学年高中生物第6章水平测试含答案新人教版必修1.docx

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学年高中生物第6章水平测试含答案新人教版必修1

第6章水平测试

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷　（选择题，共60分）

一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）

1．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（　　）

A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B．机体内所有的体细胞均处于细胞周期中

C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

答案　D

解析　成熟的生殖细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，A错误；只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，因此机体内并不是所有的体细胞都处于细胞周期中，B错误；抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，C错误；分裂间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，为分裂期提供物质基础，D正确。

2．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（　　）

A．有丝分裂的全过程都能看到染色体

B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加

C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同

D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致

答案　C

解析　染色体在分裂间期与末期呈染色质状态，A错误；有丝分裂后期，染色体数量加倍，而染色单体数量为0，DNA分子数与染色体数相等，B、D错误。

3．下图是一学生绘制出的某高等植物的细胞分裂图像，其中错误的是（　　）

A．a和bB．c和dC．b和dD．e和f

答案　C

解析　图中的b细胞细胞质分裂时细胞膜向内凹陷，是动物细胞的特点，植物细胞应在末期形成细胞板，进而形成细胞壁把细胞质分成两部分；d细胞若为高等植物细胞，就不应有中心粒。

4．人体干细胞可通过增殖分化形成新细胞。

在一次分裂过程中细胞内依次发生的变化是（　　）

①复制的两个DNA分子完全分开　②出现放射状排列的星射线　③中心体发生倍增　④着丝点排列在一个平面上

A．③→②→④→①B．②→④→③→①

C．③→②→①→④D．②→③→④→①

答案　A

解析　有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，复制形成的两个DNA分子完全分开；有丝分裂前期中心体周围发出星射线，形成纺锤体；有丝分裂间期，中心体复制，数目倍增；有丝分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上。

5．下图中的甲、乙、丙表示细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（　　）

A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙

答案　B

解析　甲图中染色体比染色单体、DNA分子数少一半，应是一条染色体含有两条染色单体的时期，可表示间期DNA复制完成后、前期、中期；乙图染色单体是染色体、DNA分子数的一半，在细胞分裂中无此时期；丙图中无染色单体，染色体与DNA分子数相等，可表示后期等。

6．图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是（　　）

A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间

B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的④⑤，其消失时间是乙图的cd区间

C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为③，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失

D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

答案　D

解析　假设甲图代表的细胞处于细胞周期中，则甲图应代表的是细胞分裂的间期，对应的是Ob段和fg段，A错误；在分裂周期中既可消失又可重建的结构是核仁、核膜（即④⑤），消失是在分裂的前期（即bc段和gh段），重建是在细胞分裂的末期，即ef段和jk段，而③为染色质，在分裂过程中，染色质可以变为染色体，但属于形态结构的变化，不属于消失和重建，B、C错误；细菌为原核生物，不存在染色体，但其在分裂过程中也会出现DNA复制，D正确。

7．（2018·全国卷Ⅰ）已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。

据图分析，下列相关叙述不合理的是（　　）

A．乙组加入了药物X后再进行培养

B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养

C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养

D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

答案　C

解析　根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X，后加入药物D，A、B正确，C错误；若药物X为蛋白质，药物D可抑制药物X的作用，因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。

8．下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）

①在植物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体　②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板　③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒　④在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞　⑤如果细胞中染色体数和DNA分子数之比是1∶2，则它一定不是高度分化的细胞

A．③⑤B．②④C．①⑤D．④⑤

答案　D

解析　纺锤体是在有丝分裂前期形成的，因此在植物细胞有丝分裂间期不能观察到纺锤体，①错误；在植物细胞有丝分裂末期形成了细胞板，赤道板不是客观存在的结构，②错误；在动物细胞有丝分裂间期，两个中心粒复制形成两组中心粒，③错误；在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞，④正确；由于高度分化的细胞并不进行细胞分裂，所以如果细胞中染色体数和DNA分子数之比是1∶2，说明该细胞处于分裂状态，则它一定不是高度分化的细胞，⑤正确。

9．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的说法，错误的是（　　）

A．龙胆紫溶液可使细胞核中的染色体着色

B．漂洗的目的是洗去根尖上的解离液，避免解离过度，便于染色

C．压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠

D．选取一个细胞就可以观察到有丝分裂的全过程

答案　D

解析　观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时经过解离、漂洗、染色、制片过程后，细胞已经死亡，故只选取一个细胞不能观察到有丝分裂的全过程。

10．如图为有丝分裂相关的坐标曲线，下列相关说法不正确的是（　　）

A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变

B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA含量与a点相同

C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

答案　D

解析　若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则b→c表示分裂期，在后期染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍。

11．细胞正常分化不会导致下列哪项发生差异（　　）

A．细胞的形态和功能B．细胞的遗传信息

C．细胞器的种类和数量D．细胞的RNA

答案　B

解析　细胞正常分化形成的各种细胞具有完全相同的遗传信息，但在形态、结构和功能上却有很大的差异，原因在于基因的选择性表达。

12．如图表示生物体内的有关细胞的一些生命现象。

下列说法中错误的是（　　）

A．图中①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分化

B．①过程增加了细胞数量，②过程增加了细胞种类

C．图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达

D．图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期

答案　D

解析　题图中①②③④⑤分别表示细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分裂、细胞生长；一个完整的细胞周期包括③（物质准备）和④（细胞分裂）两个过程。

13．人体衰老的红细胞具有下列哪些特征（　　）

①水分减少，细胞萎缩　②新陈代谢的速率减慢　③某些酶的活性降低　④呼吸速率上升　⑤色素积累增多　⑥细胞的呼吸速率减慢　⑦细胞核体积增大　⑧细胞膜的通透性改变

A．①②③④⑤⑦⑧B．①②③⑤⑥⑦⑧

C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧

答案　C

解析　细胞衰老后，水分减少，细胞萎缩，①正确；细胞衰老后，细胞新陈代谢的速率减慢，②正确；细胞衰老后，细胞内多种酶活性降低，③正确；细胞衰老后，呼吸速率减慢，④错误，⑥正确；细胞衰老后，色素积累增多，⑤正确；人体内衰老红细胞无细胞核，⑦错误；细胞衰老后，细胞膜通透性改变，物质运输能力降低，⑧正确。

14．下列关于细胞分化的说法，正确的是（　　）

①分化是稳定的，而且一般是不可逆的　②细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同　③分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能　④一般不会出现细胞核遗传物质的改变　⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达

A．②③④⑤B．①②④⑤

C．①②③⑤D．①②③④⑤

答案　B

解析　分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，③错误。

15．癌症严重威胁着人类的健康，不当的饮食会增加癌症发生的可能性。

日常生活中，为预防癌症的发生，应尽量避免摄入（　　）

A．绿色蔬菜B．新鲜水果

C．发霉食物D．食用菌

答案　C

解析　发霉食物中有致癌物质，能增加癌症的发病率。

16．下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（　　）

A．克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性

B．生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达

C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高

D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

答案　C

解析　生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能性，B正确；植物细胞在离体和一定的营养条件下就能表现其全能性，D正确；而对于动物而言，由于条件技术不够成熟，所以细胞全能性不能表达，而克隆羊的成功只能说明动物细胞的细胞核具有全能性，A正确；卵细胞全能性虽高，但属于已高度分化的细胞，全能性不是最高，C错误。

17．下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（　　）

A．酵母菌细胞的衰老与其个体的衰老并不是同步完成的

B．衰老细胞和癌变细胞内自由水与结合水比值下降，代谢速率均上升

C．细胞衰老是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程

D．蝌蚪尾巴的消失是细胞坏死的结果

答案　C

解析　酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的，A错误；衰老细胞水分减少，自由水与结合水比值下降，代谢减慢，而癌变细胞不断增殖，代谢旺盛，B错误；蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果，D错误；细胞的衰老是细胞内生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，C正确。

18．2011年，血液专家王振义在国际上首次倡导口服“全反式维甲酸”诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，为“在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例。

下列相关说法错误的是（　　）

A．原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控

B．“细胞分裂是细胞分化的基础”，是上述新理论的理论依据

C．“全反式维甲酸”可在核糖体上合成

D．相对于“放疗”“化疗”，口服“全反式维甲酸”的副作用大大降低

答案　C

解析　核糖体是合成蛋白质的场所。

若“全反式维甲酸”的化学本质是蛋白质，口服后在消化道内就会转变成氨基酸而失去药效，因此，“全反式维甲酸”不能在核糖体上合成。

19．下列关于细胞分化和细胞癌变的叙述，正确的是（　　）

A．癌细胞是人体正常细胞中的原癌基因和抑癌基因突变造成的

B．在生物体内，高度分化的细胞中的遗传物质发生了变化

C．在生物体内，高度分化的细胞不发生癌变

D．在生物体内，高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前相同

答案　A

解析　高度分化的细胞，其遗传物质没有发生改变，分化是基因选择性表达的结果，B错误；高度分化的细胞也可能发生癌变，C错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，不同基因表达合成的蛋白质不同，因此细胞分化前后合成的蛋白质不同，D错误。

20．如图为细胞的生命历程示意图，其中甲～辛表示相关生理过程。

下列描述中正确的是（　　）

A．乙过程中细胞分化都改变了细胞的遗传信息

B．丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关

C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中

D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小

答案　B

解析　根据题图可知，甲指细胞分裂，乙指细胞分化。

细胞分化过程中遗传信息一般不变，A错误；丙指细胞癌变，原癌基因和抑癌基因的突变会引发细胞癌变，B正确；丁指细胞凋亡，与基因表达有关，可发生于个体发育的整个过程中，C错误；己指细胞衰老，衰老细胞内水分减少，细胞核体积变大，D错误。

第Ⅱ卷　（非选择题，共40分）

二、非选择题（共5小题，共40分）

21．（8分）如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到的洋葱根尖细胞有丝分裂简图，据图回答问题。

（1）将视野中的图像按有丝分裂的顺序进行排列：

______________________（用数字表示）。

（2）处于有丝分裂后期的图像是________。

完成核DNA含量加倍的时期是[　　]________。

（3）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向视野的________移动。

（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，你能否看到图像②慢慢地进入下一个分裂期？

________。

为什么？

________________________________________________

____________________________________________________________________。

（5）某同学在视野中看到许多呈长方形的细胞，始终找不到进行分裂的细胞图像，请帮助分析该同学观察不到分裂图像的最可能原因：

_____________________

____________________________________________________________________。

（6）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。

因而对整个实验结果可能产生影响的有________。

①取材时间'②根尖培养温度'③解离时间长短'④计数的细胞是否属于分生区细胞'⑤细胞周期各时期区分是否准确

答案　

（1）④②①③

（2）①'④'间期

（3）左下方

（4）不能'细胞已经死亡，失去生命活性

（5）取材时取的是根尖的伸长区组织细胞

（6）①②③④⑤

解析　题图中显示的有丝分裂简图依次是有丝分裂后期（①）、中期（②）、末期（③）、间期（④）。

DNA含量加倍是伴随DNA复制完成的，发生在分裂间期。

显微镜下成的像是倒像，因此欲将处于视野左下方的细胞移到视野中央，装片应向左下方移动。

在观察细胞有丝分裂的实验中，进行了解离，该操作已将细胞杀死，因此无法观察到连续的细胞分裂过程。

若在视野中观察到许多长方形的细胞，应该是取材时未取到根尖的分生区组织细胞，而是取的根尖的伸长区组织细胞。

22．（7分）图甲表示细胞有丝分裂过程中一个细胞内某种物质含量的动态变化；图乙表示细胞有丝分裂过程中，不同DNA含量细胞的数目；图丙表示该细胞有丝分裂示意图。

分析回答：

（1）图甲中表示一个完整细胞周期的是________（填字母）。

（2）图乙中DNA含量为2C～4C的细胞对应图甲中的时期是________（填字母）。

（3）图丙对应图甲中的时期是________________（填字母），其DNA含量对应图乙中的________。

（4）若用化学试剂秋水仙素抑制纺锤体形成，则图乙中DNA含量为2C的细胞数目会________。

（5）图乙表明分裂间期比分裂期时间长，因为___________________________。

答案　

（1）F～M　

（2）A～B、H～I　（3）D～E、K～L　4C　（4）减少　（5）间期细胞数目多

解析　

（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止，图甲中F～I为分裂间期，I～J为分裂前期，J～K为分裂中期，K～L为分裂后期，L～M为分裂末期，F～M可表示一个完整的细胞周期。

（2）DNA含量为2C～4C的细胞应处于分裂间期中的S期，对应图甲中的A～B、H～I。

（3）图丙细胞中着丝点分裂，染色体数目加倍，应为有丝分裂后期细胞，对应图甲中的D～E、K～L，其DNA含量对应图乙中的4C。

（4）秋水仙素抑制纺锤体形成，使大量细胞不分裂形成子细胞，导致DNA含量为2C的细胞数目会减少。

（5）细胞在分裂间期的DNA含量为2C或2C～4C，图乙中处于此时期的细胞数目较多。

23．（10分）如图是有关生物细胞生活史的模拟概括，请据图分析回答问题：

（1）③所示的变化，在生物学上称为________，其根本原因是____________________________________________________________________。

（2）F→G→H过程的技术，在植物学上叫________________________，其理论基础是________________________。

（3）⑤过程被称为癌变。

a．细胞癌变的根本原因是致癌因子使____________________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。

b．据说灵芝的提取物具有治疗癌症的作用。

有一种说法是灵芝提取物可通过杀死癌细胞来治疗癌症。

某实验小组想通过实验来研究灵芝提取物的作用，请完成相应的步骤。

第一步：

从大医院获取手术切除的肿瘤，立即切取小块癌变组织，通过相关的技术手段进行肿瘤细胞培养。

第二步：

取两个规格相同的培养瓶，分别装入剂量适宜且相等的癌细胞悬浮液，其中一个加入________________________，另一个加入________________。

第三步：

将上述两培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间。

第四步：

24小时后，如发现__________________________________________

的培养液中癌细胞生长减缓，死亡率升高，说明灵芝的提取物具有杀死癌细胞的作用。

答案　

（1）细胞分化　不同细胞遗传信息执行的情况不同　

（2）植物的组织培养　植物细胞的全能性　（3）a.原癌基因和抑癌基因　b．一定剂量的灵芝提取物　等量的生理盐水（两空顺序可调整）　含有灵芝提取物

解析　

（1）通过图示过程可知①②为细胞增殖过程，③为细胞分化过程，④为细胞衰老过程，⑤为细胞癌变过程。

（2）图示F、G、H过程为离体的植物组织培养成试管苗的过程，这个过程应用的技术是植物的组织培养，其理论基础是高度分化的植物组织（细胞）仍然具有发育成完整个体的潜能，即植物细胞的全能性。

（3）a.细胞癌变的原因是在致癌因子的作用下，原癌基因与抑癌基因发生了突变。

b.对照类实验在设计时要遵循单因子变量原则与等量原则，对无关变量的控制是相同且适宜。

24．（6分）下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题。

（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？

________（填写序号）。

①噬菌体　②酵母菌　③乳酸菌　④变形虫　⑤海带

⑥蚯蚓　⑦玉米　⑧蘑菇

（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是________，对于人体有积极意义的是________。

（填写字母序号）

（3）B过程的结果，导致细胞在____________________等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质________（填“发生”或“未发生”）改变。

（4）在真核生物中，A过程的方式包括______________________________。

答案　

（1）⑤⑥⑦⑧　

（2）ABCD　ABCD　（3）形态、结构和生理功能　未发生　（4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

解析　

（1）图中表示的是细胞分裂、分化、衰老、凋亡的过程，多细胞生物才具有这些生命历程，单细胞生物只有这些生命历程的一部分，而且图中有染色体的变化，而染色体只存在于真核细胞中。

因此，题图可以用来表示多细胞真核生物的重大生命活动，⑤海带、⑥蚯蚓、⑦玉米、⑧蘑菇均为多细胞生物；①噬菌体为病毒；②酵母菌、④变形虫为单细胞真核生物；③乳酸菌为原核生物。

（2）人在幼年时期，细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等过程都会发生，四项生命活动对于人体都有积极意义。

（3）细胞分化的结果使细胞在形态、结构和生理功能等方面发生改变，但是遗传物质未发生变化。

（4）在真核细胞中细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。

25．（9分）某科研单位研制出一种新型药物X，请设计实验验证新型药物对抑制肿瘤细胞的增殖是否有疗效，并预测可能的实验结果，得出相应的结论。

实验材料：

锥形瓶2个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、培养液、新型药物X、质量分数为0.9%的NaCl溶液、肿瘤细胞等。

（1）实验步骤：

①取两个消毒后的洁净锥形瓶，标号A、B；

②a.分别在两个锥形瓶中加入_______________________________________；

b．在A中加______________，B中加_________________________________

____________；

c．_______________________________________________________________

____________；

d．培养一段时间后，取培养液制成装片在显微镜下观察（假设肿瘤细胞不贴壁生长），并_____________________________________________________。

（2）可能的实验结果与相应的结论：

a．如果A和B中的肿瘤细胞数目差不多，说明__________________________

__________________；

b．如果A中的肿瘤细胞数目比B中多，说明____________________________

_____________________________________________________________________；

c．_______________________________________________________________

____________________。

答案　

（1）②a.等量且适量的培养液'b.适量药物X　等量质量分数为0.9%的NaCl溶液'c.在两锥形瓶中放相等数量的肿瘤细胞，在相同且适宜的环境下培养'd.统计肿瘤细胞的数目

（2）a.药物对肿瘤没有疗效'b.药物对肿瘤没有疗效，可能有促进肿瘤细胞增殖的作用　c．如果A中的肿瘤细胞数目比B中少，说明药物对肿瘤有一定的疗效

解析　实验设计要遵循对照原则、单一变量原则和可重复性原则，因此在设计该实验时应该在两个锥形瓶中加入等量且适量的培养液，一个加药物X，一个加等量质量分数为0.9%的NaCl溶液作为对照，在两锥形瓶中放相等数量的肿瘤细胞，在相同且适宜的环境下培养，统计肿瘤细胞的数目。

在设计实验时要把握对照原则，并控制单一变量，学会使用一些词汇，如等量、等体积、相同环境等。