新人教版八年级下学期半期测试物理试题.docx

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新人教版八年级下学期半期测试物理试题

新人教版八年级下学期半期测试物理试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。

以下分析合理的是()

A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大

B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强

C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态

2.重2N,边长1dm的立方体木块,被3N的水平压力压在竖直墙上,如图所示,木块对墙的压力,压强分别是(g取10N/kg)

A.1N,100Pa

B.2N, 300Pa

C.3N,300Pa

D.5N, 500Pa

3.17-18世纪,由于生产的需要和力学、热学的发展,促进了蒸汽机的研制和改进,解决了机械的动力问题.人类从此由手工业生产走向大规模机器生产,交通运输业也发生了根本变革,人类进入了

A.“电气时代”

B.“蒸汽时代”

C.“信息化时代”

D.“智能化时代”

4.如图所示,小华同学在盛有凉开水的杯子里面放入一块冰做冷饮,当冰融化后,发生变化的是

A.杯中水面的高度

B.杯子对桌面的压力

C.水对杯底的压强

D.水的质量

5.在如下图所示的情况中,满足二力平衡条件的是

A.

B.

C.

D.

6.如果把实心铁块放入水中,铁块将会下沉,但把它做成铁皮盒子,它却能浮在水面上。

其根本原因是()

A.铁块做成铁盒子后重力变小了

B.铁块做成铁盒子后水的重力变大了

C.铁块做成铁盒子后受到的浮力变大了

D.铁块做成铁盒子后铁的密度变小了

7.如图所示,水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A和B,分别盛有甲、乙液体,液体对两个容器底部的压力大小相等。

现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中,液体未溢出,静止时,甲液体中的小球漂浮。

下列说法正确的是()

A.甲液体质量比乙液体质量大

B.小球在乙液体中静止时沉在容器底部

C.投入小球之后,A、B容器对水平桌面的压力不相等

D.投入小球之后,A、B容器对水平桌面的压强不相等

8.如图是我市惠民的“共享单车”,它不仅给市民出行带来方便,而且低碳环保.下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是

A.座垫宽大能减小对人体的压强

B.“共享单车”转弯时受到平衡力的作用

C.把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力

D.“共享单车”下坡时速度越来越大,是由于惯性越来越大

9.如图所示是我们常看到的一些插图,下列说法错误的是

A.沿水平方向用力推水平地面上的箱子,推不动是因为推力等于摩擦力

B.人推船,自己的船也会后退,这说明力的作用是相互的

C.搬不动大石块,小女孩对石块没用做功

D.测量液体压强的微小压强计,实际是一个连通器

10.如图,重为6N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为4N,若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前,所受合力的大小和方向是

A.6N,竖直向下

B.4N,竖直向上

C.2N,竖直向上

D.10N,竖直向下

11.体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中,平衡后如图所示,它们受到液体的浮力大小分别为FA、FB、FC,则

A.FA=FB>FC

B.FA<FB=FC

C.FA>FB>FC

D.FA<FB<FC

12.一重为20N的物体,浸没在水中时,所受浮力为23N,则物体静止时所受的合力为                                                                ()

A.合力向上,大小为3N

B.合力向下,大小为3N

C.合力向下,大小为43N

D.合力为0

13.地铁进站时,人若越过安全线,有可能被吸进轨道而发生危险,因此在地铁站台上候车的乘客应站在安全线以外,因为地铁通过时,人体与车辆之间()

A.空气流速比外侧大,压强比外侧小

B.空气流速比外侧大,压强比外侧大

C.空气流速比外侧小,压强比外侧小

D.空气流速比外侧小,压强比外侧大

14.(2017•无锡卷)射箭时,拉开的弓弦能将箭射出,箭离开弓弦后还能继续飞行,小明根据这一现象得出了以下结论:

①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态:

②弓弦的弹性势能转化为箭的动能;③箭由于惯性作用仍能继续飞行;④在空中飞行的箭若不受任何力作用,将处于静止状态,其中说法正确的是()

A.只有①

B.只有①②

C.只有①②③

D.①②③④都正确

二、填空题

15.小明乘电梯时发现,当很多人走进电梯时电梯没有显示超载,但电梯刚启动时报警器却响了起来,后来,他通过思考分析知道电梯启动瞬间电梯对人的支持力_____________(选填“大于”“等于"或“小于")受到的重力,这是因为______________。

16.小东穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用是___________的,力的大小、____________和___________均会影响力的作用效果。

17.运动员投掷铁饼,铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有____________,最终会落向地面是因为受重力的作用,落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的___________.

18.自行车轮胎和脚蹬处都有花纹,这是为了_____,坦克宽大的履带是为了_____。

19.地沟油中含有杂质和有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,小明找到体积为0.4L的地沟油,测出其质量为368g,该地沟油的密度是___________kg/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油,请说明理由___________。

(已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3~0.93×103kg/m3).

20.大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强.著名的_____________实验证明了大气压的存在,__________实验测量出大气压强的值.

21.把一个重为l2N的物体放入水中,静止时有四分之一的体积露出水面,则物体受到的浮力是___N,物体的体积是_____m3(g取10N/kg);若向水中加盐,则物体受到的浮力____(选填“变大”“变小”或“不变”).

三、实验题

22.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察_____来比较压力作用效果的。

实验中用到的研究方法有_____和转换法。

(2)通过比较图甲、乙,说明_____,压力的作用效果越明显。

(3)通过比较图_____(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____p′(选填“>”“<”或“=”)。

(5)实验时,小明将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同。

由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是_____。

23.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:

有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否将它们区别开?

小明决定用U形管压强计来区分。

(1)压强计是通过U形管中液面的_____来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”)。

(2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。

①你认为,小明的结论是_____的(填“可靠”或“不可靠”);

②简要说明理由:

_____。

(3)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:

U形管左支管液面上方的气压_____大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是_____(填字母)

A.将此时右边支管中高出的液体倒出

B.取下软管重新安装

C.往左边支管倒入一部分液体

D.没法调节,只能重新拿一套实验器材

四、计算题

24.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9m2,求:

 

(1)容器底对桌面的压力;   

(2)容器底对桌面的压强;   

(3)水对A点的压强.

25.据《杭州日报》报道,在杭州动物园,一位物理老师用一个弹簧测力计“称”出了一头大象的质量.在“称”象的过程中,他还动用了吊车、铁笼和10m长的槽钢作为辅助工具(如图).实验中测得吊车吊钩的悬点距弹簧测力计一端的距离为9m,距系铁笼处的距离为7cm,当槽钢处于水平状态时弹簧测力计的示数为210N.若不计槽钢和铁笼的物重,试估算大象的质量(g取10N/kg).

五、作图题

26.如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图.

(______)

27.

(1)如图1所示,一物体静止在斜面上,请您画出物体对斜面压力的示意图.

(2)如图2所示,是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图,请您在虚线方框内画出与实物图相对应的电路图.

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、实验题

1、

2、

四、计算题

1、

2、

五、作图题

1、

2、

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