五年级下册健康完成.docx

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五年级下册健康完成

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第一课：

什么叫健康

课时计划

第1课时

教学

目标

1、了解人体健康的定义

2、了解人体健康的内容

教学重点

健康的定义

教学难点

为什么说心理健康是身体健康的保障

教学准备

多媒体课件

板书设计

第一课：

什么叫健康

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

1、导入：

健康是什么？

大家动脑筋想一下

2、健康包含的几个方面（讲述）：

（1）生理（身体）健康：

这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件

（2）心理健康：

具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。

（3）道德健康：

最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。

不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。

（4）社会适应健康：

是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。

适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。

能促进身体，心理，道德健康发展

3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。

4、总结

（2）如何对待残疾人

（3）怎么处理和父母之间的关系

（4）关于自己的健康

课后反思

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第二课青春期的生理卫生

课时计划

第1课时

教学

目标

1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

教学重点

认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。

教学难点

正确迎接青春期的到来。

教学准备

多媒体课件

板书设计

2.青春期的生理卫生

什么是青春期

青春期身体发育的变化

重视青春期的卫生

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入新课

1、上节课我们学习了什么？

2、板书课题：

迎接青春期的到来

二、新授

1、讨论：

你们知道什么是青春期吗？

你身体的各个部位发生了什么变化？

2、师针对学生的发言小结

3、课堂总结：

（1）迅速长高。

（2）心肺功能明显增强。

（3）肌肉的发育十分迅速

（4）体重增加。

（5）神经兴奋性加强。

4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？

归纳：

（1）养成良好的习惯

（2）如何对待残疾人

（3）怎么处理和父母之间的关系

（4）关于自己的健康

课后反思

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授课教师:

课题

第3课千万不要吸毒

课时计划

第1课时

教学

目标

1、了解毒品的危害,拒绝毒品。

2、了解毒品种类。

教学重点

了解毒品的危害,拒绝毒品

教学难点

了解毒品种类。

教学准备

多媒体课件

板书设计

毒品和毒品的种类

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、什么是毒品?

使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品,可以使人成瘾.换坏人的神经系统.

 二、分类

1麻醉药品阿片类大麻素可铜类

2精神药品镇静催眠术中枢兴奋剂致幻剂. 

3其他.烟草酒精.吸入剂.

三、讨论:

你对毒品有了什么新的认识?

四、总结.

课后反思

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授课教师:

课题

第4课跑步卫生

课时计划

第1课时

教学

目标

3、使学生了解跑步对健康的重要性以及相关的注意事项

教学重点

使学生了解跑步对健康的重要性

教学难点

让学生把握跑步的相关注意事项。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第4课跑步卫生

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、谈话引入新课。

二、自由读课文，思考。

1、跑步时要注意什么？

2、行走锻炼的相关标准有哪些？

三、总结跑步对于卫生与健康的意义。

四、提出要求。

课后反思

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授课教师:

课题

第5课烟酒对人的危害

课时计划

第1课时

教学

目标

1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。

2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。

教学重点

1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。

2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。

教学难点

使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第5课烟酒对人的危害

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入

（宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？

这节课我们就专门来讨论一下这个课题。

二、学习新课

1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。

思考问题：

（1）吸烟对人体有害吗？

（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？

（3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？

（4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？

2、学生交流讨论。

3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？

（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？

世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？

在哪一天？

小结：

酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。

但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？

三、总结：

大家一定要记住，烟酒有害健康。

课后反思

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授课教师:

课题

第6课科学用脑

课时计划

第1课时

教学

目标

1、使学生了解科学用脑的意义，知道大脑的工作和休息。

2、教育学生掌握科学的用脑方法，提高学生效率。

3、教育学生联系生活，注意科学卫生用脑。

教学重点

1认识意义，学生做法

教学难点

如何才能正确用脑。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第15课 科学用脑

思维——大脑

活动——兴奋区

休息——抑制区  轮番活动，劳逸交替。

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入课题

1、问话导入：

你们喜欢参加体育活动吗？

你知道大脑的工作和休息是怎么一回事吗？

2、引导学生思考、回答，板书课题

二、讲读课文，学习知识

（一）讲读课文第一自然段

1、请学生读课文第一自然段

2、教师讲解课文。

思维活动都是大脑来完成的。

活动——兴奋区、休息——抑制区  轮番活动，劳逸交替

（二）讲读课文第二自然段

1、指名学生读课文

2、教师结合生活实际，讲解“睡眠与学生、身体健康的关系。

”

青少年神经系统还没有完全发育成熟，兴奋性强——易疲劳

1、学生自读课文，联系自己说一说，如何才能正确用脑？

2、学生和教师对学生回答进行讲评。

3、教师讲解课文，怎么样才能正确用脑。

 按时作息；经常变换用脑的活动方式；积极参加体育活动。

三、教学小结

课后反思

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授课教师:

课题

第7课预防传染性非典型肺炎

课时计划

第1课时

教学

目标

1、教育学生充分认识什么是非典型肺炎？

为什么说它是疑难病症？

2、春季有哪些呼吸道传染病？

这些病为什么会在春季流行？

教学重点

认识什么是非典型肺炎及春季有哪些呼吸道传染病

教学难点

如何预防非典型肺炎及其他传染病

教学准备

多媒体课件

板书设计

春季呼吸道传染性疾病

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

1、导入新课

前一段时期，世界上许多国家和地区流行着一种过去从未发现过的传染病，大家知道是什么传染病吗？

生：

非典型肺炎，有叫“非典”。

师：

对了！

非典型肺炎是春季流行的一种新的呼吸道传染病，是许多春季呼吸道传染性疾病的一种，所以我们今天就来了解它。

生：

就是看不好的病，要死人的！

师：

话不能这么说，疑难病知识表示暂时人们对它的认识还不充分，一旦认识充分了就能研究出针对性药物。

现在世界上许多国家的医学专家，正在夜以继日地研究。

我相信不久的将来一定能够研究出针对非典型肺炎的特效药，到时候它还是疑难病吗？

生：

不会了。

生：

还没有预防针，打什么呀？

生：

最主要的还是积极预防。

手：

怎样预防非典型肺炎呢？

课文中已谈到了，小朋友齐读这一段。

（学生齐读）

师：

什么疾病都不可怕，关键的问题就是要增强体制，积极预防，从心理上战胜它们，这才是最有效的。

好了，这节课我们就上到这里，下课

课后反思

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授课教师:

课题

第8课疥疮的防治

课时计划

第1课时

教学

目标

1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。

2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。

教学重点

了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。

教学难点

了解疥疮的一般症状。

教学准备

多媒体课件

板书设计

疥疮的防治

什么是疥疮

疥疮的发病部位

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入新课

你们听说过“疥疮”吗？

这节课我们就来了解它。

二、学习新课

1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？

2、这上面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力很强，你知道它有多大吗？

3、疥虫虽小，但它对人的危害可不小。

请大家阅读课文第三小节，然后请你说说自己的看法。

4、看了关于疥虫的介绍，大家都会感到浑身不自在。

的确，感染上疥疮是一件很痛苦的事。

为什么疥疮的痛苦若是总是表现在皮肤上呢？

课文第四小节向我们作了解释。

请大家看书。

5、疥疮的特征是什么？

它主要生长在什么部位？

疥疮既然是传染病，它的传染途径是什么呢？

6、从课文上给我们介绍的来看，疥疮是接触传染还是空气传染？

7、预防疥疮首先就要从接触上入手，严格把好接触这一关。

那么，应该怎样做呢？

请大家看课文最后一小节中，哪几条是关于预防疥疮的要求？

课后反思

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第9课蚊子与乙型脑炎

课时计划

第1课时

教学

目标

让学生知道乙型脑炎是一种急性传染病。

学会预防的方法。

教学重点

明白乙型脑炎是怎样传播的以及乙型脑炎的症状。

教学难点

在日常生活中要积极灭蚊，切实预防乙型脑炎。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第9课蚊子与乙型脑炎

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、同学们知道蚊子给人类带来什么危害吗？

1、请生自由发言。

2、老师在学生发言的基础上补充。

二、大家知道乙型脑炎的传播途径吗？

三、乙型脑炎多发生在什么季节？

四、课件出示乙型脑炎的症状，学生自由读。

五、我们在日常生活中应该如何预防乙型脑炎？

1、小组讨论。

2、全班汇报。

六、课堂小结。

注射乙脑疫苗，积极灭蚊，预防蚊子叮咬，有病及时隔离，及时治疗

课后反思

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授课教师:

课题

第10课毒蛇咬伤的处理

课时计划

第1课时

教学

目标

1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。

2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。

教学重点

使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。

教学难点

了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第10课毒蛇咬伤的处理

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入新课

（播放蛇的录象或投影片）你们看到的是什么动物？

他们生活在哪里？

你见过吗？

二、学习新课

1、外出旅游是我们大家非常喜爱的活动，请大家说说你们都到过什么地方旅游？

（学生介绍自己旅游的地方）

2、旅游点的环境怎么样？

很多旅游点都树多草密，这些地方也是蛇喜欢出没的地方。

所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬伤。

当然，蛇分毒蛇和无毒蛇两种，无毒蛇咬伤一般没有太大的关系，但是，如果碰到毒蛇咬伤，那可就不是小事了。

你们知道这是为什么？

3、毒蛇咬人时，它的牙会分泌出毒汁，毒汁随着人的血液流动，就会使人中毒，这是很危险的。

那么，怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢？

一般地说，无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型，较浅。

而毒蛇咬的牙痕呈三角形，较深。

我们可以根据这个特点来区分。

毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛，然后就是感到浑身无力，神志不清，这就肯定是毒蛇咬伤的了。

4、万一被蛇咬了，除了做捆扎外，还应该注意什么？

课后反思

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授课教师:

课题

第11课狗与狂犬病

课时计划

第1课时

教学

目标

1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。

2、使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。

教学重点

使学生了解狂犬病的一般症状

教学难点

了解狂犬病的一般症状

教学准备

多媒体课件

板书设计

第11课狗与狂犬病

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、导入新课

谁听说过有人被狗咬伤的事情？

（介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？

二、学习新课

1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？

这种病严重吗？

2、这种病只有被疯狗咬了才会得吗？

怎样就会得这种病？

请大家阅读课文第二小节。

3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。

（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕，那么，怎样预防狂犬病呢？

请大家阅读课文的最后一部分。

4、第一条说的是什么？

你逗引过狗、猫或别的家畜吗？

家畜再好玩，毕竟是畜生，避免不了会抓人、咬人。

动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。

所以，还是不要逗引的好。

课后反思

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第12课登革热的预防

课时计划

第1课时

教学

目标

1、了解登革热的害处。

2、如何预防登革热疾病。

教学重点

了解登革热的害处

教学难点

如何预防登革热疾病。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第12课登革热的预防

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

（一）、从观看视频导入。

1、观看关于登革热的录像，并给幼儿讲解。

2、看完后说说自己的想法，说说自己预防登革热的办法。

3、教师详细讲解登革热的源头、症状以及如何预防登革热。

教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。

4、总结：

被蚊子叮后，切忌乱抓乱挠，否则容易造成细菌感染。

建议采取以下方法止痒：

一般人被蚊子叮咬后，都会出现红肿、痒、痛等症状，这时可用碱性物质进行缓解，比如，可用氨水止痒，也可将香皂蘸水在红肿处涂抹，这样在数分钟内止痒。

如果叮咬处很痒，可先用手指弹一弹，再涂上花露水、风油精等。

用盐水涂抹或冲泡痒处，这样能使肿块软化，还可以有效止痒。

可用芦荟叶中的汁液止痒。

5、最后回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师今天说的话告诉爸爸妈

课后反思

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第13课预防食物中毒

课时计划

第1课时

教学

目标

使学生了解食物中毒的类型、特点，懂得预防食物中毒的方法。

教学重点

食物中毒的原因及其预防方法。

教学难点

饮食部门要加强食品卫生管理。

教学准备

多媒体课件

板书设计

预防食物中毒

食物中毒

食物中毒有多少类

食物中毒的症状

食物中毒的预防方法

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

1.简述食物中毒的原因。

2.引用食物中毒的实际例子讲课。

3.讲解食物中毒的预防措施。

4.有条件时，最好请当地防疫部门的人员讲课。

5、小组讨论：

食物中毒的预防方法是什么？

6、总结并提出要求。

课后反思

五年级下册健康集体备课教学设计

授课教师:

课题

第14课月经期的保健

课时计划

第1课时

教学

目标

让学生知道月经期必须注意经期卫生，否则容易生病。

教学重点

月经期卫生的要求。

教学难点

为什么要按照这些要求做。

教学准备

多媒体课件

板书设计

第14课月经期的保健

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

二次备课

一、向学生讲述月经是青春期来临的重要标志之一，也是生殖器官发育即将成熟的标志。

月经既不脏，也不是什么不见得人的东西，没什么理由认为月经“不干净、倒霉”；相反，月经反映了女性从幼稚向成熟迈进，女孩应该感到高兴，感到自然才对。

二、月经是怎么回事?

　　月经是子宫内膜在性激素的作用下，不断增生、变厚，继而脱落出血并从阴道流出来而形成的。

三、月经期间，身体的变化情况如何?

　　月经是正常生理现象，但月经期间身体多少是会有些变化的，如大脑兴奋性降低，容易出现精神疲倦、思睡；全身抵抗力下降，容易得伤风感冒或其他疾病。

四、月经期间，个别人不敢洗澡、洗头，其实这是没根据的，也是不符合卫生的。

七、总结

　　希望你们通过这节卫生课后，正确认识月经问题，注意月经期间的卫生要求。

在今后生活中，碰到一些生理方面的问题，可向老师或家长请教，我们一起来探讨研究。

课后反思