部编版语文7年级秋季15《想象之翼》主题阅读与写作.docx

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部编版语文7年级秋季15《想象之翼》主题阅读与写作

初一语文秋季班

一．积累运用

1.下列加点字注音全都正确的一项是（3分）（　　）

A.滑稽（jī）　　赫赫（hè）缥缈（miǎo）　　眸（móu）

B.随声附和（hè）　　肋骨（lì）漏洞（lòu）　　酥（sù）

C.情不自禁（jīn）　　引弦（xián）何遽（jù）　　髀（bèi）

D.跛脚（bō）　　镀金（duó）女娲（wā）　　塞外（sài）

2.下列词语没有错别字的一项是（3分）（　　）

A.赅人听闻　眩目　头衔　精致

B.大声疾呼　缥缈　妥当　霹利

C.莽莽榛榛　寂寞　呈报　陛下

D.通宵达旦　烦燥　焚起　爵士

3.下列句中加点成语使用有误的一项是（3分）（　　）

A.“这布是华丽的!

精致的!

无双的!

”每人都随声附和着。

B.不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。

C.下了火车,吃过早饭,年少的我们就迫不及待地奔向了海边。

D.我坐在飞驰的列车上,看着窗外的沧海桑田,内心感慨万千。

4.下列句子中标点运用无误的一项是（3分）（　　）

A.雕像者回答说:

“假如你买了那两个,这个算添头!

白送!

”

B.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。

C.她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。

D.“您看这布华丽不华丽?

”那两位诚实的官员说:

“陛下请看:

多么美的花纹!

多么美的色彩!

”

5.下列句子顺序排列正确的一项是（3分）（　　）

①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。

③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。

④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A.⑤⑥②③①④　　B.④③②①⑤⑥

C.⑤⑥①③②④　　D.①②④⑤⑥③

6.古诗文默写填空。

（9分）

（1）《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:

　_______________________________,_______________________________。

（2）《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是:

“___________________________，_________________________。

” 

（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中用“__________________________，_________________________　”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。

7.班里要开展“与经典为伴,与大师为友”的专题阅读活动,请完成下面的任务。

（6分）

（1）下面的这段文字出自哪部名著?

作者是谁?

（2分）

众猴听得,个个欢喜,都道:

“你还先走,带我们进去,进去!

”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:

“都随我进来!

进来!

”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。

跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。

石猴端坐上面道:

“列位呵,‘人而无信,不知其可。

’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。

我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?

”众猴听说,即拱伏无违。

一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。

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（2）请从下面的文学大师中选择一位你最喜欢的,写出你读过的他（她）的两部（篇）作品名称,并谈谈他（她）对你的影响。

（4分）

杜甫　苏轼　李清照　鲁迅　冰心　老舍　莫泊桑　高尔基

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二.课外文言文阅读

农夫耕田

　农夫耕于田,数息①而后一锄。

行者见哂之,而曰:

“甚矣,农之惰也!

数息而后一锄,此田竟月②不成!

”农夫曰:

“予莫知所以耕,子可示我以耕之术③乎?

”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。

未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:

“今而后知耕之难也。

”农夫曰:

“非耕难,乃子之术误矣!

人之处事亦然,欲速则不达也。

”行者服而退。

【注释】①息:

呼吸。

②竟月:

满一月,整整一个月。

③术:

方法。

8.解释下列句子中加点的词语。

（1）行者解衣下田　（）　　　　　　

（2）气竭汗雨　　（）　　　　　

（3）谓农夫曰　　　（）　　　　

（4）行者服而退　　　　（）　　　

9.用现代汉语翻译下面句子。

（1）甚矣,农之惰也!

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（2）非耕难,乃子之术误矣!

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10.这个故事给你什么启发?

请用自己的语言表述。

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三．课内语段阅读提升

　那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

　这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说:

“乖乖!

皇上的新装真是漂亮!

他上衣下面的后裙是多么美丽!

这件衣服真合他的身材!

”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀!

”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!

”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!

有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!

”

“他实在没有穿什么衣服呀!

”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

不过他自己心里却这样想:

“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

1.第二自然段中加点的“这样的称赞”指的是什么?

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2.文章第二自然段画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?

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3.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?

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4.真话从一个小孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?

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5.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。

你对皇帝这样的行为么评价？

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四、课外类文阅读

蚂蚁大力士

　蚂蚁国的达里,是个有名的大力士。

他能独自拖动比他身体重六百倍的东西,别的蚂蚁拼着命、咬着牙,也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。

一次,达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓,走了八百里。

别惊讶,这是按蚂蚁国的里程来计算的。

当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时,蚂蚁国国王都惊呆了,不住地夸他能干,力气大。

还有一次,那可真是惊险。

在蚂蚁国里有一个很大的仓库,里面装着各类食品,食品码放得比蚂蚁们高出十几倍。

那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上垛去。

不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了,垛顶的一个大米包顺势落下来,真不得了,足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来,还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的。

在这千钧一发的时刻,小蚂蚁达里一步向前,用坚实的身躯,顶住大米包,他高喊着:

“快闪开!

”直到其他蚂蚁们逃离险区,他才放下大米包。

尽管累得浑身是汗,他却丝毫没有伤着筋骨。

蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神。

达里不住地说:

“为了大家,没什么!

”

不知是哪位蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,要像人类那样,举行全国性的举重比赛,蚂蚁国王欣然同意。

这第一次全国性的比赛,当然场面宏大,热闹非凡。

达里也真是不负众望,取得了全国轻重量级的举重冠军,获得蚂蚁国“大力士”称号。

当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动。

他心想:

以前我拖过蜻蜓,顶过下落的大米包,卖了那么大的力气,谁给过我奖励?

只是用嘴夸奖两句而已。

看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用,平时把力气用完,比赛时就没有了,那不就吃大亏了。

达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”,从此,他再也不像以前那样卖力地干活了。

他开始时时处处找轻松活干,该他使力气的时候,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气。

他想,我才不当傻瓜,听那没用的夸奖呢,那金光闪闪的奖牌、厚厚的奖金