东北师范教育基础知识与教学20秋在线作业2.docx

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东北师范教育基础知识与教学20秋在线作业2

教育基础知识与教学20秋在线作业2

1：

西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是（）

A、柏拉图

B、昆体良

C、夸美纽斯

D、苏格拉底

答案：

B

2：

无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）

A、永恒主义课程理论

B、存在主义课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构主义课程理论

答案：

D

3：

人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）

A、延续性

B、模仿性

C、社会性

D、永恒性

答案：

C

4：

决定教育发展规模和速度的是（）

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术水平

D、文化发展程度

答案：

B

5：

在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是（）

A、孟禄

B、米定斯基

C、卢梭

D、利托尔诺

答案：

D

6：

法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想

A、和谐发展

B、终身教育

C、实验教育

D、范例教学

答案：

B

7：

儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）

A、循序渐进

B、因材施教

C、求同存异#教学相长

答案：

B

8：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）

A、关注学生对知识的收获

B、关注学生的情感生活和情感体验

C、关注学生的健康成长

D、关注学生的道德生活和人格养成

答案：

B

9：

学生的需要是教育过程的（）

A、结果

B、环节

C、目标

D、出发点

答案：

D

10：

编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）

A、课程计划

B、课程标准

C、教育目的

D、教育政策

答案：

B

11：

辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A、复式教学

B、道尔顿制

C、设计教学

D、文纳特卡制

答案：

B

12：

不属于经验取向的课程内容的特点是（）

A、选择性

B、探索性

C、服务性

D、系统性

答案：

D

13：

在人类历史上，最早在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）

A、卢梭

B、培根

C、赫尔巴特

D、洛克

答案：

B

14：

在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）

A、心理起源说

B、神话起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

答案：

C

15：

下列说法不正确的是（）

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济制度

D、教育现象最早出现在奴隶社会

答案：

A

16：

“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A、培根

B、康德

C、席勒

D、卢梭

答案：

C

17：

根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）

A、实验法

B、演示法

C、读书指导法

D、实习作业法

答案：

D

18：

一种考试在结果上导致了下列情况的出现：

高水平学生在测试中能得高分，低水平学生得低分。

那么，这种考试的（）质量指标高。

A、难度

B、区分度

C、信度

D、效度

答案：

B

19：

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）

A、实验法

B、讲解法

C、讨论法

D、演示法

答案：

D

20：

对不同的学生个体在教学内容上强求一律，违背的是个体身心发展的（）。

A、个别差异性

B、顺序性

C、阶段性

D、不平衡性

答案：

A

21：

教育实验报告是对教育实验过程和结果的全面总结。

T、对

F、错

答案：

T

22：

教育实验必须揭示变量之间的因果关系

T、对

F、错

答案：

T

23：

自从有了教育，就有了教育学

T、对

F、错

答案：

F

24：

课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。

T、对

F、错

答案：

F

25：

学生的学习应该以直接经验为主

T、对

F、错

答案：

F

26：

教育目的和培养目标是同一概念

T、对

F、错

答案：

F

27：

教学是实现教育目的的基本途径

T、对

F、错

答案：

T

28：

启发式教学都是问答式的

T、对

F、错

答案：

F

29：

知识多少与能力高低成正比

T、对

F、错

答案：

F

30：

教育能再生产劳动力

T、对

F、错

答案：

T

31：

国民教育制度就是学校教育制度

T、对

F、错

答案：

F

32：

循序渐进原则就是系统性原则。

T、对

F、错

答案：

F

33：

教育不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外。

T、对

F、错

答案：

F

34：

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体

T、对

F、错

答案：

T

35：

教学就等同于教学

T、对

F、错

答案：

F

36：

教育制度指的就是学校教育制度。

T、对

F、错

答案：

F

37：

“不愤不启，不诽不发”是孔子的启发式教学思想名言

T、对

F、错

答案：

T

38：

教育虽然受到多方面因素的制约，但教育发展具有一定的独立性

T、对

F、错

答案：

T

39：

真正实施素质教育，就应当取消考试

T、对

F、错

答案：

F

40：

没有目的的教育是不存在的。

T、对

F、错

答案：

T