太原市第十一中学岗位设置实施方案1.docx
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太原市第十一中学岗位设置实施方案1
为深化事业单位人事制度改革,建立符合事业单位各类
人员特点的岗位管理制度,实现事业单位人事管理的科学
化、规范化、制度化,根据《太原市事业单位岗位设置管理
小学实际,制定本岗位设置实施方案。
神为指导,坚持科学发展观,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度,实现由身份管理向岗位管理转变,充分调动各类人员工作积极性,促进单位各项事业全面发展。
、基本原则
原则;
三、实施范围本单位纳入人事编制管理的正式在册的管理人员、专业
技术人员、工勤技能人员。
未经编制部门核编组织人事部门正式办理手续的各类人员,暂不列入本实施方案的管理范围。
四、核准岗位设置的具体情况
社发[2010]24号)精神,结合太原市实验小学实际,经有关人事部门核准,本单位岗位设置情况如下:
一)管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位名称:
校长、党支部书记。
等级:
六级职员。
数量:
2个。
二)专业技术岗位等级、数量
专业技术岗位总数88个。
主系列专业技术岗位设置数
技术主系列是教师系列。
1、高级专业技术岗位1个。
1)正高级岗位0个。
3、初级岗位43个。
其中:
级岗位
22个,
二级
2)副高级岗位1个。
三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例
级4个。
五、各岗位任职条件
一)基本条件、遵守宪法和法律;、具有良好的品行;、具有岗位所需的专业、能力或技能条件;、具有适应岗位要求的身体条件;、专业技术考核合格。
根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》
并人
二)具体条件
社发[2010]24号)精神,结合学校岗位和人员实际,确定岗位任职具体条件为:
1、管理岗位各等级任职条件
1)五级职员岗位一般应具有大学本科以上学历,须在
六级职员岗位上工作两年以上;
2)六级职员岗位一般应具有大学专科以上学历,须在
七级职员岗位上工作三年以上。
管理岗位聘任按照《党政干部选拔任用工作条例》执行。
2、专业技术岗位各等级任职条件
1)五级岗位:
必须具有副高级专业技术职务资格,已
聘任副高专业技术职务满9年,按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序,按五级岗位职数择先聘用。
2)六级岗位:
必须具有副高级专业技术职务资格,已
聘任副高专业技术职务满6年,按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序,按照六级岗位职数择先聘用。
3)七级岗位:
必须具有副高级专业技术职务资格。
4)八级岗位:
必须具有中级专业技术职务资格,已聘
任中级专业技术职务满5年,按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序,按八级岗位职数择先聘用。
5)九级岗位:
必须具有中级专业技术职务资格,已聘
任中级专业技术职务满3年,按照本方案第八条“专业技术职务量化考评记分办法”量化考评排序,按九级岗位职数择先聘用。
6)十级岗位:
必须具有中级专业技术职务资格。
级岗位:
必须具有初级专业技术职务资格,已
术职务量化考评记分办法”量化考评排序,按
级岗位职
聘任初级专业技术职务满3年,按照本方案第八条“专业技
数择先聘用。
二级岗位:
必须具有初级专业技术职务资格,且
符合教师准入控制的要求。
3、工勤技能岗位各等级任职条件
1)二级技术工岗位,须在本工种下一级技术工岗位工
作满5年,并通过技师技术等级考核;
2)三级技术工岗位,须在本工种下一级技术工岗位工
作满5年,并通过高级工技术等级考核;
3)四级技术工岗位,须在本工种下一级技术工岗位工
作满5年,并通过中级工技术等级考核;
六、岗位聘用办法
位岗位竞聘申请表》和太原
中《申聘人基本情况暨资格
1、应聘者向学校提出竞聘申请,填写太原市《事业单审查表》,并提供业绩荣誉证书原件或文件原件(取最高项)。
2、按照教代会通过,领导小组批准的方案,计算出每位竞聘者考评得分,并公示。
3、相同级别竞聘者,在满足本方案第五条“岗位任职条件“的基础上,按本方案第八条“量化考评记分办法”排序,报校岗位设置管理领导小组讨论,初步确定各类各层各级岗位拟聘名单。
、公示各类各层各级岗位拟聘名单。
、领导小组决定报批聘用名单。
、上报核准,由单位法人或法委托代理人与应聘者签
订聘用合同。
7、本方案解释权归校岗位设置管理领导小组。
七、实施的方法、步骤及完成时限
一)宣传动员学习阶段(11月6日—11月12日)二)确定具体的岗位、条件和编制《岗位说明书》阶
段(11月13日—11月19日)
三)制定方案阶段(11月20日—11月26日)
组织全体职工深入学习、讨论,广泛听取意见,经职工
代表大会或职工大会充分讨化通过后,单位领导集体研究通过。
四)方案上报核准阶段(11月27日—12月3日)
经主管部门审核同意,报市教育局人事行政部门核准后
实施。
五)组织实施阶段(12月4日—12月10日)
人员聘用程序如下:
1、公布已核准的岗位设置实施方案,包括具体岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项。
(12月4日—12月5
日)
表》。
12月4日—12月5日)
、工作人员申请应聘。
填写《事业单位岗位竞聘申请
、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的
条件进行审核。
(12月6日—12月8日)
4、公示参加竞岗人员审核结果。
(12月9日—12月10
日)
5
11日—12
、聘用工作组织对通过审核的应聘人员进行考试或考核等,根据结果择优提出拟聘人员名单。
(12月
月15日)
17日—12月20日)
8、将相关聘用材料按核准权限逐级上报政府人事行政部门核准、备案(12月10日—12月20日)
9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
(12月21日—12月25日)
六)总结认定阶段(12月25日—12月31日)
对实施岗位设置管理聘用的工作情况进行认真总结,准
备相关材料,按核准权限逐上报教育局、政府人事行政部门备案确认。
八、专业技术职务量化考评记分办法
按照《关于太原市事业单位岗位设置管理的实施办法》
2、获得现任专业技术职务资格年限:
1分/年。
聘人员实际情况,制订以下量化考评办法:
、从事本专业技术职务年限(教龄):
1分/年。
、参加工作年限(工龄):
0.5分/年。
、现任职务(只取最高一项,兼职不累计加分。
)
教研组长满分6分;班主任满分5分,备课组长满分2分。
6
、业绩荣誉。
任现职期内获得以下各类荣誉(以各级
最高分值,不累计加分)
劳动模范:
国家级10分,省级9分,市级8分。
名师、学科带头人:
国家级8分,省级7分,市级
6分。
优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德标
兵、骨干教师:
国家级7分,省级5分,市级3分。
7、量化考评分运用及补充说明:
1)初次聘任从本级岗位起始档聘任。
2)符合竞聘资格条件者,在相应职务级内按量化考评
分值由高到低入岗聘任。
本档(即高级七档,
中级十档)
。
首次聘任不实行降级聘任。
六级、八级、九级)岗位人员满足的情况下,其他皆聘入基
4)资历、职务、业绩荣誉计算时间为:
任现职至2010
年12月31日。
5)当年考核不称职者不得晋升,有严重违法、违纪、
违规者不聘用。
九、组织领导
一)聘用工作组织情况
1、根据《太原市事业单位岗位设置管理实施办法》
人社发[2010]24号)精神,成立校岗位设置管理工作领导小组及办公室:
校岗位设置管理工作领导小组:
组长:
熊成宽(校长、党总支副书记)副组长:
马新生(党总支书记兼副校长)
于迎伟(副校长)
成员:
张海滨(办公室主任兼团委书记)
马梅样(教务处主任)陈秀萍(政教处主任)王山林(教研室主任)杨燕(工会主席)王淑萍(办公室副主任)陈玉洁(办公室副主任)郭军红(教务处副主任)张晔(政教处副主任)程晋萍(教研室副主任)
张灵光(后勤副主任)
主任:
张海滨成员:
陈玉洁
杜保元
公室。
二)领导小组及办公室职责
校岗位设置管理工作领导小组负责全校岗位设置工作
的决策和审核。
设岗办”负责岗位设置管理工作的政策研究和方案制
订,开展相关设置和管理事务,具体为:
1)制订实施方案。
根据国家、省、市有关文件精神,
制定单位岗位设置实施方案,将方案提交单位岗位设置管理工作领导小组审核后,召开教代会讨论通过。
2)资格审查。
对申聘人员提交的材料对照岗位任职
条件进行资格审查,确定参申聘打分人员名单。
3)组织开展人员竞岗工作。
4)对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协
调处理。
0万U豆体验卡
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