九年级物理上实验报告.docx
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九年级物理上实验报告
九年级物理实验报告册
学校
班级
姓名
目录
一、连接串联电路和并联电路2
二、练习使用电流表4
三、探究串、并联电路电流的特点5
四、练习使用电压表7
五、探究串、并联电路电压的规律实验报告8
六、练习使用用滑动变阻器10
七、探究电流与电阻、电压的关系11
八、伏安法测电阻13
九、测量小灯泡的额定功率14
1、连接串联电路
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的：
会连接简单的串联电路。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
两只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1.检查器材，观察开关是否断开。
2.正确连接电路元件组成串联电路。
3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。
4.整理器材。
5.分析填写实验结论。
五、实验记录与结论
1.记录数据
开关连接状态
支路灯泡L1的情况
（亮或不亮）
支路灯L2的情况
（亮或不亮）
将开关S接入A点
闭合
断开
将开关S接入B点
闭合
断开
将开关S接入C点
闭合
断开
2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置。
（选填：
有关或无关）
2、连接并联电路
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的：
会连接简单的并联电路。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1.检查器材。
2.根据电路图（如图所示），连接成并联电路。
3.断开和闭合开关S，观察它控制电路的情况。
并记录实验现象。
4.闭合开关S后，只断开开关S1，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。
5.闭合开关S后，只断开开关S2，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。
6.断开开关S，拆除电路，并整理实验器材。
五、实验记录与结论
1.记录数据。
并联连接状态
支路灯泡L1的情况
（亮或不亮）
支路灯L2的情况
（亮或不亮）
断开开关S时
只断开支路开关S1时
只断开支路开关S2时
2.在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是（①L2、、②L1、③全部用电器）。
在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是（①L1和L2、、②L1、、③L2）。
在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是（①L1和L2、、②L1、、③L2）。
三、练习使用电流表
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
实验目的：
练习使用电流表测电路中的电流；研究串联电路和并联电路中的电流关系。
器材：
两节干电池（或其他电源），一只电流表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。
实验步骤与记录：
1.测量串联电路中a、b、c，三处电流强
度（图一）
（1）测量电路图中a处电流，
如（图二）所示。
（2）测量电路图中b处电流，
如（图三）所示。
（3）测量电路图中c处电流，
如（图四）所示。
记录：
测量处
a
b
c
电流（A）
结 论:
2.测量并联电路中A、B、C三处电流强度（图五）
（1）测量A处电流强度（图六）
（2）测量B处电流强度（图七）
（3）测量C处电流强度（图八）
（图五）
记录：
测量处
A
B
C
电流（A）
结 论:
四、探究串联电路电流的特点
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A）），2个小灯泡（额定电压不同），开关，导线若干。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1.检查器材。
2.按照图14连接电路。
3.闭合开关查看两灯是否正常发光。
4.将电流表接入A点，测出A点的电流。
5.将电流表接入B点，测出B点的电流。
6.将电流表接入C点，测出C点的电流。
7.整理器材。
五、实验记录与结论
1.电流表的量程有和，大量程的分度值是，小量程的分度值是。
2.记录数据：
流过A点的电流
I1/A
流过B点的电流
I2/A
流过C点的电流
I/A
结论：
串联电路中。
五、探究串联电路电流的特点
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
（1）检查器材。
（2）按照电路图连接电路，开关状态正确。
（3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。
（4）将电流表接入A点，测出L1灯的电流。
（5）将电流表接入B点，测出L2灯的电流。
（6）将电流表接入C点，测出干路的电流。
（7）整理器材。
五、实验记录与结论
1.接入电路中电压表的量程是，分度值是。
2.记录数据：
流过灯泡L1的电流I1/A
流过灯泡L2的电流I2/A
流过干路的电流I/A
结论：
并联电路中。
六、练习使用电压表
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
［题目］用电压表测电压。
［实验目的］
（1）练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。
（2）研究干电池串联和并联时的电压关系。
［实验器材］每组三节干电池，一只学生电压表，开关一个，导线若干。
［实验电路］根据实验的目的和原理设计如下电路。
［实验步骤］这次实验分两个部分进行。
一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。
再将这三节干电池按图1-1串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表1内。
分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。
二、将两节相同的干电池按图1-2并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表2内。
分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。
表1：
串联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压（V）
干电池Ⅱ的电压（V）
干电池Ⅲ的电压（V）
串联电池组的电压（V）
［结论］：
。
表2：
并联电池组的电压
干电池Ⅰ的电压（V）
干电池Ⅱ的电压（V）
并联电池组的电压（V）
［结论］：
。
实验完毕，断开电源，整理仪器，进行总结。
［实验结论］由学生汇报实验数据和所得到的结论。
（1）串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。
（2）并联电池组的电压等于每节电池的电压。
七、探究串联电路电压的规律
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
2节干电池（或学生电源），电压表（0～3V、0～15V），小灯泡3个（灯泡规格不同），开关，导线若干。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
（1）检查器材，观察电压表的量程和分度值。
（2）连接串联电路（注意开关的正确状态）。
（3）闭合开关查看两灯是否发光。
（4）将电压表与L1灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。
（5）将电压表与L2灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。
（6）将电压表与整个L1L2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入表格中。
（7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。
（8）断开开关，整理器材。
五、实验记录与结论
实验记录:
1.接入电路中电压表的量程是，分度值是。
2.测量数据：
实验次数
L1灯两端的电压U1/V
L2灯两端的电压U2/V
串联电路的总电压U/V
1
2
实验结论：
串联电路的总电压。
八、探究并联电路电压的规律
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
电池组（2节干电池串联），电压表（量程：
3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。
预接电路（按图1连接好部分电路，待用）。
图1部分实验电路图
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1．检查器材。
2．将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。
3．用电压表测出L1两端电压。
4．用电压表测出L2两端电压。
5．整理器材。
6．记录实验结果。
一、实验记录与结论
灯泡L1两端电压
（V）
灯泡L2两端电压
（V）
L1和L2两支路
电压的关系
结论：
并联电路中。
九、练习使用用滑动变阻器
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯泡（2.5Ｖ），开关，导线若干根。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1.检查器材。
2.设计并画出实验电路图。
3.正确连接电路。
4.调节变阻器到电阻最大值，试触开关，检查电路是否正确。
5.移动变阻器的滑片，观察小灯泡亮度的变化，记录小灯泡不同亮度时的电流值。
6.整理器材。
五、实验记录与结论
1.电流表连接入电路的量程，分度值。
2.断开开关，整理记录。
测量
第一次
第二次
第三次
灯泡
发暗光
发较亮光
发更亮光
电流值I/A
十、探究电流与电阻的关系
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
探究电阻的电流与电阻的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。
预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
（1）检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零，并记录两表接入电路中的量程。
（2）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。
（4）换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，保持电压一定，测量并记录电流值。
（5）换接第三个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器，保持电压一定，测量并记录电流值。
（6）整理器材。
五、实验记录与结论
1.电压表接入电路的量程，电流表接入电路的量程。
2.数据记录（电压=V）
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
2
3
实验结论：
电压一定时，。
十一、探究电流与电阻的关系
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
探究通过电阻的电流与电压的关系。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），定值电阻一个，开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（20Ω）。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
（1）检查器材。
（2）按图正确连接电路。
（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。
（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。
（5）保持R阻值不变，调节滑动变阻器三次，测出对应电流值并做记录。
（6）整理器材。
五、实验记录与结论
1.电压表量程，电流表量程。
2.数据记录（电阻=Ω）
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
2
3
4
3.图像
4、实验结论：
电阻一定时，。
十二、伏安法测电阻
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
一、实验目的
正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。
三、实验原理：
简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
根据欧姆定律I=U/R得R=U/I
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了
1.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。
2.设计并画出实验电路图。
3.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。
4.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。
5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。
6.整理器材。
五、实验记录与结论
1.连入电路中的电压表量程，电流表量程。
2.记录数据：
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
实验结论：
待测电阻的阻值为。
十三、测量小灯泡的额定功率
实验报告
年级班实验人：
组次：
实验时间：
实验名称：
一、实验目的:
测量小灯泡的额定功率。
二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号）
小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验原理：
根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值，计算出电功率。
四、实验步骤或内容：
要求步骤或内容简单明了。
1.检查器材，观察开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零。
2.按照图21正确连接电路。
3.在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。
4.在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。
5.整理器材。
五、实验记录与结论
1.连入电路中电压表量程，电流表量程，小灯泡的额定电压值。
2.记录数据：
实验记录
电压情况
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
（正常或变亮）
功率P/W
额定电压
低于额定电压
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