幼儿园教案安全午睡.docx

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幼儿园教案安全午睡

幼儿园教案安全午睡

　　篇一：

幼儿园午睡安全预案

　　星月幼儿园幼儿午睡突发安全事件

　　应急处理预案

　　午睡是幼儿在园生活的重要环节，也是幼儿园安全管理的重要环节，为防范幼儿午睡事故的发生，切实有效降低和控制午睡安全事故的危害，保障幼儿的身心健康和生命安全，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园实际出发，特制定此应急处理预案：

　　一、适用范围

　　本预案所指的午睡事故是指幼儿在园午睡时发生的突发事件，如幼儿在午睡时摔伤，异物进入口腔、鼻腔，突发非传染性疾病等事故。

　　二、预防措施

　　1、组织幼儿午睡时，注意观察幼儿的身体状况，衣着，以及手、口、鼻等处是否有异物，将可能对幼儿身体产生危害的物品清除，将女孩的发卡等小物品进行统一保管。

　　2、值班老师在幼儿午睡期间不断巡视幼儿的睡资、睡眠情况，发现问题及时向保健室、园长室汇报并及时采取措施。

　　3、在幼儿穿脱衣时随时关注幼儿所在位子，防止幼儿在穿脱衣时摔伤。

　　三、组织机构

　　组长：

赵英副组长：

赵霞

　　保健医生：

余涛

　　成员：

蒋玲保安及当事老师

　　幼儿园安全领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，由安全领导小组统一指挥，由园长赵英担任总指挥，园长因特殊原因不能及时赶到现场的，由赵霞担任临时指挥。

　　四、事件处理步骤

　　1、一旦发生幼儿在园午睡事故，值班老师和本班老师作为幼儿安全第一责任人及时做好应急抢救，全力保护幼儿的生命安全，同时报告保健老师、园安全防治小组成员、园领导。

　　2、保健老师对事故的情况作出判断，并作出应急处理，如事故情况严重的，立即拨打120救护电话，及时将受伤的幼儿送到医院抢救、治疗。

　　3、园长和相关负责人及时赶到事故现场，解决事故，使幼儿得到及时救护。

　　4、在进行救护的同时，由班主任及时通知家长，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长共同救治。

　　五、突发事件症状及其处理方法

（一）鼻腔异物

　　幼儿园午休时，常有一些睡眠比较困难的孩子，趁老师不注意，把小纸团、被子里的棉花，小珠子、豆粒、果核等东西放到鼻孔里。

时间长了就会引起鼻塞发炎。

　　预防及处理：

　　1.检查。

上床前逐一检查孩子是否因为“好玩”而携带了以上物品，教育孩子懂得把这些物品放入鼻腔会引发危险。

　　2.加强巡视。

年幼的孩子对什么都好奇，睡不着时，被子里的棉花、枕巾上的线头都会成为玩具。

加强巡视，及时发现就会避免危险发生。

　　3.若发现孩子将异物塞进鼻孔，可当即嘱孩子用手按紧无异物的鼻孔，用力擤鼻，将异物排出。

象卫生纸、棉花之类比较表浅时也可以用镊子夹出，但是如果是圆形的小珠子、豆类，镊子夹不住异物，却会使其越陷

　　越深，还有可能会落入气管引发危险，这时必须到医院用专门取异物的工具取出。

（二）外耳道异物

　　有时孩子还会把这些物品放入耳朵里，如果是卫生纸、棉花之类，可以用镊子轻轻拨发；如果是豆类，可以让孩子把身体弯向有异物的一侧，然后单脚跳跃，异物可被排出；如果是昆虫入耳，可用灯光对着外耳道口，诱昆虫爬出。

切记不能用尖锐的物品向深处捣挖异物，以免捅破鼓膜。

　　（三）喉、气管异物

　　如果孩子睡觉时把小豆豆或者玻璃球、钮扣等含在嘴里，不小心会落入喉部、气管引发危险。

这就要求我们教师午休时加强检查，加强巡视，不能掉以轻心。

　　判断呼吸道异物有以下几个特征：

　　1.呛咳，脸色发紫。

2.不能说话。

　　3.不能呼吸。

4.双眼流泪。

　　处理：

速将幼儿抱起，头低脚高，拍背，有时可使夹在喉部的异

　　物咳出。

　　（四）高热惊厥

　　1.幼儿在体温达到38.5度以上，特别是39度以上时突然出现抽风现象，这就是发生了高热惊厥，惊厥多为全身性，突然发作，意识丧失，双眼球固定、上翻或斜视，头后仰，四肢抽动或呈强直状，口角或和面肌也可抽动。

面色青紫或苍白。

持续时间短，一般少于10分钟。

　　2.惊厥均发生在高热开始24小时，特别是12小时内，体温骤升时。

　　3.惊厥后意识恢复快。

　　4.既往有高热惊厥史或家族中有高热惊厥史，惊厥多仅发生1次，热退后不再发作。

　　在幼儿园午休时发生此状况，教师不必惊慌，紧急采用以下方式处理：

（1）针刺或拇指按压：

人中、百会、合谷。

（2）积极降温，松解衣被，用毛巾沾冷水擦浴（颈侧、腋窝、大腿根部）。

　　（3）解开衣领，保持呼吸道通畅。

让幼儿保持侧卧体位，以防呕吐物及分泌物吸入导致窒息，这是幼儿发生惊厥时最需要注意的。

　　（4）患儿尚未牙关紧闭时，用手帕、布垫折成条或裹勺柄置于上下牙之间，以防咬伤舌头。

　　（5）经过简单紧急处理后，立即送往医院诊治。

　　高热惊厥常能自动缓解，最需要的是教师及时的护理，防止因呕

　　吐物吸入呼吸道引起窒息，其次不能使劲拽幼儿发生痉挛的肢体，以防发生骨折。

加强晨检，及时了解孩子的身体状况，午休时加强巡视，注意患上感孩子的精神状态，及时发现幼儿的发热迹象是避免此病的关键。

　　（五）小儿癫痫

　　癫痫是由多种病因所引起的大脑功能障碍综合征。

是大脑皮层或皮层下细胞群的超同步异常放电而引起的突发性、一过性脑功能紊乱。

由于异常放电的部位及类型不同，临床表现多种多样。

最常见的症状是惊厥和意识障碍。

患病的幼儿会突然仆倒，昏不知人，口吐涎沫，两目上视，四肢抽搐，发过即苏，醒后一如常人。

突发突止及反复发作是本病的共同特征。

　　发作急救：

　　1.不能强行制止患儿的发作或按压患儿的四肢，以免引起骨折。

　　2.患儿发作的时候，要有专人守护，应立即用一双筷子缠上布塞入上下牙之间，以防止咬舌致伤；解开上衣，将头部转向一侧，以防止呕吐物或分泌物吸入气管引起窒息。

　　3.大多数患儿可在短时间内完全清醒，如抽搐不断，或15分钟后仍未清醒，呼吸困难或身体受伤，则要拨打120急救电话寻求医生的帮助。

　　4.如果班级中有这样的孩子，平时要留心观察，摸索规律，注意避免促成患儿发作的原因，如过度疲劳、情绪激动、进食过量、高声、

　　篇二：

第一幼儿园幼儿午睡安全管理制度

　　第一幼儿园幼儿午睡安全管理制度

　　一、带班教师与保育教师必须按时照顾本班幼儿入睡及起床。

睡觉时间：

12：

00，起床时间：

14：

00。

午睡安全责任由保育教师负责。

　　二、幼儿午睡必须排队进出寝室、上、下床,不准互相推搡，要养成良好秩序。

　　三、带班教师和保育教师认真做好交接班手续，保育教师应及时进入寝室，认真清点人数，了解幼儿身体、精神状况。

组织好幼儿纪律。

　　四、午睡时要注意适度开窗通风，保育老师要保持寝室的干净、通风、无臭气、霉味。

　　五、寝室要勤打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，卫生保健人员定期检查。

　　六、保育教师必须保持午睡时的安静，任何人不得因任何事在寝室喧哗，更不能串班、离岗、接打电话、凑堆闲聊。

不做与幼儿园午睡管理无关的事情。

　　七、保育教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上站立、乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并及时处理。

　　八、保育老师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教给幼儿正确的穿脱衣物等基本生活技能。

下床穿鞋时不得赤脚着地，有效防止幼儿感冒。

及时纠正幼儿睡姿，以免发生危险。

　　九、幼儿午睡期间易出现的安全事故：

如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩耍；衣服、枕巾缠着幼儿的脖子、手腕等部位，这些有可能给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师的安全责任。

　　十、值班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。

注意发现并消除午睡时的安全隐患。

　　第一幼儿园安全管理领导小组

　　篇三：

幼儿园午睡环节安全操作规程

　　幼儿园午睡环节安全操作规程

　　在幼儿园午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。

　　第一步：

睡前准备

　　1、午睡的房间必须保持空气流通。

寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。

午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。

　　2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。

保教人员要相互配合，做好睡前的准备工作：

保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。

床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等）。

　　3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。

床铺的标志在床体右上角，标志清晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨。

　　4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。

易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。

全体幼儿头脚交叉睡。

　　5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。

　　6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。

　　7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。

值日生摘下值日生牌。

　　8、做好睡前的教育工作，每天针对午睡保育目标提出相应要求。

第二步：

睡间管理

　　1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣，外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置（衣服放在裤子上面，穿衣时方便）。

　　2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。

　　3、按小组分批入睡，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。

特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。

　　4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和要求，引导入睡。

　　5、如保育员看班，教师应及时做好交接班工作，详细说明应特别关注的情况。

　　6、当班老师不能擅离班级，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。

　　7、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。

　　8、值班人员动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观察，

　　特别是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。

　　9、个别护理：

　　（１）对体弱儿要多加关心，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时拿掉。

　　（２）易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿，应随时调整教育策略，可让其晚睡或早起。

　　（３）咳嗽的幼儿如难以入睡，教师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。

　　（４）对于尿多，睡前喝药的幼儿应提醒小便，防止尿床。

若入厕时间超过2分钟，教师应去盥洗室察看原因。

小班幼儿应由教师跟随。

　　（５）采取分区照看，值班人员尽量靠近入睡难、生病，吃药的幼儿，有利于观察。

　　第三步：

起床管理

　　１、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。

夏天也要避免吹对流风。

２、教师可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。

　　３、夏冬季节，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差。

　　4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。

　　5、有秩序地组织幼儿起床，教师应检查幼儿衣服、鞋袜，避免穿反鞋、舛错衣裤、不穿袜子的情况。

　　6、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情

　　况，根据当日气温增减衣服，及时组织幼儿分批入厕。

　　7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水，补充水分。

　　第四步：

睡后整理

　　1、在幼儿全部穿好衣服后，一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好。

床面整齐无皱折，幼儿枕头全部放在床的右面。

　　2、起床后，一名教师组织幼儿活动，另外一名教师给女孩梳头。

　　3、幼儿全部离开后清理寝室卫生，保持空气流通。

　　附件一：

　　保育员午间工作要点

　　1、寝室春夏季全天通风，冬季午睡前、后定时开窗通风各1次，每次1015分钟。

保证夏季室温不低于2728度，冬季在1518度之间。

　　2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。

　　3、幼儿使用的床单，枕套，被套每两周清洗一次，69月份每周清洗一次；幼儿被褥每半月爆晒一次，时间4个小时，中间翻动一次。

及时做好记录。

　　4、被褥专人专用，铺放整齐，头尾分开，间距合适枕头摆放使幼儿躺下头靠头，脚靠脚，保持空气相对新鲜。

　　5、对于出汗较多的幼儿被褥、枕头应晾干后再收起。

午睡尿床的幼儿用具应及时清洗。

　　６、在流行病流行期间和多发季节，有特殊的消毒要求和预防措施，如在午睡时熏艾条、熏醋等。