济宁市实验中学文件修改版1号文.docx

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济宁市实验中学文件修改版1号文

济宁市实验中学文件

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校字[2014]1号

济宁市实验中学

2013—2014学年度第二学期工作要点

一、指导思想

   坚持“给学生自信，让学生成功”的办学理念，秉承“尚真务实，养德厚生”的办学思想，遵循“按照素质教育的要求，提高教育教学质量”的办学方针，以“深化课堂教学改革”为主线，以“加快教师专业化发展”为主题，以“加强班级文化建设”为主导，内抓管理，外树形象，加快创建现代齐鲁名校的步伐。

二、目标任务

要牢固树立“质量立校”、“质量强校”意识，紧紧围绕“三为主”的工作思路，促进教育教学质量的全面提高。

（一）主线——深化课堂教学改革

 课堂是教学的主阵地。

 深化课堂教学改革，是促进学校内涵发展的需要。

（1）充分发挥课堂教学改革领导小组的作用。

课堂教学改革领导小组要整合各方面的力量，做好课堂教学改革的组织、协调和指导工作。

教科研中心要把深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，作为当前和今后一个时期教研工作的重要任务，课改领导小组成员要深入课堂第一线，特别是对“1+4”的课堂教学模式，要通过专题研讨、案例分析等形式，进一步完善“1+4”课堂教学模式的基本流程、基本特征及评价办法。

（2）建立健全持续推进课堂教学改革的有效机制。

要科学制定深化课堂教学改革的实施方案，明确实施步骤和保障措施；要加强过程管理，及时总结推广课堂教学改革的成功经验和做法，确保课堂教学改革稳步推进和课堂教学效率的不断提高。

进一步完善《“1＋4”课堂教学改革课堂教学评价标准》，调动广大教师的工作积极性，使每一位教师都成为课堂教学改革的实践者。

（3）加强对“1＋4”课堂教学改革研究、指导。

要充分发挥教研室主任、备课组长、学科带头人对课堂教学改革的研究、指导和引领作用；要通过优质课评比等手段引导教师把主要精力放在研究课堂教学、提高课堂教学效率上来；要通过学科教研、校本教研来提高教师的教学能力；要通过教学检查、听评课活动等形式，加强对课堂教学改革的管理和监督；要重视课堂教学改革的典型学科、典型备课组，典型教师和典型经验，发挥典型的示范带头作用，推进课堂教学改革向纵深发展。

（4）各年级要制定切合年级实际的深化课堂教学改革的行动方案。

加强课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理，把规范教学计划、教学进度、教学评价作为深化课堂教学改革的有力推手，确保课堂教学改革工作的健康持续发展。

（二）主题——加快教师专业化发展。

教师专业化发展达到的高度，决定了学校课程建设、课堂改革的高度与速度。

（1）培养教师校本教研常态化的习惯，促进教师专业化发展。

要让每周一次的备课组活动和每月一次的学科教研室活动，成为广大教师一种常态化的教研习惯。

活动要有完备的培训计划、教学和研究的实施记录等，通过集体备课，相互听评课，认真研讨，深刻反思，切实提升教师教学基本功。

同时每一位老师要在学习、反思、研讨的基础上，结合自己的教学经验，写出有一定价值的论文、案例分析等。

教科研中心要建立教师专业化档案，如实记载每位教师的培训过程和效果，形成具有实验中学特色的校本教研之路。

（2）开展形式多样的培训活动，以活动促使教师专业化发展。

开展各种教学业务培训，邀请校内外专家、名师进行教学专题讲座，使广大教师对教育教学新理论、教学改革新模式等有更充分的了解。

要对广大教师尤其是青年教师进行教学设计、课题研究、论文案例撰写等各类教学业务培训，并对其中优秀者进行表彰，以此鼓励和激励教师专业素质和教学水平不断提高。

利用新教师师徒结对的形式，通过骨干教师的引领和帮助，缩短青年教师的成长周期,帮助青年教师迅速成长。

开好班主任例会，开展班主任论坛，请专家进行教育讲座，举行德育工作研讨会，编写德育案例集，提高广大教师的德育水平，提升班主任的整体素质，加强班主任后备队伍的建设，促进教师专业化发展。

（3）落实专业理论、专业知识、专业能力考核。

按照《济宁市实验中学关于加快教师专业发展的意见》，学校组织理论笔试，检查读书笔记，检查教学常规，展示优秀教案、学案，评选“课改骨干教师”，做好教师专业发展的具体内容的考核。

（4）构建物质、精神相结合的综合性激励机制，加速教师专业化发展。

学校在坚持公平、公开、公正的前提下，从教师的需求、特点出发，制定具备一定标准的、可操作性强的、合情合理的、有效的教师考核评价激励制度，鼓励教师积极参加课堂教学改革、各级教学竞赛、教育教学理论讲座，撰写教研论文或各类教育教学科研课题、论文及案例评选活动，从而有效激活竞争择优、充满活力的用人机制，极大地提升教师专业化水平。

（三）主导——加强班级文化建设。

班级文化建设是学校德育工作的重要组成部分，班级文化建设成功与否是衡量一个班级是否成功的重要尺度之一。

（1）班级文化特色要切合实际。

各班要根据班内学生特长、兴趣、爱好、经历、班主任优势，师生讨论确定本班文化特色。

（2）班级制度文化要鲜明。

各班要依据实际情况，制定出富有班级特色的班铭、班风、班训、班歌和班规等，明确班委会制度，确立各种竞赛章程，实现制度的激发作用。

（3）班级行为文化要丰富。

各班组织学生开展丰富多彩的集体活动，让学生在活动中体验、感悟、发展。

开展主题班会活动、文体活动和社会实践活动，让学生在健康有益的班级活动中养成好的行为。

（4）班级精神文化要有品位。

班主任要经常通过班会等形式,对学生进行行为习惯养成教育,提高学生的思想道德水平。

要经常组织学生学习国家的法律法规、学校的规章制度等,逐步培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

要实事求是地树立班级中先进学生典型,对取得优异成绩、表现突出的学生授予各种荣誉,在班级中形成一种崇尚先进的良好风气。

要充分利用学校与班级的舆论阵地与宣传工具,扩大正确舆论的影响力。

三、保障措施

科学有效的管理是学校良性发展的重要保障。

本学期，学校将进一步创新管理机制，坚持“安全优先、育人为本、推进公平、强化服务”的基本原则，以人本为前提，以制度为保障，以激励为手段，发挥教代会的民主管理和民主监督作用，发挥党组织的政治核心和保障监督作用，提升校长办公会的集体决策水平，建立责、权、利统一，各司其职、创新实干的学校管理网络，使教学设施、教职员工等教育资源发挥最大作用。

（1）以党的十八大和十八届三中全会精神为统领，充分发挥党员干部的先锋作用。

设立“党员先锋岗”，在班级管理、教学常规、课堂改革、教学质量等方面起到模范带头作用。

（2）切实转变领导干部的工作作风。

强化大局意识、责任意识、质量意识、安全意识、学习意识、争先意识、自律意识、形象意识，打造一支作风优良、能征善战、团结协作的领导干部队伍。

（3）健全规范规章制度，保障学校运转规范有序。

各处室、年级根据学校工作分工制定、修改、补充、完善各项制度，明确责任分工，细化岗位职责，使学校的规章制度、细则规定在全体教职工和全体学生中得到彻底的贯彻和执行。

（4）加强督导督查，提高行政执行力。

进一步探索实践校长直接领导，督查办为牵头部门，各处室、年级主动配合，常规检查和重点督查相结合的综合督查体制，做好督查、通报、整改和总结工作，并将督查结果作为评价处室、年级工作的重要依据之一。

（5）强化常规检查，落实校本教研活动。

严格督促检查每周五备课组的活动和每月学科教研室的活动。

坚持定期检查教学常规制度，年级每月检查一次，学校学期末检查一次，检查结果要张榜公布。

（6）增强安全意识，抓好安全工作。

年级主任、级部主任、班主任是第一责任人，坚持育人为本，牢固树立大安全观，始终把安全放在各项工作的首位。

明确岗位职责，严格门卫制度，落实安全责任追究制度。

坚持校园安全排查，消除安全隐患。

（7）进一步改善师生生活、工作和学习条件。

学校将充分调动校内外一切教育资源，克服制约学校发展的困难，想方设法改善师生的工作、生活和学习条件，为师生创造安全舒适的工作环境。

（8）深化校园文化建设，让学校成为“立德树人”的文化行为场。

加强校园环境建设，继续绿化、美化校园。

大力推动校园文化品牌活动建设，通过有影响、有特色的校园文化品牌活动建设，力争获得一批省级和国家级校园文化建设优秀成果奖。

（9）民主选举产生新一届团委班子。

团委要组织带领广大团员青年，以活动为载体，开展一系列丰富多彩的中学生实践活动，广泛深入地开展理想信念、人文科学、文化艺术、民族团结、政史知识、优良传统教育，引导学生坚定政治信念，树立远大理想，加强思想道德修养，投身社会实践，把培养“四有”新人的战略任务落到实处。

附：

济宁市实验中学2013-2014学年度第二学期工作安排

附：

济宁市实验中学2013-2014学年度第二学期工作安排

时间

主要工作

责任部门

二

月

1.召开教职工会议，传达工作要点

办公室

2.发放办公用品、学生用书

教导处、总务处

3.校舍设施全面检修

总务处

4.高一、高二期末考试成绩分析会

高一、高二年级

5.高三迎考复习座谈会

教导处、高三年级

6.学费收缴工作

总务处、各年级

三

月

1.学雷锋、献爱心活动

团委

2.妇女节庆祝活动

工会、团委

3.中考招生座谈会

办公室

4.全市高三第一次摸底考试

教导处、高三年级

5.学费收缴工作清查

总务处、各年级

6.办公室卫生检查

教导处、各年级

7.举办第二届科技节和第二届读书节

团委、教科研中心、教导处

8.编印校报第11期

办公室

9.教学常规检查

教科研中心、教导处、各年级

四

月

1.高三迎考复习座谈会

教导处、高三年级

2.青年教师基本功比赛

教科研中心、团委

3.高考体检

教导处、高三年级

4.学生家长会

政教处、各年级

5.绿化美化工作

总务处

6.教学常规检查

教科研中心、教导处、各年级

7.高中招生报名

教导处

8.教学观摩活动

教导处、教科研中心

9.食堂饭菜质量测评

总务处

10.办公室卫生检查

教导处、各年级

时间

主要工作

责任部门

五

月

1.安全知识测试

政教处、各年级

2.五四青年节庆祝活动、入团仪式

团委

3.青年教师汇报课

教导处、教科研中心

4.夏季卫生防疫工作

政教处、总务处

5.教学常规和办公室卫生检查

教科研中心、教导处、各年级

6.高考、中考的筹备工作

教导处、总务处

六

月

1.高考、中考工作

教导处、总务处

2.食堂饭菜质量测评

总务处

3.端午节纪念活动

团委

4.评教、教学常规检查

教导处、教科研中心

5.检查“传、帮、带”落实情况

教导处、教科研中心

6.发展新党员

各党支部

7.教学常规和办公室卫生检查

教科研中心、教导处、各年级

8.高三填报志愿

教导处、高三年级

七

月

1.安排填写操行评语

政教处

2.安排暑期社会实践活动

团委

3.教学常规检查，教学工作总结

教科研中心、教导处、各年级

4.“我最爱戴的教师”评选

教导处

5.暑假前校舍设施安全检查

总务处

6.教职工聘任工作

各科室、各年级

7.高二学业水平测试

教导处、高二年级

8.高三填报志愿

教导处、高三年级

9.党委理论学习中心组读书会

办公室、各处室

10.班主任工作论坛

政教处、各年级

11.招生录取工作

教导处、各处室

12.高一、高二期末模块考试

教导处、高一、高二年级

主题词：

学校2013-2014学年度第二学期工作要点

报：

区教育体育局

送：

各处室各年级教研室备课组

济宁市实验中学办公室2014年2月印发（共印70份）