新视野大学英语第三版电子教案book2unit1A.docx
《新视野大学英语第三版电子教案book2unit1A.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新视野大学英语第三版电子教案book2unit1A.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新视野大学英语第三版电子教案book2unit1A
辽东学院外国语学院大学英语教案系列新视野大学英语第三版读写教程第2册
Unit1SectionAAnimpressiveEnglishlesson
一堂难忘的英语课
1IfIamtheonlyparentwhostillcorrectshischild'sEnglish,thenperhapsmy
sonisright.Tohim,Iamatediousoddity:
afatherheisobligedtolistentoand
amanabsorbedintherulesofgrammar,whichmysonseemsallergicto.
1如果我是唯一一个还在纠正小孩英语的家长，那么我儿子也许是对的。
对他而言，我是
一个乏味的怪物：
一个他不得不听其教诲的父亲，一个还沉湎于语法规则的人，对此我儿子
似乎颇为反感。
1IfIamtheonlyparentwhostillcorrectshischild’sEnglish,thenperhapsmyson
isright.Tohim,Iamatediousoddity:
afatherheisobligedtolistentoandaman
absorbedintherulesofgrammar,whichmysonseemsallergicto.（Para.1）
Meaning:
Mysonisprobablyrightifthereisnootherparentlikemewhostillcorrectshis
child’smistakesinEnglish.Tomyson,Iamaboringandstrangefather,whohehasto
listento;Iamalsotheonewhopayslotsofattentiontogrammarrules,whichhedoesn’t
seemtolike.
oddity:
n.[C]astrangeorunusualpersonorthing怪人；怪物；奇特的东西
Withhisneatsuitson,hefeltlikeanodditywalkinginthispoorneighborhood.穿着笔挺的
西装走在这个贫民区里，他觉得自己就像个怪物。
Usagenote:
oblige
Thewordobligeismostcommonlyusedintheexpressionbe/feelobliged.
1be/feelobligedtodosth.指“感到有责任做某事”。
例如：
Hefeltobligedtohelphismother,evenifitmeantleavingcollege.他觉得有责任帮助母亲，
即使这意味着他要离开大学。
2be/feelobligedtosb./sth.指“对某人或某事心存感激”。
例如：
Thankyouverymuch,doctor.Iamextremelyobligedtoyou.医生，非常谢谢您。
对您，
我深表感谢。
2IthinkIgotseriousaboutthisonlyrecentlywhenIranintooneofmyformer
students,freshfromanexcursiontoEurope."Howwasit?
"Iasked,full
ofearnestanticipation.
2我觉得我是在最近偶遇我以前的一位学生时，才开始对这个问题认真起来的。
这个学生
刚从欧洲旅游回来。
我满怀着诚挚期待问她：
“欧洲之行如何？
”
2IthinkIgotseriousaboutthisonlyrecentlywhenIranintooneofmyformer
students,freshfromanexcursiontoEurope.（Para.2）
Meaning:
IthinkIstartedtopayattentiontootherpeople’susageofgrammaronlylately,
whenIhappenedtomeetoneofmyformerstudents,whohadjustreturnedfromashort
journeytoEurope.
辽东学院外国语学院公共英语本科教研部Copyright2007-2016
辽东学院外国语学院大学英语教案系列新视野大学英语第三版读写教程第2册
3“Howwasit?
”Iasked,fullofearnestanticipation.（Para.2）
Meaning:
WhenIaskedabouthowhertriptoEuropehadbeen,Iwasexpectingher
responseanxiouslyandsincerely.
Howwasit?
:
（spoken）oftenusedinconversationtoasksb.abouttheiropinionor
experienceofsth.怎么样？
（口语常用表达，用于询问看法或经历）
Didyouwatchthemovielastnight?
Howwasit?
你昨天晚上看那部电影了吗？
感觉怎么
样？
IwastoldthatyouhadtraveledtomanyplacesinAsiarecently.Howwasit?
有人告诉我
你最近跑了亚洲的很多地方，旅行怎么样？
fullof:
（followedbyabstractnouns）feelingorshowingalotofparticularemotionor
quality（感觉、表达或表现出）充满某种情感（特质）的
fullofexcitement/energy/hope/happiness/praise充满兴奋/活力/希望/幸福/赞美
Theteacherwasfullofpraiseforthehomeworkthatthestudentshaddone.老师对
学生们完成的功课赞不绝口。
Lucyisahappychildandalwaysfulloflife.露西是个快乐的孩子，总是充满了活力。
3Shenoddedthreeorfourtimes,searchedtheheavensfortheright
words,andthenexclaimed,"Itwas,like,whoa!
"
3她点了三四下头，绞尽脑汁，苦苦寻找恰当的词语，然后惊呼：
“真是，哇！
”
4Shenoddedthreeorfourtimes,searchedtheheavensfortherightwords,and
thenexclaimed,“Itwas,like,whoa!
”（Para.3）
Meaning:
Shenoddedherheadthreeorfourtimes,triedtofindtherightwordsin
hermind,andthenshoutedwithexcitement,“Itwas,like,whoa!
”
Meaningbeyondwords:
Sincethestudentwasnotquitesurehowtoexactlydescribe
hertravelexperience,thetoneoftheauthorissomewhatsarcastic.Theauthorintended
tosendoutthemessagethatthestudentwasincompetentregardingtheselectionofher
Englishvocabulary.
searchsomewhereforsth.:
trytofindsth.insomeplace在某地方搜寻某物
Therobberreachedoutandsearchedthebackpocketofmytrousersforanything
valuable.那个盗贼伸手搜我裤子后面的口袋以寻找值钱的东西。
Note:
Theheavensmeans“thesky”.Here“searchtheheavensfortherightwords”
impliesthestudenttriedhardtofindsuitablewordstodescribewhatshesawand
experiencedwhentravelinginEurope.
Usagenote:
search,searchfor
1search:
lookthrough检查；搜查
Theysearchedthemaninfrontofmefromheadtofoot.他们把我前面的男子从头到脚搜
查了一遍。
Theysearchedeverybody’sluggage.他们检查了每个人的行李。
辽东学院外国语学院公共英语本科教研部Copyright2007-2016
辽东学院外国语学院大学英语教案系列新视野大学英语第三版读写教程第2册
2searchfor:
lookfor寻找；搜寻
Thecustomsweresearchingfordrugsattheairport.海关人员在机场搜查毒品。
Note:
“Itwas,like,whoa!
”means“Itwasreallygreat!
”.“Itwaslike…”isaninformal
expressioninconversation,verycommonforyoungpeoplewhoarelazyandincapableto
referencetheirideas.Theexpressionisusuallyfollowedbyanadjectiveoran
exclamation.
Itwas,like,marvelous!
简直奇妙极了！
（Itwaslike）Whoa!
Howcomeyougotahundredpercentcorrectonsuchahardtest?
哇!
这么难的考试你怎么都全答对了？
Note:
Whoaisspecificallyusedtoshowthatpeoplearesurprisedorthinksomethingis
veryimpressive.Itcanbeusedindifferentcontexts.Forexample:
﹒Todescribesomethingthatyou’renotquitesurehowtodescribe:
Thatcarissocool,
it’slike,whoa.
﹒Toexpresssurprise:
Whoa!
It’sreallyamazing!
﹒Toindicateadesiretoendwhatsomeoneistalking:
Whoa,OK,that’senough.
4Andthatwasit.ThecivilizationofGreeceandthegloryofRoman
architecturewerecapturedinacondensednon-statement.Mystudent's
"whoa!
"wasexceededonlybymyhead-shakingdistress.
4没了。
所有希腊文明和罗马建筑的辉煌居然囊括于一个浓缩的、不完整的语句之中！
我
的学生以“哇！
”来表示她的惊叹，我只能以摇头表达比之更强烈的忧虑。
5Andthatwasit.（Para.4）
Meaning:
Andthatwaseverythingshesaid,withoutevenmentioninganydetailsofher
wonderfulexperienceinEurope.
Thatwasit.:
oftenusedinconversationtosaythatsth.iscompletelyfinishedorthata
situationcannotbechanged就这样（指某事彻底结束或形势不能更改）
Thatwasit.Icouldnolongerhopeforapromotion,andmybossdidn’tevenwanttosee
meagain.就这样吧，我的升职再也没指望了，我的老板甚至不想再见到我。
That’sit.Thereisnothingmorewecando.就这样吧，我们也再没有别的办法。
6ThecivilizationofGreeceandthegloryofRomanarchitecturewerecapturedina
condensednon-statement.（Para.4）
Meaning:
ThecivilizationofGreeceandthegloryofRomanarchitecturewerejust
describedinonewordratherthanacompletestatementbecauseofherinabilitytochoose
appropriatewordstoexpressherself.
7Mystudent’s“whoa!
”wasexceededonlybymyhead-shakingdistress.（Para.4）
Meaning:
Myhead-shakingdistressatherinabilitytoexpressproperlywasevengreater
thanherslangtermwhoa,oneword,whichdidnotmakeanystatementtodescribethe
civilizationofGreeceandthegloryofRomanarchitecture.
辽东学院外国语学院公共英语本科教研部Copyright2007-2016
辽东学院外国语学院大学英语教案系列新视野大学英语第三版读写教程第2册
Meaningbeyondwords:
Thewordexceedstatesexplicitlythattheauthor’sworryabout
hisstudent’slanguageinabilitywasmuchmoreintensethanherexcitement.
5Therearemanydifferentstoriesaboutthedownturnintheproperuseof
English.Surelystudentsshouldbeabletodistinguishbetween
their/there/they'reorthedistinctivedifferencebetweencomplimentaryand
complementary.Theyunfairlybearthebulkofthecriticismforthese
knowledgedeficitsbecausethereisasensethattheyshouldknowbetter.
5关于正确使用英语能力下降的问题，有许多不同的故事。
学生的确本应该能够区分诸如
their/there/they're之间的不同，或区别complimentary跟complementary之间显而易见的
差异。
由于这些知识缺陷，他们承受着大部分不该承受的批评和指责，因为舆论认为他们
应该学得更好。
8TherearemanydifferentstoriesaboutthedownturnintheproperuseofEnglish.
（Para.5）
Meaning:
Therearealotofdifferentstoriesaboutwhymoreandmorepeopleareless
andlessskilledwhenusingEnglish.
downturn:
n.[C,usu.sing.]aprocessinwhichbusinessactivity,production,etc.is
reducedandconditionsbecomeworse衰退；下降
ThedownturnintheautoindustryaffectedtheentireeconomyoftheUnitedStates.汽车
工业的衰退影响了整个美国的经济。
9Surelystudentsshouldbeabletodistinguishbetweentheir/there/they’reorthe
distinctivedifferencebetweencomplimentaryandcomplementary.（Para.5）
Meaning:
Ofcourse,studentsshouldbeabletorecognizeandunderstandthe
differencesbetweentheir/there/they’reortheobviousdifference
betweencomplimentaryandcomplementary.
Usagenote:
distinguished,distinctive,distinct
这三个词词形相近，但意思有很大的差别，不能互换使用。
1distinguished指“卓越的；杰出的；著名的”。
例如：
Hisgrandfatherhadbeenadistinguisheduniversityprofessor.他的祖父曾是一位杰出的
大学教授。
2distinctive指“（特征、性格或外表）独特的，有明显不同的”。
强调“表示差别的”、“有特
色的”、“特殊的”。
例如：
Irenehadaverydistinctivevoice.艾琳有一个非常独特的声音。
Canyoufindthedistinctivewatermarksofthisstamp?
你能看到这枚邮票上明显的水印吗？
PupilsinHongKongusuallyhavedistinctivebadgesontheirschooluniforms.在香港，小
学生的校服上常戴有颇具特色的徽章。
3distinct表示“分明的；明了的；清楚的”。
例如：
Ihavethedistinctfeelingthatmyfrienddidnotrealizewhatwashappening.我明显感到
我朋友并未察觉所发生的一切。
ThephotoyoutookinHongKongCulturalCentreisnotdistinctenough.你在香港文化中
心拍的那张照片不够清晰。
辽东学院外国语学院公共英语本科教研部Copyright2007-2016
辽东学院外国语学院大学英语教案系列新视野大学英语第三版读写教程第2册
Shehasadistinctpronunciation.她的发音清楚。
Thereisadistinctsmellofsmokeinmyroom.我的房间里有一股明显的香烟味。
distinct的另一个词义是“明显不同的；有区别的”。
例如：
Ourinterestswerequitedistinctfromthoseofthem.我们的兴趣与他们的兴趣截然不同。
现将distinct和distinctive用在一个句子里，以便区分：
Oneofthedistinctivefeaturesofthisbookisitsdistinctillustrations.这本书很明显的特点
之一就是其具有清楚明了的图解。
10Theyunfairlybearthebulkofthecriticismfortheseknowledgedeficitsbecause
thereisasensethattheyshouldknowbetter.（Para.5）
Meaning:
Justbecausetheyareassumedtolearnbetter,studentsunfairlybecomethe
maintargetofthecriticismfortheirinsufficientknowledge.
Note:
Theworddeficitismainlyusedinthesecondmeaning（赤字；亏损；逆差）.
6Studentsarenotdumb,buttheyarebeingmisledeverywheretheylookand
listen.Forexample,signsingrocerystorespointthemtothe
升级会员 