发扬尊干爱兵传统构建及谐官兵关系教案.docx

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发扬尊干爱兵传统构建及谐官兵关系教案

发扬尊干爱兵传统构建和谐官兵关系〔教

案〕

目的：

通过教育，使广阔官兵了解尊干爱兵的优良传统，深刻理解尊干爱兵的意义和作用，自觉消除庸俗关系的影响，从而密切官兵关系，促进部队内部和谐稳定，提高部队凝聚力、创造力和战斗力。

内容：

1.尊干爱兵是我军荣耀传统

2.新时期发扬尊干爱兵荣耀传统对消防部队建设的重要意义

3.现阶段消防部队官兵关系存在的问题

4.构建和谐官兵关系的对策分析

方法：

联系实际讲授，正面引导教育，典型事例分析。

时间：

一课时

地点：

学习室

保障：

笔记本电脑、投影仪等

授课提纲

引言

“你帮助我，我帮助你，号把我集合在一

起⋯⋯官兵情、友，似兄弟⋯⋯〞是我每一位官兵都会唱的?

官兵友歌?

。

它的涵就是教育广阔官兵要牢固立尊干兵念，形成官兵之互相平等、互相关心、互相、互相帮助的良好氛，从而一步提升部凝聚力和斗力。

可以官兵关系是内部关系的基，它关系着部的集中一和平安定，关系到保持人民的性宗旨，关系到部斗力的生成、稳固和提高。

然而随着代的展和社会上一些不良思想的侵，官兵关系一定程度上出了“功利〞、“物化〞向，很大程度上影响了消防部的建展。

开展尊干兵教育，于承和尊干兵的良和作，促内部，增部的凝聚力、斗力，确保部平安定，有着重大的意。

一、尊干兵是我荣耀

尊干兵是一具有明政治特征的社会政治活，它的形成和展不是偶然的，从根本上，是我在期的革命斗争中逐步形成和展起来的，是我性和宗旨的体，它不是我良作的重要成局部，也是我的良。

首先，尊干爱兵是我军在长期斗争实践中开展并

确立的一项重要原那么。

早在“三湾改编〞时，毛泽东

同志就对尊干爱兵提出了严格要求，主要是废除军阀

主义作风，确立部队的民主制度，建立士兵委员会，

保证士兵的政治地位和民主权利。

井冈山时期，毛泽

东、朱德等老一辈革命家以身作那么，与战士同甘共苦，

同舟共济，形成了艰苦奋斗、尊干爱兵的优良传统。

“一根灯芯〞、“一条扁担〞的故事，成了红军官兵

一致、同甘共苦的象征。

1929年12月，毛泽东主持

制定的?

古田会议决议?

第一次对尊干爱兵的本质和

具体内容作了深刻的表述：

“官兵之间只有职务的区

别，没有阶级的分别，官长不是剥削阶级，士兵不是

被剥削阶级〞。

抗日战争时期，毛泽东同志又进一步

把官兵一致确定为我军政治工作的三大原那么之一。

建

国后，我军官兵一致的原那么得到了进一步发扬光大，

涌现出了一大批尊干爱兵模范，在全军官兵心目中留

下了永不磨灭的印象。

特别是从1958年9月开始的干

部下连当兵制度，成为建国以来我军尊干爱兵、官兵

一致荣耀传统的一次最为深刻的表达。

根据总政治部

统一安排，全军各级干部以普通一兵的身份下到连队，

和士兵一同学习、训练、劳动和生产，进一步密切了

官兵关系。

其中，许世友、杨得志、杨勇等一批共和

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国将军与士兵同甘共苦、同心同德的故事至今仍广为传诵。

其次，尊干爱兵是我军的性质决定的。

我军是中国共产党缔造和领导的一支新型人民军队。

毛泽东同志指出：

“他们不是为少数的或狭益集团的利益，而是为着广阔人民群众的利益，为着全国民族的利益而结合、而战斗的，紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为人民效劳，就是这个军队的唯一宗旨。

〞尊干爱兵是在我军长期革命斗争的实践中形成和不断开展的。

早在我军创立初期，毛泽东同志就为我军确立了官兵一致的原那么，军队中一直保持着良好的上下关

系。

井冈山斗争时，国民党反动派疯狂封锁和“围剿〞，革命根据地四周一片白色恐怖，工农红军人少武装差，物质生活十分艰苦，战斗极为频繁，“天作房，地作床，盖的是‘金丝’被，吃是的红米南瓜汤。

〞就是

在这样艰苦的条件下，由于官兵平等相待，同甘共苦，克服了令人难以想像的困难，保持了旺盛的战斗力和

强大的凝聚力，红军不仅生存了下来，而且不断开展壮大，成为燎原的革命火种。

“当兵就是要当红军，

处处工农来欢送，官长士兵一个样，没有人来压迫人。

〞这首歌谣，正是我军初创时期官兵关系的生动写照。

我军继承和发扬了尊干爱兵这一优良传统，并通

过法令、条例、条令和规章制度的公布实施，使这项工作法律化、制度化、经常化。

总之，尊干爱兵、官兵一致是我军的荣耀传统，是我军一贯坚持的一个根本原那么。

二、新时期发扬尊干爱兵荣耀传统对消防部队建设的重要意义

尊干爱兵、官兵一致是军队团结统一的根底，是军队生命力、凝聚力和战斗力的重要源泉和根底，是我军所以能够拥有排除万难、攻克难关、战无不胜的强大战斗力和创造力的重要源泉，这是任何剥削阶级军队所无法比较的。

新时期继承和发扬这一优良传统对于消防部队建设具有特别重要的意义。

第一，这是加强消防部队新时期思想政治建设，保证政治合格的需要。

搞好官兵团结，能够促进广阔官兵安心服役、爱军习武，忠实履行自己的神圣使命和职责，圆满完成各项任务，这是政治合格的重要表达。

搞好官兵团结，保持部队内部良好的人际关系，有利于抵抗拜金主义、金钱至上、庸俗关系学等不良倾向的侵蚀，保持部队思想政治的纯洁性，从而保证消防部队政治合格。

第二，发扬尊干爱兵荣耀传统是加强新时期消防部队作风纪律培养，保持部队高度集中统一的需要。

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优良的作风和严明的纪律是消防部队能够快速完成各项职责使命的前提，做好尊干爱兵工作，切实贯彻落实官兵一致的原那么，本身就是培养消防部队优良作风的重要内容；搞好官兵团结，有利于增强广阔官兵执

行各项纪律的自觉性，真正做到令行禁止，雷厉风行，保持部队的高度集中统一；搞好官兵团结，大家心往

一处想，劲往一处使，有利于搞好部队管理，不仅可以有效地预防各种事故的发生，保持部队的稳定，而且可以更好地落实各项条令条例，促进消防部队的正规化建设。

第三，尊干爱兵所形成的坚强团结，是消防部队战无不胜的力量源泉。

消防部队之所以能够排除万难，攻无不克、战无不胜，很重要的一条，就是靠官爱兵、兵爱官，上下同心，团结一致。

干部关心保护战士、公正无私敌对待战士，就能使战士从良好的内部关系和干部形象上感受到我们这只队伍的性质宗旨，感受到自己在部队建设中的主人翁地位和部队大家庭的温暖，更好地端正服役态度。

干部保护战士，战士尊重干部，干部讲的道理容易被战士所接受，干部下达的命令容易使战士坚决服从，从而有利于促进各项任务的完成。

三、现阶段消防部队官兵关系存在的问题

功利色彩明显

近年来，由于受社会上拜金主义和庸俗关系学的

影响，官兵关系也出现了一些不健康的倾向。

有的战

士认为进步靠“关系〞，办事靠“人情〞。

他们竭力

讨好基层干部，施以小恩小惠，吃吃喝喝，拉拉扯扯，物质交往多于思想交流，私人关系胜过组织关系，使官兵间正常的上下关系，同志关系变成了相互利用的

人身依附关系和“物化关系〞，传统的官兵关系呈现出复杂化倾向。

其主要特点是：

1、趋利性。

有的战士错误地认为，市场经济条件

下的人际交往就是一种利益追逐，因而把商品生产和

流通领域盛行的等价交换、利益驱动、经济杠刊等原

那么移用到部队交往中来，士兵给基层干部送礼已成为

一种时尚，有的为分兵送礼，有的为走留送礼。

“礼〞

成了解决实际问题的“敲门砖〞。

每当遇到士官选取、

学习技术、入党考学等时机，战士就会想尽方法给基

层干部送礼。

2、合理性。

过去，战士给干部送礼，觉得不好意

思，是见不得人的事，现在那么不同了，一些官兵已对

“物化关系〞持肯定态度。

有的战士认为，我们学习、

训练、休假、入党以及个人成长进步等问题上，基层

干部没少操心，给他们花点钱也是正当的，缺乏为怪。

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3、亲疏性。

有的基层干部在战士当骨干、入党等

问题上，在基层选任给养员、通讯员时，往往用自己的老乡，用“顺眼〞的战士，有的基层干部喜欢能说会道、脑子反响快的战士，喜欢家庭条件好、家中有势力的战士，喜欢为自己办事、手脚勤快的战士，自觉不自觉的将战士分成了三六九等。

尊干爱兵优良传统面对新的挑战

随着时代的开展，虽然尊干爱兵教育一直未间断，但是，在新形势下，更好的继承和发扬优良传统却面临着新的挑战。

一是无视对战士人格的尊重，存在粗鲁管理现象。

个别干部对待缺点毛病比较多的战士，特别是不大服从管理的战士；不是进行耐心细致的说服教育，而是动不动就训斥，甚至变相体罚和侮辱。

导致管理方法简单，处理问题武断蛮横，严重地伤害了战士的自尊心，挫伤了工作积极性。

二是无视对战士民主权利的尊重，存在处事不公现象。

在广阔官兵民主、公平、公正和参与意识日趋强烈的形势下，个别干部仍习惯于“我官你兵，我说你听〞、“一言堂〞等旧的工作方式，视战士的意见和建议不顾，目中无人，有的甚至在涉及战士切身利益的敏感问题上，不走群众路线，搞个人说了算。

三是无视战士的生活阅历，存在亲疏有别现象。

个别干部观念不够正确，如习惯戴着有色眼镜看人，对经过商、打过工、出过国的同志一律看成经历复杂；把战士到部队谋出路、求开展当作是入伍动机不纯；对家庭条件好、有背景、会来事的战士情有独钟。

这些做法，往往使原本纯洁的战友关系变得复杂起来。

官兵之间出现了“感情淡化〞倾向

一是态度上有“高兵一等〞现象。

新形势下，战士们渴望得到理解、尊重和信任，渴望实现自身价值。

但个别干部往往对此视而不见，总是习惯于用老眼光、旧观念看人，用老方式、老套路带兵，导致与战士在思想上感情上横着一条沟，隔着一堵墙。

二是感情上有“厌兵〞情绪。

正确看待战士存在的问题，善于发现战士身上的积极因素，是爱兵的前提条件。

但是一些干部用主观的片面的方法看待战士，把特点当缺点，把积极因素看成消极因素，对战士产生偏见。

不能辩证地看待他们身上洋溢着蓬勃向上的朝气，蕴藏着极大的积极性和创造性。

三是行为上有“离兵〞现象。

我们倡导的“五同〞

本应不存在“离兵〞问题，但个别年轻干部却不尽然，

觉得与战士没共同语言、兴趣、爱好、志向不一，不

愿与战士同训练、同劳动、同娱乐，喜欢与趣味相投、

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职级相当的干部一起谈天说地，或者顾了“小家〞而失了“大家〞。

四、构建和谐官兵关系的对策分析

应该看到，如果让上述这些问题存在和蔓延，消防部队的政治优势将成为无本之木，也不利于部队的稳定和开展。

而出现这些问题，其根源还在于干部骨干身上。

只有干部保护士兵，士兵才会尊重干部，这是一种互动的关系。

因此，各级党委和领导对此要有足够的重视，从教育引导入手，抓好基层干部的培训和班长骨干队伍建设，为尊干爱兵作出表率。

澄清是非观念，切实克服官兵交往中的功利化、庸俗化倾向

随着改革开放和社会主义市场经济的进一步开展，官兵在处理内部关系时，在思想认识上还存在着一些误区。

有的干部没有把密切新时期官兵关系上升到保持人民军队的性质、宗旨和作风，以及关系到部队战斗力的生成、稳固和提高的高度来认识，没有同转变基层风气结合起来；还有的官兵把市场经济中等价交换原那么和利益至上的观念带到官兵关系中，用物质利益衡量精神世界，认为“感情〞、“关系〞都是建立在物质交换根底上的；有的把吃吃喝喝、请客送礼、拉拉扯扯找后台、找关系看作是习以为常的事，

甚至还表示赞同。

纯洁的官兵关系是不掺杂任何个人私利的。

而这

些以人情、金钱、权利、地位等为纽带的庸俗人际关

系，既违背了我军的根本宗旨和性质，又对纯洁官兵

关系带来很大的危害。

因此，在开展尊干爱兵教育中，要通过深入的理论灌输和教育引导，澄清官兵头脑中的各种模糊认识。

（二）化解思想隔膜，切实端正干部对战士的根本

态度

目前，有的基层干部，在战士面前“高人一等〞、盛气凌人的作派，让战士难以从感情上接受；战士对

基层干部对他们不理解、不信任、不相信和“你不行〞的态度颇有微词。

有的基层干部认为自己和战士文化、阅历等层次不同，缺乏交流的根底。

有的基层干部甚

至认为，现在带兵，与兵保持“距离感〞也是一门艺术，否那么，让兵把你了解透了，“抓住你〞，就无法管理他们。

官兵之间出现这种思想隔膜，不是方法问题，本质上是干部对战士的根本态度问题。

有的干部还不能真正从政治上、思想上、感情上平等对待战士。

导致有的干部总认为“官贵兵贱〞，于是就官气十足、摆架子；有的干部自恃清高，不愿意和战士在一起生活、

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娱乐；有的干部嘴上讲平等，心里却瞧不起战士；还有的干部对部属不能一视同仁，以贫富程度、是否老乡和城乡地域分厚薄等等。

在官兵关系中，干部处于主导地位，是矛盾的主

要方面。

教育干部端正对战士的根本态度，真正从政

治上平等对待战士，从思想感情上尊重战士，是尊干

爱兵教育的关键和核心。

毛泽东同志曾经讲过：

“很

多人对于官兵关系弄不好，以为方法不对，我总告诉

他们是根本态度问题，从态度出发，才有了正确的方

式方法。

〞因此，在开展尊干爱兵教育时，要把干部

作为教育的重点，着力解决“干部如何从政治上平等

对待战士〞的问题。

要引导干部深刻认识基层落实“以

人为本〞思想，就是要树立士兵至上的观念，真正在

政治上平等待兵，在思想上和感情上亲兵、知兵、爱

兵。

要教育干部明确，爱兵就是要尊重战士的人格、

战士的权利、战士的感情、战士的习惯以及战士的爱

好。

要教育和提醒广阔干部，随着时代的前进和社会

的变革，青年战士的个性特点、理想追求、思想观念

和行为方式也不可防止地打上了时代的印记，基层干

部只有与时俱进，用正确的眼光、平等的心态看待青

年战士，才能在客观科学的根底上进一步密切官兵关

系，真正解决与时代“拧着劲〞、与实践“拧着劲〞、

与战士“拧着劲〞的问题。

（三）注重与两个经常性工作相结合，强化制度规

范

注重发现问题、分析问题和解决问题，找准案件、事故和隐患苗头的原因，对症下药，增强做好两个经

常性工作的针对性和实效性。

科学标准的制度是建设和谐警营的关键因素，是构建和谐官兵关系的重要保证。

一是要做到知兵爱兵。

通过两个群众组织、与家庭和地方政府建立联系。

发现战士有了困难，干部要亲自过问、主动解决。

二是要做到靠兵励兵。

要深入兵心、了解兵意，充分尊重战士的主人翁地位，拓展战士的建议权，扩大战士的知情权，发挥战士的监督权。

三是要做到管兵带兵。

注重加强条令意识和行为标准，发挥行为的导向作用；组织模范作用强、法纪意识强、奉献精神强的官兵登台现身说法，引导大家对照先进找差距、明方向，提高官兵的自我约束能力。

注重尊干爱兵教育，搭起干部与士兵之间的“连心桥〞

积极引导干部与士兵沟通交流，用“纯洁、融洽、和谐、有爱〞八个字深刻剖析战友情谊的深刻内涵，

组织官兵学习“双六条〞，打牢管理理论根基。

通过开展尊干爱兵优良传统的学习，解决官兵感情有所淡

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化，干部、骨干带兵方法简单、粗暴以及官兵关系庸俗化等问题。

同时开展交心谈心活动，使广阔干部充分了解士兵所想、所急、所需，第一时间发现和解决士兵的思想问题，现实困难和矛盾；积极鼓励士兵主动向干部汇报思想，交流情感，消除误解，主动拉近与干部之间的距离，在相互交流中搭建“连心桥〞。

尊重干部，保护士兵，是我们构建和谐警营、融洽官兵关系的根底，因此，需要我们在今后的工作和

生活中不断学习实践。

只有大家共同努力，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，不断加强个人修养，

尊干爱兵，追求和谐生活，切实增强荣辱观，才能把我们的部队建设成和谐、统一、团结的战斗集体。