历史与社会七年级下册课程标准与试题.docx
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历史与社会七年级下册课程标准与试题
《历史与社会》七年级下册课程标准与试题
深圳市福永中学李得秋
一、七年级《历史与社会》的主题：
我们生活的世界
本主题以学生感受、观察和思考社会生活的经验为起点，在描述现实社会生活的过程中，指导学生学习本课程的基础知识和基本方法，理解一些在社会生活中常用的、核心的概念。
本主题按照“以时间为经，以空间为纬”的思路，综合历史、地理和其他人文社会学科领域的知识，逐步将学生的视野从个人生活的狭小范围扩展到人类生活的广阔世界，将个人的生存、发展和精神追求融入社会发展的历程，激发学生关注人类命运、探究社会发展奥秘的愿望。
二、七年级《历史与社会》课标与习题
目标4体会在现实社会生活中各种规划、制度的意义（2，7，11）
内容目标：
4-1在尝试制订规划的过程中，体验遵守规划的重要性。
教学活动：
4-1可启发学生结合生活经验，为某项集体活动制订规则，说明其有关程序、规定的理由，然后说明如果没有这些规则，活动能否顺利进行。
阅读材料，回答问题。
（共15分）
材料一：
（每题2分，共6分）
云涛在乡下度过了快乐的童年，如今阔别家乡十余年的他想暂时摆脱城市的喧嚣，利用五一国庆长假带家人回乡下度假。
到了家乡他却痛心疾首地发现，河水污浊不堪，散发着令人窒息的恶臭；河床不见了，成了满目疮痍的砂石场；两岸的丛林也变成了牧场。
到处都是垃圾、塑料袋，甚至还有人拦截了一段河水，办起了私人养鸭场。
（1）下列属于没有公民素质的行为是（）
①乱丢垃圾②随便排污③私自拦截河流办养鸭场④乡下度假⑤破坏河床，经营砂石场⑥肆意放牧
A、①②③④B、③④⑤⑥C、①②⑤⑥D、①②③⑤⑥
（2）下列行为属于对环境破坏的是（）
A、减少使用塑料袋B、大声按喇叭催促前车
C、将垃圾分类，便于回收D、举报破坏河床的砂石场
（3）面对这种情景，云涛不恰当的做法或态度是（）
A、向政府举报私自拦截河流的养鸭场
B、告诉自己的小孩爱护自然，善待环境
C、农民致富不容易，经济发展不能没有代价，应当尊重他们的选择
D、参加环保组织，参加义工，为保护环境作一些力所能及的事情
探究乐园（60分）
1、某班准备组织一次登山探宝比赛活动，同学们为此活动制订了以下比赛规则:
A以小组为单位进行比赛
B线路自行选择
C要步行登山，不得搭乘任何交通工具
（1）请你来设计名次确定方法
（2）你认为这个规则设计合理吗？
如果不合理，请你在D,E处作补充，并说明理由。
（8分）
D理由
E理由
2、生活镜子（10分）
有绿灯，就必有红灯，绿灯可亲，红灯可爱，少了谁都不行。
没有红灯的阻止，哪来绿灯的通达？
没有红灯的警示，哪来绿灯的畅快呢？
在法规面前，我们只能调节自己的爱憎喜怒来适应它，看见绿灯，放心通过，看见红灯，自觉停车。
根据以上红绿灯的关系，你怎样理解我们生活中的规则和自由的关系的。
初一
（1）班的同学自发每人从家带来了图书，建起了本班的一个图书角，为使图书角正常进行，请你帮助他们制定几项规则，并说明其重要性。
（6分）
26、规则不是无缘无故出现的，分析下列校规制定的原因？
（6分）
（1）教室规则？
（2分）
（2）“考场纪律？
（2分）
（3）考勤请假制度（2分）
内容目标：
4-2列举与日常生活密切相关的规则或制度，体察它们各自的作用。
教学活动：
4-2可启发学生尽其所能列举各种法规、公约和守则，如学校校规、交通法规、市民公约、村民公约、《消费者权益保障法》《治安管理处罚条例》等；也可引导学生对所在的社区或村镇某项管理制度的成效，发表看法。
1、某市的两名中学生在街上用磁卡打公用电话，一时打不通，竟把听筒狠狠地砸在电话机上，以发泄怨气，结果砸坏了公用电话。
这是一种（）
A、可能原谅的行为B、妨碍社会管理秩序的行为
C、正常的消费行为D、合理的渲泻怀疑的行为
2、下列不是健康的自我意识一项是（）
A准备承担社会责任B一切以我为中心
C自尊、自强、自立、自律D勇敢与乐观
3、莉莉总觉得自己的成绩差，长得又难看，家里又没有同学楠楠家有钱，她为此总是闷闷不乐，觉得自己活着没有什么意思，莉莉的这种意识是（）
A、自律的表现B、自卑的表现C、自信的表现D、自立的表现
4、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言进谏而闻名于世。
当时的皇帝把他称为自己的一面镜子，并说：
“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”这里说的“以人为镜，可以知得失”的意思是（）
A、我们可以借助社会这面镜子，通过的别人比较，了解自己的长处和不足
B、如果善于观察别人，就可以知道他的优点的缺点
C、我们要善于观察周围的人，这样可以区分他们的各自特点
D、我们的身边人不同的镜子，不同的镜子对我们有不同的反映
5、小锋考试没有考好，妈妈责怪他，可小锋辩解说：
“小梅平时成绩比我好，这次考得比我还差。
”这说明小明（）
A、用心学习，有勤奋感B、能够通过比较，发现自己的优点，懂得了自律自强
C、在培养健康的自我意识方面还有待提高D、能够以人为镜，通过他人正确认识自己和得失。
6、晚晴家境清贫，主要靠爸爸在外地打工维持生活，她每天都要帮妈妈分担不少家务，在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。
此时，晚晴的最佳处理方法是（）
A、息事宁人，道歉了事B、保持沉默，任其责备
C、先行道歉，待机说明D、勃然大怒，拂袖而去
7、形成健康自我意识的关键时期是（）
A、儿童早期B、婴儿期C、党龄前期D、青春期
8、霆锋连续几次在地区演讲比赛中获奖，这让他感觉浑身有使不完的劲，期待着更大规模的比赛到来，这是一种（）的心理表现
A、自信B、自尊C、骄傲D、虚荣
9、“看自己一朵花，看别人豆腐渣”的人（）
A、善于用社会这面镜子来认识自己B、只看到自己的长处和别人的短处
C、懂得“以人为镜，可以知得失”的道理D、能够正确认识自己和别人
10、本杰明。
富兰克林曾说：
“假如你争论、痛击或极力抗辩，有时是可以得到胜利的。
只是，那是很空虚的胜利。
因为对方永远也不会对你心服口服。
”由此可见，当与其他人发生分歧时，最好是（）
A、放弃自己的观点，迎合对方B、用金钱等手段买通
C、据理力争到底D、尊重对方，寻求沟通和理解
11、周恩来总理总是给人一种自尊自信、温文尔雅的形象。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉。
这个故事说明，自尊自信的人（）
A、知荣辱，讲自爱B、知道尊重他人
C、怕别人不尊重自己D、不尊重自己
12、冬冬和涛涛是好朋友，有一天，冬冬发现涛涛偷偷拿走了军军的书，这时冬冬应该
A、假装没看见，就当什么事也没发生；B、和涛涛当面谈一谈，劝他把书还给军军
C、当场向涛涛保证自己绝不告密，然后偷偷地去告诉军军书是涛涛偷的
D、告诉大家，涛涛是小偷，以后谁也别和涛涛交朋友
13、有个在德国留学的中国学生，他在毕业后到大小公司求职均遭到拒绝，他迷惑不解，后来才知道，这是因为在他的信用记录中有三次公交车逃票记录。
这说明
A、这个中国学生不善于沟通B、这些公司不尊重中国人，没有平等对待每一位应聘者
C、无论在什么地方，诚信是做人的基本准则
D、在有信用记录的地方应该小心行事，不能给人留下“小辫子”
14、违反了交通规则的行为是
A、过马路走过街天桥B、过马路走人行横道
C、骑自行车带人D、火车将要通过时不跨越铁道路口
15、交通规则，体育竞技规则，法律的共同点是
具有强制性，人人都必须遵守
需要有人来履行监督的职责，如警察、裁判、法官等
都是国家制定的
他们都来源与生活，并应用与生活
A、
B、
C、
D、
16、人行横道线经历了从“跳石”到“斑马线”的历程，下面哪种说法错误（）
A、规则自古就有，所以规则是自然存在的
B、规则不是一成不变的
C、规则是人们为了解决生活中的矛盾和问题不断制定出来的
D、规则源于生活并用于生活
17、常言道，“没有规矩，不成方圆”，这个古训的意思是（）
A、打破陈规，勇于创新B、因循守旧，墨守成规
C、做事情应该遵循规则D、做事情应该世故圆滑
18、2004年底，北京市关于故宫等6大景点门票提价问题专门召开了听证会，这说明（）
A、规则源于生活B、规则要符合大多数人的意愿
C、规则是人人都必须遵守的D、随社会发展不断有新的规则生成
19、下列规则大都属于不成文规则的是（）
A、法律B、校规C、风俗D市民公约
20、下列有关规则的说法正确的是（）
A、规则是为了解决生活矛盾，建立生活秩序而制订的。
B、所有的规则都是以文字的形式存在的。
C、规则体现多数人的意愿，所以少数人可以不遵守规则。
D、在我国人人都可以直接参与规则的制订。
21、面对国际国内社会台独势力的一些行为，2005年3月十届人大三次会议审议通过了《反分裂法》。
这说明（）
①规则有悠久的历史②规则随社会发展，而不断完善和更新的
③我国重要法律要有全国人民代表大会审议通过
④规则是为解决生活矛盾，建立生活秩序而制订的⑤规则是公正、公平的
A、①②③B、（②③⑤C、②③④D、①③④
22、在我国具有最高法律效力的、最重要的法律是（）
A、《行政法》B、《民法》C、《宪法》D、《刑法》
23、“没有规矩，不成方圆”，这句至理古训告诉我们一个重要的道理是
A、做任何事情都要有规则、懂规则、守规则B、人人都可以按自己的规则办事
C、不能用完人的标准苛求人D、规则不是时时有、处处有
24、下列规则大都属于不成文规则的是
A、法律B、校规C、社区公约D、风俗
25、下列选项正确的是
（1）在我国，特别重要的法律要由全国人民代表大会审议通过
（2）规则来源于生活，用于生活（3）法律面前人人平等（4）在我国，任何人都可以参与重大规则的制定
A
（1）
（2）（3）B
（2）（3）（4）C
（1）（3）（4）D
（1）
（2）（3）（4）
26、人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程主要说明了
A、规则都有着悠久的历史B、有些规则的出现是毫无道理的
C、规则是不断完善和更新的D、生活离不开规则
27、国家为保护未成年人的健康成长，专门制定了（）
A、《宪法》B、《民法》C、《教育法》D、《未成年人保护法》
28、下列说法中，正确的是（）
A、自由与规则是水火不容的 B、有了规则，就没有了自由
C、自由，在规则中拥有 D、要自由，就不能有规则
29、成克杰的案例说明了（）
A、法律是公平、公正的B、成克杰是高官，要严惩
C、法律有时还是很公正、公平的D、对高官来说，法院的判决太重了
30、看图解题（共10分）
写出以上交通标志的含义：
（6分）
（1）
（2）（3）
（4）（5）（6）
31、交通标志是交通规则的重要组成部分。
在澳大利亚学习开车，和在中国一样，第一件事要学交通规则。
在交通规则的前言中写着：
“学习交通规则的本质是懂得怎样和别人分享道路。
”
（1）你怎样理解这句话的含义呢？
（2分）
（2）你认为遵守交通规则有什么意义？
（2分）
识图题：
（每空1分，共8分）
32、请在横线上填写各个交通标志所代表的内容。
33、在危急时刻，消防标志可以助你一臂之力，你知道它们的意思吗？
请写在横线上。
34、放学了，马林放下书包，准备出门，爸爸叫住了他：
“你到哪里去？
”“我跟同学约好了，要去踢球。
”爸爸生气地说：
“回家要先做作业，你怎么越来越不听话啦？
……”马林左右为难。
①他决定暂时答应爸爸，乘爸爸不注意时溜出去。
（你觉得他的做法对吗？
为什么？
）（4分）
②他决定留在家做作业，不去踢球了。
（这样做行吗？
为什么？
）（4分）
③假若你是马林，你打算怎么办？
（5分）
内容目标：
4-3列举我国未成人依法享有的基本权利和应该承担的义务。
教学活动：
4-3可组织学生讨论自己在家庭生活、学校生活和社会生活中遇到的侵权问题，以及应该承担哪些义务。
引导他们查阅、授引有关法律规定，如《未成年人保护法》《妇女儿童权益保障法》《义务教育法》等，以及本地区为保护未成年人而颁布的主要法规条例。
1、肖肖的父亲，怀疑肖肖的同学偷了孩子的语文书，就到教室搜查了全班同学的书包，结果一无所获。
原来肖肖的语文书是他自己放错了地方。
肖肖父亲的行为侵犯了同学们的（）
①荣誉权 ②姓名权 ③隐私权 ④名誉权
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③
2、小刚因为与同学小红有矛盾，为了出气，小刚画了一幅丑化小红的漫画，张帖在班级的小黑板上，并且洋洋得意地介绍自己的“作品”。
在这件事情中，小刚的行为直接侵犯了小红的（）
A、隐私权B、肖像权C、名誉权D、姓名权
3、庄言和家人在餐馆就餐，因啤酒瓶爆炸，庄言左眼被炸伤。
庄父向人民法院提起诉讼，法院在查清事实的基础上，依法判处啤酒生产厂和餐馆承担庄言医疗费，并赔偿一定数量的精神损失费。
这表明①消费者享有依法赔偿权②消费者享有人生安全不受侵害的权力③消费者享有人格尊严得到尊重的权力④消费者在消费过程中受到任何伤害都可以得到赔偿（）
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④
4、对于权利、义务、自由和规则的关系非正确说法是（）
A、规则和法律是我们享有和行使权利的保障
B、自由总要以规则作为前提
C、公民履行义务时可以不受规则的约束
D、公民享有权利必须履行义务，履行义务应当享受权利
5、有关未成年人权利的解释不正确的是（）
A、姓名权意味着我们可以给自己取名字
B、人身自由权意味着我们的人身是自由的，可以想干什么就干什么
C、批评建议权意味着我们依法享有批评建议的权利
D、荣誉权意味着我们的荣誉权不受侵犯
6、王丽的获奖作文被选入《初中生优秀作文大全》，她的何种权利受到侵害（）
A、人身自由权B、出版自由权C、著作权D、肖像权
7、关于宪法的叙述错误的是（）
A、宪法是国家的根本大法
宪法规定和保障所有公民的基本权利
宪法在我国具有最高的法律效力
我们是未成年人，宪法与我们无关
8、如果你发现社区附近的工厂噪音大，随意排放污水时，应行使（）
A、出版自由权B、批评建议权C、监督权
9、下列属于侵犯公民肖像权的行为是（）
①、以营利为目的，未经本人同意，把某人肖像印在广告画面上。
②、以营利为目的，未经本人同意，把某人肖像印在挂历上。
③、并非以营利为目的，也非出于恶意，新闻报道中的摄影。
④、并非以营利为目的，也非出于恶意，参加社会活动的影片。
A、①②B、①③C、②③D、③④
10、赵某上学迟到，为了避免批评，假冒他人名字登记，此行为主要侵犯了他人的
A、荣誉权B、姓名权C、名誉权D、隐私权
11、张某在镇上开了一家小吃店，由于忙着赚钱，让还在读初中的女儿回家在小吃店帮忙，校领导几次上门劝导，他还理直气壮地说，反正孩子考不上大学，不如早点回家挣钱。
在这一事件上张某侵犯了女儿的（）
A、隐私权B、人身自由权C、受教育权D、言论自由权
12、张某在镇上开了一家小吃店，由于忙着赚钱，让还在读初中的女儿回家在小吃店帮忙。
学校几次上门劝导，他还理直气壮地说，反正孩子考不上大学，不如早点回家挣钱。
在这一事件重张某侵犯了女儿的（）
A、隐私权B、人身自由权C、受教育权D、言论自由权
13、有关权利、义务、自由三者与规则的关系正确的表述是（）
A、 行使权利时可以无视规则的存在B、 履行义务时就不受规则的约束
C、 自由就是完全脱离了规则的约束D、 以上三种都离不开规则
14、未成年人拥有的权利有（）
①生命健康权②受教育权③立法权④著作权
⑤肖像权⑥批评建议权⑦隐私权⑧监护权
A、①②④⑤B、①②⑤⑥⑦⑧C、①②④⑤⑥⑦D、①③⑤⑦⑧
15、小辉是初二年级的学生，因迷恋游戏，导致课堂上玩起了游戏机。
老师发现后当场没收他的游戏机，课后对其进行了批评教育。
老师还打电话通知家长，请家长配合教育。
在这个事例中老师行为是（）
A、行使他的批评监督权B、侵犯了学生的名誉权
C、侵犯了学生的隐私权D、伤了学生的自尊心
16、上述事例中，小辉的行为是（）
A、培养正当的兴趣和爱好B、没有履行努力学习的义务
C、尊敬师长的表现D、人身自由权的表现
17、公民依法可拥有各种权利，在众多权利中最根本的权利是（）
A、婚姻自主权B、姓名权C、受教育权D生命健康权
18、这几年夏天，天气异常闷热，北京街上便出现了光着膀子的“膀爷”。
申奥成功时，北京市就明确规定不许光着膀子上街。
你如何看待这件事（）
A、穿不穿衣服是我的自由B、这样着装是不文明，但也没影响别人
C、天这么热，还不能少穿点，没人情味D、个人自由应以不影响他人和社会为前提
19、李明上初中了，因贪玩学习成绩不好，他父亲经常打的他身上青一块紫一块，邻居劝他时他就说：
“不打不成才”。
李明父亲的行为（）
A、体现中华民族的传统美德B、体现了一个父亲高度的责任感
C、违反了未成年人保护法的有关规定D、目的在于让李明接受挫折教育
20、我们中学生是未成年人，为了保护我们健康成长，国家还制定了《未成年人保护法》专门规定和保护未成年人享有的权利。
请问未成年人依法享有哪些权利？
（至少写5条，5分）
阅读材料，回答问题（50分）
21、材料：
小利刚上初中，父亲病故，母亲瘫痪在床，家庭生活十分困难，无奈之下，小利辍学去打工。
当学校知道他的困境后，为他免去了部分学杂费，老师、同学并为其垫付了书费，使小利重新回到了学校。
（1）小利的什么权利得到保护？
小利是否可以坚持不去学校？
为什么？
（3分）
（2）以小利的这种情况在我国还可以得到什么助救？
（2分）
22、阅读材料，回答问题。
（16分）
材料一：
小明是某校初二学生，其父开家长会时，看到他的成绩很差，便对他失去了信心，回家后，父亲对小明毒打一顿，然后强迫他辍学去打工，某电子厂安排14岁的小明在厂里上班。
材料二：
小利刚上初中，父亲病故，母亲瘫痪在床，家庭生活十分困难，无奈之下，小利辍学去打工。
学校知道他的困境后，为他免去了学费，老师和同学为其垫付书本费，使小利重新回到了学校。
材料三：
12岁的小强不幸被拐卖到某城市做童工，受到百般虐待。
一天，他乘老板不备，偷跑出来，到派出所报案。
在当地公安局的关心下，他平安地回到了父母身边，继续上学。
（1）小明的父亲侵犯了小明的哪几项权利？
（2分）
（2）小明的父亲和工厂违反了什么法律的有关规定？
（2分）
（3）如果你是小明，你会怎么做？
（4分）
（4）小利的什么权利得到了维护？
小利是否可以坚持不去上学？
为什么？
（3分）
（5）小强的做法说明了什么道理？
你可以得到什么启发？
（5分）
23、宪法是国家最要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。
我们初中学生都是未成年人，为了保护我们的健康成长，国家还专门制定了未成年人保护法，专门规定和保护未成人享有的权利。
（1）请列举未成年人享有的权利（至少五项）（5分）
（2）作为学生,我们应在学校里需要履行哪些义务（列举五项以上）?
（5分）
（3）请你谈谈权利和义务的关系。
（2分）
内容目标：
4-4知道解决社会生活中一些特殊问题的办法和途径，学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助。
教学活动：
4-4可假设某些特殊情境，如遭遇拦劫、受到意外伤害、被迫辍学、突发疾病、发生交通事故、买到假冒伪劣商品、面临一些自然灾害等。
组织学生讨论：
当遇到这些情况时，可寻求哪些部门的帮助，应遵循哪些基本程序。
1、东北孩子亮亮上初中一年级了，寒假独自到住在上海的爷爷家玩，一天夜里，不知出于什么原因，爷爷突然昏迷不醒，身边又没有其他家人，这时亮亮最好的办法是（ ）
A、拨打电话给父母，让他们火速来处理此事B、打110，让警察同志帮忙
C、拨打120，详细说明爷爷家的地址D、自己想办法抢救
2、小云和一个高年级的学生在排队买东西时发生了冲突，大出打手，小云吃了亏，被打得鼻青脸肿，小云正确的处理方法是（）
A、找人把那个学生狠揍一顿B、请老师或校长出面调停
C、暂时忍耐，侍机报复D、找消费者协会
3、有人没有经过批准就在小青奶奶所住的楼房下面搭起了简易房屋，经营起木工生意，噪声使周围的人家生活受到影响。
小青向工商部门反映，工商部门让他找建筑部门反映。
当小青来到建筑部门反映情况时，建筑部门又让他到环保部门反映。
小青来到环保部门后，环保部门又让他到工商部门反映。
这一现象说明了（ ）
A、小青找错了部门，这些部门与此事不相干
B、当出现新问题时，依靠原有的规则不能解决问题
C、执法部门互相推诿，不能使现有的法律法规得以落实
D、这件事没有直接侵犯小青的权益，他没有权力向这些部门反映情况
4、某校中学生小军到超市购物，出门时被该超市保安人员拦住，说他拿了市场的东西，并遭到搜身，结果保安人员一无所获。
于是小军将这个超市告上法庭，小军胜诉，并获得赔偿。
这件事说明
①超市保安人员有搜身的权力②超市保安人员侵犯了小军的人身自由权③规则和法律是我们享有和行使权力的保障④消费者应该学会用法律武器保护自己的合法利益⑤消费者在受到商家侵害时，惟一的手段是向法院起诉（ ）
A、②③④ B、①②④ C、①②⑤ D、②③⑤
15、当个人权益受到侵犯时，正确的选择是（）
A、只有以牙还牙，施以报复，才能出口恶气
B、只有向派出所报案，才能解决问题
C、只有忍气吞声，才能息事宁人
6、当个人遇险、遇难、遇到意外伤残时，国家社会提供必要的帮助和保障，这是一种（）
A、社会保障制度B、社会保险制度C、社会救济制度D、社会福利制度
7、小张在某商店买了一枝钢笔，使用时发现质量问题，就向商店提出调换，但商店以种种理由拒绝调换，此时，小张可以拨打（）
A、“110”B、“315”C、“12345”D、“121”
8、当公民受到不法侵害，唯一正确的方法是（）
A、逆来顺受，忍气吞声B、采取一切手段进行报复
C、运用法律手段维护自己的合法权益D、找侵害者论理
9、遇到火险时，下列做法不当的是（）
A、辨明方向，迅速撤离B、拨打“119”C、用湿毛巾严捂口鼻D、跳楼
10、清风和明月是邻居，两家因为地界问题经常吵架，最近还大打出手，清风决定请律师帮忙，以下愿望清风不能实现的是：
（）
A、请律师提供法律咨询，办理相关法律事务B、请律师代写法律文书
C、请律师代替承担法律责任D、请律师担当代理人
11、我国体操运动员桑兰在一次国际比赛的训练中意外受伤，造成高位瘫痪，根据国家体育伤残保险的有关条例，她得到了足够的治疗和安置费，这属于 （）
A、社会保险B、社会救济 C、社会福利D、社会援助
12、据《质量时报》1998年6月17日报道，南京某厂一青年工人花2、3元钱在一自选商场买了一代“奇宝”饼干。
吃时发现饼干内有根细小的金属丝。
饼干生产厂家是联合饼干（中国）有限公司，对于这一件事不同的人有不同的处理方法。
（6分）
甲：
一块饼干，小事情，扔掉算了。
乙：
尽管只是一块饼干，但事关消费者权益，去投诉。
（1）、消费者遇到上诉情况，可依据什么法律保护自己的合法权
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