浙江省湖州市《中小学教师综合知识测试》教师教育含答案.docx

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浙江省湖州市《中小学教师综合知识测试》教师教育含答案

浙江省湖州市《中小学教师综合知识测试》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？

（ ）A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

【参考答案】B

2.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。

3.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。

4.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（ ）。

A、一年级

B、三年级

C、五年级

D、六年级

【参考答案】B

5.（ ）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。

A、自我完善

B、相互尊重

C、听之任之

D、相互关爱

【参考答案】B

6.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

【参考答案】C

7.学习困难综合症在（ ）比较多见。

A、小学生

B、初中生

C、高中生

D、大学生

【参考答案】A

8.智力技能的特点是（ ）。

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、展开性

D、观念性、内潜性、展开胜

【参考答案】B

9.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

【参考答案】A

10.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ ）。

A、知识的传授者

B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

【参考答案】B

11.（ ）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。

A、知觉

B、感觉

C、表象

D、认知

【参考答案】A

12.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（ ）。

A、20 世纪 70 年代末

B、20 世纪 80 年代

C、20 世纪 90 年代

D、20 世纪末 21 世纪初

【参考答案】B

13.持久性的心境低落可诊断为（ ）。

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

【参考答案】B

14.成就动机理论的主要代表人物是（ ）。

15.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

16.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ）。

A、理论联系实际原则

B、科学性和教育性结合的原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

【参考答案】A

17.保证提问有效性的前提是（ ）。

A、精心设计问题

B、讲究发问策略

C、恰当理答

D、鼓励学生提问

【参考答案】A

18.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（ ）。

A、班杜拉

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、布鲁纳

【参考答案】D

19.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（ ）A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～15岁

【参考答案】D

20.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（ ）。

A、程序性知识

B、实用的知识

C、直观的知识

D、可应用的知识

【参考答案】A

21.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

【参考答案】B

22.标志着教学过程理论的形成的是（ ）。

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

【参考答案】B

23.青年初期是指年龄在（ ）阶段的儿童。

A、6～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、3～6、7岁

【参考答案】C

24.人的身心发展的源泉和动力是（ ）。

A、教育

B、社会环境

C、遗传

D、个体主观能动性

【参考答案】D

25.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。

A、教学反馈能力

B、自我教育能力

C、自我完善能力

D、教学监控能力

【参考答案】D

26.“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？

（ ）A、唐代

B、汉代

C、秦代

D、周代

【参考答案】B

27.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理状态是一种（ ）。

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

【参考答案】B

28.学生掌握知识的中心环节是（ ）。

29.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（ ）。

A、场独立型

B、场依存型

C、辐合型

D、发散型

【参考答案】A

30.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性

【参考答案】D

31.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【参考答案】B

32.课外校外教育是对课堂教学的一种（ ）。

A、延展

B、必要补充

C、深化

D、变革

【参考答案】B

33.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（ ）。

A、考试焦虑症

B、考试强迫症

C、考试抑郁症

D、考试阵发性紧张症

【参考答案】A

34.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（ ）。

A、梁漱溟

B、杨贤江

C、陶行知

D、徐特立

【参考答案】B

35.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（ ）。

A、教育手段

B、教育机智

C、教育反响

D、教育灵感

【参考答案】B

36.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（ ）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【参考答案】B

37.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（ ）。

39.态度的核心成分是（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、社会成分

【参考答案】B

40.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

【参考答案】B

41.在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。

A、促进学生、教师、学校和课程的发展

B、形成新的教育评价制度

C、淡化甄别与选拔的功能

D、体现最新的教育观念和课程理念

【参考答案】A

42.教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（ ）。

A、探究

B、提示

C、延伸

D、转引

【参考答案】A

43.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（ ）。

A、知与行是紧密联系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知与行是可以分割开的

【参考答案】A

44.画线是阅读时常用的一种（ ）。

A、精细加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

【参考答案】B

45.皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（ ）。

A、物理知识

B、数理知识

C、逻辑数理知识

D、以上都不对

【参考答案】C

46.语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（ ）成为人类最重要的思维工具和交际工具。

A、语义

B、语言

C、语音

D、词汇

【参考答案】B

47.社会主义职业道德的核心规范是（ ）。

A、爱岗敬业

B、为人民服务

C、诚实守信

D、办事公道

【参考答案】B

48.爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）的道德情感。

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

【参考答案】D

49.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（ ）。

50.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。

二、多选题

51.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多

B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度

C、要求教师注意启发，讲究语言艺术

D、要求目的明确，精选内容

E、重视语言指导，重视教师示范作用

【参考答案】ABDE

52.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（ ）。

A、强化和强化的程式

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

E、惩罚

【参考答案】ABCDE

53.有结构的问题的解决过程包括（ ）。

A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发

【参考答案】ABCD

54.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

55.教育目的的功能有（ ）。

A、导向功能

B、强制功能

C、激励功能

D、示范功能

E、评价功能

【参考答案】ACE

56.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

A、男女性别的差异

B、身心的所有构成

C、不同个体所具有的不同的个性倾向上

D、知识结构上

E、认知水平的差异

【参考答案】AB

57.问题解决有以下几个基本特点（ ）。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、确定性

E、模糊性

【参考答案】ABC

58.教育对生产力的促进作用，主要体现在：

（ ）。

59.下列属于正迁移的是（ ）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

【参考答案】ABCE

60.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（ ）。

A、安全需要

B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要

【参考答案】CDE

61.教育心理学的研究对象是（ ）。

A、如何学

B、如何教

C、学与教之间的相互作用

D、解决学生的心理问题

E、如何管理学生

【参考答案】ABC

62.学年计划的内容包括（ ）。

A、学生情况的简要分析

B、本学年教学的要求

C、课程标准、教科书的章节或课题

D、各个课题的教学时数和时间安排

E、各个课题需要的直观教具

【参考答案】ABCDE

63.下列说法错误的是（ ）。

64.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

65.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物

B、文字

C、口头语言

D、图表

E、图像和动画

【参考答案】ABCDE

66.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

67.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

68.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

69.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

70.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

71.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

72.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

73.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

74.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

75.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

76.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

77.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

78.延续式强化有以下几种种类？

（ ）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

79.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

80.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

81.下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。

A、主要活动是组织、控制德育过程

B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

C、引导学生向着目标方向发展

D、是社会规范和社会道德的代言人

E、应该在道德方面成为其他人的榜样

【参考答案】ABCD

82.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

83.教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

【参考答案】ABCE

84.态度的结构成分包括（ ）。

A、认知

B、情感

C、行为

D、依从

E、认同

【参考答案】ABC

85.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。

86.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

87.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

【参考答案】ABCD

88.知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、效果

E、图像

【参考答案】ABC

89.教学媒体包括（ ）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

90.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。

91.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

92.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

93.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

94.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

【参考答案】ABC

95.影响学生学习的主要因素有（ ）。

96.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

A、产生待回答的问题

B、阅读时对注意加以跟踪

C、浏览阅读材料

D、设置学习目标

E、分析如何完成学习任务

【参考答案】ACDE

97.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

98.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

99.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

100.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

三、判断题

101.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】错误

102.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。

（ ）

【参考答案】错误

103.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。

（ ）

【参考答案】正确

104.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（ ）

【参考答案】错误

105.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。

（ ）

【参考答案】错误

106.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。

（ ）

【参考答案】正确

107.划记法是一种实证性的课堂观察方法。

（ ）

【参考答案】正确

108.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（ ）

【参考答案】正确

109.课堂导入就是创设课堂情境。

（ ）

【参考答案】错误

110.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。

（ ）

【参考答案】正确

111.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。

（ ）

【参考答案】错误

112.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。

（ ）

【参考答案】正确

113.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。

（ ）

【参考答案】错误

114.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。

（ ）

【参考答案】错误

115.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（ ）

【参考答案】错误

116.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。

（ ）

【参考答案】正确

117.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（ ）

【参考答案】错误

118.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：

少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。

（ ）

【参考答案】正确

119.从本质上讲，职业态度就是劳动态度。

（ ）

【参考答案】正确

120.简答式试题的最简单的形式是填充题。

（ ）

【参考答案】正确

121.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。

（ ）

【参考答案】错误

122.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。

（ ）

【参考答案】错误

123.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（ ）

【参考答案】错误

124.师生共享，有利于良好师生关系的形成。

（ ）

【参考答案】正确

125.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。

（ ）

【参考答案】正确

126.和信度相比，测验的效度更为重要。

（ ）

【参考答案】正确

127.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

（ ）

【参考答案】错误

128.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（ ）

【参考答案】错误

129.课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

（ ）

【参考答案】错误

130.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。

（ ）

【参考答案】正确

131.教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。

（ ）

【参考答案】正确

132.就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。

（ ）

【参考答案】错误

133.讲评作业时要把全部作业都讲完。

（ ）

【参考答案】错误

134.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

（ ）

【参考答案】正确

135.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

（ ）

【参考答案】错误

136.非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

（ ）

【参考答案】错误

137.特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

（ ）

【参考答案】正确

138.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。

（ ）

【参考答案】错误

139.教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

（ ）

【参考答案】错误

140.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。

（ ）

【参考答案】错误

141.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。

（ ）

【参考答案】错误

142.教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际原则。

（ ）

【参考答案】正确

143.为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度学习"。

（ ）

【参考答案】正确

144.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

（ ）

【参考答案】正确

145.教育心理学不研究具体的学科内容。

（ ）