太原市第十一中学岗位设置实施方案1.docx

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太原市第十一中学岗位设置实施方案1

为深化事业单位人事制度改革，建立符合事业单位各类

人员特点的岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学

化、规范化、制度化，根据《太原市事业单位岗位设置管理

小学实际，制定本岗位设置实施方案。

神为指导，坚持科学发展观，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动各类人员工作积极性，促进单位各项事业全面发展。

、基本原则

原则；

三、实施范围本单位纳入人事编制管理的正式在册的管理人员、专业

技术人员、工勤技能人员。

未经编制部门核编组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。

四、核准岗位设置的具体情况

社发[2010]24号）精神，结合太原市实验小学实际，经有关人事部门核准，本单位岗位设置情况如下：

一）管理岗位的名称、等级、数量

管理岗位名称：

校长、党支部书记。

等级：

六级职员。

数量：

2个。

二）专业技术岗位等级、数量

专业技术岗位总数88个。

主系列专业技术岗位设置数

技术主系列是教师系列。

1、高级专业技术岗位1个。

1）正高级岗位0个。

3、初级岗位43个。

其中：

级岗位

22个，

二级

2）副高级岗位1个。

三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

级4个。

五、各岗位任职条件

一）基本条件、遵守宪法和法律；、具有良好的品行；、具有岗位所需的专业、能力或技能条件；、具有适应岗位要求的身体条件；、专业技术考核合格。

根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》

并人

二）具体条件

社发[2010]24号）精神，结合学校岗位和人员实际，确定岗位任职具体条件为：

1、管理岗位各等级任职条件

1）五级职员岗位一般应具有大学本科以上学历，须在

六级职员岗位上工作两年以上；

2）六级职员岗位一般应具有大学专科以上学历，须在

七级职员岗位上工作三年以上。

管理岗位聘任按照《党政干部选拔任用工作条例》执行。

2、专业技术岗位各等级任职条件

1）五级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格，已

聘任副高专业技术职务满9年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按五级岗位职数择先聘用。

2）六级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格，已

聘任副高专业技术职务满6年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按照六级岗位职数择先聘用。

3）七级岗位：

必须具有副高级专业技术职务资格。

4）八级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格，已聘

任中级专业技术职务满5年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按八级岗位职数择先聘用。

5）九级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格，已聘

任中级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按九级岗位职数择先聘用。

6）十级岗位：

必须具有中级专业技术职务资格。

级岗位：

必须具有初级专业技术职务资格，已

术职务量化考评记分办法”量化考评排序，按

级岗位职

聘任初级专业技术职务满3年，按照本方案第八条“专业技

数择先聘用。

二级岗位：

必须具有初级专业技术职务资格，且

符合教师准入控制的要求。

3、工勤技能岗位各等级任职条件

1）二级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工

作满5年，并通过技师技术等级考核；

2）三级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工

作满5年，并通过高级工技术等级考核；

3）四级技术工岗位，须在本工种下一级技术工岗位工

作满5年，并通过中级工技术等级考核；

六、岗位聘用办法

位岗位竞聘申请表》和太原

中《申聘人基本情况暨资格

1、应聘者向学校提出竞聘申请，填写太原市《事业单审查表》，并提供业绩荣誉证书原件或文件原件（取最高项）。

2、按照教代会通过，领导小组批准的方案，计算出每位竞聘者考评得分，并公示。

3、相同级别竞聘者，在满足本方案第五条“岗位任职条件“的基础上，按本方案第八条“量化考评记分办法”排序，报校岗位设置管理领导小组讨论，初步确定各类各层各级岗位拟聘名单。

、公示各类各层各级岗位拟聘名单。

、领导小组决定报批聘用名单。

、上报核准，由单位法人或法委托代理人与应聘者签

订聘用合同。

7、本方案解释权归校岗位设置管理领导小组。

七、实施的方法、步骤及完成时限

一）宣传动员学习阶段（11月6日—11月12日）二）确定具体的岗位、条件和编制《岗位说明书》阶

段（11月13日—11月19日）

三）制定方案阶段（11月20日—11月26日）

组织全体职工深入学习、讨论，广泛听取意见，经职工

代表大会或职工大会充分讨化通过后，单位领导集体研究通过。

四）方案上报核准阶段（11月27日—12月3日）

经主管部门审核同意，报市教育局人事行政部门核准后

实施。

五）组织实施阶段（12月4日—12月10日）

人员聘用程序如下：

1、公布已核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项。

（12月4日—12月5

日）

表》。

12月4日—12月5日）

、工作人员申请应聘。

填写《事业单位岗位竞聘申请

、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的

条件进行审核。

（12月6日—12月8日）

4、公示参加竞岗人员审核结果。

（12月9日—12月10

日）

5

11日—12

、聘用工作组织对通过审核的应聘人员进行考试或考核等，根据结果择优提出拟聘人员名单。

（12月

月15日）

17日—12月20日）

8、将相关聘用材料按核准权限逐级上报政府人事行政部门核准、备案（12月10日—12月20日）

9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。

（12月21日—12月25日）

六）总结认定阶段（12月25日—12月31日）

对实施岗位设置管理聘用的工作情况进行认真总结，准

备相关材料，按核准权限逐上报教育局、政府人事行政部门备案确认。

八、专业技术职务量化考评记分办法

按照《关于太原市事业单位岗位设置管理的实施办法》

2、获得现任专业技术职务资格年限：

1分/年。

聘人员实际情况，制订以下量化考评办法：

、从事本专业技术职务年限（教龄）：

1分/年。

、参加工作年限（工龄）：

0.5分/年。

、现任职务（只取最高一项，兼职不累计加分。

）

教研组长满分6分；班主任满分5分，备课组长满分2分。

6

、业绩荣誉。

任现职期内获得以下各类荣誉（以各级

最高分值，不累计加分）

劳动模范：

国家级10分，省级9分，市级8分。

名师、学科带头人：

国家级8分，省级7分，市级

6分。

优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标

兵、骨干教师：

国家级7分，省级5分，市级3分。

7、量化考评分运用及补充说明：

1）初次聘任从本级岗位起始档聘任。

2）符合竞聘资格条件者，在相应职务级内按量化考评

分值由高到低入岗聘任。

本档（即高级七档，

中级十档）

。

首次聘任不实行降级聘任。

六级、八级、九级）岗位人员满足的情况下，其他皆聘入基

4）资历、职务、业绩荣誉计算时间为：

任现职至2010

年12月31日。

5）当年考核不称职者不得晋升，有严重违法、违纪、

违规者不聘用。

九、组织领导

一）聘用工作组织情况

1、根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》

人社发[2010]24号）精神，成立校岗位设置管理工作领导小组及办公室：

校岗位设置管理工作领导小组：

组长：

熊成宽（校长、党总支副书记）副组长：

马新生（党总支书记兼副校长）

于迎伟（副校长）

成员：

张海滨（办公室主任兼团委书记）

马梅样（教务处主任）陈秀萍（政教处主任）王山林（教研室主任）杨燕（工会主席）王淑萍（办公室副主任）陈玉洁（办公室副主任）郭军红（教务处副主任）张晔（政教处副主任）程晋萍（教研室副主任）

张灵光（后勤副主任）

主任：

张海滨成员：

陈玉洁

杜保元

公室。

二）领导小组及办公室职责

校岗位设置管理工作领导小组负责全校岗位设置工作

的决策和审核。

设岗办”负责岗位设置管理工作的政策研究和方案制

订，开展相关设置和管理事务，具体为：

1）制订实施方案。

根据国家、省、市有关文件精神，

制定单位岗位设置实施方案，将方案提交单位岗位设置管理工作领导小组审核后，召开教代会讨论通过。

2）资格审查。

对申聘人员提交的材料对照岗位任职

条件进行资格审查，确定参申聘打分人员名单。

3）组织开展人员竞岗工作。

4）对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协

调处理。

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