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教育随笔孩子就像一张白纸doc

教育随笔:

孩子就像一张白纸

孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。

今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

正在这时,睿睿小朋友突然把书举得高高的,“啪”的一声,书摔在了地板上,而且由于书是硬卡纸组成的,在地上“不由自主”地翻了个跟头,小朋友们看见了都“哈哈哈”大笑起来,这下可热闹了,原本安静的活动室,瞬时间沸腾了,一部分有点调皮的孩子也跟着学起来,把书举得高高的抛向天花板。

我随后大声说了一句:

“不许这样做,你们看,书都被你们摔坏了!

”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

这时我想如果就这样制止他们这种“幼稚”的行为,孩子们会不服,而且效果不会很好,我得另想法子。

于是我关掉了电脑中的音乐,等孩子们的嬉闹声都渐渐的轻下来,我说:

“老师是最喜欢书的,看书会让老师心情好,看书会让老师学很多知识,书就像是老师的孩子一样!

”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

我好难过呀!

”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了笑容,眼睛紧紧的盯着我看,我走到睿睿的旁边,摸了摸头说:

“小朋友们是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈有没有也这样把你们丢来丢去的。

”孩子们纷纷摇摇头,这时我班的怡欣说:

“老师,我再也不扔书了。

”接着其他小朋友也纷纷表示以后要好好爱护书本,随后我和孩子们一起把受伤的书宝宝修复好。

教育孩子是一项伟大而艰巨的工作,作为幼儿老师在教育过程中遇到问题想到的解决方法,对于孩子的人生所起的作用是不可低估。

在这以后,我经常提醒孩子们爱护书宝宝,像这种类似的事情再也没有发生过。

2020-02-14

孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。

今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

正在这时,睿睿小朋友突然把书举得高高的,“啪”的一声,书摔在了地板上,而且由于书是硬卡纸组成的,在地上“不由自主”地翻了个跟头,小朋友们看见了都“哈哈哈”大笑起来,这下可热闹了,原本安静的活动室,瞬时间沸腾了,一部分有点调皮的孩子也跟着学起来,把书举得高高的抛向天花板。

我随后大声说了一句:

“不许这样做,你们看,书都被你们摔坏了!

”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

这时我想如果就这样制止他们这种“幼稚”的行为,孩子们会不服,而且效果不会很好,我得另想法子。

于是我关掉了电脑中的音乐,等孩子们的嬉闹声都渐渐的轻下来,我说:

“老师是最喜欢书的,看书会让老师心情好,看书会让老师学很多知识,书就像是老师的孩子一样!

”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

我好难过呀!

”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了笑容,眼睛紧紧的盯着我看,我走到睿睿的旁边,摸了摸头说:

“小朋友们是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈有没有也这样把你们丢来丢去的。

”孩子们纷纷摇摇头,这时我班的怡欣说:

“老师,我再也不扔书了。

”接着其他小朋友也纷纷表示以后要好好爱护书本,随后我和孩子们一起把受伤的书宝宝修复好。

教育孩子是一项伟大而艰巨的工作,作为幼儿老师在教育过程中遇到问题想到的解决方法,对于孩子的人生所起的作用是不可低估。

在这以后,我经常提醒孩子们爱护书宝宝,像这种类似的事情再也没有发生过。

2020-02-14

孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。

今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

正在这时,睿睿小朋友突然把书举得高高的,“啪”的一声,书摔在了地板上,而且由于书是硬卡纸组成的,在地上“不由自主”地翻了个跟头,小朋友们看见了都“哈哈哈”大笑起来,这下可热闹了,原本安静的活动室,瞬时间沸腾了,一部分有点调皮的孩子也跟着学起来,把书举得高高的抛向天花板。

我随后大声说了一句:

“不许这样做,你们看,书都被你们摔坏了!

”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

这时我想如果就这样制止他们这种“幼稚”的行为,孩子们会不服,而且效果不会很好,我得另想法子。

于是我关掉了电脑中的音乐,等孩子们的嬉闹声都渐渐的轻下来,我说:

“老师是最喜欢书的,看书会让老师心情好,看书会让老师学很多知识,书就像是老师的孩子一样!

”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

我好难过呀!

”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了笑容,眼睛紧紧的盯着我看,我走到睿睿的旁边,摸了摸头说:

“小朋友们是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈有没有也这样把你们丢来丢去的。

”孩子们纷纷摇摇头,这时我班的怡欣说:

“老师,我再也不扔书了。

”接着其他小朋友也纷纷表示以后要好好爱护书本,随后我和孩子们一起把受伤的书宝宝修复好。

教育孩子是一项伟大而艰巨的工作,作为幼儿老师在教育过程中遇到问题想到的解决方法,对于孩子的人生所起的作用是不可低估。

在这以后,我经常提醒孩子们爱护书宝宝,像这种类似的事情再也没有发生过。

2020-02-14

孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。

今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

正在这时,睿睿小朋友突然把书举得高高的,“啪”的一声,书摔在了地板上,而且由于书是硬卡纸组成的,在地上“不由自主”地翻了个跟头,小朋友们看见了都“哈哈哈”大笑起来,这下可热闹了,原本安静的活动室,瞬时间沸腾了,一部分有点调皮的孩子也跟着学起来,把书举得高高的抛向天花板。

我随后大声说了一句:

“不许这样做,你们看,书都被你们摔坏了!

”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

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于是我关掉了电脑中的音乐,等孩子们的嬉闹声都渐渐的轻下来,我说:

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”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

我好难过呀!

”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了笑容,眼睛紧紧的盯着我看,我走到睿睿的旁边,摸了摸头说:

“小朋友们是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈有没有也这样把你们丢来丢去的。

”孩子们纷纷摇摇头,这时我班的怡欣说:

“老师,我再也不扔书了。

”接着其他小朋友也纷纷表示以后要好好爱护书本,随后我和孩子们一起把受伤的书宝宝修复好。

教育孩子是一项伟大而艰巨的工作,作为幼儿老师在教育过程中遇到问题想到的解决方法,对于孩子的人生所起的作用是不可低估。

在这以后,我经常提醒孩子们爱护书宝宝,像这种类似的事情再也没有发生过。

2020-02-14

孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。

今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

正在这时,睿睿小朋友突然把书举得高高的,“啪”的一声,书摔在了地板上,而且由于书是硬卡纸组成的,在地上“不由自主”地翻了个跟头,小朋友们看见了都“哈哈哈”大笑起来,这下可热闹了,原本安静的活动室,瞬时间沸腾了,一部分有点调皮的孩子也跟着学起来,把书举得高高的抛向天花板。

我随后大声说了一句:

“不许这样做,你们看,书都被你们摔坏了!

”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

这时我想如果就这样制止他们这种“幼稚”的行为,孩子们会不服,而且效果不会很好,我得另想法子。

于是我关掉了电脑中的音乐,等孩子们的嬉闹声都渐渐的轻下来,我说:

“老师是最喜欢书的,看书会让老师心情好,看书会让老师学很多知识,书就像是老师的孩子一样!

”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

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”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了笑容,眼睛紧紧的盯着我看,我走到睿睿的旁边,摸了摸头说:

“小朋友们是爸爸妈妈的宝贝,爸爸妈妈有没有也这样把你们丢来丢去的。

”孩子们纷纷摇摇头,这时我班的怡欣说:

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在这以后,我经常提醒孩子们爱护书宝宝,像这种类似的事情再也没有发生过。

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孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。

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今天下午我们果果班正在进行阅读活动,小朋友们都各自拿着自己喜欢的图书认真的看着,我随手在电脑上点开了一段优美的音乐,孩子们随着音乐的音符,安安静静的畅游在书的海洋里。

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我随后大声说了一句:

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”当我的话音刚落,孩子们是安静了一会,可我也看见了孩子们眼中那种玩的“意犹未尽”的感觉。

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“老师是最喜欢书的,看书会让老师心情好,看书会让老师学很多知识,书就像是老师的孩子一样!

”我停顿了一下,看到孩子们正瞪着大眼睛看着我,我拿起一本摔破的书,难过的说:

“你们瞧,今天我的宝贝让小朋友丢来丢去,我多心疼啊,书宝宝的衣服都摔破了,怎么办呀?

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”刚刚还扔书的睿睿还在嬉笑,看到我这样,这时孩子也收起了

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