精品江苏省苏北四市届高三第二次调研考试.docx
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江苏省苏北四市2011届高三第二次调研考试
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一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音不相同的一组是(3分)
A.背篓
/背井离乡
着迷
/
不着边际
卡壳
/
拦路设卡
B.肥胖
/
心宽体胖
鲜见
/屡见不鲜
蛮横
/飞来横祸
C.饿殍/
人浮于事
针灸
/
脍炙人口
怆然
/沧海桑田
D.沏茶/雕栏玉砌
提防
/
醍醐灌顶
诧异
/
姹紫嫣红[来源:
学.科.网Z.X.X.K]
2.下列句子中,没有语病的一句是(3分)
A.我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。
B.印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发,冲上数千英尺的高空,景象极其恐怖,死亡人数不断增加。
C.成千上万的亚州冬运会志愿者都在紧张地忙碌着,他们希望通过共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。
D.倍受社会关注的罗彩霞诉8名被告侵害其姓名权、受教育权一案,由天津市西青区人民法院在长沙异地开庭审理,最终双方以调解结案。
3.阅读下面一段话,仿照画线的句子,另选2010年国内外两件大事,再写两句话。
(4分)
2010年,从中国到全球,我们共同见证着——喜悦与遗憾,温暖与寒冷,幸福与失落,憧憬与忧心,和平与冲突,感动与伤恸。
嫦娥2号卫星发射升空,让中国人的探月梦想插上翅膀;朝韩关系再度紧张,给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。
,
;
`,
。
瑕不掩瑜,2010年已精彩落幕,2011年帷幕已经拉开。
4.阅读下面一段话,然后回答问题。
(5分)
2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以锁门时间已过为由,在门口大声催促锁门了。
该副校长得知对方身份和来意后说,教学重要还是锁门重要?
我可以明天
就让你走人。
此事在学生中引起争议。
根据校方规定,老师上课时间到晚9时30分结束,教学楼关闭时间为晚上10时30分。
请对该事件进行评论,要观点鲜明,写出两点理由,语言简洁。
(3分)
请选择你认为表达不当的一方,为他拟写一句得体的话。
(2分)
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5—8题。
章永州家传
归有光
君姓章氏,讳棨,字宗肃,世为海虞人。
君为人孝友,入县学,以德行为博士所称举。
尝从乡先生都御史陈公游,后中南京乡试,入南太学。
是时增城湛公、高陵吕公居留都,开门讲道,学者云集。
君两游其门。
屡上春官,不第。
选调单县知县。
单濒河,而地洼下。
每岁桃花水发,河南人夜过河,盗决堤防,民患苦之。
君至,适盗决者水将泛,率丁夫伐木增桩,昼夜捍御,卒以无虞。
少年为胥卒,趋走县庭,候伺短长,规为不法。
或以为言,君曰:
是于我无显迹,不宜预逆之。
抚以恩信,皆感激思为用。
山东盗贼,多逃入单县界中,单人为囊橐,积不能得。
于是诸少年为君耳目,尽获之。
院司所下逐盗文符,无虑百数,君一日条具申报,上官以为能。
田赋法弊,乃询民所欲,而亩敛以钱,民便之。
齐鲁间皆推用其法。
有胡兵自宁武关趋太原,声言欲向山东。
都御史议兵事,部署将帅,独留单县令辕门。
会虏信不至而罢。
升安吉州知州。
岁旱民饥,殚力赈救,多所全活。
其民好讼,君恒以理解之。
有匿税者,为案籍人人阅之,鞭扑未用,而逋负悉出。
所治孝丰,迄君去,一无所扰。
其县人至不知有州焉。
迁永州府同知。
永州在楚、越间,号无事。
太守日闭门高卧,以郡事委君。
君亦优游而已。
上疏乞休,方治行而卒。
归子曰:
永州君,恂恂然君子人也。
往予试南宫,君自安吉来朝,过予邸舍,欢饮,上马去。
予顾其弟言,君近形神不偕,久官劳悴而致然耶,抑
有所不自得者?
而竟死永州。
悲夫!
仕虽不遂,论其行事,可以不愧于先人矣。
(选自《震川先生集》)
注:
上春官:
指进京殿试。
无虑:
大约。
试南宫:
指进士考试。
5.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)
A.单濒河,而地洼下
濒:
靠近
B.昼夜捍御,卒以无虞
虞:
忧患
C.君恒以理解之
理解:
同情
D.仕虽不遂
遂:
顺心[来源:
Zxxk]
6.下列句子中,全部表现章君行事不愧于先人的一组是(3分)
屡上春官,不第
率丁夫伐木增桩,昼夜捍御
齐鲁间皆推用其法
岁旱民饥,殚力赈救,多所全活
太守日闭门高卧
其县人至不知有州焉
A.
B.
C.
D.
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.归有光此文
记述的传主名叫章讳棨,他平时为人能够孝顺父母、友爱兄弟,在他入南太学学习的时候,就因德行出众而被县学的学官称誉举荐。
B.有些少年身为狱卒,却好窥探打听上级的长短。
有人对此很有怨言,但章君却以恩德和诚信对待这些狱卒,最终感动了这些狱卒,都愿为他出力。
C.章君在任安吉州知州时,对待逃匿赋税的人,不是用严厉的鞭刑,而是给他们准备查考的税法典籍让他们翻阅学习,结果拖欠的赋税全部交清。
D.归有光认为章君是一个恭谨温顺的君子。
最后章君之所以身死永州,归有光认为这是由他长期为官操心劳力和心理抑郁不舒畅导致的。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)河南人夜过河,盗决堤防,民患苦之。
(3分)
(2)
是于我无显迹,不宜预逆之。
(3分)
(3
)田赋法弊,乃询民所欲,而亩敛以钱,民便之。
(4分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面一首诗,然后回答问题。
点绛唇
绍兴乙卯登临绝顶小亭
叶梦得
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。
与谁同赏,万里横烟浪。
老去情怀,犹作天涯想。
空惆怅。
少年豪放,莫学衰翁样。
【注】高宗朝,叶梦得任建康知府,曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。
本篇是他晚年退居吴兴后的作品,当时宋王朝南渡已有八年。
(1)请指出万里横烟浪中横字的作用。
(2分)
(2)试析老去情怀,犹作天涯想的表现手法。
由此句可以联想到曹操《龟虽寿》中的哪两个句子?
(4分)
(3)空惆怅。
少年豪放,莫学衰翁样,历来为评论家所推崇。
请简要分析其表达的情感。
(4分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)
,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
(2)
,风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)一肌一容,
,
,而望幸焉。
(杜牧《阿房宫赋》)
(4)锲而舍之,
;锲而不舍,
。
(荀子《劝学》)
(5)君子之过也,如日月之食焉。
过也,
;更也,
。
(《论语》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11—14题。
执虚如盈
张丽钧
每当听到学生们背诵《弟子规》中执虚器,如执盈的时候,我都会不由自主地放慢了脚步。
好喜欢这两个短句!
一遍遍在心里默念它,被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。
从字面上来看,它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物,你也要当它盛满了东西一样,小心翼翼地捧着,不要生出半点轻慢不恭。
我试图让自己潜入这两个短句的深层,轻轻叩问一下先生究竟出于怎样的考虑,号召人们视虚为盈呢?
难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗?
——当然不是。
先生应该是十分
看重那颗恭肃的心的。
即使是捧着一只粗瓷的空碗,也当那里面盛满了佳肴美馔,不因空而生狎昵,恭肃的心,惴惴地悬了,让盈在这一刻成为虚的别解。
我得承认,我是慢慢喜欢上那种执虚如盈的庄肃感的。
在这个美好的提示面前,我郑重地将自己所打发走的日子归了类,分为执盈如虚、执虚如虚、执虚如盈三个阶段。
在执盈如虚的岁月里,何曾知道自己正执盈如虚?
生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中,我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。
这颗心,与其说是粗疏的,不如说是贪婪的,它惯于挑剔,惯于骄横,惯于在一朵花前遥想另一朵花。
后来,生活或是恼了?
竟粗暴地略去了洽谈的程序,劈手从我怀里掠走了一些,又掠走了一些。
我不能呼告,不能悲鸣,只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱,惊恐莫名。
于是,赞歌喑哑,腹诽茁长。
一双执虚如虚的手,注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。
感谢那个飘着海腥味的夏天,它使我幸福地读懂了盈虚的内涵。
在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上,我站在甲板上看下弦月,一位写诗的大姐静静地站在我身旁,我叹口气说:
月缺的日子,总是多于月圆的日子——多像生活!
大姐却说:
换个角度想想,每一天的月亮其实都是圆的——你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。
我把这说法进驻我的心的那一天看成节日,因为就是打从那一天开始,我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。
那一年,在大昭寺,顺着导游的手指看去,我们看到了那么多塞在牙柱缝隙里的牙齿。
导游告诉我们说,这些牙齿都是朝圣者的,他们不幸死在了朝圣途中,同行者便敲掉他们的牙齿,带到了这令
他们神往一生的圣地。
浩叹四起。
我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情,但是,我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。
想那毅然踏上朝圣之路的人,大概都曾逆料过这样一个途中抛尸的结局,可这却没有成为他们逃遁的理由。
甘心的生命,甘心的灵魂,将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。
恭肃的心,充盈了器物;颖慧的心,充盈了月亮;虔敬的心,充盈了天地。
说到底,真正空虚空洞的,既不是器物也不是生活,而是我们昏花的眼与蒙昧的心。
——执虚器,如执盈,是一种态度,更是一种境界啊。
(《燕赵都市报》2010年11月26日)
11.第四段连用两个问句,有什么作用?
(4分)
12.
文中把自己所打发走的日子分为执盈如虚、执虚如虚、执虚如盈三个阶段,这样划分的理由是什么?
(6分)
13.按照下面的要求,赏析这篇散文的表现手法。
(4分)[来源:
学科网]
从修辞手法的角度,对文中画线句子进行赏析。
(2分)
对于塞在牙柱缝隙里的牙齿,我与众人的态度不同,这样写有什么表达效果?
(2分)
14.本文题目是执虚如盈,请联系全文,探究其中蕴含着怎样的生活态度和人生境界?
(6分)
六、现代文阅读:
实用类文本(18分)
阅读下面的文字,完成15—17题。
历史:
近处失明
记者:
《现代汉语词典》(2009年第5版)对历史的解释是历史是自然界和人类社会的发展过程。
?
?
王开岭:
自然史,先放一放。
按我的理解,历史就是我们的集体身世和生存记忆,它回答我们从哪里来、我们是谁的问题。
我身边的年轻人,很少或从不关心历史,我很遗憾,就告诉他们:
一个人必须读点历史,你不能只生活在当代截面上,否则你就不立体,没有根,精神是一层纸。
这些孩子一睁眼即上世纪90年代了,在他们的印象里,生活和世界从来都是如此且天经地义,唯一变化的是每年流行的东西不一样。
当你告诉他30年前穿喇叭裤、唱邓丽君、听国外电台会坐牢时,他大睁着眼以为你开玩笑……重大的时代拐点、社会变局、思潮争鸣,他们都没遇上,一路直行,没有跌宕、起伏和岔路口,甚至以为父母也这样,只是更穷、更土,没有肯德基和麦当劳罢了。
所以要知道个人和民族的身世,要知道自己从哪里来,才会清楚自己是谁、将来会怎样。
现代医学注重基因,重视家族病史,人得什么病,很大程度上由基因决定。
从人类生存来讲,历史就是基因图谱。
今天的生存格局、政治习性、文化人格和价值观,从哪来?
就是从基因谱系里来。
90年代来自80年代,80年代来自70年代。
张志新在70年代因坚持真理敢讲真话被割喉,同样的话在80年代就无性命之忧了。
这就是进步,但进步是有成本的,若不