《政治生活》知识点汇总.docx
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《政治生活》知识点汇总
《政治生活》知识点复习
第一单元公民的政治生活
第一课
★1、我国的国家性质（国体）是什么？
我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★2、人民民主专政的本质是什么？
最大特点是什么？
（1）本质：
人民当家作主。
（2）最大特点：
对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
★3、我国的民主有哪些特点？
特点：
人民民主的广泛性和真实性。
（1）广泛性：
表现在人民享有广泛的民主权利，还表现在民主主体的广泛性。
（2）真实性：
表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
4、我国民主与专政的关系如何？
我国的民主与专政是辩证统一的。
一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。
另一方面，民主与专政相辅相成，互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
★5、为什么必须坚持人民民主专政？
（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石，已经写入宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身现代化建设的积极性；只有坚持对敌对势力的专政，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
★6、我国政府关于人权问题的基本观点有哪些？
（1）最根本、重要的人权是人民的生存权、发展权。
保护和促进人权必须从保障人民的生存权、发展权这两个环节入手。
（2）实现人权的根本途径：
促进经济发展和社会进步。
（3）国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。
有些大国标榜“人权高于主权”，实际上是借人权干涉别国的主权，是霸权主义和强权政治的行径。
（4）人权是具体的、相对的。
一个国家的人权及其实现，是受该国的经济、政治和文化发展制约的，不可能超越该国的具体国情。
（5）我国宪法规定：
“国家尊重和保障人权。
”社会主义人权实现有真实性。
7、在我国，公民的权利与义务的关系如何？
公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。
权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
★8、我国公民的政治权利和义务的分别有哪些？
（1）政治权利和自由：
①选举权和被选举权（是公民的基本民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）；
②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）；
③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权）。
（2）政治性义务：
①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。
★9、公民参与政治生活应把握的基本原则是什么？
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
我国公民平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
（2）坚持权利和义务统一的原则。
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，国家尊重和保障公民个人的合法权益。
当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益，这是公民爱国的表现。
★10、我国公民政治生活的内容？
中学生怎样参与政治生活？
（1）内容：
①行使政治权利，履行政治性义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用。
（2）怎么参与：
①必须明确政治生活的作用；②需要学习政治知识；③贵在实践。
第二课
1、公民参与政治生活的途径和方式有哪些？
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
2、各种选举方式的区别是什么？
选举方式
含义
优点
缺点
直接选举
由选民直接投票选举被选举人
每个选民都有机会选择自己心中最值得信赖的当家人
在选民较多、分布较广的情况下不适用
间接选举
先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民进行选举
在选民较多、分布较广的情况下适用
每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人
等额选举
正式候选人名额与应选名额相等
可以充分考虑当选者结构的合理性
在一定程度上限制选民的选择
差额选举
正式候选人名额多于应选举名额
为选民行使选举权提供了选择的余地；在候选人之间形成竞争
可能影响当选者结构合理性；容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况
★3、我国的选举方式各适用哪些情况？
直接选举：
县及县以下人大代表的选举；居委会、村委会的选举。
间接选举：
县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员的选举。
差额选举：
各级人大代表的选举。
等额选举：
极少数情况下。
★4、公民参与民主决策方式有哪些？
（1）间接方式：
通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。
（2）直接方式：
①社情民意反映制度：
公民向决策机关反映意见、提出建议。
②专家咨询制度：
专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。
③重大事项社会公示制度：
决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议。
④社会听证制度：
对同公众利益密切相关的重大事项进行听证。
★5、公民参与民主决策的意义？
（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；
（2）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；
（3）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
（4）有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
★6、村民委员会和居民委员会的性质？
（1）村民委员会：
村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
（2）居民委员会：
城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
★7、实行基层民主自治的意义？
实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。
这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
★8、公民的民主监督权有哪些？
包括批评和建议权、申诉权、控告权、检举权。
★9、我国公民进行民主监督的合法渠道有哪些？
（1）信访举报制度：
给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，
提出批评、建议。
（2）人大代表联系群众制度：
将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。
（3）舆论监督制度：
通过电视、广播、报纸、杂志、图书等新闻媒体上公开发表自己的意见，参与民主监督。
（4）监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。
★10、公民怎样行使监督权？
（1）为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。
（2）必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
单元综合探究
有序与无序的政治参与的区别表现在哪些方面？
（1）是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；
（2）是否依法行使政治权利、履行政治性义务；
（3）是否正确处理权利与义务的关系。
第二单元为人民服务的政府
第三课
★1、我国政府的主要职能有哪些？
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能：
保卫国家主权、保护公民合法权益、保护合法财产不受侵犯、协调内部矛盾、维护社会治安等。
（2）组织社会主义经济建设的职能：
经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
（3）组织社会主义文化建设的职能：
宣传科学理论，提高全民素质；组织和发展科、教、文、卫、体等各项事业。
（4）提供社会公共服务职能：
公共基础、文化、卫生设施的建设，完善就业机制，建立医疗卫生制度，建立健全社会保障体系，控制人口，保护自然环境等。
★2、我国政府的作用有哪些？
：
（1）管理人们的社会生活；
（2）为人们的生产生活提供公共服务。
★3、我国政府的宗旨和工作基本原则分别是什么？
（1）宗旨：
为人民服务。
（2）基本原则：
对人民负责。
4、政府怎样坚持对人民负责的原则（要求）？
（1）坚持为人民服务的工作态度。
政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。
（2）树立求真务实的工作作风。
为人民服务不能只停留在口头上，要落实到行动中。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
政府要多听取群众的意见和建议，倾听群众的呼声。
5、政府为公民求助或投诉提供了哪些途径？
（1）开设热线电话；
（2）设立信访部门；（3）推行电子政务；（4）依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。
第四课
★1、政府依法行政的意义？
（1）有利于保障人民群众的权利和自由；
（2）有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。
（3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
（4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
★2、政府依法行政的要求？
合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
（详见教材P44）
★3、如何提高政府依法行政的水平？
（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；
（2）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；
（3）深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
4、有效制约和监督政府权力的关键是什么？
关键：
建立健全制约和监督机制。
这个机制，一靠民主，二靠法制。
（详见教材P46）
★5、对政府权力进行制约和监督有哪些意义？
政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
（1）只有政府接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。
（2）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。
（3）才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。
（4）才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。
★6、我国行政监督体系包括哪些监督形式？
（1）行政系统外部监督：
国家权利机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督；
（2）行政系统内部监督：
上级政府、监察部门、审计部门、法制部门的监督。
单元综合探究
★1、什么是政府权威？
政府的权威如何体现出来？
（1）含义：
政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认同的威望和公信力。
（2）体现：
①依法行政，维护宪法和法律尊严，从而维护人民群众的根本利益；
②廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务，在广大群众中享有声望；
③讲信誉，有令必行，有禁必止，得到人民的自觉认可和拥护；
④对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐有促进作用。
2、有权威与无权威政府的标志是什么？
政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受。
★3、我国政府权威的来源？
从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。
我国是中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家，决定了我国政府是人民的政府，人民政府的工作得到了最广大人民的衷心拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。
★4、政府如何树立权威？
（1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
（2）政府及其工作人员要有良好的业绩。
（3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
第三单元发展社会主义民主政治
第五课
1、人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
★2、全国人民代表大会的性质和地位？
（1）性质：
最高国家权力机关。
（2）地位：
全国人大在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
★3、人民代表大会的职权有哪些？
含义？
（1）人民代表大会的职权：
立法权、决定权、任免权、监督权。
（2）含义：
①立法权：
制定法律和法规的权力。
②决定权：
宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。
③任免权：
各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免等权力。
④监督权：
监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。
4、人民如何行使国家权力？
广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
5、全国人大常设机关是什么？
全国人大常务委员会。
在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权有全国人大常委会行使。
★6、人大代表是如何产生的？
人大代表产生的方式有两种：
①全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选出；②县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生。
全国各级人大代表每届任期五年。
★7、人大代表的职责是什么？
人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力。
在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
8、人大代表的权力有哪些？
人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力，包括审议权、表决权、提案权和质询权。
（注意和人民代表大会的职权进行区分）
9、什么是政体？
我国的政体是什么？
（1）政体：
一个国家的政权机关的组织形式。
（2）我国的政体：
人民代表大会制度（我国的根本政治制度）。
10、人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么？
具体表现在哪几个方面？
（1）最重要的特点：
实行民主集中制。
即在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
（2）表现：
①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
★11、人民代表大会制度的基本内容？
（1）国家的一切权力属于人民；
（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；（4）实行民主集中制的组织和活动原则。
12、人民代表大会制度的优越性有哪些？
它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。
★13、人民代表大会与其他国家机关的关系？
人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家行政机关和司法机关去贯彻执行。
第六课
★1、中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？
（1）中国共产党的领导和执政地位是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。
（2）是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
全心全意为人民服务是它的宗旨。
（3）中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
★2、中国共产党的性质、宗旨和指导思想分别是什么?
（1）性质:
中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（2）宗旨:
全心全意为人民服务。
（3）指导思想:
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
★3、如何不断完善中国共产党的领导方式和执政方式？
中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
（1）科学执政：
就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
（2）民主执政：
就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
（3）依法执政：
就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
4、中国特色社会主义理论体系的内容是什么？
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（1）邓小平理论：
党在社会主义初级阶段的基本路线是其核心内容；解放思想、实事求是是其精髓。
（2）“三个代表”重要思想：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
它的本质是立党为公、执政为民。
（3）科学发展观：
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5、党如何实现最广大人民的根本利益？
党坚持以人为本。
党的一切工作都是为了造福人民。
党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
★6、中国特色的政党制度是什么？
特点？
（1）我国的政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）特点：
①中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。
②多党合作的首要前提和根本保证：
坚持中国共产党的领导。
③多党合作的基本方针：
“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
④多党合作的根本活动准则：
遵守宪法和法律。
⑤多党合作的重要机构:
中国人民政治协商会议。
7、人民政协的主题和职能分别是什么？
（1）主题：
团结和民主。
（2）职能：
政治协商、民主监督和参政议政。
8、中国共产党领导的多党合作和政协商制度有哪些优越性？
它绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制。
（1）有利于发展社会主义民主政治；
（2）有利于发展社会主义经济和文化；
（3）有利利于构建社会主义和谐社会；
（4）有利于推进祖国和平统一大业。
第七课
★1、新中国成立后，我国形成什么样的民族关系？
我国处理民族关系的基本原则是什么？
（1）我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）处理民族关系，我们要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
2、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣三项原则的关系？
互相联系、不可分割。
民族平等是实现民族团结的政治基础。
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
★3、简述我国民族区域自治的法制化进程？
为贯彻落实民族区域自治法，国务院、地方各级人大和政府、各民族自治地方制定、实施了与之配套的法规、规章、条例等。
目前，我国已初步形成了具有中国特色的民族法律、法规体系，有力地保障了民族自治地方的合法权益，巩固和发展了社会主义民族关系，促进了各民族共同发展和繁荣。
★4、如何认识民族区域自治制度？
（1）含义：
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
（2）三级民族自治地方：
自治区、自治洲、自治县（旗）。
（3）民族自治机关：
自治地方的人民代表大会和人民政府。
（4）民族区域自治制度的核心内容：
自治权。
（5）实行民族区域自治原因：
它是由我国的历史传统（统一的多民族国家）和现实情况（大杂居、小聚居的民族分布特点）决定的。
★5、民族区域自治制度有哪些优越性？
（1）有利于维护国家统一和安全；
（2）有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；（3）有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；（4）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
★6、如何全面正确理解我国的宗教政策？
（1）我国实行宗教信仰自由政策。
宗教信仰自由政策包括两个方面：
既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。
宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。
（2）依法管理宗教事务。
政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理，是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。
7、如何以科学态度对待宗教？
（1）贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。
①宗教有它自身的发展规律，不能用行政力量去消灭或发展宗教，实行宗教信仰自由政策是遵循宗教发展规律，科学处理宗教问题。
②信教群众与不信教群众在信仰上的差异，并不影响其在政治上、经济上根本利益的一致性。
③实行宗教信仰自由政策是为了加强信教群众与不信教群众的团结，把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来。
（2）要弘扬科学精神。
我国是社会主义国家，要坚持不懈对人民群众进行科学世界观和无神论的教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。
（3）中学生要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好人生。
单元综合探究
社会主义民主政治的特点和优势有哪些？
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（3）民主内容与形式的统一。
即真实性内容与多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。
第四单元当代国际社会
第八课
★1、关于主权国家的知识：
（1）地位：
最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
（2）类型：
按国家性质分为社会主义和资本主义国家；按经济发展程度分为发达国家和发展中国家。
（中国是发展中的社会主义国家。
）
（3）基本要素：
人口、领土、政权、主权。
（最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
主权的特征：
①对内至高无上性②对外独立性）
（4）基本权利和义务：
①权利：
独立权、平等权、自卫权、管辖权。
②义务：
不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
★2、关于国际组织的知识：
（1）含义：
一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。
（2）分类：
依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。
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