prefer,wise,reasonable,favorable
表示反对：
disapprove,disagree,unwise,ridiculous,foolish,childish
表示赞赏：
admire，appreciate，thinkmuchof,thinkhighlyof
表示喜欢：
love,enjoy,wonderful，fascinating,funny,befondof,bekeenon
表示厌烦：
dislike,bored/boring,betiredof
表示关心：
concerned,careful,careabout
表示怨恨或生气：
hate,hatred,angry,anger,initiated
表示害怕或担心：
fearful,frightened,worried,nervous
表示批评或讽刺：
critical,criticize,ironic，findfaultwith
表示失望或灰心：
disappointed,discouraged
表示后悔或遗憾：
regret,regretful,pity,shame
表示漠然或热情：
indifferent,detached,careless,enthusiastic
表示积极或消极：
active,positive,negative
表示自信或自负：
confident,arrogant,proud
表示乐观或悲观：
optimistic,pessimistic
3.抓住对话中的一些标识性的词语。
听音时应注意抓住一些表示因果、转折、比较或举例等逻辑关系的标识性的词语，如：
but,instead,if,when,since,before,after,so等，尤其是转折后的内容，往往表达作者的真实观点或态度，常为考查重点。
4.把握说话人的语气。
听音时应注意通过说话人的语气来判断说话人的态度，尤其是反问、疑问、感叹等语气，往往会明显地体现出说话人的态度或观点。
【真题示例3】（06-6-3）
[A]TheEdwardsarequitewell-off.
[B]TheEdwardsshouldcutdownontheirlivingexpenses.
[C]It'llbeunwisefortheEdwardstobuyanotherhouse.
[D]It'stooexpensivefortheEdwardstoliveintheirpresenthouse.
M:
HowdoyoulikethenewphysicianwhoreplacedDr.Andrew?
W:
IhearthattheEdwardsarethinkingofbuyinganotherhouse.
M:
Shouldtheybedoingthatwithalltheotherexpensestheyhavetopay?
Anyhow,theyareover70now,theirpresenthouseisnottoobad.
Q:
Whatdoesthemanimply?
【解析】观点态度题。
本题是问男士暗示什么。
选项中livingexpenses（生活开支）和buyanotherhouse表明对话应与theEdwards的生活开支和购房计划有关。
对话中男士用反问语气（shouldtheybedoing…?
）表示反对意见Theyshouldn'tbedoing…（≈It'llbeunwise…todo…）。
四、地点场景题
问题是关于对话发生的场合、地点或者涉及到的人或事物所处的位置。
提问方式通常为：
Whereistheconversationmostprobablytakingplace?
Wherearethetwopeople?
此类题型解题技巧如下：
1.单个地点题：
抓住与特定地点相关的常用词语。
这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。
考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。
2.多个地点题：
依赖笔记，留意提问中的核心词。
这类题目对话中一般会提到几个地点，而就其中某一个进行提问，解题关键在于区分细节，对与选项相关的细节进行速记，并注意抓住提问中的核心词。
3.熟悉常考的地点。
四级对话中常涉及的地点场景包括：
诊所或医院（clinicorhospital）餐馆（restaurant）
学校或校园（schoolorcampus）书店（bookstore）
火车站（railwaystation）机场（airport）
图书馆（library）邮局（postoffice）
银行（bank）旅馆（hotel）
【真题示例4】（新06-6-15）
[A]Ataclinic.
[B]Inasupermarket.
[C]Atarestaurant.
[D]Inanice-creamshop.
M:
I’llhavethesteak,FrenchFries,andlet’ssee,chocolateice-creamfordessert.
W:
Oh-oh,youknowthesethingswillruinyourhealth,toomuchfatandsugar,howaboutorderingsomevegetablesandfruitinstead?
Q:
Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?
【解析】地点场景题。
本题是问对话最可能发生在哪。
由对话中steak,ice-cream,order等关键词即可推断出对话应该是发生在餐馆。
五、谈论话题题
问题是关于对话中所谈论的话题或对象。
提问方式通常为：
Whataretheytalkingabout?
Whatarethespeakerstalkingabout?
此类题型的解题技巧如下：
1.根据选项特点判断问题类型。
一般来说，这类题目的选项概括性都较强，且通常为短语;另外各选项所陈述的内容往往差别较大。
2.捕捉与话题相关的关键词。
只要能捕捉到对话中与该话题相关的关键词，往往就可以判断出对话谈论的内容。
3.熟悉常考话题相关词语。
考生在平时训练中，应留意与某类话题相关的词语并加以记忆。
在本章第一讲中，我们将常考话题相关词汇进行了归纳和总结，以供大家巩固记忆。
4.注意不要只从对话一方的话语中寻找答案。
由于是考查谈话主题，因此双方的话语中应都含有与主题相关的线索词。
【真题示例5】（05-6-9）
[A]Anartmuseum.
[B]Abeautifulpark.
[C]Acollegecampus.
[D]Anarchitecturalexhibition.
W:
Waa,Idolikethiscampus.Allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns.Itisreallybeautiful.
M:
Itsureis.ThearchitectureofthesebuildingsisintheGreekstyle.Itwaspopularinthe18thcenturyhere.
Q:
Whatarethespeakerstalkingabout?
【解析】谈论话题题。
本题是问说话双方正在谈论什么。
抓住女士话中的campus即可确定他们谈论的是一所大学的校园。
六、身份关系题
问题是关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。
提问方式通常为：
What’sthewoman’sjob?
WhatmostprobablyisMary?
Whatistheprobablerelationshipbetweenthe（two）speakers?
WhatisthemostprobablerelationshipbetweenJimandBob?
此类题型的解题技巧如下：
1.注意称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
2.捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
3.常考职业身份
四级对话中常涉及的职业身份包括：
教授（professor）秘书（secretary）
医生（doctor）老板（boss）
服务员（waiter/waitress）主人（host/hostess）
修理工（repairer,plumber,electrician…）
家庭角色（husband,wife,son,daughter,girlfriend…）
4.常考人物关系
四级对话中常涉及的人物关系包括：
夫妻（husband—wife）父子（father—son）
母子（mother—son）师生（teacher—student）
同学（schoolmate/classmate）同事（colleague）
老板与秘书（boss—secretary）雇主与雇员（employer—employee）
医生与病人（doctor—patient）服务员与顾客（waiter/waitress—customer）
主人与客人（host/hostess—guest）警察与司机（policeman—driver）
管理员与借阅者（librarian—reader）房东与租房者（landlord/landlady—tenant）
【真题示例6】（03-1-3）
[A]Colleagues.
[B]Husbandandwife.
[C]Employerandemployee.
[D]Motherandson.
W:
John,whatareyoudoingonyourcomputer?
Don’tyourememberyourpromise?
M:
Thisisnotagame.It’sonlyacrosswordpuzzlethathelpsincreasemyvocabulary.
Q:
Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
【解析】身份关系题。
本题是问两个说话者最可能是什么关系。
由双方对话的语气可推知二者应该是母亲和儿子的关系。
七、数字信息题
问题涉及到时间、年龄、数量、速度、价格等信息。
提问方式通常为：
WhattimedidSuzyleavehome?
Howmuchdoesoneticketcost?
Whenisthetrainleaving?
此类题型的解题技巧如下：
1.速记信息。
这类题目的对话中一般都不会只出现一个数字，因此一定要对出现的数字及相关要点信息进行速记。
2.听清问题。
做这类题目时，必须清楚地抓住问题是针对什么提问，然后才能根据记录的信息将答案对号入座。
3.不要直摄答案。
这类题目的答案一般都不会是原文中数字信息的再现，往往需要经过简单的运算才能得出答案。
【真题示例7】（04-6-3）
[A]At10:
30.
[B]At10:
25.
[C]At10:
40.
[D]At10:
45.
M:
Sowhenaretheotherguysgoingtogethere?
Thetrainisleavingin10minutes.Wecan’twaithereforever.
W:
It’s10:
30already.They’resupposedtobeherebynow.Itoldeverybodytomeethereby10:
15.
Q:
Whenisthetrainleaving?
【解析】数字信息题。
本题是问火车什么时候离开。
这类题往往是通过一次“加”或“减”得出答案。
英语四六级听力长对话6大边听边记技能
长对话的篇幅较长，想要听过之后就能将主要的内容都清楚地记在脑子里，几乎是不可能的。
考生只有听一遍的机会，只能边听、边记、边答。
边听边记是听力中一项非常重要的技能，但是做笔记并不是要把听到的每一个单词都记下来，笔记无非是帮助记忆的手段，只要能把重要的信息用可识别的符号记录下来，就算达到了目的。
因此为了提高听与记的效率，应注意把握一定的技巧和原则。
一、抓住首尾句
主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。
长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。
结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。
长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。
【例1】（07-6-19）
【预览选项】
[A]Togosightseeing.
[B]Tohavemeetings.
[C]Topromoteanewchampagne.
[D]Tojoininatrainingprogram.
【边听边记】
M:
Hi,Ann,welcomeback.How’syourtriptothestates?
W:
Verybusy,[19]Ihadalotofmeetings.…
19.WhydidthewomangotoNewYork?
【答案解析】
选[B]。
细节题。
对话一开始，男士就问女士去美国的旅行怎么样，女士回答说很忙，她hadalotofmeetings（要参加很多会议），由此可知女士去纽约是去参加会议。
二、留意对话中的一问一答
长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是"听到什么就选什么"，而此类题型答案一般出现在第二个人的回答中。
【例2】（07-6-25）
【预览选项】
[A]Datacollection.
[B]Trainingconsultancy.
[C]Corporatemanagement.
[D]Informationprocessing.
【边听边记】
W:
What’syourlineofbusiness,Mr.Johnson?
M:
Weareatrainingconsultancy.
25.Whatistheman’slineofbusiness?
【答案解析】
选[B]。
细节题。
女士的提问即为本题的提问，答案就在男士接下来的回答中。
女士问男士What’syourlineofbusiness（做哪一行），男士回答说Weareatrainingconsultancy（我们是培训咨询公司）,由此可知答案为[B]。
三、留意重复率较高的词或短语
对话的主要内容理所
升级会员 