作风整顿警示教育心得体会最新范文5篇.docx

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作风整顿警示教育心得体会最新范文5篇

作风整顿警示教育心得体会最新范文5篇

纪律作风整顿教化是自我改造、自我完善，自我提高的教化活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，下面给家共享一些关于作风整顿警示教化心得体会，便利大家学习

作风整顿警示教化心得体会1

为了仔细贯彻局纪律作风教化整顿动员大会精神，端正工作看法，改进纪律作风，促进做好工作，通过仔细学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。

一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观

一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

只有通过学习>政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及>邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。

只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持醒悟的头脑。

只有不断地学习法律和业务学问，才能具备严格地执法实力，具备热忱为民服务的素养。

要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。

没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不行能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增加政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，仔细的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思索分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持尚的境界，坚固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立一心一意为人民服务的思想。

二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象

中国共产党的宗旨是一心一意为人民服务，我们必需正确树立一心一意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热忱服务，要增加事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，仔细执行机关&39;八项制度&39;坚决杜绝那些存在对基层同志和群众&39;冷、横、硬、推&39;,甚至侵扰人民群众的利益以及&39;门难进、脸难看、事难力、话难听&39;的四难现象。

要真正树立好永恒的一心一意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。

三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能

没有严明的纪律，就没有坚毅的队伍，更没有强大的凝合力和战斗力。

因此，我们应再次相识到当前整顿的迫切性和重要性，要快速地把思想相识统一到上级的决策部署上来，仔细解决存在的突出问题。

首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。

要严以律己，从我做起。

其次是要严格执法办事，文明执法，热忱服务。

再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和安排，真正做到&39;落实&39;二字上，进一步提高工作效能。

这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教化活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下，仔细学习，扎实整改，用饱满的热忱和昂扬的斗志，仔细做好各项工作，为我市中小企业和非公有制经济发展作出一点贡献。

市委、市府确定开展干部作风整顿教化活动，进一步促进全市干部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又有一次新的提高。

开展干部作风整顿教化活动，是根据&39;>三个代表&39;的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性和与时俱进，巩固党的执政地位、提高执政实力的必定要求，是加强干部队伍建设、永葆党的朝气与活力的迫切须要。

新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与&39;三个代表&39;的要求不相符合的问题，迫切须要实行切实可行的措施仔细加以解决，达到塑造形象、促进工作的目的。

作风整顿警示教化心得体会2

根据“守纪律、讲规则、整作风、肃警风”纪律作风教化整顿活动支配，前一阶段，本人重点学习了《中国人民解放军纪律条令》、《公安机关人民警察纪律条令》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等法规禁令，以及上级通报的典型案例，本人对贯彻党要管党、从严治党的政治要求，推动队伍作风建设有了进一步的相识和理解。

一、认清“守纪律、讲规则、整作风、肃警风”的重大意义

（一）把学习贯彻上级关于纪律作风建设的指示精神摆在当前工作的重要位置

党的十八大特殊是十八届六中全会以来，中心出台制定了一系列从严治党、加强作风建设的制度规范，凝合了全党才智，承载了人民期盼。

面对新形势新任务，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一样前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。

必需严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。

为此，做为一名边防官兵，要坚固树立纪律意识和责任担当，把学习贯彻上级关于纪律作风建设的指示精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，仔细贯彻好、落实好。

（二）将肃穆政治生活、强化纪律意识作为增加部队创建力、凝合力和战斗力的关键要素来抓好

习总书记在十八届中心纪委第五次全会上强调指出，各级党组织要把严守纪律、严明规则放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规则的氛围。

讲规则、守纪律不是一句空话，特殊是对于各级部队来讲，必需体现到从严治警的全方位和官兵日常工作生活之中。

只有具备肃穆的党内政治生活，党的政治优势、思想优势、组织优势、作风优势、纪律优势才能得到充分发挥，部队的创建力、凝合力和战斗力才能得到根本保障。

（三）将整作风、肃警风作为解决当前队伍建设突出问题的迫切须要来对待

结合本单位实际，目前部分官兵尤其是部分领导干部在统帅部队各领域建设和完成任务过程中的“龙头”作用发挥不够，担当不够。

有的同志奉行好人主义，不敢较真碰硬，不能做到在心无旁骛。

这就迫切须要以肃穆党内政治生活、强化队伍纪律意识为重点，持续推动整作风、树警风，全面从严治警，切实解决队伍内部存在的突出问题，把党建设得更加坚毅有力。

二、领悟开展作风建设的重大责任和使命担当

（一）加强党的自我净化、自我完善

通过学习深深感到，全面从严治党是历史的选择、时代的呼喊，《准则》对于增加党的自我净化、自我完善，对于提高党的领导水平和执政水平，对于保持党的先进性纯净性具有里程碑的意义。

作为领导干部，肯定要充分认清肩负的历史使命和责任担当，坚持不忘初心、接着前进。

（二）切实将反面典型引以为戒

党的十八届六中全会以来，实行全面从严治党，坚决维护党中心，坚决听从党中心指挥。

抓根本、铸军魂的思想早已深化人心。

通过近期部局、市局通报的一系列典型案例，要引以为戒，深化思索他们作奸犯科的蜕变缘由，教化广阔党员，切实增加“四个意识”，切莫因小失大，自毁前程。

（三）全面强化队伍看齐意识

今年以来，习总书记多次强调“要自觉强化看齐意识”，通过“两学一做”学习教化常态化，引导教化全体党员锤炼党性修养、规范自身言行、增加看齐意识。

比照党纪去看齐，把守纪律讲规则摆在重要的位置，时刻绷紧“遵纪遵守法律”这根弦，严格要求自己，恪守自律。

三、结合实际落实好专项活动中的各项任务

（一）把思想政治教化摆在首要位置

加强思想政治教化，须要提升铸魂育人工作的着力点，筑牢军魂。

以习总书记提出的“有灵魂、有本领、有血性、有品德”的新“四有新人”为目标，抓好顶层设计，弘扬主旋律，激发正能量。

结合本单位工作实际，融合渗透教学培训、军事训练、维稳处突全过程，为提高打赢本事、圆满完成重大任务供应精神动力。

同时注意问题导向，始终围绕现实问题和活的思想去开展教化，特殊是在体制改革的背景下，更要强化纪律意识，有针对性地做好思想工作。

（二）把严明纪律作为关键抓手

公安边防部队作为党领导下的一支纪律部队，担当着巩固党的执政地位，维护国家长治久安，保障辖区人民安家立业的重大使命，队伍必需忠诚、牢靠、过硬，政治纪律是最重要的纪律。

要坚决听从党的领导，始终做到在思想上、政治上、行动上自觉与党中心保持高度一样，坚决维护党的团结和统一。

要严格遵守党的章程和党内法规，模范遵守党的政治纪律，不折不扣地执行党的路途、方针、政策。

以实际行动确保中心的各项决策部署实行到位，确保政令、警令畅通。

珍惜政治生命，守住纪律底线。

加强监督检查，坚决抵制妄议中心和上级党委的言行，肃穆查处违反党纪国法的行为。

引导官兵进一步增加政治敏锐性和政治鉴别力，始终把“忠诚”做为第一位的品行，加强教化管理和监督，确保队伍政治坚决、忠诚牢靠。

（三）把规范党内组织生活打造为重要载体

一是抓好实行民主集中制这个核心。

做好民主集中制教化，组织学习违反民主集中制典型案例。

进一步完善议事规定，规范党委会决策程序。

党委要组织对敏感热点问题学习指定的法纪条规，驾驭标准，按规定办，不触“高压线”、不打“擦边球”。

严格落实“三不一末”制度，提高科学决策、民主决策水平。

二是抓好增加党内生活原则性这个根本。

提升党委领导核心作用，规范各级党团组织的设置，完善党组织考核评价体系。

坚持主官带头示范引导，落实领导干部“双重组织”生活制度，主动开展指责与自我指责，组织各级党组织召开高质量的民主生活会，坚持开展指责见人见事，增加党内生活的原则性和战斗性。

三是抓好各级领导干部管理这个关键。

坚持党委管思想、抓教化，发挥领导干部的表率作用。

作风整顿警示教化心得体会3

有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。

造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。

老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教化是师德的基本要求

老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教化活动中有所收获。

老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。

老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。

老师最大的乐趣就是照亮了别人，充溢了自己。

正是这种成就感、华蜜感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为教化事业献身。

2.酷爱学生、教书育人是师德的核心

酷爱学生，了解学生，谆谆教导，诲人不倦，不卑视学生，建立民主同等、密切的师生关系，做学生的良师益友。

老师对学生的爱，是师德的核心。

老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。

这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。

学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论指责某些老师是“制造自卑者的老师”。

好多老师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。

因此，他们总是指责、训斥、否定学生，而很少激励、表扬、确定学生。

其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。

应当信任每一个学生都能胜利，同等对待每一个学生，发觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生成为学习的主子。

要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。

课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在老师指导下获得学问、训练实力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

老师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力气

在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。

老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。

老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。

在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。

所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展。

作风整顿警示教化心得体会4

百年大计，教化为本;教化大计，老师为本;老师大计，师德为本。

”究竟什么是师德师风?

所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。

师德师风是教化工作者的灵魂。

对于师德师风问题，不少教化家及国家领导人曾有过精辟的论述。

孔子提出：

“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;闻名教化家叶圣陶先生说过：

“教化工作者的全部工作是为人师表。

都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。

”__也说过：

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。

毫不夸张的说，一个民族的盼望，是通过老师托起的。

老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。

一个民族的素养干脆折射出这个民族的教化程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的教化队伍。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

作为一名一般的人民老师，仔细备好每一堂课，仔细上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。

作为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威历中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者。

对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。

好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的同等。

相互学习、相互敬重。

老师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的看法，扎实渊博的学问，如同和煦的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、安逸、轻松。

融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感。

努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。

假如自身散漫，怎能要求学生仔细。

要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。

并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。

任何事情都是双向的，学生假如看到老师这么努力、这么仔细，付出这么多来教他们，我想他们确定会首先在思想上对这位老师予以确定，不会在学习的过程中对老师的教学看法持有怀疑，这样对学生的学习明显是很有利的。

以身作则。

老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。

因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。

坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。

我自己要从以上各方面努力。

坚持不断地学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。

作风整顿警示教化心得体会5

经过学习《党章》、习总书记系列重要讲话精神、《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等，我对作风建设有了更深厚次的理解，学习之后，让我再一次感受到，加强作风建设，是一件意义重大又任重道远的基本要求。

作风建设是我们党的传家宝。

众所周知，作风建设是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的须要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。

作风建设不是一朝一夕的事情，要常抓不懈，警钟长鸣。

改变是最扎实的答卷，事实是最有力的证明。

通过这次学习，让我在精神上补了”钙”,在作风建设上得到进步，在处理群众反映剧烈的突出问题得到有效解决，影响群众切身利益的症结难点得到突破，肃穆党内政治生活探究出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。

这些实实在在的成果，使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝合，形成了推动改革发展的强大正能量。

转变作风，根本在思想上，强调触及思想、触及灵魂，只有在思想上把各类模糊相识理清了、把各种偏差校正了，才能在行动上有方向和目标、在作风上有改进和完善、在灵魂深处有信仰和坚持。

在带着问题反思学习的过程中，我深刻思索，如何在领导的带领下做好社区干部的工作，社区干部跟群众是紧密相连的，是走在前面的，社区是街道的形象，做好一名社区干部，对群众们礼貌相待，为群众办好事、办实事，让群众对街道不在反感，不在抗拒。

作为一名社区的基层干部，为群众办好事是宗旨和信念，务实是职业操守和行动准则，清廉是思想底线、道德底线和法律底线基本要求，从自身做起，加强作风建设，做好自己的本质工作，加强学习，成为一个基层的好干部，将是我毕生不懈的追求。

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