职业生涯规划范文500字.docx
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职业生涯规划范文500字
职业生涯规划范文500字
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个人职业生涯规划书范文
（一）
一、序言
职业生涯规划能够让自己的职业人生有目标、有规划，目标让人生富存心义；职业生涯规划能帮助个人认识自我地点、认清所学专业的就业局势，安不忘危，
唤醒职业规划意识；职业规划能帮助个人做出正确的职业选择，找出合适自己的职业目标，走出自己的职业道路；职业生涯规划帮助认清个人职业能力与职业素质，加强自我效能感；职业生涯规划有助于抓住要点，增添成功就业，职业成功的可能性。
电子商务是近些年发展起来的行业，所以拥有很大的发展远景，在发展中也出现了好多的不同的状况，这对于我们专业来说是一个机会也是一个挑战。
所以做好一份好的职业生涯规划对于我们更好的就业有很大的指导与规范借鉴作用。
好的职业生涯规划，第一要认识自己目前的状况；而后认识相对于专业的市场发展状况，就业条件、远景，认识自己的优缺；再掌握自己的职业时机率；再次确定自己的目标；最后拟订最可行的行动方案，包含近期与远期的行动方案。
所以在我的职业生涯规划中包含自我评估、社会环境及职业剖析、就业时机评估、实质职业目标确定、拟订行动方案和结束语。
二、自我评估
专业能力：
对于一个职业生涯规划来说，在自我评估上，必定少不了对自己专业能力的评估。
经过差不多一年的学习，在专业能力上已由本来的迷惑转变为熟习。
此刻我在专业能力上，已经熟习好多的专业知识和专业软件工具的运用，像
网站制作软件photoshop、Flash等软件的使用，熟习SQLSERVER数据库的运用，熟习网络搜寻引擎，认识网站推行手段、以及各种推行平台，也能够娴熟操作电脑，掌握基础办公软件等。
在专业能力的运用上已经开设了属于自己的网店，专业能力更好的获取了运用，专业能力也进一步获取了提高。
可是专业能力需要进一步的获取社会的认同才能更好的实现就业，这样的专业能力的提高需要更多的参加公司实践。
长处：
学习兴趣浓重，有学习新事物的欲念，自学能力强，会安排办理妙手头事物；有责任心，工作仔细负责，充满激情，工作起来的时候很仔细很投入，只需
是正确的事就会向来坚持；
做事谦逊，不傲慢自傲，会合时从身旁的人的身上认识自己的弊端；
有自己的想法会喜爱与人交流共享，喜爱争辩，喜爱在争辩时交流来发现自
己的想法上的破绽，以此来完美自己的想法，使自己想法的可行性更强,不会因建议不合而损坏与对方的感情；
在校学生会曾有过组织一些中小行活动的经验，在班级中是班委中的一员，有必定的领导能力；
喜爱自己创作，着手能力强，手巧，察看能力强；
待人热忱，人际关系较好，很乐观，和蔼可亲，乐于助人，为人有正气，有礼貌，很开朗，有长进心，主动性强。
短处：
做事会不坚决；
做完一件事情，在结果没有出来从前，我老是牵挂；
即便事情做的很完满，在做完近期仍是会有一些忧愁的地方；
想事还不太全面，看事不全面，有时会因为表面现象而影响自己；
遇紧迫事不可以立刻沉着下来；
不擅长掩盖和控制自己的情绪；
社会实践经验较少，我办理问题的能力不是太好；
话多，说话直，文字功底不好；
习惯自由的学习工作环境，不会过多的拘束自己；
金钱和时间观点还不强。
兴趣喜好：
羽毛球、乒乓球、音乐、看励志书本、交友等。
生活教训：
永不放弃
发展与提高：
战胜懒散心理，根绝散慢；
学会自己做决定，自己拿想法；
学会更为留神身旁的事情，多听，多认识，多思虑；
学会拘束自己，学会管理自己的时间和金钱，学会控制自己的情绪；
增添自己的社会专业实践经验，加强自己办理事情的能力，以及遇紧迫事件的办理能力；
学会拿捏分寸，像说话、做事、自己的情绪，在合适的场合、在合适的时间、对合适的人取出合适的表现，努力向应付自如的境地努力。
三、社会环境及职业剖析
1、电子商务市场发展远景诱人
电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心，也是网络应用的发展方向，
拥有没法展望的增添远景。
电子商务还将修建二十一世纪新式的贸易框架。
鼎力
发展电子商务，对于国家以信息化带动化的战略，实现超越式发展，加强国家竞
争力，拥有十分重要的战略意义。
跟着信息技术的日新月异，鉴于网络的电子商务也在快速发展。
这类新的商
业模式不单从诸多微观领域向传统的运作方式倡始了严重挑战，并且也带来了宏
观经济运转与管理的革命性改革。
很多专家以为，电子商务的发展是未来20xx年
内世界经济发展的一个推进力，是世界经济向知识经济转变的重要推进力。
在电
子商务立刻成为商务活动的主导形式之际，我国怎样更好、更快地发展电子商务，
参加全世界经济一体化是值得我们商讨的。
2、电子商务专业就业远景
从整体来说，以互联网为平台的“新经济”为社会创建了大批新工作岗位，
很多职位从前没有，如网管、网编、网站设计师、网络安全工程师、系统工程师、
动漫设计师、数据库管理员、网络应用开发工程师、网游设计师等；很多工作带
有鲜亮的网络特点，如网络商业剖析员、各种网络产品经理、网络产品渠道专员，
网站营运、推行、客服人员，等等。
同时，像传统公司同样，网络公司的人力资源、财务、行政等部门也需要汲取大批优异人材。
整体看来，互联网无疑是个旭日行业，在国内外可是十年的发展历史，前程光明。
电子商务是互联网在商业上的重要应用，这几年在线交易额连续增添，交易
增添预示工作岗位需求增加，阿里巴巴、慧聪、当当等老牌公司向来在招人。
昨年以来掀起新一轮网络高潮，很多网络公司拿到大笔“风投”资本后，在快速扩
张，也需要人。
互联网、电子商务对人材需求连续升温，这股高潮，从各大招聘网站公布的职位中可见一斑。
行业此刻的确处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生”必定成为热门人材。
网络公司、电子商务公司需要各种各种的人材：
技术、产品、市场、销售、客服、行政、财务、人力资源，等等。
除了自己创业，或以经营自己网店为职业外，电子商务毕业生就业时不行能离开公司详细职能部门，不可以游离于详细岗位
以外。
详细到个人，“就业远景怎样”的问题需要个案剖析，这与大学自己品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业地区、个人求职时的技巧和运气等因素都亲密有关。
3、电子商务市场的人材要求
社会需要的电子商务人材一般可分为三个层次：
1.电子商务技术应用型人材，如网络建设、系统管理、web制作及程序开发等，主要面向各种公司、公司的有关技术岗位；
2.一般管理人员，主假如公司和政府部门中的一般管理与应用人员，其需求量是最宏大的，他们是电子商务的直策应用和得益者，其实不关注太多的技术细节，只需知道怎样在电子商务环境下展开工作；
3.高级管理人材，他们应当拥有管理、经济及信息技术等综合专业知识。
四、就业时机评估
电子商务的不停发展给我们的专业的就业带来了很大的时机，可是跟着发展，
问题的出现也给我们的专业提出了更高的要求。
此刻跟着网络的慢慢普及，在好多领域都开始重视起网络这一充满机会的平
台。
所以我们此专业的就业在未来的远景很好。
但就湖南的电子商务的发展来看，
此刻还没完整发展起来，着能够说湖南的电子商务的就业潜力很大，也说明此刻
好多企对电子商务的认识不多，我们一定更为努力才能让公司都逐渐接受这一种
商务方式。
我们此专业此刻主要面对的是中小公司的电子商务的发展，就业时机仍是很
大的，可是我们仍是因将自己的专业能力不停的提高，做一个吻合市场需求的人
才。
五、职业目标确定及拟订详细行动方案
1、短期规划（大学阶段）
目标：
学好专业知识，当上社团组织的部长，争取获取许多的荣誉，增添实践经验。
拿到自己想要拿到的专业及其余有关证件，经过专升本课程，获取学士学位。
详细方案：
大一：
学好此学期的全部学业，经过争取社会实践时机不停提高自己的综合能力。
每个礼拜要有固定的时间来背单词、练习听力
注意每周抽6小时复习勤学业，争取期末考试好成绩将专业上需要的证都努力拿到。
个人职业生涯规划书范文
（二）
在大学必定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划，不必定一步到位，你在大一时候看的角度，与大二必定不同样，大二看的又与大三不同样，所以，你要做的是在大一经过对自己的剖析与规划，写一个对自己毕业后的短期规
划和长久规划，这个我以为是很有必需的，特别是必定要在大一做!
这样，你还有充足的时间去修正它，填补里面的不足，假如你到了大四才开始做这些事情，我
想略微就晚了一些。
今年的金融危机就是一个很好的例子，假如你是学会计或许金融专业的，假如你在大学刚开始就对自己未来有一个长久的发展规划，我想在你的规划中必定有对于突发金融事件的预防与挽救举措，因为学过金融学知识的朋友都知道，市场规律不以人的意志为转移，很可能出现下滑，万一出现金融下滑，“我应当怎样面对?
”假如这些问题你在大一或许大二就已经想到了，我想对
于你此刻的求职必定会大有帮助!
第一阶段：
大学生重生活适应阶段。
（入学后第1-2个月之间）
这时的大学生固然在角色上已经是大学生，可是在其心理上属于高中后，大
学前阶段，他们刚才接受高考的浸礼，正在享受高考的成功，好多学生意得志满，
对大学生活充满了向往与想象，几乎每一个人都为自己确定了远大的目标，拟订了
实现目标的雄伟计划。
可是，这时的大学生对大学生活还不够完整认识，对大学
的认知不过逗留在耳食之闻上，学生自己对于自我和环境的探究不够。
该阶段生涯目标的特点是：
生涯目标的确定多来自于成长经历及外界的影响，
目标高远，但显得空洞。
该阶段的大学生的生涯规划任务是：
1、适应大学生活；
2、踊跃进行自我探究，剖析高中时成立起来的职业生涯目标，发现问题并修
正目标；
3、认识社会职业、职位设置；
4、拟订的确可行的大学阶段成长计划；
5、参加校园文化活动和社会实践活动；
6、进行专业的心理咨询和职业咨询。
第二阶段：
大学生自我探究阶段。
（入学后3个月至第一学年结束前两个月）
这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验，对大学生活有了一
定的认识和理解，并且对自我有了必定的认识，拟订了大学生涯规划。
跟着对所
学专业的进一步认识及大学生活的深入，每一位学生的详细目标渐渐突现出来。
该阶段生涯目标的特点是：
目标渐渐与所学专业联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、进一步进行自我探究，发现自己的优势、劣势、兴趣、喜好、性格、能力，
发现自己希望提高的地方；
2、认识社会职位素质要求；
3、依据发现确定阶段性详细目标；
4、拟订实现目标的计划并踊跃行动；
5、进行相应的素质测评；
6、参加校园文化活动和社会实践活动；
7、参加能力提高训练。
第三阶段：
大学生大学生涯规划阶段。
（大学第一学年最后两个月）
这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲自体验和专业课
程的学习，各方面能力有了必定的提高，对自我的探究渐渐深入，并开始探究职
业发展方向。
该阶段生涯目标的特点是：
目标开始与自我性格、喜好、能力等相联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、连续进行自我和环境的探究，认识自己的职业发展方向，认识社会有关的
职业资讯；
2、对大学生涯进行合理规划；
3、拟订大学时期阶段性目标；
4、踊跃行动实现阶段目标；
5、参加校园文化活动和社会实践活动；
6、参加成长训练。
第四阶段：
初步社会探究阶段。
（大学一年级结束后的暑期）
这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应，已经完整适应大学生活，掌握了大学生活规律，成立了必定的人际关系，新环境的适应压力渐渐减退；这时的大学生开始真实从现实角度关注自己的成长，踊跃参加各种活动，主动进行能力提高训练；与此同时，大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及未来的职业方向、社会对各种人材的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋向等状况的探究更为踊跃和有实效，他们已经意识到探究的重要性，并踊跃行动，希望自己快速成长。
可是，受经历、经验、经历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，会大大的加速大学生成长的速度。
该阶段生涯目标的特点是：
目标的确定开始考虑社会需要与个人需要的联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、进一步进行自我探究；
2、认识未来的就业环境及职业方向；
3、认识社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；
4、拟订自己的职业生涯规划；
5、参加校园文化活动和社会实践活动。
第五阶段：
大学生职业生涯规划准备阶段。
（大学二年级开始至二年级结束前
两个月）
这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了必定的水平，职业生
涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划防止了刚才入大学时的盲目性，更
加吻合实质，更拥有可操作性。
该阶段生涯目标的特点是：
在长久规划的基础上更为详细和现实。
但因为个
体的差别，有些学生仍会因为找寻生涯发展目标和个人价值处于迷惑状态。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、学习并掌握生涯规划中生涯目标成立方法和生涯决断方法；
2、成立合理的价值系统和认知构造；
3、环绕职业生涯规划拟订相应的成长计划；
4、参加校园文化活动和社会实践活动；
5、参加专项行为训练，提高实现目标的行动力。
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第六阶段：
大学生职业生涯规划第一阶段。
（大学第二学年最后两个月）
这一阶段的大学生经过对自我及环境的探究，渐渐找到了自我价值与社会价
值的联合，踊跃探究实现自我价值的有效门路；经过学习生涯规划目标的确定及
生涯决断方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力；经过参加各种实践及成
长训练，综合能力快速提高，为立刻到来的职业实践确定了优异的基础。
这时的
大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望大学本科毕业后找到一份
满意的工作，开始自己的职业生涯；有的学生则希望连续在某一领域进行进修。
个人的选择来自于两年的探究。
该阶段生涯目标的特点是：
目标的确定直接反响了大学生的个人价值观，并
与社会现实相联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、认识自己的职业兴趣，确定职业发展方向；
2、掌握与就业有关的信息；
3、掌握与就业有关的法律、政策、就业程序；
4、建立正确的职业道德观点；
5、完美并落实成长计划；
6、参加校园文化活动和社会实践活动；
7、参加专项行为训练，提高实现目标的行动力。
第七阶段：
大学生职位实践阶段。
（大学第三学年后暑期至三年级结束前两个
月）
这一阶段的大学生因为理想的不同出现了生涯发展方向的不同，这类不同带来了大学生活此后阶段的发展道路不同。
希望连续进修的学生开始为备战应试研究生，将理想确定为找工作的大学生则更为踊跃地参加各种活动，有些学生则会到有关的单位进行职位实习。
该阶段生涯目标的特点是：
长久目标渐渐明确和坚定；近期目标更为详细。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、进一步明确自己的职业方向；
2、发现自己职业竞争力的不足之处，拟订职业竞争力提高计划；
3、参加职业实践；
4、参加校园文化活动和社会实践活动；
5、加专项行为训练，提高实现目标的行动力。
第八阶段：
大学生职业生涯规划第二阶段。
（大学三年级暑期后至大学学位毕
业论文争辩结束前）
这一阶段的大学生经过相应的职位实习，发现了自己的能力与职位要求之间
的差距；经过职位实习也发现了自己本来的职业生涯与社会现实之间的差距；通
过职位实习发现了自己理想的职业与社会能够供给的职位之间的差距。
这时的大
学生开始对自己进行全面的反省，从头成立更为吻合社会现实的工作理念及自我
认知。
学生参加各种活动更具目的性。
该阶段生涯目标的特点是：
因为与社会亲密接触，职业生涯目标获取有效修正，修正后的目标进一步反
应了个人理想与社会现实的联合。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、对自己的职业生涯进行合理规划；
2、确定职业发展方向和各阶段发展目标；
3、追求合适自己职业生涯发展的有效路径；
4、掌握生涯评估方法和生涯目标修正方法；
5、对生涯规划有关问题进行评估，发现问题；
6、参加相应的能力提高训练。
第九阶段：
大学生职业生涯规划第三阶段。
（大学学位论文争辩结束至离校前
两周）
这一阶段的大学生经过前三年的专业理论学习和有关训练，掌握了必定的专
业理论和专业技术，人际交往能力、思想能力、创新意识、团队精神都到了相应
提高；经过自我全方向的探究及对所处环境的探究，特别是经过一年的职位实习，
渐渐发现了合适自己的工作。
这时的大学生会存心识地联合自己的理想职业规划
自己节余的大学生活。
该阶段生涯目标的特点是：
目标更拥有现实性和可操作性。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、联合自己的职业实践和职业发展理想，找寻现实我和理想职业人之间的差
距；
2、参加速速提高训练；
3、进一步认识社会及职位的发展变化
4、认识本届大学生就业有关政策及有关程序。
第十阶段：
大学生职业生涯规划第四阶段。
（大学生活最后两周）
这一阶段的大学生面对大学毕业，立刻走入社会，真实开始进入自己的职业
生涯，从职业生涯规划的层面上而言，可否真实适应未来的工作及工作环境，尽
快走向成功，成为每一位立刻走入社会的大学生关怀的问题。
大学生希望经过最
（实质上，我在上个学期时就已
后的大学生活使自己更为完美。
该阶段生涯目标的特点是：
目标更为详细，表现为职业素质的培育和训练。
该阶段大学生的生涯规划任务是：
1、认识有关就业及创业信息；
2、参加相应快速提高训练；
3、和有关单位及个人成立稳固的关系。
个人职业生涯规划书范文（三）
个人基本状况：
性别：
男；血型：
o型；出生地：
广西贵宾；出生年代：
1986年11月；学历：
大学本科一年级；专业：
应用化学；职务：
宣传委员。
我的优势：
有四年的学生管理经验（高一担当纪律委员，高二、高三担当班长，大一担当组织委员一职）；擅长与人交流，与同学相处友善；擅长发现问题和解决问题，办理问题时比较沉着；没有感情方面的牵绊，能够集中精力放在充分自己身上；能够常常反省自己，哪些做对了，哪些又做错了，并在不停地进步中。
我的劣势：
通话说得不够标准，语言表达能力较差；有点内向，人多的场合不擅口头社交，这让我在人际交往中处于被动状态；工作经验少，几乎没有；人际关系网还太小。
劣势的解决方法：
多参加社会实践，在实践中锻炼自己；多参加一些学院社团活动，如青年志愿者协会让我认识了更多的好朋友，书画协会组织部让我懂得怎样合作，怎样尽如人意地达成任务；选修一般话基础课，提高自己的语言表达能力；和同班同学办理好关系；充足利用网络资源，丰富自己的课外知识!
大学成长阶段详细目标以下：
思想政治与道德修养目标
学习党、团的有关知识，踊跃向党团组织聚拢
经参加了党校培训，并结业）。
参加各种思想政治、意识形态、道德涵养领域的主题教育活动和各种爱国主义等拥有踊跃意义的主题征文活动。
培育和建立法律意
识、诚信意识、创新意识和竞争意识，加强组织纪律性、社会责任感和集体主义、着重基本道德素质的自我培育。
课程学习目标
仔细学习好专业课程；经过国家英语等级考试四级；经过国家计算机等级考
试二级；毕业设计及毕业论文获得都获得优异的成绩。
除课本知识外，准备在计
算机方面发展，并拿到第二学位!
学术科技和创新创业目标
参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛和创业设计大赛。
参加电子制
作大赛、数学建模大赛等各种学科比赛。
参加学校或系里面展开的科普活动（报告会、学术交流等）或科技类学生集体活动。
社会实践与志愿服务活动
踊跃参加学校或院系组织的各种实践活动；参加各种社会实践、社会检查活动，并达成相应的实践论文；参加各种志愿服务活动或各种社会公益活动；为班级、学院或学校集体达成某项服务活动。
求职准备
正确评论自己，拟订就业目标；拓展学习范围和就业时机，娴熟掌握就业政策；踊跃做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。
详细成长规划及行动：
大一：
初步认识职业，提高人际交流能力。
主要内容有：
和师哥师姐们进行交流，咨询就业状况；参加学校活动，增添交流技巧；学习计算机知识，协助自己的学习。
大二：
提高基本素质。
主要的内容有：
经过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的
各种能力；主要试试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能
力；英语口语能力加强，计算机应用能力加强。
大三：
提高求职技术，收集公司信息。
主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的看法；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求员工作、心得领会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；认识并收集工作信息的渠道，并踊跃试试。
大四：
工作申请，争取就业。
主要的内容有：
对前三年的准备做一个总结。
而后，开始毕业后工作的申请，踊跃参加招聘活动，在实践中查验自己的累积和准备；预习或模拟面试、参加面试等；踊跃利用学校供给的条件，加强求职技巧、进行模拟面试等训练。
结束语：
来桂林工学院已经有差不多一年了，在这一年中，我学到了许多的东西。
不论在学习上，仍是在其余各方面，对我来说都有了很大的进步；同时，大学生活也让我对我自己有了一个崭新的认识，我相信在此后的三年大学生活里，我必定会收获更多!
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