高考英语改错技巧DOC.docx
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高考英语改错技巧DOC
高考英语改错应对技巧
【牟定一中李洪建2015-5-27】
一、较容易考点类型：
1.～ing←→～ed;2.adj.←→adv.;be/become+adj.3.before←→after/ago;with←→without
4.介词（in/on/of/about/without/to/after/before/at/…）+～ing
5.adv.,+句子.【adv.如：
However/Therefore/Otherwise/Besides/Luckily/unluckily/fortunately/unfortunately/importantly…】
6.and←→so/or/but;7.句子，that+句子.→句子，which+句子.
8.because←→becauseof;9.instead←→insteadof;
10.比较级←than11.a/an/the+adj.+n.
12.【非谓语动词】：
～过去分词（前）by（后）～ing;【谓语】：
完整的被动语态←by;
13.it,to,no,a,an,the,介词的删去或补进
14.名词单复数；可数：
a/an+adj.+单数名词；不可数名词（progress,advice,information,…）前无a/an，后不加s;many+名词复数←→much+不可数名词/比较级；few←→afew+名词复数;little←→alittle+不可数名词;
15.it←→them
16.人称代词：
如he←→she;him←→her;it←→they;
17.oneof+名词复数
18.something←→anything/nothing/everything
19.all←→both
20.上下文时态应该一致（一般过去时←→一般现在时）
二、短文改错的复习重点:
1.考生必须熟悉设错方式：
多词、少词、错词。
2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
3.少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
5.考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复
三、十大常见错误:
1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格（如me）与反身代词（如myself）等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。
介词、冠词、to多缺，alotof,plentyof,go/come[to]home/abroad/here/there,asaresultof;…
9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
【2014新课标2卷★想象作文★】一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”、请根据下列要求和你的想象完成短文、家庭；工作；业余生活。
注意：
1、次数100左右；2、可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头语已为你写好。
Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.Iwillbetwenty-eightyearsoldbythen.Iwillhavemyownfamily.Probablywithalovelychild.IhopeIwillworkinacomputercompanyasaprogramdesigner.Iwillenjoymyworkandgetalongwellwithmycolleagues,IwilldoagoodjobinwhateverIdo.Inmyfreetime,Iwillcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.Onmyholidays,Iwilltravelaroundtheworld.Inaword,mylifewillbemuchricherandmorecolorful.
【2013山东卷★应用文★】假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。
请根据双下要点给他回封邮件：
未及时回信的原因；你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）。
注意：
1.词数：
120-150；2可适当增加细节，以使行文连贯。
DearTom,
I’mgladtoreceiveyouremail,andIamsorryIcouldn’treplyintimesinceIhavebeenpreparingforthefinalexamrecently.Inyouremail,youaskedmeaboutmyplanofthesummerholidays.Ifitcomestoachoice,Iprefertogotraveling.First,IwouldspendacoupleofdaysinJapannotonlytoenjoythedeliciousfood,buttolearnaboutpeoplefromadifferentculturalbackground.Second,walkingthroughawell-knownnationalparkisanothermustonmylist,whereIcanappreciatethecreationsofnatureandrelaxmyself.Finally,Iwouldvisitsomemuseumswhichshouldnotbemissedtobroadenmyhorizonaswellasenrichingmyknowledge.Allinall,travellingisthebestchoicetorechargeourselvesandgetreadyforthenewchallenges.Let’sjustpackoursuitcasesandstartourtrip!
Bestwishes.
Yours,
LiHua
【2013江卷★记叙文★】请以“OneThingI’mProudof”为题,用英语写一篇100-120个词的短文.记述一件你自己认为得意的事情.要求如下:
记述事情经过;简要说明你感到得意的原因或从中得到的启示.
OneThingI’mproudof
OneThingI’mProudofIstillrememberhowIbecameagoodtabletennisplayer.ThefirstdayIwenttohighschool,Isawsomeofmyclassmatesplayingtabletennis.Amazedathowskillfultheywere,Iwasdeterminedtobejustasgood.Lateron,Ioftenwatchedthemcarefullytolearntheirtechniques.ThenIkeptpracticinguntilIbecameconfidentenoughtochallengethegoodplayers.AttheendofthetermIbecameoneofthebestplayersinmyclass.Iamreallyproudofthisexperience,becauseithelpsmerealizethatweallcanfulfillourpotentialandachieveourgoalsthroughhardwork.Italsohelpsmebetterunderstandtheproverb"Practicemakesperfect.”
【2011·江西★环保话题★】假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let?
sRideBicycles”的英语演讲比赛。
请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：
低碳生活（low-carbonlife）；节能（energysaving）注意：
1.词数：
120词左右；3.演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。
Goodmorning,everyone,
IamLihuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let?
sRideBicycles”.Asisknowntoall,withtheimprovementofpeople?
slivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport,bringinggreatconveniencetoourlife.However,theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.Howcanwesolvetheproblemsthen?
AsfarasI?
mconcerned,bicyclesisagoodsolution.Foronething,bicyclesdon?
tneedanypetrolandtheyenergy-saving.Foranother,bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon?
tgiveoffwastegas.What?
smore,ridingbicyclesisagoodwayforistoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.Therefore,let?
staketheresponsibilitytobuildupacarboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!
Thankyou!
【2011浙江★环保话题及德育★】书面表达（满分30分）假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（toscribble）和乱丢垃圾（tolitter）的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。
信中应包括以下内容：
1.说明写信目的；2.对这些行为进行批评；3.提出建议。
DearMr.Headmaster,
I?
mLiYue,astudentfromClass1,SeniorⅡ.Iamwritingtodrawyourattentiontosomeimproperbehaviouramongusstudents：
litteringandscribbling.Itmakesourschooldirtyandappropriateforastudenttolitterandscribbleabout.Iwonderiftheschoolcouldplacemoredustbinsaroundandsetupspecificrulesagainstsuchbehaviour.Atthesametime,studentsshouldbeencouragedtodevelopgoodhabitsandbetterbehavethemselves.Ibelievethat,withthejointeffortsofbothteachersandstudents,ourschoolwillbecomeamoreenjoyableplaceinthenearfuture.Thankyouforyourconsideration.
Yourfaithfully,
LiYue
【★学生话题★】Should?
students?
make?
friends?
on?
line?
？
（学生应该网上交友吗?
）
?
?
人们对于学生网上交友持不同意见。
请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文，介绍人们的不同观点，并表达自己的看法。
?
赞成的理由?
反对的理由?
你的看法?
广交朋友?
可自由表达思想?
利于外语学习?
浪费时间?
影响学习?
可能上当受骗?
。
?
注意：
?
1.?
文章必须包括表中的全部内容。
?
?
?
2.?
词数为?
120?
左右。
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3.?
参考词汇：
网络朋友?
on-line?
friends（s），上当受骗?
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【★学生话题★】：
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时下，很多学生带手机上学。
为此，你们班组织了一场辩论，辩论的主题是：
中学生是否有必要带手机去学校。
请根据下表信息，客观的介绍讨论的情况。
?
支持带手机的理由：
可方便与家长、同学联系；是一种时尚。
；反对带手机的理由：
?
中学生年龄尚小，还不能自控；用手机玩游戏，发短信新浪费时间；容易引起攀比。
?
你的观点?
：
如需打电话，学校有各种电话可以使用。
?
追求时尚可以理解，但学习是首要任务。
参考词汇：
攀比?
vie?
with?
?
在校园内?
on?
the?
campus?
Thereisaheateddiscussionoverwhetheritisnecessaryforstudentstobringcellphoneswiththemtoschool.Differentstudentshavedifferentopinions.Themajorityofstudentsareinfavourofit.Theyholdtheviewthattheycancontacttheirparentsanytime,especiallywheredealingwithanemergencyandingreatneedoftheadults.Theyalsothinkthatitisafashiontobeequippedwithacellphone.Onthecontrary,othersholdthedifferentopinions.Theythinkthatmiddleschoolstudentsaretoosmalltopreventthemselvesfrommisusingcellphone.Forexample,studentstendtowastelotsoftimetoplaycellphonegamesandsendingmessages,particularlyinclass.What’smore,itislikelyforstudentstoviewitheachother.Ifstudentsreallyneedtomakephonecalls,therearemanytelephoneboothsavailableonthecampus,andtheymayalsousethephonesinteachers’offices.Inmyopinion,itisreasonableformiddleschoolstudentstofollowthefashion.itisreasonableformiddleschoolstudentstofollowthefashion.Afterall,cellphonesmaybringlotofconvenience.Yetsincethemajortaskofstudentsisstudy,itisadvisablethattheyshouldfocusontheteachersandtextbooksinclassandanyoneusinghisorhercellphonesinclassshouldbepunished.
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