学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试三语文试题word版.docx
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学年湖南省长郡中学高二学业水平模拟考试三语文试题word版
湖南省2019普通高中学业水平模拟考试三（长郡版）
语文
本试题卷6道大题，22道小题，共7页。
时量90分钟，满分100分。
一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
知识分子与文化先觉
冯骥才
文化自觉是清醒地认识到文化与文明的意义和必不可少。
然而，对于知识界来说，只有自觉还不够，还要有先觉，即文化的先觉。
知识分子的性质之一就是前瞻性和先觉性。
在全社会的文化自觉中，最先自觉的应是知识分子。
文化先觉是知识分子的事。
文化先觉是指知识分子要自觉地站在时代的前沿，关切整个文化的现状、问题与走向，敏锐地觉察到社会进程中崭露出来的富于积极和进步意义的文化潮头，或是负面的倾向。
当然，不只是发现它、提出它、判定它，还要推动它或纠正它，一句话——承担它，主动而积极地去引领文化的走向。
文化先觉首先来自于知识分子的文化责任。
一个时代如果没有一批富于文化良心、淡薄功利的知识分子，没有他们的瞠目明察、苦苦思辨与敢于作为，这个时代的文化就会陷入混池与迷茫之中。
就像“五四”时期那一批优秀的知识分子，给那个困扰纠结的时代注入了进步与光明的力量。
知识分子要首先成为这种先觉的思想的实践者，在实践中修正自己、判定自己和验证自己，而不是坐而论道，指点江山，与现实风马牛不相及。
任何有价值的思想都是大地里开出的花，而真正美丽的花除去美丽，还要结成种子，回落在大地里，开放出更加绚烂的花来。
先觉者都应是先行者。
文化先觉不是一种觉察，而是一种思想。
它由广泛的形而下的文化观察与体验中，发现时代性的新走向新问题，通过形而上的思辨而产生的一种具有思想意义的新认识。
这种先觉不一定都在国家民族文化层面上，也有生活、城市、习俗乃至审美等不同的文化层面与方面。
关键是要对它保持锲而不舍的守望与关切。
先觉又是一种境界一种状态:
这种境界和状态产生于具有高度文化责任和知识精神的知识界。
当然，文化的先觉还来自于广阔的文化视野。
没有对文化的博知与深究，对文化史的学养，对当代世界不同类型国家文化的广泛关照，敏锐、深刻和富于真知的文化先觉缘何产生？
在精神领域里，高度不会凭空而起，深度加上广度才会产生高度。
文化自觉与文化先觉有所不同。
文化自觉的要求具有普遍性，而文化先觉——由于它具有发现性、进取性、引领性，它的要求似乎在更高一层；但它又是知识分子所要具备的。
它不是某个人一定具备的，却是知识界必须具备的。
或者说，知识分子本来就应有这种先觉性。
失去这种责任和性质就不再是知识分子，而只是“有知识的人”。
对于转型期间的当代中国，文化上充满内在的冲突与活力，问题与希望，文化现象无比纷繁，有待我们去思辨与认知。
因此说，文化先觉，它既是文化发展的需要，更是知识分子的职责与使命。
（选自《人民日报》，有改动）
1.下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）
A.知识分子要清醒地认识到文化自觉的意义，并成为文化先觉者，就是要求知识分子成为敏锐的觉察者。
B.知识分子要以文化先觉作为自己的责任，主要是著书立说，用自己的先进学说去分辨当今社会的文化迷茫。
C.知识分子要有文化先觉的责任感，并成为文化先觉的实践者，能够在国家民族的发展过程中起到引领作用。
D.知识分子要具有文化先觉的精神，要锲而不舍地守望与关切，觉察是实现知识分子文化先觉的要求。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.知识分子应走在全社会文化自觉的前列，自觉地承担起自身的文化责任，主动积极地引领文化的走向。
B.“五四”时期的各类知识分子，都为那个时代注入了进步与光明的力量，今天的知识分子要以他们为榜样。
C.文化先觉者都应是先行者，知识分子要首先成为文化先觉的思想的实践者，在实践中修正、判定和验证自己。
D.当代中国正处于转型时期，文化上既充满活力和希望，也存在冲突和问题，有待于我们去思辨与认知。
3.根据原文内容，下列表述不属于“文化先觉”的一项是（）
A.雨果对英法联军火烧圆明园大加斥责，他同情弱小国民的疾苦，怀有怜悯心，追求平等，这样的人道主义对当世和后代的思想都有重大影响。
B.鲁迅对“国民劣根性”进行了不遗余力的批判，而他不单单是批判当时的社会，也进行自我批判和自我解剖，促使人们不断觉醒。
C.龙应台担任台湾文化部长时，看到山区孩子的文化环境不佳，提出文化“泥土化”的政策，让台湾山区的孩子也得到优质的文化待遇。
D.梁思成为保护北京的古城墙四处奔走，在无力阻止古城墙被破坏时，他痛心地对当时北京市市长彭真说，50年后历史将证明你是错误的。
”
二、文言文阅读（！
2分。
选择题8分，每小题2分；翻译题4分）
阅读下面的文言文段，完成4-8题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：
“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：
“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也巳。
”公曰'吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.然郑亡，子亦有不利焉亡:
灭亡
B.且君尝为晋君赐矣赐:
恩惠
C.朝济而夕设版焉济:
救济
D.阙秦以利晋，唯君图之阙:
侵损
5.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
A.佚之狐言于郑伯曰冰，水为之，而寒于水
B.夫晋，何厌之有内无应门五尺之僮
C.因人之力而敝之虽才高于世，而无骄尚之情
D.吾其还也，其孰能讥之乎
6.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）
A.行李之往来，共其乏困
B.若舍郑以为亡亡丰
C.若亡郑而有益于君
D.共其乏阙
7.下列对文段内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（）
A.晋、秦两个强国进攻郑国，主要是晋国为了报复郑国，与秦国并没有多大的关系，这就为下文说退秦军埋下了伏笔。
B.郑伯面对烛之武的满腹牢骚，没有表现出丝毫的不满，而是首先检讨自己，进而再以国家利益去打动烛之武。
C.烛之武不仅善于利用秦晋之间的矛盾，对秦伯晓之以弊，诱之以利，而且还胁迫秦伯与郑国结盟，助郑防晋。
D.秦国成为郑国的盟友后，晋侯此时没有感情冲动，而是有着清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。
8.请把上面文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。
（2分）
译文:
（2）微夫人之力不及此。
（分）
译文:
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（10分）
9.默写出下列空缺处的文字。
（任选三题，每空1分，共6分）
（1）“风萧萧兮易水寒，!
”复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（《战国策•荆轲刺秦王》）
（2）户庭无尘杂，。
，复得返自然。
（陶渊明《归园田居（其一）》）
（3），生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，。
（杜甫
《咏怀古迹（其三）》）
（4），彩彻区明。
，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
10.阅读下面的唐诗，完成题目。
（4分）
晨雨
杜甫
小雨晨光内，初来叶上闻。
雾交才洒地，风逆旋随云。
暂起柴荆色，轻沾鸟兽群。
麝香山一半，亭午未全分。
这首诗从正面切题，笔触由听觉到视觉，由近处到，由晨至
午，总在“小”和“晨”二字上落想，精心绘出一幅甜美的图，表达了作者的思想感情。
四、现代文（文学类）阅读（15分）
阅读下面的文章，完成11-14题。
欺骗
闫岩
范长寿这些天感觉浑身没劲，正赶上单位就要搞职称考试，这是关系到他前途命运的大事，一点都马虎不得，所以一点小病他也不在乎。
考试完后，他才去找他的妹妹长英看病，他的妹妹是市医院的医生。
长英给哥哥检查后笑着说对哥哥说，没什么大事，给你开点药，吃了就没事了。
长寿和长英是同父异母的兄妹，长寿的亲妈死了后父亲娶了现在的母亲，然后生了妹妹，后来父亲得了尿毒症，那时医术还没那么高明，不能换肾，就病死了。
后来，继母没有再外嫁，就带着8岁的长寿和4岁的长英一起生活。
继母没有外看他，把他当自己的亲儿子一样养着。
他和妹妹都为母亲争了光，上了大学有了出息。
如今母亲和长英住在一起，长寿一家人星期天过去团聚。
几天后，长英突然给长寿打来电话，说母亲病了，是肾衰竭，和父亲一样需要换肾，她的肾不匹配，正在想办法找和母亲匹配的肾。
长寿马上赶到医院，看到躺在病床上的母亲，焦急万分，问妹妹找到合适的肾没有，妹妹无奈地摇了摇头。
长寿心里顿时思绪万千，继母含辛茹苦养育他这么多年，如今病了，他应该不顾一切地救母亲，他应该把自己的肾换给母亲，可又有一种自私的念头涌上心头，现在他正处于事业上升的阶段，如果身体状况不好了，对他的前途事业肯定有很大的影响。
他翻来覆去地想，一会儿是母亲怎么疼他爱他养育他，一会儿又是自己的前途渺茫。
他看着妹妹期望的眼神，最后终于下了决心，换！
其实他还有一个自私的想法：
他的肾也不一定能匹配母亲。
可是结果一出来他就有点懵了，他和母亲的肾是匹配的。
他巳经别无选择。
其实长英巳经看出了他的心思，把他叫到一旁说，哥哥，你要想好了，换不换你自己说了算，虽然你也跟她叫妈，可她毕竟和你没有血缘关系，其实妈也不想让你换的，我是救母心切。
长英的一席话让他很感动，他肯定地说，换。
手术很成功，母亲醒过来躺在床上面带微笑问他：
“儿子，感觉怎么样?
”看到母亲欣慰的样子，长寿突然感觉有点恨母亲，他觉得母亲应该为一个和自己没有血缘关系的儿子的捐献而感到难过，可她偏偏是在笑，他想，如果是自己的亲妈肯定不会让他这样做的。
换肾后他的身体是虚了点，但还没出现什么大事，母亲一恢复便经常跑到他家里来照顾他。
那天晚上，母亲在家里做饭的时候不小心摔倒在地，马上昏迷过去，在医院里抢救了两个多小时也没抢救过来。
妹妹长英哭得昏天黑地，他和妻子也掉了不少眼泪。
妻子埋怨他说，你做事太草率了，看，换得不值了吧？
他无语以答。
母亲去世一周年的时候，兄妹俩来到母亲的坟上，长英突然问：
“哥，你后悔把肾换给妈吗？
”长寿不知道怎么回答。
长英说：
“哥，有一件事我一直瞒着你，妈生前死也不肯让我对你说明白，可是我实在瞒不下去了，因为我不想让你对死去的妈有什么怨恨和不满。
其实，妈身体一直好好的，没有换你的肾，而是把她的肾换给了你。
”长英擦了擦泪接着说，“你那次来检查身体。
我知道了你的肾有了大毛病，可不敢对你说，回家和妈一说，妈也不让我把病情告诉你，妈说如果让单位的领导知道了，会影响你的前途，最后妈想了一个办法，说她病了需要换肾然后把肾换给你，开始我不同意，可是妈说如果不这样她就先死，她不能看着自己的儿子受苦。
”长英巳经泣不成声了。
长寿的头开始发涨，他想起了母亲躺在病床上那欣慰的笑容，此时他才明白过来，那曾经让他起恨的一瞬其实是世界上最伟大的瞬间。
（选自《文学报•微型小说》）
11.“手术很成功，母亲醒过来躺在床上面带微笑问他”这句话和后面的哪句话相照应？
母亲“微笑”这一细节描写有什么作用？
（分）
（1）照应的句子:
（2）细节描写的作用:
12.小说中的母亲是一个怎样的形象？
请简要分析。
（4分）
答:
13.为了突出母爱的朴实、圣洁和无私，小说运用了对比的手法，试结合作品具体分析。
（4分）
答:
14.这篇小说以“欺骗”为题，可能有作品主题、情节等方面的考虑，请结合全文，陈述你的观点并作分析。
（4分）
答：
五、语言文字运用与表达（17分。
选择题10分，每小题2分，20题4分，21题3分）
15.下列词语中加点字的注音有错误的一组是
A.角隅（yu）叫嚣（xiao）自诩（xu）模棱两可（leng）
B.梵文（fan）脊髓（sui）罪孽（nie）混混沌沌（tun）
C.谛听（di）埋怨（man）吞噬（shi）涸辙之鲋（zhe）
D.囊括（nang）讥诮（qiao）涎皮（xian）冠冕堂皇（mian）
16.下列词语中有错别字的一组是
A.辗转咋舌振聋发聩白璧微瑕
B.开拓袅娜无耻谰言垂涎三尺
C.病殁緬怀义愤填膺惊慌失措
D.沤吐反馈沧海一栗绿树成荫
17.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）
A.关于《蜀道难》这首诗的立意，历来辙说纷纭，概括起来有四种不同的说法。
B.李商隐的《锦瑟》一诗，境界赐赐迷离，感情真挚，犹如一曲哀婉凄美的歌。
C.《劝学》中指出，君子之所以与众不同，就在于他善于学习良师益友的嘉言懿行。
D.杜甫是诗歌优良传统的杰出继承者和发扬者，也是唐代诗歌现实派的始亡俑者。
18.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.—个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管他走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。
B.我们中学生应该有远大的志向、开阔的心胸，就是和自己生活观点不同的同学也应该坦诚相待。
C.以能力为核心的语文素养尽管是学生学好其他课程的工具，也是学生全面发展的基础。
D.在北京参加全国人代会的代表们说:
在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。
19.下列依次填入横线处的句子，最恰当的一项是
讲演，又名演讲，是面对听众，集中阐述某个问题的一种说话方式。
因此，历来为人们所重视。
①一个是“演”，就是用表情、姿态、手势来增强效果。
②讲演可以起到宣传真理、鼓动群众的作用。
③一个是“讲”，就是用话语来表达思想。
④讲演包括两个方面。
A.②③①④B.②①④③C.④③①②D.④②③①
20.下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。
（4分）
汽车尾气排放是城市雾霾污染的一个重要因素，限行可以有效减排。
因此，要想根除雾霾天，就要完全限制私家车的出行。
共享单车的出现，为人们出行提供了很大便利。
因此，大力推广共享单车就能减少私家车的使用率，从而提升城市空气质量。
①完全限制私家车的出行不一定能根除雾霾天。
②。
③。
21.名著阅读（3分）
阅读下面的文字，完成题目。
请结合《巴黎圣母院》中有关人物形象，说明雨果创作中的“美丑对照”原则。
要求:
写出一组对比，符合人物特征。
六、写作（40分）
22.阅读下面的文字，根据要求作文。
以“，让生命更精彩”为题写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于700字。
④不得透露个人相关信息。
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