政治学习总结.docx
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政治学习总结
2014年政治学习总结
【篇一:
2014政治学习总结】
巴楚二小2013-2014学年度第二学期
教师政治学习总结
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大精神,积极推进和谐社会校园建设,以校本培训为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的政治理论素养,开创了我校教育教学工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结如下:
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据教育局关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。
一年来,我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中,还是在平时的工作之余,都不忘理论学习。
以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。
全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动,提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容:
1、学习了党的十八大精神,学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。
我们集中时间、集中精神,认真把握文件精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看音像讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。
2、根据教育教学工作实际,结合业务学习,开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习,组织教师听了谢全红老师的报告,开展了教学有效性和作业有效性的研究,不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
3、开展师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规,解读各项政策,强化师德,增长法律知识,提高法律意识,努力做到依法治校,学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹,完善我校师德规范,使我校的教师职业素养进一步提高,努力使自己成为一名道德高尚的人民教师,同时对教师开展心理辅导讲座,关怀教师,让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
三、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年,我校在进行教职工思想政治教育的同时,还进一步加强了与教职工的思想交流,打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。
定期开展交心、谈心活动,召开座谈会,广泛听取教职工意见,努力创设心情舒畅、生动活泼的民-主氛围。
2、开展文明班组创建活动。
认真解决教职工在工作中的难题,着力改善工作条件,创造安全、整洁、优美的教学环境。
积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动,培养科学文明的工作生活方式,促进教职工的身心健康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动,加强爱国主义教育学习,每个教职工完成了学习笔记,写出了多篇学习心得,广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高,达到了预期的目的。
巴楚二小
2014年7月3日
【篇二:
2014年政治理论学习心得体会】
2014年寒假政治理论学习心得体会
一、教师要具有无限的爱生之心
教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面
的,在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望。
热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。
严格要求学生是教师道德威信的保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,收到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教
学发展的灵魂。
教师在授课中的情感以及伴随而发展语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果,只有用发自内心真实情实感去打动学生,感染学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。
二、培养学生要有爱心
学生有爱心,将来才能去爱他人,爱集体,才能回报社会。
教育学生首先是爱他人。
当然让学生有爱心,班主任老师更要对学生付出爱心,制定计划,严格教育,加强管理是爱。
通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。
给学生开设学习方法是爱。
家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。
对学生一视同仁是爱。
。
在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子,课间我常常同他们交谈。
了解他们的心理,使学生明白要有爱心,先要学会爱他人。
爱父母,因为父母给予了你的生命。
爱老师,因为老师教授你学业。
爱朋友,因为朋友送给你友谊。
一句话,一杯水,一个眼神,一种动作都可以传递爱。
其次,是热爱集体。
关心集体就是要从小事做起:
上课不迟到,不说话,课上不大声喧哗,上好两操,搞好卫生清扫,积极参加班级和学校组织的活动,注重班级荣誉。
这些小事做好了。
集体的风格逐渐形成。
三、更新育人观念,引导学生把做人放在首位。
只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。
四、要不断学习政治理论和更新的教学理念,掌握现代教育教学技术
学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。
要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题,一定要把握好科学发展观这条正确的理念,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。
五、要不断的学习和提高自己
加强自身学习、自我修养。
一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神。
“求
真务实,开拓创新”,努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
总之,作为教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。
我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快发展。
2014-2-14
【篇三:
2013-2014学年第一学期学校政治学习工作总结】
2013—2014学年第一学期学校政治
理论学习总结
岞山二中
2014年1月
2013—2014学年第一学期学校政治理论学
习总结
2013年是深入学习贯彻党十八大精神的重要一年,也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐校园”的关键年。
为进一步提高学校教职工的政治思想素质和业务素质,保障教育改革的顺利进行和素质教育的全面推进根据上级文件精神,我校对教师继续进行业务培训和政治学习活动。
我校制定了切实可行的学习计划,工作安排清晰,学习内容丰富。
一、明确目的,提高认识。
让教师们明确学习的目的,提高认识,是开展政治学习的基础。
政治学习是加强教师职业德建设,促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机,教师们都能认真正确地对待这次学习。
2013年度政治学习以“三个代表”重要思想、“十七大”和十八大精神、科学发展观、和谐社会建设为指导,以加强师德师风建设为核心,以增强教师魅力重点,以提高教师的整体素质为目标,旨在通过学习,使教师能与时俱进,增强教书育人的责任感和事业心,用教师职业道德准则来规范自己的言行,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,乐于奉献,做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。
二、加强领导,精心组织。
为了切实有效地开展好政治学习活动,我校成立了以校长为组长,教师为成员的政治业务学习领导小组,以严肃认真的态度和高度负责的精神组织每一次的学习活动,确保学习质量。
领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会,对学习的各项工作作了统一的安排布置,要求讲解人员预先作好充分准备,备讲资料齐全,学习记录详实,先学习后讨论,要求讨论发言积极,人人过关。
三、内容充实,安排得当。
我们安排的学习内容丰富,主要有:
组织学习《教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》、《教师职业道德考核办法》、十七、十八大精神与教育教学活动相关的法律法规知识;我们又根据实际需要,相应的增加学习内容,如:
专题研讨:
“人人行动,创文明和谐校园”;教师职业价值的思考;如何“为人、为师、为学”。
四、严明纪律,严格要求。
学习期间,教师严格遵守作息制度,并制定了教师学习考勤记录,严格考勤,特殊情况请假必须向组长请假,批准后方可请假。
在学习过程中,大家积极参与,踊跃发言,精心做好记录。
每次学习后采取简短的分组讨论形式,对当天学习的内容进行内化,教师针对当天所学,结合实际,踊跃发言,各抒己见,最终达成共识。
通过每次简短的讨论,使我们的教
师更深刻地领会了所学内容的精髓。
五、效果明显,思想转化。
通过学习,我们教师的法制意识明显增强,师德水平明显提高,收到了良好的学习效果。
1、法制观念明显增强
通过对法规制度的学习,教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性,在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念,增强了意识。
教职工们纷纷表示,只有依法办事、依规管理,我校的各项工作才能快速发展,教育不正之风才能及时纠正。
2、职业道德明显强化
通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》等法律的学习,老师们进一步明白了自己育人的职责,应遵循的道德规范。
通过学习和讨论,使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键,是树立良好校风的基础,更是促进一中发展和进步的前提。
3、责任意识明显好转
在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中,绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训,认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。
在教学中必须尽快转变教育观念,以人为本,探索适合我校实际
的、符合课改要求的,能整体提高教学水平的课堂教学模式。
总之,通过政治业务学习,使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高,对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。