初中物理基础知识点手册中卷.docx

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初中物理基础知识点手册中卷

初中物理基础知识点手册

中卷

第八单元：

机械运动

第九单元：

力和运动

第十单元：

固体压强

第十一单元：

液体压强

第十二单元：

大气压强与流体压强

第十三单元：

浮力

第十四单元：

简单机械

参考答案

第八单元：

机械运动

知识点1：

长度时间及其测量

1.长度的测量

（1）长度单位

1）基本单位：

米，符号m

2）常用单位及其换算

1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m．

（2）测量工具

1）常用工具_______________

2）精确工具游标卡尺、螺旋测微器等

（3）测量过程

选：

工具测量要求，选择合适的量程和分度值

放：

零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行

读：

读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位

记：

测量结果要包括数值和单位

【提示】

当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了.

2.时间的测量

（1）时间单位

1）基本单位:

时间的基本单位是秒，符号是______

2）常用单位及其换算:

1h=______min、1min=______s

（2）测量工具：

秒表或停表、石英钟、电子表等

3.误差

（1）定义：

测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差

（2）减小方法

选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值

（3）与错误的区别误差只能减小不可避免的，错误是可以避免的

知识点2：

运动和静止的相对性

1.机械运动：

我们把物体的________变化叫做机械运动

2.参照物

定义在判断物体的运动还是静止时，要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物

3.判断物体是否运动

①确定研究对象；

②根据题意选取适当的参照物；

③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体.从而得出物体的运动情况．可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”

4.相对性

同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和静止的相对性

【提示】参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的.

知识点3：

运动快慢的描述——速度

1.比较的方法

①在相同时间比_____________

②相同的路程比______________

③比较单位时间内通过的______________

2.速度

（1）定义：

在物理学中，把路程与时间之比叫做速度

（2）意义:

表示物体运动快慢物理量

（3）公式：

v=s/t

（4）单位

基本单位是米每秒，符号是m/s；交通运输中的单位常用千米每小时，符号是km/h，这两个单位的换算关系是1m/s=3.6km/h

（5）几种常见的速度值

人步行的速度约1.1m/s；骑自行车5m/s

3.运动分类

（1）匀速直线运动：

物体沿着直线且速度_________的运动

（2）变速直线运动：

物体做直线运动时，在相等的时间内通过路程________，这种运动叫做变速直线运动

4.速度的测量

（1）测量工具：

刻度尺、秒表或停表

（2）原理：

v=s/t

（3）实验结论：

小车在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度

【提示】

（1）在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比.在这种情况下，速度与路程和时间无关；

（2）全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.

第九单元：

力和运动

知识点1：

力

1.定义：

力是物体对物体的______

2.单位：

力的单位是______，符号为______

3.产生条件

①必须有_________的物体.

②物体间必须有相互_____（物体间可以不接触）

4.力的作用效果

①力可以改变物体的______；

②力可以改变物体的_______

5三要素:

力的______、_______、________

6.力的示意图

在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________

7力的相互性

物体间力的作用是______，发生力的作用时，一个物体是______物体同时又是一个______物体

8.测量工具__________________

知识点2：

重力弹力摩擦力

1.弹力

（1）定义：

物体由于发生_______而产生的力

（2）大小：

与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关

（3）弹簧测力计

1）原理：

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长

2）使用

①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；

②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；

③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读

2.重力

（1）定义

由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用

（2）大小

重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8N/kg，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N

（3）方向________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪

（4）重心

对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________

3摩擦力

（1）定义：

两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力

（2）产生的条件

①物体间相互接触并挤压；

②接触面粗糙；

③物体间有相对运动或相对运动的趋势

（3）方向：

与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________

（4）分类静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦

（5）探究影响滑动摩擦力大小的因素

1）测量原理：

____________

2）探究过程：

（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数

（2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数

3）结论：

滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大

（6）增大摩擦力的方法

增大_______、增大接触面______、变滚动为_____

（7）减小摩擦力的方法

减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮）

【提示】

（1）竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的.

（2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路.

知识点3：

牛顿第一定律及其惯性

1.阻力对物体运动的影响

（1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：

保证小车沿着水平面运动的_____相同

（2）实验结论：

在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________

（3）伽利略推论：

在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________

2.牛顿第一定律：

（1）内容

一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态

（2）理解

①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；

②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；

③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因

3.惯性

（1）定义：

一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性

（2）影响因素

惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大

（3）理解

①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.

②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”

（4）利用如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等

（5）危害如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等

知识点4：

二力平衡

1.平衡状态：

指物体保持_______或_________________状态

2.二力平衡

（1）定义

物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡

（2）条件

同物：

作用在同一个物体上

等大：

两个力大小相等

反向：

两个力的方向相反

共线：

两个力在同一条直线

（3）注意：

二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可

【提示】

（1）判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.

（2）平衡力和相互作用力的区别：

一对平衡力

一对相互作用力

不同点

作用在同一个物体上

分别作用在两个物体上

不一定为同性质的力

一定为同性质的力

其中一个力消失，另一个力不受影响

同时产生、同时消失

相同点

大小相等、方向相反、作用在一条直线上

第十单元：

固体压强

知识点1：

压力

（1）定义：

________在物体表面上的力叫压力

（2）产生条件：

物体之间相互接触且发生相互挤压

（3）方向：

压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部

（4）作用点：

在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心

（5）单位：

压力的单位是______，符号为N

（6）作图：

压力

重力

知识点2：

影响压力的作用效果的因素

1.探究方法

由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________-来反映，这种研究问题的方法为______法

2.探究过程

3.实验结论

（1）比较甲乙得出：

在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显

（2）比较乙丙得出：

在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显

知识点3：

固体压强及有关计算

1.定义：

在物理学中，物体所受¬¬¬____的大小与_____之比

2.意义：

表示_____的物理量

3.公式_____，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______

4.单位

在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是_____，它有一个专用的名称叫_______，简称____，符号是____

5.增大压强方法

①受力面积一定时______压力

②压力一定时______受力面积

③在增大压力的同时减小受力面积

6.减小压强方法

①受力面积一定时______压力

②压力一定时______受力面积

③在减小压力的同时增大受力面积

【提示】

（1）公式中的F是压力而不是重力.

（2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积.

第十一单元：

液体压强

知识点1：

液体内部压强特点及其有关计算

1.产生的原因：

液体受_______作用，具有___________

2.探究影响液体内部压强大小的因素

（1）探究方法：

由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用________法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法

（2）实验结论：

①液体对容器底和侧壁都有______，液体内部向_______都有压强；

②在同一深度，液体向各个方向的压强都_________.

③液体的压强随深度的增加而__________；

④不同液体的压强与液体的___________有关,在同一深度处，液体__________越大压强也越大

3.计算

公式________-，其中ρ表示_______、h表示_______-

4补充

①由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系

②计算液体的压力、压强，一般先用p=ρgh计算压强，再用F=pS计算压力

【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系

知识点2：

连通器

1.定义：

上端________，下端_________的容器

2.原理

连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是___________的

3应用：

茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的

第十二单元：

大气压强与流体压强

知识点1：

大气压强

1.定义

大气对浸在它里面的物体产生的______叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示

2.产生的原因

①空气受_______的作用

②气体具有_______性

3．实验

（1）最早验证大气压存在的实验是____________实验

（2）最早测量大气压强值的实验是____________实验

4.特点

①空气内部向_________都有压强

②气压随高度的增大而________-，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高

5．测量工具：

气压计

6．应用：

吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等

知识点2：

大气压的测量——托里拆利实验

1.实验过程

2.实验原理

大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强

3.测量结果：

1标准大气压p0=_______mmHg=________cmHg=__________Pa

4.实验拓宽

（1）实验前玻璃管里注满水银的目的是：

使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_________；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会_________（填“偏大”或“小偏”）

（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差________.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差________

【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度.

知识点3：

流体压强与流速的关系

1.流体：

物理学中把具有______的液体和气体统称为流体

2.关系：

在液体或气体中，流速越大的位置，压强_________

3.应用：

（1）生活中应用

火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等

（2）飞机升力

当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_______，速度比下方的______，气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_______.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了________升力，这就是飞机的升力

第十三单元：

浮力

知识点1：

浮力

1.定义

浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它________的力，这个力叫做浮力

2.方向_________

3.施力物体______________

4.称重法测浮力

先在空气中用弹簧测力计测出______________，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉，则物体所受的浮力为F浮=G-F拉

5.产生原因

浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____________，这就是浮力产生的原因

6.影响因素

物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________有关，跟液体的________有关

7.说明

①浸在液体中的物体不一定都受到浮力.如：

桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0，故物体不受浮力作用；

②浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力.因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑

知识点2：

阿基米德原理

1.探究过程

先用弹簧测力计测量出____和____的重力；再测量出物体完全浸没后弹簧测力计的示数；最后再测量出__________

2．分析归纳

物体受到的浮力为F浮=__________，排开水所受的重力_______.对比两者的大小，得出实验结论

3.实验结论

浸在液体中所受的浮力__________它排开的水所受的重力

4.内容：

浸在液体中的物体受到的的浮力________，浮力的大小_________它排开的液体所受的重力

5.表达式

F浮=________m排g=._______.G排表示排开液体所受的重力；m排表示排开液体的质量；ρ液表示液体的密度；V排表示排开液体的体积

6.适用条件：

适用于物体受到液体或气体的浮力

【提示】当物体浸没在液体里，此时V排=V物；当物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上，此时V排＜V物.

知识点3：

物体的沉浮条件

浸在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的关系.如下：

上浮

下沉

漂浮

悬浮

沉底

F浮______G物

F浮______G物

F浮______G物

F浮______G物

F浮+F支=G物

ρ液_____ρ物

ρ液_____ρ物

ρ液_____ρ物

ρ液_____ρ物

ρ液_____ρ物

物体处于动态，受到的是非平衡力

物体处于静止状态，受平衡力

知识点4：

浮力的应用

1.轮船

（1）原理

物体的密度大于液体的密度，制成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力

（2）排水量

轮船载重的大小用_______表示，是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的________

2.潜水艇

因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力_________，潜水艇的上浮和下沉全靠改变_________

3.气球和飞艇

靠充入密度_____________空气的气体来工作的

4.密度计

（1）原理

根据物体__________时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器

（2）特点：

浸入液体的体积越小，说明液体的密度越______

第十四单元：

简单机械

知识点1：

杠杆五要素和平衡条件

1．杠杆的五要素和平衡条件

（1）定义一根硬棒，在力的作用下绕着______转动的硬棒叫做杠杆

（2）五要素

支点：

如图所示，杠杆绕着_____，用字母____表示

动力：

如图所示，使杠杆______的力，用字母____表示

阻力：

如图所示，_____杠杆转动的力，用字母____来表示

动力臂：

如图所示，从支点到_______的_____，用字母l1表示

阻力臂：

如图所示，从支点到_______的_____，用字母l2表示

（3）探究杠杆平衡条件

1）探究过程

实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，实验中使杠杆在水平位置平衡，目的是方便从杠杆上直接读出力臂

2）结论：

动力×动力臂=阻力×阻力臂

F1l1=F2l2

3）说明

为了消除实验中错误的结论：

动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，可用弹簧测力计代替一侧钩码斜拉杠杆

【提示】画力臂：

（1）先在杠杆示意图上确定出支点.

（2）画出动力作用线和阻力作用线；

（3）最后从支点向力的作用线引垂线.

2.杠杆的分类

力臂关系

力的关系

距离关系

实例

省力杠杆

L1___l2

F1____F2

省力，____距离

羊角锤、起子、撬棒等

费力杠杆

L1____l2

F1______F2

_____，省距离

钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等

等臂杠杆

L1____l2

F1____F2

不省力，不费力

天平、定滑轮等

【提示】

省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的.

知识点2：

滑轮

比较分类

定滑轮

动滑轮

滑轮组

示意图

定义

中间的轴________的滑轮

和重物一起_______的滑轮

定滑轮、动滑轮组合成滑轮组

实质

_______杠杆

动力臂为阻力臂倍的杠杆

特点

不能__________但是能改变_________

能省_________的力，但不能改变________

在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，F＝__________

.距离的

关系

___________

____________

______________

【提示】

判断滑轮组绳子段数n的方法：

可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n就是几.如图甲、乙所示.

知识点3：

斜面与轮轴

1.斜面

（1）示意图

（2）定义：

一个与水平面成一定夹角的倾斜平面

（3）特点：

省力机械

（4）应用：

螺旋、楼梯、盘山公路等

2.轮轴

（1）示意图

（2）定义：

由____和_____组成，能绕共同轴线转动的_________叫做轮轴；半径较大的是轮，半径较小的是轴

（3）特点：

能够连续旋转的______，支点就在______，轮轴在转动时轮与轴有相同的___________

（4）应用：

方向盘、水龙头、扳手

【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴.

参考答案

第八单元：

机械运动

知识点1

刻度尺　s　60　60　精密

知识点2

位置　参照物

知识点3

通过的路程　所用的时间　路程不变　不相等

第九单元：

力和运动

知识点1

　作用　牛顿　N　两个或两个以上　作用　运动状态　形状　大小　方向　作用点　方向　作用点　相互的　施力　受力　弹簧测力计

知识点2

　弹性形变　伸长量　量程　分度值　一致　摩擦　垂直　地球　地球　G=mg　　1kg　9.8　竖直向下　重心　几何中心　相对滑动　接触面　相对　相反　二力平衡　匀速直线　接触面的粗糙程度　大　粗糙　压力　粗糙程度　滑动　压力　粗糙程度　滚动　彼此分开

知识点3

　初速度　小　小　远　恒定不变的速度永远运动下去　静止　匀速直线运动　保持原来运动状态　质量　质量

知识点4

　静止　匀速直线运动

第十单元：

固体压强

知识点1

垂直作用垂直牛顿

知识点2

控制变量海绵的凹陷程度转换受力面积压力压力受力面积

知识点3

压力受力面积压力作用效果p=

压强压力受力面积牛平方米牛每平方米帕斯卡帕Pa增大减小减小增大

第十一单元：

液体压强

知识点1

重力流动性控制变量压强各个方向相等增大密度密度

p=ρgh液体的密度液体的深度

知识点2

开口连通相同

第十二单元：

大气压强与流体