二年级语文下册 课文3 第四单元提升练习 新人教版.docx

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二年级语文下册课文3第四单元提升练习新人教版

2019二年级语文下册课文3第四单元提升练习新人教版

一、给下面的字加偏旁变成新字再组词。

（5分）

平（　）（　　　）　立（　）（　　　）

采（　）（　　　）　己（　）（　　　）

争（　）（　　　）

二、比一比再组词。

（10分）

彩（　　　）　精（　　　）结（）

采（）清（）洁（）

般（）戏（）

船（）伐（）

三、选择正确的字填空。

（6分）

尿　屎　　梦　禁　　　幸　辛

撒（　　）　　（　　）止　　（　　）运

拉（　　）　　做（　　）　　（　　）苦

四、把短语补充完整。

（8分）

（　　　）的魔王　（　　　）的公主

（　　　）的天地　（　　　）的列车

五、仿写词语。

（12分）

1.例:

四面八方（带数字的成语）

2.例:

昏头昏脑（ABAC式词语）

六、按要求写句子。

（6分）

1.喜鹊弟弟一齐快乐地回答:

“鹊!

鹊鹊!

鹊鹊鹊!

”（用加点的词语写一句话）

2.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

（仿写句子）

七、根据课文内容填空。

（8分）

1.我的彩色,是大森林的。

我的彩色,有,有,还有紫葡萄的,在溪水里…… 

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们。

一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 

八、课内阅读。

（13分）

沙滩上的童话（节选）

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:

“这城堡里住着一个凶狠的魔王。

”

有人接着补充:

“他抢去了美丽的公主!

”

第三个小伙伴说:

“你们快听,公主在城堡里哭呢!

”

就这样,我们编织着童话。

1.在文中找出下列词语的近义词并写下来。

（6分）

快活—（　　）　凶恶—（　　）漂亮—（　　）

2.品读选文想一想:

我们编织了一个怎样的童话呢?

（4分）

3.选文是围绕着哪一句话来写的?

（3分）

九、课外阅读。

（12分）

沙滩是我们的乐园

胡秉言

海水亲吻着沙滩的脸

螃蟹在沙滩上乱窜

海风把沙儿吹散

还摇动着归来的渔船

沙滩是我们的乐园

我们在无垠的沙滩上游玩

赤脚踩着绵绵的沙滩

那感觉无法用辞藻渲染

沙滩是我们的乐园

让海水把我脚丫儿舔

我们张开喉咙对着大海高喊

激动的心情像大海一样阔宽

沙滩是我们的乐园

我们就着海风放开纸鸢

让它带着我们的梦想飞旋

与海鸥竞翔在高高的蓝天

沙滩是我们的乐园

我们是亲密的好伙伴

在沙滩上筑起围城家园

这时我们最有成就感

沙滩是我们的乐园

1.诗歌中出现的海洋生物有。

（4分） 

2.我们在沙滩上都做了些什么?

（4分）

3.沙滩给我们带来了什么呢?

（4分）

十、看图写话。

（20分）

仔细观察下图,想一想:

图上都有谁?

他们在干什么?

第四单元提升练习参考答案

一、示例:

苹　苹果　拉　拉手　彩　彩色　记　记住　净　干净

二、示例:

彩色　采蜜　精灵　清水　结果　洁白　一般　小船　游戏　伐木

三、尿　屎　禁　梦　幸　辛

四、凶狠　美丽　快乐　免费

五、示例:

1.七上八下　十全十美　五光十色

2.人山人海　人来人往　自由自在

六、示例:

1.我们都有一个快乐的童年。

2.天空中的白云各种各样,有的像小鱼在游动,有的像骏马在奔跑,有的像羊羔在吃草。

七、1.铅笔　精灵　梦境　水果香　季节风　叮咛　流动　2.做游戏

八、1.快乐　凶狠　美丽

2.一位美丽的公主被魔王抢走了,我们要解救美丽的公主。

3.海边的沙滩是我们的快乐天地。

九、1.螃蟹、海鸥

2.赤脚在沙滩上走,对着大海高喊,就着海风放风筝,筑起围城家园。

3.沙滩给我们带来了快乐的童年。

十、示例:

今天我们上体育课,大家都选了自己喜欢的运动,有的跑步,有的踢足球,有的打乒乓球,有的踢毽子,还有的拔河……大家都玩得特别开心。

附送：

2019二年级语文下册课文3第四单元综合测试卷新人教版

一、正确、工整地书写下面的字。

（6分）

二、把下面字的正确读音圈起来。

（10分）

三、读拼音，写词语。

（8分）

四、将下列汉字按要求分类。

（6分）

五、照样子，仿写词语。

（8分）

1.例：

绿得透明

2.例：

蹦蹦跳跳（AABB式）

3.例：

昏头昏脑（ABAC式）

4.例：

毛茸茸（ABB式）

六、写出下列句子中带点词语的近义词。

（4分）

1.在葱郁的树林里，住着各种各样的鸟。

2.我的办法得到了大家的赞赏。

3.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里。

4.当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

七、读一读，连一连。

（12分）

驾驶围墙细长的草坪

装上童话凶狠的公主

欢呼飞机火红的列车

搬运火药大块的胡须

筑起胜利美丽的魔王

编织食物免费的太阳

八、照样子，用加点的词语写句子。

（10分）

例：

枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

1.清澈的湖水好像。

2.弯弯的月儿好像。

例：

我们合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

3.妈妈一回到家，就。

4.我一，就。

例：

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

5.

读写天地（36分）

九、课内阅读。

（10分）

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”

我懂得

她问话的意思是

看

那是什么

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：

“鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：

“妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

”

我真高兴啊！

1.在选段的“

”里填上正确的标点。

（4分）

2.作者为什么会“懂得”喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话？

（）（2分）

A.因为作者学习过鸟语，能听懂鸟的语言。

B.因为作者是根据当时的环境进行合理的想象，所以“懂得”了。

3.假如你在回家的路上，见到有小朋友用弹弓打鸟，你会怎么做？

（4分）

十、课外阅读。

（11分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（ｘｉàｎｍù）。

乌鸦奶奶摇摇头说：

“你们没有翅膀，永远飞不起来！

”

“我偏要飞！

”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（ｐú）公英当小伞。

“飞起来喽！

”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！

”小青蛙着急地吹了一个大气球。

“飞起来喽！

”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么?

”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。

胖小猪骄傲地说：

“这是我造的飞机。

”胖小猪开着飞机上了天。

地上只剩下河马。

乌鸦奶奶叹了口气：

“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：

“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！

”

1.在文中找出下面词语的近义词。

（3分）

仰慕——（）高兴——（）骄傲——（）

2.摘了一朵蒲公英飞了起来；吹了一个大气球飞了起来；

做了一架风筝飞了起来；造了一架飞机飞了起来；造了一艘飞船飞了起来。

（5分）

3.这个故事让我明白了。

（3分）

十一、看图写话。

（15分）

提示：

图上画的是什么地方？

有些什么人？

在干什么？

请用一段话把图意说清楚。

第四单元测试卷

三、彩色森林精灵字母补充屁股幸运干净

四、社礼神补裤袖肩臂腰抢拉拼

五、1.红得发紫黑得发亮2.平平常常来来往往

3.自生自灭不哭不闹4.金灿灿气冲冲

六、1.葱绿2.赞扬3.留意4.开心

八、1.一面镜子2.小小的船

3.忙着做饭4.回到家开始写作业

5.小妹妹在家里一会儿玩玩具，一会儿吃零食，一会儿看书，过得可开心了。

九、1.，：

“！

？

”2.B

3.示例：

请不要打鸟，鸟儿是我们的朋友，我们不应该伤害它们。

（言之有理即可）

十、1.羡慕快乐自豪

2.小蚂蚁小青蛙三只小兔胖小猪河马

3.只要肯动脑筋，想办法，就能成功