二年级上册思品教案.docx
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二年级上册思品教案
二年级上册思品教案
共案
个案
课题：
我升入了二年级
教学目标：
在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
3.能够爱惜书本和文具。
教学重、难点：
1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
教学方法：
讲授、讨论、讲故事。
教学过程：
活动一 和同桌一起分享快乐
活动二 我们快乐的暑假生活
活动三 美好的小心愿
活动四 “成长包”伴我进步
活动五 新书真好 我们爱
活动六 书本、文具对我说
活动七 我的好经验
活动八 讲讲爱护书本的故事
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个案
课题：
我们班里故事多
教学目标：
1.体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。
2.提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。
3.尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。
教学重、难点：
1.体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人进步的帮助。
2.提高各种能力，发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。
教学方法：
讲授、讨论、讲故事。
学过程：
活动一 我们班里的故事
活动二 感谢你，我的伙伴
活动三 感谢卡献给您（你
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个案
课题：
让我们的教室清洁又美丽
教学目标：
1.在完成集体任务承担责任中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。
2.尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力。
3.在参与集体劳动中，学习分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。
教学重、难点：
1.建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。
2.尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力。
教学方法：
讲授、讨论、情景模拟与角色扮演。
教学过程：
活动一 谁是优秀值日
活动二 今天我是值日生
活动三 我是小小保洁。
活动四 装扮我们的教室
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个案
课题：
好书大家看
教学目标：
1.在集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流、分享、感受活动成果。
2.能以文明有礼貌的方式和同学交往，珍惜他人的劳动成果。
3.感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
4.能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信心。
教学重、难点：
1.在集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流、分享、感受活动成果。
2.能以文明有礼貌的方式和同学交往，珍惜他人的劳动成果。
教学方法：
讲授、讨论。
教学过程：
活动一 我爱看的书
活动二 好书大家看
活动三 你做到“好借好还”了吗？
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个案
课题：
秋天在哪里
教学目标：
1.观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。
2.感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。
3.激发学生观察自然、探索自然的兴趣。
教学重、难点：
1.观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然的美。
2.感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。
教学准备：
1.教师或学生准备：
日历每组一本。
2.学生准备：
观察记录表、铅笔、水彩笔。
教学方法：
讲授、讨论、操作性、实践性活动。
教学过程：
活动一 日历上的秋天
活动二 校园里的秋天
1.从校园植物的变化中找秋天。
2.从同学们的衣着变化中找秋天。
3.画观察记录。
活动三 校园的秋天——报告会
活动四 秋天的发现
活动五 描述秋天
活动六 赞美秋天
教师和学生一起朗诵、演唱课前收集的有关秋天的诗歌、佳句、歌曲等。
活动七 我为秋天画张像
教师带领学生们把自己看到、想到的秋天美景，通过手中的画笔以“我眼中的秋天”为主题描绘出一幅美丽的画。
活动八 制作树叶标本
活动九 拔根或斗草茎游戏
活动八 制作树叶标本
教师和学生们一起，将不同形状和颜色的树叶，用布擦干净，铺平夹在课前准备好的废旧书里，制作树叶标本。
活动九 拔根或斗草茎游戏
利用树叶的柄部，两位同学每人手持一枚树叶柄交叉后用力拉自己的树叶柄，谁的叶柄断了就是输的一方，反之就是赢的一方。
赢的一方可以为自己的叶柄命名：
胜利号、战神等。
活动十 抓拐游戏
把5—6枚干果轻轻地撒在桌子上，然后将一枚干果轻轻地高高抛起，抛第一次时抓起桌面上的一枚干果，抛第二次时，抓起桌面上的两枚干果，抛第三次时，抓起桌面上的三枚干果，都完成者为胜方，奖励一枚干果。
活动十一 五子棋游戏
利用棋盘和干果，进行五子棋比赛，一方用松子，另一方用榛子，谁先将五颗子摆成一条直线就为胜方。
赢者奖励一枚干果。
活动十二 和秋风爷爷赛跑
教师带领学生到操场上，把学生分成若干小组进行接力赛，竞赛主题是“和秋风爷爷赛跑”，感受秋风的同时教育学生积极竞争，不怕苦累。
活动十三 小制作创意大赛
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课题：
秋天的收获
教学目标：
1.观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
2.增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
3.通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。
教学重、难点：
1.观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
2.增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
教学准备：
学生在课前调查自己家乡的秋天收获些什么，每人准备塑料袋1至2个。
教学方法：
讲授、讨论、操作性、实践性活动。
教学过程：
活动一 收获的季节
活动二 珍惜劳动成果
1.围绕丰收果实是怎样得来的，让学生问问家长，回忆农民劳动的情景。
2.可以结合教材第34页的诗歌，也可以结合学古诗、古训来体会劳动的艰辛。
活动三 举办丰收展
活动四 神奇的口袋
活动五 猜猜是什么
活动六 秋天的果实
活动七 留下果实
活动八 拼盘大赛
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个案
课题：
秋游去
教学目标：
1.引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。
2.了解一些出行的安全常识，培养守秩序、爱护环境等基本的文明行为。
教学重、难点：
1.引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。
2.了解一些出行的安全常识，培养守秩序、爱护环境等基本的文明行为。
教学准备：
记录纸和笔每组学生一份，教师准备一份小奖品。
教学方法：
讲授、讨论。
教学过程：
活动一 秋游的准备
活动二 闯关游戏
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个案
课题：
秋天的节日
教学目标：
1.了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。
2.在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。
3.了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法，激发对科学探究的兴趣。
教学重、难点：
1.了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统文化。
2.在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。
教学准备：
1.了解秋天里的节日有哪些，收集描写中秋或月亮的诗歌。
2.课前通过听家长讲、看书或看电视等了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节的习俗等。
3.教师准备一些月饼和一张中国地图。
教学方法：
讲授、讨论、资料调查、讲故事。
教学过程：
活动一 中秋节 团圆节
活动二 会变的月亮
活动三 月球探秘
活动四 重阳节 老人节
活动五 小讨论——尊敬老人，平时我们怎样做
活动六 情景表演
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个案
课题：
你真棒
教学目标：
1.能发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。
2.能学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。
教学重、难点：
能发现、欣赏同学的优点和长处，能学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。
教学方法：
讲授、讨论、情景模拟与角色扮演。
教学过程：
活动一 猜猜他是谁
活动二 夸夸我的同桌
1.请学生结合平日的观察，思考自己同桌的优点，或最近的进步。
2.同桌之间互相夸一夸对方。
活动三 小记者行动
活动四 拓展与延伸
在班内设立“小星星”信箱，把每天发现的同学的优点写好投到“小星星”信箱里，定期在班上展示，让大家都感觉到自己与同学的进步。
活动五 请你教教我
活动六 找找身边的榜样
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个案
课题：
我也棒
教学目标：
1.能发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。
2.能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。
教学重、难点：
能发现、欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。
教学方法：
讲授、讨论、练习。
教学过程：
活动一 照镜寻宝游戏
活动二 我的优点大发现
1.模仿课本第62页“东东的发现”，让学生尝试寻找自己的优点。
2.分组交流自己的优点，分享由于发现自己的优点而给自己带来的快乐。
3.请若干同学在班上展示自己的优点，表现方式可模仿课本第63页同学的做法：
拿奖状、照片等向全班展示。
活动三 会变的优点
活动四 优点培养（训练）计划
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