难忘的一课读后感800字.docx
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难忘的一课读后感800字
难忘的一课读后感800字
【篇一：
读《难忘的一课》有感】
学了《难忘的一课》这篇课文，我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后，作者路过一座乡村小学，见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化──我看到这里心里十分感慨……台湾被日本人占领了五十年，而这位教师还十分年轻，虽然教师对祖国的文化还很生疏，但他还是那么耐心又认真地教着孩子们，他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观，“以前这里都是日本人的伟人画，现在光复了，都换成了中国历代的名人画像。
”是的，孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊，我和作者一样被这强烈的民族精神感动了……
看着看着，我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。
从1895年到1945年，在殖民的统治下，过着亡国奴的生活。
1937年日本发动侵华战争后，日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。
为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。
他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸，还把中国人常去的寺庙都关闭，强迫老百姓改用日本姓名，平常使用日语，学习日本的风俗习惯，改换宗教信仰，参拜日本神社……总之，他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。
但是，日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消灭的，他们的野蛮企图只会让我们更团结，更强大。
经历了五十年的风雨兼程，台湾光复了，《马关条约》这个不平等的条约解除了。
台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了，台湾人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了，可我的心久久不能平静，我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语──“我是中国人，我爱中国！
”
【篇二：
《难忘的一课》读后感】
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。
以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
“我是中国人，我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。
这是多么强烈的民族精神，多少深厚的爱国情啊！
日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日本的语言，想把台湾变成日本。
可是侵略者野蛮的行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。
地理教师教过我们：
台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨的明珠。
那里资源丰富，景色迷人。
那里有波光粼粼，水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠，鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云，终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实，热情好客的少数民族——高山族。
记得老师跟我们讲过，民族英雄郑成功的故事。
荷兰殖民统治者，侵占了台湾。
是明朝将领郑成功率领军队，千帆竟发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾，解救了受苦受难的台湾同胞，实现了祖国的重新统一。
由于近代历史的原因，小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏障；小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的鸿沟。
两岸的亲人只能隔海相望，望穿秋水，肝肠寸断！
可是海峡又怎能隔断两岸同胞心中的那座桥呢？
日历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。
春回大地，生机盎然。
在祖国的改革开放的浪潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。
两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平统一的美好前景。
心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消云散。
亲人相会的时刻将很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟，亲姐妹。
都属于我们伟大的中华民族。
实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。
我有这样的一个愿望：
就是努力学习，掌握好文化科学知识，长大后当一名桥梁工程师。
在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥，将大陆与台湾岛连在一起，把两岸同胞的心紧紧地连在一起。
【篇三：
《难忘的一课》读后感作文】
最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文，心久久不能平静。
课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。
台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们“我是中国人，我爱中国！
”这句话，而且还在礼堂里看到中国历代伟人像。
这使我感受到了台湾人民对民族的浓厚情谊，对祖国的强烈思念，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。
文中三次提到“我是中国人，我爱中国！
”虽然这是一句极其简单的话，谁不会说呢？
但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？
是怀着崇高的敬意去读的吗？
“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！
我想在作者心里，中国人永远是最强大的，最挺拔的，最顶天立地的，中国是任何国家无法取代的。
不仅是作者，我想所有中国人都是这样。
不管受到怎样的欺凌，永远改变不了我们的中国心。
不管是台湾的师生，还是大陆的人民，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：
“我是中国人，我爱中国！
”
【篇四：
《难忘的一课》读后感】
今天，我读了《难忘的一课》。
读完之后，我被台湾人民深深的爱国之情所感动！
这篇文章讲的是杭日战争胜利后的一天，一位台湾船员在离高雄港口不远的一所乡村小学里，看到一位老师正在教孩子学习祖国文字，被感动了，也坐到教室里跟老师和同学们一起学习起来。
读到这里我感到奇怪：
学习国文有什么可感动的？
我们不是天天在学习吗？
通过继续阅读我才明白，原来台湾自1895年以后就被日本侵占了。
在日本侵占期间，日本人不准许台湾人民学国文。
现在日本人被赶出了台湾，台湾人民又可以学习国文了，这是多么难得，多么值得珍惜啊！
看看文中写的那位台湾教师，想想我自己，我感到自己原先对祖国语言文字的理解是肤浅的。
我学习语文仅仅是凭兴趣，有时候害怕困难。
有一次，老师要求背诵一篇课文，我心里不以为然，觉着读懂了就行了，还背干什么，思想上不重视。
现在想想真是不应该。
文中还写到下课后，老师领着船员参观了礼堂，看到礼堂里重新挂上了中国人民自己的伟人像。
读到这里，我也被他们那种深厚的爱国情感所感动了。
在台湾，有着这样的爱国热情的人是很多很多的，即使是台独势力一度猖撅的时候，台湾人民一直在渴望和平，渴望祖国统一。
连战、宋楚瑜、慕郁铭先后访问大陆，因为他们的根在大陆。
是啊，台湾是中国领土的一部分，绝不容许分割出去，台湾人民永远忘不了祖国的语言和民族的伟大！
永远忘不了海峡两岸的血肉关系！
海上升明月，天涯共此时。
台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙，让我们海峡两岸携起手来。
共同建设一个繁荣富强的中国吧！
【篇五：
读《难忘的一课》有感】
“我是中国人，我爱中国。
”读了《难忘的一课》，我的脑子里反反复复出现这句话，它让我感受到了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。
课文讲了抗战胜利后，作者来到高雄港口，看到一所纟村小学，见到一位年轻老师正用不太熟练的母语一遍遍教学生们读“我是中国人，我爱中国。
”的一幕。
“我是中国人，我爱中国。
”这短短九个字，淋漓尽致地表现出了台湾教师，不，台湾人民深深的爱国情感，是啊，自1894年甲午战争后，日本强行侵占台湾50年，50年！
50年可以让一个人呀呀学语的婴儿成为饱经风霜的老人，也可以让一棵绿油油的小树变成一棵结实挺拔的大树。
在这50年中，日本侵略者让台湾人民饱受奴役，为了同化和奴役台湾人民，日本统治当局一面有目的、有计划地向台湾民众灌输日本文化，同时污蔑中国文化，又一面推行“皇民化运动”强制普及日语，强迫台湾民众改用日本名字，于是也就呈现了教师用不太熟练的母语教书的画面。
但是，台湾人民虽然风俗变了，生活习惯变了，但是没变的是中国心，牢牢记住自己是华夏儿女，台湾光复后，人民便迫不及待开始学习母语，用不太熟练的母语说出了“我是中国人，我爱中国”。
可是，现在台湾政府却提出了“台独”言论：
就是主张把台湾从中国分裂出去，使台湾成为独立国家，但是，台湾人民不会答应，大陆人不会答应，全世界的华夏儿女更不会答应！
可在生活中，一些小事往往体现出了爱不爱国，有些人一味追求“酷”、“时尚”，却在不知不觉中把祖国文化忘得一干二净。
不管是台湾师生，还是身边的人，都要有一颗对祖国的赤子之心，都要有一个坚不移的信念，那就是——“我是中国人，我爱中国！
”。
【篇六：
《难忘的一课》读后感】
在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。
作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。
他在黑板上很吃力地写到：
我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。
我被着动人的情景吸引住了。
他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：
“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。
”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。
我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧。
作者最后眼眶湿润了，那就应该表示作者是爱国才会眼眶湿润的。
【篇七：
难忘的一课读后感】
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。
以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
“我是中国人，我爱中国”的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。
这是多么强烈的民族精神，多少深厚的爱国情啊！
日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日本的语言，想把台湾变成日本。
可是侵略者野蛮的行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。
地理教师教过我们：
台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨的明珠。
那里资源丰富，景色迷人。
那里有波光粼粼，水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠，鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云，终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实，热情好客的少数民族——高山族。
记得老师跟我们讲过，民族英雄郑成功的故事。
荷兰殖民统治者，侵占了台湾。
是明朝将领郑成功率领军队，千帆竟发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾，解救了受苦受难的台湾同胞，实现了祖国的重新统一。
由于近代历史的原因，小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏障；小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的鸿沟。
两岸的亲人只能隔海相望，望穿秋水，肝肠寸断！
可是海峡又怎能隔断两岸同胞心中的那座桥呢？
日历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。
春回大地，生机盎然。
在祖国的改革开放的浪潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。
两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平统一的美好前景。
心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消云散。
亲人相会的时刻将很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟，亲姐妹。
都属于我们伟大的中华民族。
实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。
我有这样的一个愿望：
就是努力学习，掌握好文化科学知识，长大后当一名桥梁工程师。
在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥，将大陆与台湾岛连在一起，把两岸同胞的心紧紧地连在一起。
【篇八：
《难忘的一课》读后感】
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。
在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。
这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我激动不停。
“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。
一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。
老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。
他们读的每一个字，每一个音，都发自他们激情的、真挚的心。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？
但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？
是怀着崇高的敬意去读的吗？
“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句普通的话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！
如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。
“我是中国人，我爱中国”这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢？
在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。
由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。
为了祖国的强大，着名爱国工程师――詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。
长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。
为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗？
不管是台湾的师生，还是哪一个中国人，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：
“我是中国人，我爱中国”！
这让我感到激动和自豪。
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