初中英语重点知识点讲解.docx

初中英语重点知识点讲解.docx

《初中英语重点知识点讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语重点知识点讲解.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中英语重点知识点讲解

few、afew、little、alittle的区别和联系：

few/afew用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有； 

fewer:

few的比较级,较少的

afew表示有肯定意思,有几个.例如：

Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.

他这里没朋友,他感觉寂寞.

Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋.

little/alittle用来修饰不可数名词,little表示否定意思,没有,几乎没有.

less:

little的比较级,较少的

alittle表示肯定意思,有一点儿.例如：

Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink？

我的瓶子里没有墨水了,你能给我点儿墨水吗

比较so和 such 

其规律由so与such的不同词性决定。

such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。

so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。

so + adj.         such + a（n） + n.

so + adj. + a（n） + n.   such + n. （pl.）

so + adj. + n. （pl.）    such +n. （pl.） 

so + adj. + n. [不可数]  such +n. [不可数]

so foolish         such a fool 

so nice a flower      such a nice flower

so many/ few flowers    such nice flowers

so much/little money.   such rapid progress 

so many people       such a lot of people

so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of 为名词性的，只能用such搭配。

  so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。

much和more.

much的比较级是more.

much可以修饰比较级，如muchbigger,muchyounger,muchmorebeautiful

more与后面的多音节和派生词形容词构成比较级。

如morebeautiful,morecareful

affordsupposeofferprovide

1、afford  特指经济能力，负担得起，买得起。

指有（经济或时间）条件（做某事）。

常与情态动词  can,could, beableto连用，后接不定式,名词或代词

例如：

   Wecan’ttobuyticketstotheconcert.我们买不起听音乐会的票。

   I’mafraidIcan’taffordtoomuchmoneyonbooks. 恐怕我们付不起太多的钱买书。

2、offer意为提供，多指提供帮助等；offer系常用词,指“给某人某物”,对方可以接受,也可以不接受,类似于give。

   句型：

offersb.sth.或offersth.tosb.     例如：

   Thefineweatheraffordsusgoodluck.好天气给我们带来了好运气。

3、supply  也是提供，多指提供日常必需品，或武器装备等。

         句型：

supplysb.withsth.或supplysth.tosb.       

例如：

   Ourfarmsuppliesthemarketwithfruitsandvegetables.

我们的农场为市场提供水果和蔬菜。

   Allourclassroomsaresupplied  withelectriclights.

4、provide提供,供给;是比较常用的，可以提供任何东西。

     句型：

providesb.withsth.或providesth.forsb.    

例如：

Shemanagedtoprovideherchildrenwithfoodandclothing.

她设法使她的孩子有饭吃,有衣穿。

解析：

provide和supply 都可作“供给”解，当指供给具体的实物时，两者往往可以通用。

 这两个词可用于provide/supply sth.和providesth for sb. ; supplysth. to sb.结构。

                     Theprovided/supplieduswithallthebooksweneed.

                    Theschoolprovided/suppliedfoodfor/tothestudents.

          provide 还可以指提供经验、机会、帮助等抽象概念，而supply的宾语只能是具体的物品。

                     Wearegoingtoprovidethemwithexperience.

                     Washeabletoprovideyouwiththeinformation.

                     Ourteachersprovideduswithguidance.

词性转换

一、名词变为形容词的方法

1.在名词后面加-y可以变成形容词（尤其是一些与天气有关的名词）。

例如：

rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky

注意：

1）如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。

如：

sun—sunny,fun—funny等。

2）少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。

例如：

noise—noisy,ice—icy2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。

例如：

care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,beauty—beautiful等。

3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。

例如：

China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,Australia—Australian（注意Canada—Canadian）。

4.在名词后加-ous变为形容词。

例如：

danger—dangerous等。

5.在名词后加-ly变为形容词。

例如：

friend—friendly,love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。

例如：

care—careless（粗心的），use—useless（无用的），hope—hopeless（没希望的），home—homeless（无家可归的）等。

7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。

例如：

difference—different,silence—silent等。

二、动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。

例如：

work,study,water,plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。

例如：

work—worker,teach—teacher,sing—singer,jump—jumper,play—player,learn—learner,visit—visitor,invent—inventor等。

注意：

1）以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。

例如：

drive—driver,write—writer等。

2）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

例如：

run—runner,win—winner，begin—beginner等。

3.在动词词尾加-ing变成名词（方法与动词变为现在分词的方法相同）。

例如：

meet—meeting,build—building,wait—waiting,wash—washing,swim—swimming,shop—shopping,begin—beginning等。

三、形容词变为副词的方法

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。

例如：

quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。

但是，以下几点值得注意：

1.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。

例如：

happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,heavy—heavily,noisy—noisily等。

2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。

例如：

possible—possibly,terrible—terribly

3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。

例如：

true—truly等。

但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。

例如：

polite—politely,wide—widely等。

4.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。

除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。

例如：

usual—usually,careful—carefully,useful—usefully,full—fully等。

感叹句！

英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。

根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句型（主+谓通常可以省略）：

　　句型一：

What+名词+主语+谓语！

　　Whatashame!

真倒霉!

　　Whatasurprise!

真是没料到的事!

　　Whatfoolstheyare!

他们多傻啊!

　　Whatnonsense!

真是胡说八道!

　　注意：

如果是单数名词，其前必须要有不定冠词；如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。

由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词；而第三句中的fools为复数名词，所以其前不用不定冠词；第四句中的nonsense是不可数名词，所以其前不用不定冠词。

　　句型二：

What+形容词+名词+主语+谓语！

Whatafineday!

多好的天气呀!

Whataslowtrainthisis!

这列火车开得多慢呀!

Whatcleverboystheyare!

他们是多么聪明的孩子啊！

Whatbeautifulweatherwehave!

天气真好!

　　注意：

如果是单数名词，其前必须要有不定冠词；如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。

由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词；而第三句中的boys为复数名词，所以其前不用不定冠词；第四句中的weather是不可数名词，所以其前不用不定冠词。

　　句型三：

How+形容词或副词+主语+谓语！

　　Hownice!

多好呀!

Howwellsheplays!

她演奏得多么好啊!

　　Howbeautifulthecityis!

 这座城市多么美丽！

　　句型四：

How+形容词+a+单数可数名词+主语+谓语！

　　Howtallaboyheis!

他是一个多高的孩子啊!

　　Howinterestingastoryitis!

这是个多有趣的故事啊！

　　注意：

这类结构中的名词必须是单数可数名词，不能是复数名词，也不能是不可数名词，且名词前的不定冠词不能省略。

　　句型五：

How+主语+谓语！

　　Howheworked!

他多么肯干啊!

HowImissedyou!

我多么想念你啊!

　　Howhewishedforadrink!

他多希望能有点东西喝!

这类感叹句可为how的面省略了一个不言而喻的副词。

如第一句可视为在how之后省略了副词hard，第二、三句可视为在how之后省略了副词much。

感叹句往后看  形容词后是名单 就用what a或what an

形后若是不可数或名复数      只用what就可以       形容词后乱糟糟    只写how就OK了