幼儿园大班班务工作总结5篇.docx

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幼儿园大班班务工作总结5篇

2022幼儿园大班班务工作总结5篇

时间飞逝，转瞬间一个学期马上要完结了。

在幼儿园中孩子的成长教导是格外重要的，我们要在和他们玩的同时还要教会他们一些东西，则你对自己的工作有哪些感想呢？

下面我为大家收拾2022幼儿园大班班务工作总结5篇，欢送阅读，盼望对大家有帮忙！

幼儿园大班班务工作总结

（一）

一个学期的时光，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，依然会留下一道痕迹，正如我们班的孩子相同，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在长进，从而促进了他们在原有水平上的进展。

回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人沉思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我们班幼儿大多活跃开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了显然的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习主动性，长进尤为突出。

另外，幼儿作为自立的个体来说，都是富有独特的。

则在一个集体中，如何在施展幼儿的独特状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。

因而我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。

面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自在、上课插嘴、规那么意识单薄等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。

如在集体教学活动时，要仔细聆听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，耐烦地从事游戏活动;就餐时，安宁地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规那么。

同时，运用不断跟进的办法，去观看指导幼儿的行为。

一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强。

面对不能恪守的幼儿，我们也会与他进行耐烦交流、教导，以记录幼儿点滴长进的办法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位教师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得越发和谐、和睦，生机盎然了。

二、生活常规方面

在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。

在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。

如今幼儿已不须要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。

吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。

如今，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的整洁，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。

幼儿的卫

生习惯已经养成。

在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。

个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。

同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增添了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。

三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿惟独在良好的卫生环境下才干得到身心安康的进展。

因而，本学期我班越发注重幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。

平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，庇护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有肯定的感触，并学会积极增减衣物，照看自己。

在“手足口病〞高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。

每天做好四个时间段的检查：

即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。

虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。

另外，我们还不忘对幼儿进行平安防备教导，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教导打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面〞的办法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的庇护措施，知道容易的身体庇护办法，尽量避开事故的发生。

使幼儿意识到“要玩的愉快，但更要玩的平安〞，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。

四、构建互动桥梁，寻求家园交流

家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教导好孩子，家长的作用是举足轻重的，因而做好家长工作向来是我们坚持不懈的奋斗目标。

老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。

因而，耐烦、细致、微笑迎人就成了我们的工作办法。

班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐烦给他们解读通知，使他们了解。

对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能控制孩子的状况，有的放矢地进行教导。

在幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的长进。

回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐陪同我们一路走来。

当日历慢慢翻完今年八月的最后那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下陪同着我一同成长的孩子们，能天天欢乐，学习长进!

幼儿园大班班务工作总结

（二）

时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开场新的学习和生活。

幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从下列几个方面作一个总结。

一、教导教学工作

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，按照幼儿园《教导指导纲要》、《幼儿园教导教学打算》，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教导教学打算，每周仔细填写周打算表，每天按打算进行教导教学，在教学过程中留意多学科的整合。

大班幼儿的学习能力比拟强，吸收新的学问比拟快，所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、研究等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和积极性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了肯定进展。

二、保育工作

本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况准时进行处理并记录。

平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教导，让幼儿控制一些根本的自我庇护意识。

坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能按照气温的改变准时地增减衣服。

三、科研活动的开展

本学期开展了丰盛多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。

夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。

在自然角，我们带着幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根相同吗》、《根是怎样和水的》等科学小实验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进行记录。

四、环境创设

结合节令，节日的变换，我们对班级的环境进行了主动的创设，老师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸伴侣》《你了解钱吗?

》等墙饰，在创设材料的挑选上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。

五、幼小连接工作

幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教导活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。

组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的预备，以主动地看法迎接即将到来的小学生活。

利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前应做的一些预备工作。

六、家长工作

平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教导思想达成一致。

学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

充分利用一些节日资源组织丰盛多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八〞妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一〞儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午〞节让家长来和幼儿一起包粽子。

在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，准时的解决家长们的困惑。

通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教导教学特点。

七、缺乏及反思调节

当看到孩子们安康成长，就要进入小学学习，我感到很欢喜。

总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了进展，我们也取得了许多珍贵的工作阅历。

但在工作中也存在着一些缺乏;

1.幼儿常规工作不抓得到位。

在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象，平安意识不强。

2.区域游戏开展的不到位。

在平常游戏过程中忽略了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。

在以后的工作中我们将按照以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。

幼儿园大班班务工作总结（三）

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。

一份耕耘、一份收获。

当看到我班的孩子安康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个足迹地向前迈进，获得不同程度的长进，我真的很快慰，而回忆这学期的教导历程，我记忆犹新。

本学期我以新《纲要》为指南，按照本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有打算地运用各种教导伎俩，进行教导教学活动。

我和章教师、严教师相互帮忙、主动协作、取长补短，顺利完成了一学期的教导教学工作。

在实施各打算的过程中，我注重把握整体进展水平与个体差别相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来控制学问、堆积阅历。

能因材施教，通过鼓舞幼儿积极探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。

现总结如下：

一、常规方面

我班幼儿主要是家长自己接送，一局部来自毛干，童家车接送。

绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练，已经有了显然的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好。

还有个别小伴侣一般话不规范;少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。

针对这些现象，我们继续采纳谈话讲故事情景表演游戏等形式教导小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建设正确的评价观，懂得要做个活跃，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。

如今小伴侣礼貌习惯较好，清晨能积极向教师“问早〞，离园后能积极和教师说“再见〞;在卫生习惯方面、服装衣着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能主动大胆地发言，总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉〞，虽说他们有着“优生优育〞的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教导，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互帮忙，并会关怀班级体，能积极为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：

小伴侣玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教导和引导下，根本上不浮现这种现象了。

三、安康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态优美。

在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地发明性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。

提高幼儿的自我庇护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增添幼儿的反抗能力。

在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小庇护视力。

针对许多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。

平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿势对幼儿进行教导，建设起平等、民主、宽裕的教导环境。

在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教导教学伎俩，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。

进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新办法开展了幼儿阅读活动。

通过创设丰盛的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。

如区域活动，“主题墙〞为幼儿设置展示的空间，如“我们的一天〞、“我长高了〞、“奥秘的迷宫〞等主题活动都以绘画展现的方式让幼儿参加、观看与观赏。

我还留意激发深厚的阅读兴趣，探究多样的阅读方式，把阅读活动建设在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。

有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。

在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言叙述、早期阅读方面，还是在想象力、发明力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面

为提高幼儿的交往能力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一〞“一带一〞的方式，为个别幼儿提供交往的时机，提高幼儿相互配合的能力。

“三八〞节来暂时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成绩的敬重。

为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、收拾各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观看豆芽的生长的改变，组织幼儿主动参与小组研究，主动探究，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。

在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探究大自然神秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。

指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们观看植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式叙述出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去草地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小庇护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感触到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱故乡、爱大自然的情感。

我们还开展了丰盛多样的艺术活动。

激发了幼儿长大后要把故乡、把祖国建立得更美妙的愿望。

幼儿在互相沟通、互相观赏的过程中，有了共同的提高。

结合“六一〞节联欢活动，组织幼儿参与编排了舞蹈，魔术表演等节目。

八、游戏方面

我还注重进展幼儿的口语叙述能力、动手操作能力、以及和同伴之间的交往能力。

当幼儿之间有争吵、有矛盾时，鼓舞幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿研究商议，提高幼儿自己解决问题的能力。

游戏和探究是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力量、地位和价值，感触到自己的成长与长进。

所以我在开学初，就与幼儿共同收集、收拾游戏材料，布置活动区域。

在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的游戏规那么，游戏内容由幼儿研究产生。

并合理利用了家长资源，幼儿亲手参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱护玩具了。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持紧密的联系，准时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。

每周更换“家长园地〞的教学内容，还在“家长园地〞中开拓了保健小学问，深受家长们的欢送。

平常能留意了解每个家长的特点，提高效劳质量，对幼儿家长的看法和气，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将完结，我为幼儿拍摄了毕业照，请了小学生来和幼儿聊天，帮忙幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了预备。

在教师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任每个孩子都能顺利进入小学，开场新的学习生活。

幼儿园大班班务工作总结（四）

陪同着孩子们的天真笑脸，我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。

看着他们的长大，我们做教师的格外快慰。

我爱孩子，更爱这份工作。

记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的几位教师付出了自己全部的爱心、耐烦和热心，对全部的孩子关爱有加。

半年过去了，孩子们在一天天成长，不断长进，让我们更能感觉到自己是最幸福的教师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教学方面

在教学上我向来是以“玩中学，学中玩〞的宗旨进行教学设计的。

日常活动中，我们开展了丰盛多采的教导教学活动。

按照《纲要》的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期打算，备好每一个活动。

先后完成了各科的教学打算，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰盛的生活阅历，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。

在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐烦地做好家长工作，幼儿教导≠幼儿园教导。

假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教导是很重要的。

因而在本学期中，我力求以自己的热烈、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和相信。

本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长交流沟通，对于那些生病幼儿也准时进行看望和电话沟通，形成了良好的家园共育的教导环境，让孩子在这种良好的教导环境中安康成长。

为了更好的了解幼儿的进展状况，我要学会领略新《纲要》的精神注重综合教导资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参加“教导〞，共同做好这项工作，本学期我按照本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿的单薄环节加强了教导。

（1）在安康方面：

1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。

每位幼儿会在教师的指导下自立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。

幼儿在生活上遇到困难，我一方面耐烦的赋予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。

在平常的生活中，我在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赋予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。

在进餐、体育锻炼等环节多赋予关怀和指导。

2、在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。

我利用每天

__点后的时间，组织丰盛多彩集体游戏，有打算地锻炼各种根本动作，“喜羊羊与灰太狼〞、“小羊过河〞、“大海捕鱼〞、“竞赛体操〞等深受幼儿爱慕。

并主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我的热烈和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作越发协调和敏捷。

（2）在艺术方面：

《纲要》中指出：

“激发情趣，体验审美愉悦和发明的欢乐。

体现自我表现和发明的成就感。

〞在主题活动《爱心对对碰》中，我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感触节日的氛围。

在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与发明的乐趣。

（3）在语言方面：

由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能安宁的聆听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，不足良好的聆听习惯。

本学期我针对幼儿的进展，着重培养了幼儿的聆听能力，以往我们以是注重幼儿学会聆听，让幼儿聆听老师的言语命令，却忽略了自己去聆听孩子的叙述。

为了让幼儿能较快的学会聆听的本事，首先我们教师从自身做起，做幼儿的主要聆听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的主要聆听者，孩子有什么事都喜爱 和老师说。

另外，我挑选了幼儿感兴趣的语言材料。

如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教导伎俩，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事竞赛等幼儿感兴趣的活动。

本学期，我们班幼儿的语言叙述能力有了很大的提高。

二、常规方面

我们利用日常生活中的点滴教导幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并积极见人问好，积极帮忙他人，并提供时机让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。

三、家长方面

我们能与家长保持紧密联系，平常，我总是热烈地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现状况。

在平实的语言中研究教导孩子的办法，听取家长提出的要求和珍贵意见，充分与家长做好同步教导工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情，而家长们也从我亲和的微笑中感触到友善和放心。

四、保育方面

我能协助保育员搞好课室环境的卫生干净，天气改变时，准时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及提供宣扬资料给家长参考;进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。

总之，本学期自己用仔细、扎实的工作看法，用自己辛劳的汗水换来了一些成果，但成果总属于过去，新的一学期又开场了，盼望自己的脚步迈得更大一点，收获和成果更多一点。

幼儿园大班班务工作总结（五）

随着时间的推移，去年的工作已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满的句号。

回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个欢乐温馨的大家庭孩子在我们教师的爱惜下欢乐成长。

本学期各项工作即将完结，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我将对比本学期初制定教学教导打算总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结如下：

本学期我担任的科目是英语、礼仪、音乐、数学在此我将本学期幼儿在各领域中的进展状况分析如下：

一、英语

在当今社会光会国语是远远不够的，我们还要会懂另一种通用语言——英语，所以让孩子从幼儿时期渐渐接触英语是很重要的。

为了让我班的幼儿爱上英语并学好英语首先创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。

如每天入园、放园都提示幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候〞的习惯。

而在其他生活环节中，老师更注重创设一些英语情境，示例：

洗手前我会说一声“Washhand，please〞，游戏前我会问：

“Areyouready?

〞排队时说一声“Lineup或onebyone〞等，总之尽量让英语运用到生活实际当中来让幼儿的口语得到提高。

其次，为了让幼儿对英语产生更大的兴趣在庆元旦活动中我特意为孩子们排练了英语童话剧龟兔赛跑在此活动中孩子们的长进是大家有目共睹的。

固然在以后工作中我将会不断地对自己本身的英语学问进行补充和提高更进一步完美英语教学工作。

二、数学

这学期我们主要学习的学问有：

6以内的分解组成及加减法、图形及拼图、归类排序、认识货币、看图列算式等。

通过一学期的学习孩子们长进比拟大从刚开场连数字都不会写如今都写得很美丽了，而且每次作业状况都完成的格外好，唯一欠缺的就是有的幼儿对分解组成理解的还不够，不会灵便运用到加减法当中来，总是依靠搬手指计算，在下学期我将会抓其重点让幼儿控制的更好。

三、音乐

唱唱跳跳向来是小伴侣们的最爱，他们爱唱爱跳每次在音乐活动当中都表现格外仔细主动，尤其是对照较活跃欢快的曲子特殊有兴趣。

但是我觉得幼儿对节奏乐这方面接触的很少，以后有时机让幼儿多利用各种乐器来练习打节奏体会其乐趣，让幼儿音乐课变的越发丰盛多彩。

四、礼仪

礼仪是人们在社会交往活动中的行为标准与准那么。

它是德育的一个重要组成局部是道德涵养的外在体现，如今好多家长都忽略了这一点。

如今孩子都存在着无数的问题，比如：

狂妄，自私，没礼貌，贪心，懒散，脾气大还有在公共场所和日常生活中，我们不难发觉乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话等，所以礼仪教导格外重要，经过这一学期的学习幼儿从品德行为习惯方面有了很大长进，固然偶尔也会浮现涣散不自觉的时候，事事都贵在坚持，我信任只要我们教师和家长向来提示催促他们肯定会到达自律的一天。

在总结成果的同时，我也清醒地看到，教导工作中还存在着一些单薄环节和不容忽略的问题，这些问题都须要在今后的工作中仔细加以解决。

故此，在今后的工作中我将会尽力把教学工作做的更好。