军队团课教育教案.docx

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军队团课教育教案

军队团课教育教案

教学目的全面、正确地认识团的性质，深刻理解共青团在新时期的地位与作用，增强团员的光荣感，责任感，自觉为保持团的性质而奋斗。

关于共青团的性质，团章作了明确的表述：

“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

”这段话包含着十分丰富的内容，军队团员青年团应全面准确地把握这段话的基本含义，明确共青团的性质。

一、共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织

共青团是“中国共产党领导的先进青年的群众组织”，这句话是对共青团的性质最本质的提示，我们可以从以下几个方面来理解：

共青团是党领导的青年组织

在近代中国历史上曾经出现过众多的青年组织，随着历史的发展，只有共青团成了团结教育青年的坚强核心。

共青团发展壮大的根本原因，就在于有了共产党的领导。

70年来。

共青团每前进一步，都是党指明方向，给予鼓舞和力量，党的领导是共青团的生命线。

为什么这样说呢？

因为，第一，中国共产党是无产阶级的先锋队，它忠实地代表着无产阶级和广大劳动人民的根本利益，坚定地站在社会历史发展的前列，推动社会向人类最美好的共产主义社会前进。

只有跟着党走，反党的根本任务作为团的根本任务，反党的奋斗目标作为团的奋斗目标，共才能准确地找到自己的历史地位，发挥自身的历史作用。

第二，

共产党是无产阶级的最高组织形式。

国际共产主义运动的理论和实践告诉我们，无产阶级要取得革命的政党之外，除了必须有一个革命的胜利，实现共产主义，除了必须有一个革命的政党之外，还需要有其它许多群众组织，如工会、青年组织、妇女组织以及其它形式的政治文化组织等等。

由于政党是无产阶级的最高组织形式，所以其它一切形式的群众组织，都必须由它来领导，共青团也不例外。

第三，接受党的领导是共青团的光荣传统。

共青团从正式建立的时候起，就是以马克思主义为指导，并置于共产党的领导之下。

脱离了党的领导，团的建设就要受到挫折，走弯路，如团的历史上曾经发生过的“先锋主义”等错误，就是一个严重的教训。

在长期的革命斗争中，共青团正是由于坚决把自身置于党的领导之下，才团结教育广大青年群众，为中国革命和社会主义建设事业做出了很大贡献，既受到广大青年群众的拥护，也受到党和人民的信任。

在新的历史时期，共青团面临着许多复杂的考验。

但是，不管形势如何发展变化，共青团作为党领导的组织，必须自觉接受党的领导，这一点不能有任何的含糊和动摇。

在我国，剥削阶级作为一个完整的阶级已经被消灭，但是阶级斗争在一定范围内仍然存在。

我国现阶段的阶级斗争，在很大程度上表现为坚持四项基本原则与搞资产阶级自由化的斗争。

在这一严重的斗争中，共青团只有坚持

党的领导，才能时刻保持清醒的政治头脑，坚定地站在党和人民的立场上，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化，继承和发扬党的优良传统，接好老一辈英勇斗争的班。

总之，不论从历史上看还是从现实看，共青团始终是党领导的组织，党的领导始终是共青团的生命线，坚持党的领导，始终是共青团最根本的特性。

我们每一个共青团员，都应当自觉增强党的观念，维护党的集中统一，在思想上政治上坚定不移地同党中央保持一致，不论在任何情况下，都一个心眼跟着党前进。

共青团是先进青年的组织

共青团并不是所有的青年都能加入的，参加这个组织的青年，必须是青年中的先进分子，必须具备团章所规定的条件，并且要履行规定的入团手续。

共青团的先进性主要表现在以下几个方面：

第一，在政治上接受党的领导，拥护党的纲领，认真贯彻执行党的路线方针政策，为建设社会主义并最终实现共产主义的远大理想而奋斗。

第二，在思想上以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，坚持对团员和青年进行共产主义精神教育，批判和抵制资本主义腐朽思想、封建残余思想以及一切非无产阶级思想的腐蚀和影响，在渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、和平演变与反和平演变的斗争中，经受住考验。

第三，在组织上，实行民主集中制的原则，规定严密的组织生活和严格的组织制度，使团组织成为按照科学的组织规律运转的有秩序的战斗整体，参加这个组织的青年必须具备一定的条件并履行规定的手续，以保持团组织的纯洁和巩固。

第四，在作风上，朝气蓬勃，实事求是，勤奋学习，不畏艰险，勇于牺牲，敢想、敢说、敢干，在建设祖国和保卫祖国的斗争中，争先创优夺红旗，充分发挥模范作用和突击作用。

第五，在与青年群众的联系上，共青团组织能够最大限度地把各族青年团结在自己的周围，共同跟着党前进，为建设社会主义、实现共产主义贡献青春。

共青团是群众性的组织

共青团除了先进性的一面外，还有群众性的一面。

从共青团的组织基础来看，虽然加入团组织要具备一定的条件，但不象入党条件要求那么高，只要是青年中的先进分子，基本达到入团条件，就可以吸收入团，以便在团内接受更多的教育和锻炼。

从共青团的组织职能来看，它是党为了团结教育青年而建立的。

共青团和工会、妇联等群众团体一样，是党联系各方面群众的桥梁。

从共青团的活动内容和工作方式来看，要求共青团工作要从青年的实际出发，而不是照搬党的决议、指示和工作方式。

要正确表达、积极维护青年的利益，努力成为青年之家。

，在围绕党的中心任务开展团的活动时，要照顾青年特点，力求生动活泼，为青年喜闻乐见。

共青团的先进性与群众性是辩证统一的，它是一个事物的两个方面。

讲先进性不能脱离群众性，讲群众性又必须注重先进性，二者互为条件，相辅相成，不可分割。

如果只强调群众性而忽视先进性，只追求团员数量面不讲质量，随意降低入团条件，不重视对团员的思想教育，不加强对团员管理，团的工作没有坚定的政治方向和明确的目标，团组织就将变成松松垮垮、毫无战斗力的组织。

反过来说，如果过分强调团组织的先进性面忽视群众性，把入团标准定得很高，甚至在团章规定之外任意附加条件，开展活动不照顾青年的特点，就会产生组织上的关门主义，就会脱离广大青年群众，丧失青年核心组织的作用。

总之，共青团的先进性与群众性，是辩证的统一，任何片面的理解，都会导致工作的失误。

在改革开放、发展商品经济的条件下，有的人认为应当降低团的标准；有的人认为共青团组织凝聚力下降的根本原因是它强调先进性；也有些共青团员自己要求不

严，学习不刻苦，工作不努力，言行不检点，把自己混同于普通的青年群众，影响了团的威信。

这些问题都应当认真克服。

每个共青团员都应当明确，越是改革开放，越是不能降低团员标准，坚持团的先进性才能更好地团结青年群众一道进步。

我们必须在自己的学习、工作、生活、战斗等各个方面，无愧于共青团员的光荣称号。

各级团的组织，也都应把坚持团的先进性，作为团的建设的一个重要任务。

二、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校

共青团不是一所普通的学校，它是一所在社会实践中学习共产主义的学校。

共青团是学习共产主义的学校

把共青团办成学习共产主义的学校，是共产主义事业发展的需要。

共产主义的的宏伟目标，不是通过一两代人的奋斗就能够实现的，它是世世代代革命者长期奋斗的结果。

青年作为一种社会群体，始终处于承前启后的地位，从某种意义上说，真正建立起共产主义社会的任务，正是要由青年来承担。

为了共产主义事业后继有人，共青团必须成为广大青年学习共产主义的学校。

把共青团办成学习共产主义的学校，也是社会主义现代化建设的需要。

在新的历史发展时期，党正领导全国各族人民进行建设有中国特色社会主义的伟大实践。

现阶段，我国经济建设的战略目标是：

第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。

这个任务已经提前实现。

第二步，到本世纪未，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

然后，在这个基础上继续前进。

很明显，社会主义现代化建设是一项十分伟大和复杂艰巨的事业，需要长期的艰苦奋斗才能实现的事业。

要达到这个目标，很大程度上取决于青年一代的奋斗和创造。

因此，帮助青年学习共产主义，促进青年的健康成长，使他们在社会主义现代化建设中更好地建功立业，是时代赋予共青团的光荣使命。

把共青团办成学习共产主义的学校，更是广大青年群众的愿望和要求。

青年时期，是人一生当中最关键的时期。

这个时期不仅是身体发育成熟的时期，掌握科学文化知识、增长才干、积累经验的时期，也是世界观、人生观逐步形成的时期。

这个时期，除了接受学校、家庭和工作单位的教育，还需要有一个专门组织，引导他们在实践中接受共产主义的教育和训练，逐步树立起马克思主义的世界观，掌握为人民服务的本领。

这种特殊的教育职能的组织，就是共青团。

在共青团这所共产主义学校里，青年们学习马克思列宁主义、毛泽东思想，树立共产主义的理想信念，培养共产主义的道德、情操，促进德、智、体全面发展，逐步锻炼成为共产主义的接班人，顺利地担当起建设社会主义、实现共产主义的历史重任。

列宁指出：

“青年团和所有走向共产主义的一般青年都应该学习共产主义。

”共青团只有成为学习共产主义的学校，才能适应青年成长的需要，才能对青年产生强大的吸引力和凝聚力。

在实践中学习共产主义

共青团作为青年学习共产主义的学校，并不是要青年关起门来学习共产主义的理论，而是要引导青年在实践中学习共产主义。

这不仅是因为，共产主义既是一种远大的有待实现的美好理想和革命的、科学的思想体系，又是早已存在、并正在发展着的实际运动；而且因为，青年只有参加到丰富、活泼生动的斗争实践中去，才能以自己切身的感受，加深对共产主义的认识，更加自觉地献身共产

主义事业。

列宁曾谆谆教导说：

学习共产主义，并不单是从书本上来了解关于共产主义的论述。

离开工作，离开斗争，从共产主义小册子和著作中得来的关于共产主义的书本知识，就会变得一钱不值。

“青年们只有把自己学习、教育和训练中的每一步骤同无产者和劳动者不断进行的反对旧的剥削者社会的斗争联系起来，才能学习共产主义。

”我们必须遵循列宁的教导，在共青团的全部活动中，贯彻理论与实践相结合的原则，把丰富青年的知识和发挥青年的作用联系起来，使青年在火热的斗争实践中健康成长。

当前，我们面临的最大实际，就是建设有中国特色的社会主义，这是空前伟大的事业。

一切有志青年，要想成为共产主义事业的接班人，要想成为有用之才，就必须在学习书本知识的同时，积极投身到建设有中国特色社会主义实践中去，通过深入实际，了解国情，向群众学习，从而学会正确地认识社会、认识生活、认识自己，全面提高认识世界和改造世界的能力。

对于我们军队的团员青年来说，在实践中学习共产主义，落实到行动上，就是要在我军的革命化、现代化、正规化建设中，当先锋、打头阵，学政治、学军事、学文化，努力做好本职工作，掌握保卫祖国、建设祖国的本领，在火热的军营生活中，把自己锻炼成为党和国家的有用之才。

三、共青团是中国共产党的助手和后备军

团章规定，中国共产主义青年团“是中国共产党的助手和后备军”。

这个规定准确地反映了党团之间的关系，是我们全面地、正确地理解团的性质的一个重要方面。

助手和后备军是团的性质的科学规定

共产党

团课教案

---共青团的光辉历史

教学目的：

1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。

2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。

教学重点：

了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。

教学过程：

一、共青团的创建过程

1、介绍?

五四?

运动概况。

2、毛泽东早期的建团思想特点。

3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。

二、共青团的发展过程

第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。

三、共青团的不断完善的过程

1、建国后的第一次团代会概况。

2、第七、第八、第九次团代会概况。

四、共青团遭受浩劫和重获新生

1、文革后的历届团代会的概况。

2、团代会情况简介。

五、共青团的光荣传统

1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。

3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。

思考题：

1、共青团走过了一条什么样的光荣道路？

2、共青团的优良传统是什么？

我们应该如何继承和发

扬？

团课教案

---共青团的性质、任务及奋斗目标

一、教学目的

全面正确了解团的性质，懂得团的先进性和群众性的辩证关系，理解?

助手?

和?

后备军?

的深刻含义。

全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业而奋斗。

二、重点、难点

重点：

共青团的性质、任务及奋斗目标。

难点：

团的性质及指导思想。

三、教学过程：

共青团的性质

团章总则部分第一段指出：

?

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

?

１、共青团是党领导的先进青年的群众组织

先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。

Ａ、先进性

⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最实现共产主义而奋斗。

⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。

⑶组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。

⑷工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。

Ｂ、群众性

⑴组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。

⑵组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。

⑶活动内容和工作方式：

提倡青年化、民主化、社会化、要适应青年特点。

２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校

学习共产主义，包含三方面内容：

⑴学习科学的共产主义理论，用共产主义理论武装自己的头脑；

⑵学习共产主义实践的知识经验，投身实践；

⑶学习共产主义实践的本领。

３、共青团是党的助手和后备军

⑴在贯彻执行党的路线、方针、政策方面，协助党做好青年中的宣传、引导和反映情况等工作，在各项工作中，成为党的事业中的重要方面军和突击队；

⑵主动关心青年的学习、工作和生活协助党解决好青年的各种问题团结青年跟党走密切党和青年的联系；

⑶协助党加强对青年一代的培养教育，使他们成为党的各项事业的后备军；

团课教案---共青团的光辉历史

教学目的：

1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。

2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。

教学重点：

了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。

教学过程：

一、共青团的创建过程

1、介绍“五四”运动概况。

2、毛泽东早期的建团思想特点。

3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。

二、共青团的发展过程

第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。

三、共青团的不断完善的过程

1、建国后的第一次团代会概况。

2、第七、第八、第九次团代会概况。

四、共青团遭受浩劫和重获新生

1、文革后的历届团代会的概况。

2、团代会情况简介。

五、共青团的光荣传统

1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。

2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。

3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。

思考题：

1、共青团走过了一条什么样的光荣道路？

2、共青团的优良传统是什么？

我们应该如何继承和发扬？

团课教案---共青团的性质、任务及奋斗目

标

一、教学目的

全面正确了解团的性质，懂得团的先进性和群众性的辩证关系，理解“助手”和“后备军”的深刻含义。

全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业而奋斗。

二、重点、难点

重点：

共青团的性质、任务及奋斗目标。

难点：

团的性质及指导思想。

三、教学过程：

共青团的性质

团章总则部分第一段指出：

“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

”

１、共青团是党领导的先进青年的群众组织

先进性和群众性的辩证统一，两者相辅相成，不可分割，群众性以先进性为条件，先进性以群众性为基础。

Ａ、先进性

⑴政治上，坚决拥护、接受党的领导，认真执行党的路线、方针和政策，为建设社会主义和最实现共产主义而奋斗。

⑵思想上，以马列主义为指导思想，宣传无产阶级思想和科学观点，坚持用共产主义思想首先教育青年，坚决同一切旧的传统观念彻底决裂，抵制和批判封建残余思想和非无产阶级思想，努力建设社会主义精神文明。

⑶组织上，以民主集中制为基本组织原则，有严密的组织生活和严格的组织纪律，入团须具备一定条件并履行规定手续。

⑷工作上，要求团员富于创新精神，勤恳做好本职工作发挥先锋模范作用，团组织起突击队和先锋队作用。

Ｂ、群众性

⑴组织上，不是一个核心组织，是青年通向党的一个过渡组织。

⑵组织基础，比较广泛，要求不象入党那么高。

⑶活动内容和工作方式：

提倡青年化、民主化、社会化、要适应青年特点。

２、共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校

学习共产主义，包含三方面内容：

⑴学习科学的共产主义理论，用共产主义理论武装自己的头脑；

⑵学习共产主义实践的知识经验，投身实践；

⑶学习共产主义实践的本领。

３、共青团是党的助手和后备军

⑴在贯彻执行党的路线、方针、政策方面，协助党做好青年中的宣传、引导和反映情况等工作，在各项工作中，成为党的事业中的重要方面军和突击队；

⑵主动关心青年的学习、工作和生活协助党解决好青年的各种问题团结青年跟党走密切党和青年的联系；

⑶协助党加强对青年一代的培养教育，使他们成为党的各项事业的后备军；

⑷为党培养青年积极分子，不断地向党输送新鲜血液，成为党组织的后备军；

⑸为党培养年轻有为的干部，向党和国家输送新生力量，成为党的干部的后备军。

共青团的奋斗目标

团章总则第二段明确规定：

“中国共产主义青年团......，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

”

即⑴明确规定了共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度。

⑵阐明了共青团怎样实现共产主义而奋斗。

共产主义有两方面的含义：

一是共产主义的社会制度；

二是共产主义思想体系指导的共产主义运动。

共青团的基本任务

１、以共产主义精神教育青年；

２、帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己；３、在社会主义现代化建设和改革开放的实践中培养一代“四有”新人。

思考题：

１、共青团是什么样的组织？

你是怎样认识的？

２、共青团的奋斗目标是什么？

我们如何把树立远大思想与实际行动结合起来？

３、为什么说学习是共青团特别重要的任务？

你怎样落实到行动中去？