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西班牙语学习

西班牙语学习:

不规则变化动词

在记忆变位的动词比如是一些常用单词的变位的时候,常常可能发现一些看起来非常没有规律的不规则变化动词,他们有一个共同的特点,变位单词中“无规则”的出动词原型中没有的字母“Y”比如:

  “oir”(听到)的陈述式简单过去式对各个人称的变位就是这样一个很常见的例子的,正确的变位是:

oíoísteoyóoímosoísteisoyeron⑴(单词是按人称1,2,3,1复,2复,3复的顺序排列的,后面也一样),初次看到这组变位的朋友可能会感到沮丧,这又是一个不规则变位动词,因为如果是规则变位该式和时态应该在词尾追加“i,iste,ió,imos,isteis,ieron”,从而产生像“oíoísteoióoímosoísteisoieron⑵”的一组变位,很明显,事实上并不是这样变位,对比一下可以发现,黑体显示的字母是不同的,问题出在“Y”上,原来是I的位置被Y“无规则”的代替。

  难道这个单词真的是所谓“无规则”的吗?

不得不对这种变化死记硬背么?

先请等一下,读一读两组变位,正确的组⑴和不正确的组⑵,你发现了什么?

是不是他们的发音是一样的?

是的,现在我们起码可以确定“oir”的变位在发音上是规则的。

那又为什么在拼写上把I用Y替代呢?

来看一看组⑵中被替换掉的两个I的情况吧,I处在前后2个元音之间,也就是单词中有3个元音字母连在了一起!

这对于元音和辅音构成音节的基本规则是一个挑战,对严谨西语来说是不能接受的,改进办法就是找到一个发音和“I”一致的辅音字母代替它,这个字母就是“Y”,替代以后就是我们看到的正确的组⑴。

由此我们可以向以往的规则里增加一条,遇到某些情况(比如变位后单词中I前后都是元音音节时)需要把I用Y替代以便组成合理的音节。

  现在我们可以把oir归为规则变位动词了,不但如此,还有更多的所谓“不规则动词”也可以划到“规则”的范畴里面去了,比如单词“caer”(跌到)

  根据这个规则,不需要死记硬背我们就得出“caer”的陈述式简单过去式第3人称单数的变位,而这个变位以前可能是要当作不规则变化来记忆的。

  首先我们根据规则动词表变位表,将“caer”去“er”加“ió”从而得到“caió”。

很明显,在“caió”中字母I夹在两个元音音节中,于是我们把它用Y替换得到“cajó”,这个事实上正确的形式。

这是值得高兴一下的,我们为数庞大的不规则的动词中从现在起又少了一批。

西班牙语前置词en的用法及意义

西班牙语前置词en的用法及意义:

  1、表示行为或事件的时间、地点等pedroencasa.(佩德罗在家里);hizoeltrabajoendoshoras.(她两个小时就完成了工作)

  2、在某些具有行动意义的动词后面,表示运动的终点entrarencasa.(进家门);caerenpozo.(落入井里)

  3、表示方式lodijoenbroma.(他开玩笑说的);contestóeningles.(他用英语回答)

  4、表示专业或某人所突出的方面estuvomuybrillanteenlalección.(从前,他学习非常出色);doctorenmedicina.(医学博士)

  5、表示状态ponerseenpie.(站起来);encasourgente.(在紧急情况下)

6、与某些形容词一起构成副词短语engeneral.(通常);enabsoluto.(绝对地)

西班牙语单词后缀

西班牙语单词后缀:

Ⅰ“使……化”(指具备某种性质)

  ①名词´´-ización´´(同英之-ization)

  estandarización,especilización,socialización

  ②动词⑴´´-ificar´´(名-ificación)(同英之-ify)

  intensificar,diversificar,purificar,unificar

  ⑵´´-izar´´(同英之-ize)

  economizar

  Ⅱ表示“做……的人”“从事某种职业的人”

  ①-ista(双性)(同英之-ist)

  futbolista,deportista,economista

  ②-dor,dora

  trabajador,navegador,educador,edificador...

  ③-nauta(双性)(同英之-naut)

  internauta,astronauta

  ④-ante(双性)

  cesante(失业者),navegante,cantante,estudiante,hablante,habitante

  ⑤-logo

  geólogo,geomorfólogo,rinólogo(鼻科医生)

  ⑥-ero,era

  cartero,cocinero,bombero,basuero,aduanero,peluquero(理发师)

  ⑦-ente,enta(同英之-ent)

  presidente,ta,cliente,creyente

  Ⅲ表示“信仰”“主义”

  -ismo,-ista(同英之-ismo,-ist)

  taoísmo,budísmo,ultraísmo,socialimo,socialista,capitalista

  Ⅳ表示学科:

-logía

  biología,geología,psicología

  Ⅴ使动词化:

-ecer

  embellecer,blanquecer,reverdecer,robustecer

  Ⅵ表示“店,铺”“作坊”:

-ería

  zapatería,libería,peluquería

  Ⅶ表示“技术”:

-grafía(同英之-graph)

  fotografía,telefrafía

  Ⅷ表示“体”(几何):

-edro

  pentaedro,heptaedro,tetraedro

  Ⅹ表示“恐……症”:

-fobia(同英之-phobia)

  SIDAfobia(艾滋病恐惧症),hidrofobia(恐水病,狂犬病)

  Ⅸ表示“角”(几何):

-gono

  pentagono(五角形)

西班牙语语法:

名词

西班牙语名词有性的区别:

一般情况下,结尾为o或者or的为阳性名词,结尾为a的是阴性名词.

  性例词意思

  阳性Amor爱,爱人

  amigo朋友

  阴性nia女孩子

  Abuela外婆,奶奶

  名词的性数变化:

  一般情况下,性由阳性变化为阴性的方法如下

  把名词结尾字母o改字母改为a就把单词的性该为阴性,如:

chino——>china(中国女人);如果单词是辅音字母结尾,则追加a使单词变为阴性,如:

profesor——>profesora(女教授)

  一般情况下,数由单数变化为复数的变化方法如下

  元音字母的结尾的单词直接在单词后面追加s,如:

cama——>camas(床)

  除了z以外的辅音字母结尾的单词在后面追加es,如:

rey——>reyes(国王)

  以z结尾的单词在单词去结尾z然后追加ces,如:

pez——>peces(鱼)

西班牙语语调

西班牙语语调:

  1.陈述句的语调

  *在最后一个音节下降。

  Loslibrossoninteresantes.↓这些书很有意思。

  *并列列举成分的语调

  Enlahabitaciónhayunamesa,dossillas↑yunestante.在房间里有一张桌子、两把椅子和一个书架。

  *动词前语调群结尾为升调。

  AnayPaloma↑sonamigas.安娜和帕罗玛是朋友。

  2.疑问句的语调

  *特殊疑问句的语调

  Quéhayenelestante?

↓书架上有什么?

  *一般疑问句的语调

  ?

Haymuchosobrerosenlafábrica?

↑工厂里有很多工人吗?

  3.语调群

  Eledificioesalto.楼房很高。

  Todoslosdías↑Lucíatienedoshorasdeclase.↓每天露西亚都有两节课。

  Losobrerosdeestafábrica↑nodescansanlossábadosydomingos.↓这家工厂的工人们星期六和星期天都不休息。

  Estatarde↑losalumnosvanalhospital↑averalprofesorenfermo.↓今天下午学生们要到医院去看望生病的老师。

西班牙语关系代词que的用法

汉语里说:

“教我们的老师名叫玛利亚。

”西语应说:

“Laprofesora/quenosenseña/sellamaMaría.直译是:

老师她教我们名叫玛利亚,LaprofesorasellamaMaría是主句quenosenseña是副句,这种副句叫形容词副句,因为它起到形容词的作用。

请比较:

  年青的老师叫玛利亚。

  Laprofesora/joven/sellamaMaía.

  教我们的老师叫玛利亚。

  Laprofesora/quenosenseña/sellamaMaría.

  例句:

  Elseñor/queestáhablando/esnuestrojefe.

  正在讲话的那位先生是我们的领导。

  Losobreros/quetrabajanhoy/puedendescansarmañana.

  今天工作的工人明天可以休息。

  请注意:

在上述两句里,que是主语。

  在下面两句里,que是直接补语:

  Loslibros/queleo/sonmuyinteresantes.

  我阅读的书很有趣。

  Voyaregalartelabolsa/quehecomprado/.

  我将把我买的包送给你。

  由此可见,关系代词que在副句里,可以作主语,也可以作直接补语。

 

西班牙语形容词的相对最高级

在西班牙语里“最…”要用elmás,lamás,losmás,lasmás来表示。

以下是西班牙语形容词的相对最高级例子,希望对你学习西班牙语有所帮助。

  ChangjiangeselríomáslargodeChina.

  长江是中国最长的河流。

  Maríaeslamásaltadeestaschicas.

  玛利亚是这些女孩当中最高的。

  Estasfloressonlasmásbonitasdeljardín.

  这些花是花园里最美的。

  Quiereserelhombremásricodelpaís

  他想成为全国最有钱的人。

  请注意:

最好,最坏,最大,最小要用:

elmejor,lamejor,losmejores,lasmejores,elpeor,lapeor,lospeores,laspeores,

  elmayor,lamayor,losmayores,lasmayores,elmenor,lamenor,losmenores,

  lasmenores.

  Joséeselmenordelafamilia.

  何塞是家里最小的。

  Anaeslamenordeloshermanos.

  安娜是兄弟姐妹中最小的。

  Fuilapeoralumnadelprofesordeinglés.

  我是英语老师最差的学生。

  SusproductossonlosmejoresdeChina.

  他的产品是全中国最好的。

西班牙语命令式:

tú,usted,ustedes

西班牙语命令式(tú,usted,ustedes),命令式用来命令:

你,您,我们,你们,您们。

本课先学你,您,您们这三个人称。

  ar结尾的动词去掉ar加上:

aeen

  trabajatú,trabajeUd.,trabajenUds.

  er结尾的动词去掉er加上:

eaan

  cometú,comaUd.,comanUds.

  ir结尾的动词去掉ir加上:

eaan

  vivetú,vivaUd.,vivanUds.

  

(1)在命令式里,主语放在动词之后,也可以省略。

  例如:

Espera(tú)alaprofesora.你等候老师吧!

  Compre(usted)frutas.您买水果吧!

  

(2)补语人称代词或自复代词放在动词命令式之后:

Siéntate,Levántese,espérame,cómprenlo.

  (3)凡是陈述式现在时不规则的动词,命令式也是不规则的:

  volver:

vuelvetú,vuelvausted,vuelvanustedes.

  atender:

atiendetú,atiendausted,atiendanustedes.

  servir:

sirve,sirva,sirvan

  (4)有些动词的命令式变位(尤其是tú的变位)是完全不规则的:

  venir:

ven,venga,vengan

  tener:

ten,tenga,tengan

  ir:

ve,vaya,vayan

  hacer:

haz,haga,hagan

  ser:

sé,sea,sean

  salir:

sal,salga,salgan

  decir:

di,diga,digan

  dar:

da,dé,den

西班牙语系动词ser和estar的区别

西班牙语系动词ser和estar的区别:

  *ser表示主语所固有的某些性质。

  Elvidrioesduro.玻璃是硬的。

  *estar表示主语处于某种暂时的状态。

  Lasuvasestánverdes.这些葡萄还是绿色的。

  *比较

  Esamuchachaesmuyguapa.那个姑娘很漂亮。

  Hoyesamuchachaestámuyguapa.那个姑娘今天很漂亮。

  Ésteesmiarmario.Esmuygrande.这是我的衣柜。

衣柜很大。

  Ésteesmiarmario.Estálimpioyordenado.这是我的衣柜。

它既干净又整齐。

  *有些形容词在和ser或estar连用时,表示完全不同的意思。

  serbueno好的estarbueno健康

  serlisto聪明的estarlisto准备好的

  sermalo坏的estarmalo病了

  servivo活泼的estarvivo活着

西班牙语语法学习-句子类别

根据讲话人的态度,西班牙语句子可以分为:

陈述句、感叹句、可能句和怀疑句、愿望句和祈使句。

  

(一)陈述句:

用来陈述一个事实,又分为肯定句和否定句

  *肯定句用肯定事实,说明谓语和主语相符,其动词必须用陈述式,一般没有特殊的形式。

  Esoesverdad.

  Anochedormíenelsuelo.

  Mihermanollegarámañana.

  *有时候为了加强肯定的意义,句子内可以加上表示肯定的副词或短语。

  Yosívendré.

  Ahorasíquenosvamosareir.

  

(二)否定句:

用来否定事实,说明谓语与主语不相符,通常在谓语前加no。

  Esonoesverdad.

  Noheoídoeso.

  Nohepodidodormir.

  *如果动词带有非重读的代词,它就放在否定副词和动词之间。

  Noleheoídodecireso.

  Nolahepodidover.

  Noselodaré.

  *在no和谓语之间还可以有别的词甚至有整个句子隔开。

  Notodoslosreunidosestabanconformes.

  Noporqueélseopongaabandonaremosnuestropropósito.

  *如果发生意义不明确,必须将no直接放在所否定的词前面。

  Tuhermanonopuedevenir.

  Tuhermanopuedenovenir.

  (三)感叹句:

用来表示喜怒哀乐的强烈感情。

  *由感叹词独立构成,或感叹词与词组或完整的句子连用构成。

  ¡Bravo!

  ¡Ánimo!

  ¡Huyquédolor!

  *由qué,cómo,cuánto构成的感叹句

  a.qué可以用在名词、形容词和副词前面

  ¡Quéjardíntanhermoso!

  ¡Quépálidaestoy!

  b.cómo只能用作副词

  ¡Cómonieva!

  c.cuánto起形容词或副词作用。

  ¡Cuántotrabajolecuestasubirlaescalera!

  ¡Cuántagentehayenlacalle!

  ¡Cuántomealegrodeverte!

  cuán是cuánto的词尾省略形式,用于形容词、副词前。

  ¡Cuánrápidopasaeltiempo!

  ¡Cuánrápidamentecaminanlasmalasnuevas!

  *由陈述句转化为感叹句,这时强烈的感情由谓语体现出来。

  ¡Trabajamuybien!

  ¡Estáshechounartista!

  (四)可能句和怀疑句;表示说话人把句子讲述的内容当作一种猜测或怀疑。

  *通过动词的时态来表示

  a.用陈述式将来未完成时和将来完成时分别表示现在和刚过去的可能。

  Seránlasdiez.

  Probablementesonlasdiez.

  Estaráencasa.

  entuvida.

  Probablementenolahasvistoentuvida.

  b.用条件式简单时表示过去的可能或将来的可能

  Seríanlassiete.

  Probablementeeranlassiete.

  Tuproyectoseríaaceptadoenseguida.

  *通过词汇手段

  用动词poder,副词probablemente,posiblemente或动词短语deberde来表示

  Probablementesehamarchado.

  Posiblementevolverá.

  *怀疑句由acaso,talvez,quizá和动词虚拟式或陈述式构成。

  Acasomejore(mejorará)eltiempo.

  Talvezsehayanenterado(sehanenterado)todos.

  用虚拟式加强了怀疑的意义,用陈述句减弱了怀疑的程度,近于肯定或否定。

  Talvezconozcasaestehombre.

  Talvezconocesaestehombre.

  (五)疑问句

  1.一般疑问句

  *是对整句的内容提问

  ¿Recibióustedmicarte?

  ¿Conocesaeseseñor?

  *对这类疑问句可以用sí或no来回答,也可以重复疑问句的动词或采用其他语言手段来强调“肯定”或“否定”的意思。

  ¿Hallegadotupadre?

  Nohallegadotodabía.

  ¿Conocesaeseseñor?

  *动词位置

  ¿Estánustedesdeacuerdo?

  ¿Ustedesestándeacuerdo?

  *放在动词之前的补语往往在疑问句里用一个补语人称代词再现出来。

  Alosdeportistas¿losvieronustedesayer?

  APedro¿tambiénlosaludaste?

  *一般疑问句有时用否定形式,表示提问人设想的回答是肯定的,句首常放上acaso一类副词。

  ¿Acasonoteencuentrasagustaamilado?

  有时用肯定形式,表示提问人设想的回答是否定的。

  ¿Acasoteheofendidoenalgo?

  *在疑问句句首加no,si或在陈述句末尾¿eh?

¿verdad?

¿no?

加上强调疑问的意思。

  ¿Nopodríamospasar?

  ¿Siestaréyoequivocado?

  Hasllegadounpocotarde,¿eh?

  2.特殊疑问句

  特殊疑问句只就句子的某一成分(主语、表语、直接补语等)提出疑问。

句首一定有疑问词:

quién,qué,cuál,cuándo,dónde,cómo

  *quién只能指人,有复数形式quiénes

  ¿Quiéncontesta?

  ¿Aquiénhastelefoneado?

  *qué用作疑问代词,只能指物或事。

  ¿Quéhaocurrido?

  ¿Quémedices?

  qué也可以用作疑问形容词,无性数变化。

  ¿Quétrajevasaponerte?

  ¿Quélibrosmehastraído?

  *Cuál有复数形式Cuáles,可以指人,也可以指物。

  ¿Acuáldeelloshasvisto?

  ¿Cuáldelosdosvestidostegustamás?

  Cuál与ser连用,也可以表示“什么”之意。

  ¿Cuálessuopinión?

  *cuánto有性数变化:

cuánta,cuántos,cuántas,可以用作疑问代词。

  ¿Acuántosestamos?

  cuánto指不可数的量时,通常指钱、时间等。

  ¿Cuántovaleestereloj?

  ¿Cuántose

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