习字一上教案.docx
《习字一上教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《习字一上教案.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
习字一上教案
教师备课本
姓名:
刘玉梅
学科:
写字与书法
年级:
一年级上册
日期:
2016年9月_1_日
教学进度及课时安排
周次
教学内容
课时安排
备注
1
我爱汉字我爱写字
1
2
怎样使用硬笔写字
1
3
汉字的笔顺
1
4
横
1
5
竖
1
6
撇
1
7
捺
1
8
点
1
9
提
1
10
竖钩弯钩横钩
1
11
斜钩卧钩横撇弯钩
1
12
竖弯钩横折弯钩横斜钩
1
13
横折钩横折折钩横折折折钩
1
14
横折竖折横折提
1
15
竖弯横折弯横撇竖折撇
1
16
横折折撇横折弯弯撇点撇折
1
17
18
19
20
教学设计
教学内容
我爱汉字我爱写字
教学目标
使学生热爱汉字，增强写好汉字的决心。
教学重点
激发学生爱汉字，爱写的热情。
教学方法
和谐教学模式
教学准备
多媒体
教学过程：
一、教师谈话导入
你知道什么是汉字吗？
汉字是汉民族的文字，是法定的国家通用文字。
是汉民族智慧的结晶，作为中华民族的子孙，应该热爱汉字，写好汉字。
二、认识教材《习字与书法》这门课程
三、书法作品展示
四、激发兴趣，学生说说自己的感想。
教学效果：
激发了学生爱汉字，爱写字的热情。
教学设计
教学内容
怎样使用硬笔写字
教学目标
1、学生有正确的写字姿势和执笔方法，用笔方法。
2、激发学生的学习兴趣。
教学重点
正确的写字姿势和执笔方法。
教学方法
和谐教学法
教学准备
铅笔书写本
教学过程：
一、认识书写工具。
二、教师指导正确的写字姿势。
教师指导，学生模仿。
1、正确的写字姿势。
2、执笔方法。
3、用笔方法。
三、学生练习。
教师巡视。
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮
教学效果：
大部分学生的坐姿正确，用笔正确。
教学设计
教学内容
汉字的笔顺
教学目标
1．学生掌握笔画的顺序。
2．学生正确写字。
教学重点
掌握笔画的顺序
教学方法
和谐教学法
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、谈话引入新课，板书课题汉字的笔顺。
二、什么叫笔画顺序，正确使用笔顺的好处。
三、出示写字笔顺规划表，学生读，教师讲。
四、讲解特殊笔顺。
1、点的笔顺。
2、主笔后写。
3、字框笔顺。
五、老师小结。
教学效果：
学生能够掌握写字笔顺和特殊笔顺。
教学设计
教学内容
横
教学目标
使学生知道长横，短横的变化。
教学重点
写长横，短横
教学方法
和谐教学法
教学准备
铅笔、书写本。
教学过程：
一、观察两种横的不同。
二、领悟
1、长横：
左低右高。
稍向上翘。
2、临写
3、短横：
左低右高。
稍向上翘。
4、临写
三、学生临写汉字。
教师巡视。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
通过学习，大部分学生掌握了横的写法。
教学设计
教学内容
竖
教学目标
掌握竖的写法
教学重点
正确地书写竖
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、复习横的写法，激发学习兴趣。
二、学习竖的写法。
三、写竖的方法：
1、起笔先写点，再顿笔。
2、向下行笔。
3、收笔先停后顿。
四、书写。
1、出示带竖汉字。
2、请同学们仔细观察书写注
五、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
通过学习，学生掌握了竖的写法正确书写竖。
教学设计
教学内容
撇
教学目标
掌握撇的正确写法。
教学重点
正确写带撇的汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、复习两种竖的写法。
二、观察两种撇的不同。
长撇，短撇
学习撇的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带撇汉字。
请同学们仔细观察书写，教师巡视指导。
小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
通过学习激发了学生的写字兴趣掌握了撇的正确写法。
教学设计
教学内容
捺
教学目标
掌握捺的写法
教学重点
正确学生书写捺的汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、激发兴趣导入。
二、学习撇的书法。
1.教师边讲解边示范。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字，体会捺的写法。
四、展评作品。
教学效果：
同学们掌握了捺的写法，写字效果良好。
教学设计
教学内容
点
教学目标
掌握点的正确写法
教学重点
能正确书写含有点笔画的汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、复习导入
二、学习点的写法
1、师范写学生观察。
点：
左点，由细到粗，右下方向。
右点，由细到粗，左下方向。
长点，由细到粗，行笔略长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
四、展评作业。
教学效果：
学生们掌握了点的写法，能正确规范地写汉字，效果良好。
教学设计
教学内容
提
教学目标
掌握提的写法
教学重点
正确规范地书写提笔画的汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写法，铅笔
教学过程：
一、激发兴趣导入、
二、学习提的写法
1、师范写学生观察、
2、学生练习书写笔画
三、学生练习书写汉字。
四、展评作业，激励表扬。
教学效果：
学生掌握了提的写法，能正确规范地书写汉字，效果良好。
教学设计
教学内容
竖钩弯钩横钩
教学目标
掌握竖钩弯钩横钩的写法
教学重点
正确规范的书写
教学方法
和谐教学法
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、复习两种提的写法。
二、观察竖钩、弯钩、横钩的不同。
1.学习竖钩、弯钩、横钩的写法。
2.教师讲解示范。
3.学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带竖钩、弯钩、横钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、四、小组内评一评谁的字写得漂亮
教学效果：
同学们都能掌握竖钩弯钩横钩的基础上把字写工整。
教学设计
教学内容
斜钩卧钩横撇弯钩
教学目标
掌握斜钩卧钩横撇弯钩的写法
教学重点
正确规范地写汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书法本，铅笔
教学过程：
一、复习竖钩、弯钩、横钩的写法。
二、观察斜钩卧钩横撇弯钩的不同。
学习斜钩、卧钩、横撇弯钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带斜钩卧钩横撇弯钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
同学们掌握了斜钩卧钩横撇弯钩的写法，能正确地规范书写汉字。
教学设计
教学内容
竖弯钩横折弯钩横斜钩
教学目标
能掌握三种笔画的书写，正确书写带有笔画的汉字
教学重点
正确书写含有三种笔画的汉字。
教学方法
和谐教学法
教学准备
写字本
教学过程：
一、复习斜钩卧钩横撇弯钩的写法。
二、观察竖弯钩横折弯钩横斜钩的不同。
学习竖弯钩横折弯钩横斜钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带竖弯钩横折弯钩横斜钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
学生提高了学习兴趣，掌握了写法。
教学设计
教学内容
横折钩横折折钩横折折折钩
教学目标
学习横折钩、横折折钩、横折折折钩的写法。
会写带横折钩、横折折钩、横折折折钩的汉字。
教学重点
会写带横折钩横折折钩横折折折钩的汉字。
教学方法
和谐教学法
教学准备
写字本
教学过程：
一、复习竖弯钩横折弯钩横斜钩的写法。
二、观察横折钩横折折钩横折折折钩的不同。
1.学习横折钩横折折钩横折折折钩的写法。
2.教师讲解示范。
3.学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折钩横折折钩横折折折钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
同学们掌握了三种笔画的书法，能正确书写含有笔画的汉字。
教学设计
教学内容
横折竖折横折提
教学目标
能掌握三种笔画的写法，正确书写带有三种笔画的汉字。
教学重点
正确写含有这三种笔画的写法
教学方法
和谐教学法
教学准备
写字本
教学过程：
一、复习横折钩横折折钩横折折折钩的写法。
二、观察横折竖折横折提的不同。
学习横折竖折横折提的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折竖折横折提汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
通过学习，学生掌握了这三种笔画的基本写法。
教学设计
教学内容
竖弯横折弯横撇竖折撇
教学目标
学生掌握竖弯、横折弯、横撇、竖折撇的书法。
会写带竖弯、横折弯、横撇、竖折撇的汉字。
教学重点
正确书写含有四种笔画的汉字
教学方法
和谐教学模式
教学准备
书写本，铅笔
教学过程：
一、复习横折竖折横折提的写法。
二、观察竖弯横折弯横撇竖折撇的不同。
三、学习竖弯横折弯横撇竖折撇的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
四、书写汉字
出示带竖弯横折弯横撇竖折撇汉字，请同学们仔细观察书写。
五、小组内评一评谁写的字最漂亮。
教学效果：
学生掌握带竖弯横折弯横撇竖折撇汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
教学设计
教学内容
横折折撇横折弯弯撇点撇折
教学目标
学习横折折撇横折弯弯撇点撇折的写法。
会写带横折折撇横折弯弯撇点撇折的汉字。
教学重点
正确规范地写含有4种笔画的汉字
教学方法
和谐教学法
教学准备
书写板，铅笔
教学过程：
一、复习竖弯横折弯横撇竖折的写法。
二、观察横折折撇横折弯弯撇点撇折的不同。
学习横折折撇横折弯弯撇点撇折的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折折撇横折弯弯撇点撇折汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学效果：
学生掌握带横折折撇横折弯弯撇点撇折汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
升级会员 