五年级下 册信息技术教学计划.docx
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五年级下册信息技术教学计划
教学计划
（一）
年级五年级科目信息技术制定者时间2014.2
一、全册教材内容分析：
本学期学习主要内容是Logo语言和powerpoint，程序设计是中小学信息技术学科教育的重要内容之一，Logo语言的学习目的在于向学生渗透程序设计思想，发展学生程序设计能力，拓展学生信息技术素养，为以后初中、高中进一步学习程序设计打下良好的基础。
PowerPoint,这是一种媒体集成软件，利用它可以实现文字、图片、声音、视频等媒体文件的集成，是学生进行信息加工与表达的有效载体，在小学信息技术教材体系中占据重要的地位。
二、班级情况分析：
五年级共四个班级，通过两年多的学习，大多数学生对计算机基础知识、文字的输入、网络知识有一定的了解，操作水平有一定的提高。
但是，由于实际情况，信息课时较少，每周只有一节，很多同学操作和理论跟不上。
更有学生遗忘性较大，对前面知识掌握的不是很理想，总体来说了学生水平参差不齐。
三、学期教学目标：
1、了解Logo语言的基本知识，熟练掌握Logo语言的基本命令。
2、熟练掌握重复命令，掌握定义和调和过程（包括带参数的过程）。
3、了解程序设计的基本思想，体验Logo语言的彩色世界，丰富学生的审美观。
4、了解PowerPoint的属性及作用，掌握创建及保存演示文稿的方法。
5、学会放映演示文稿，熟练掌握插入媒体素材的方法。
四、学困生情况分析
由于机房条件限制，部分学生不注意听讲，经常开小差或偷偷玩游戏，对课堂知识学习没什么兴趣；少数学生能力欠缺，跟不上老师讲课的节奏，不能及时掌握课堂讲授的知识；个别学生动手能力较差，从知识到实践的跨越还有难度。
五、优秀生情况分析：
大部分学生学习刻苦，思维敏捷，在课堂上能认真听讲，认真练习，能够很快掌握课堂中的知识；还有部分学生有一定的电脑基础，在学习过程中能帮助其他学生，能够做到共同学习。
六、提优补差工作措施：
本教材的教学我主要采取课堂教师讲授演示方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，同时加强个别指导，其中学生自学和动手是最主要的。
多创设学生的练习机会，让学生多动手。
通过开展自评和互评，培养学生自我反思，相互学习的习惯。
教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
初识LOGO
画楼梯
1、掌握打开与退出Logo语言窗口的方法。
2、掌握清屏复位、显龟及藏龟命令。
3、初步掌握输入Logo语言命令的基本方法。
1、掌握前进与后退命令、左转与右转命令。
2、初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。
3、掌握小海龟数值计算功能。
4、学会用Logo语言命令画简单图形。
1．重点：
清屏复位、显龟及藏龟命令。
2．难点：
Logo语言命令的输入方法。
1．重点：
前进与后退命令、左转与右转命令。
2．难点：
小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
画虚线
画蒲公英
1、掌握提笔、落笔、复位、擦除命令。
2、能使用两种不同方法画出虚线。
1．掌握重复命令的基本格式。
2．能用重复命令简化规则图形的画图命令。
1．重点：
提笔命令、落笔命令。
2．难点：
落笔命令与提笔命令、擦除命令的配合使用。
1．重点：
重复命令的基本格式。
2．难点：
确定“重复的内容”与“重复的次数”。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1
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阳县盘湾小学学科教学计划表
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
画正多边形
画星星
1、掌握重复命令的基本格式。
2、掌握使用重复命令画出正多边形的方法。
1、熟练掌握重复命令的方法。
2、能使用重复命令画角数为奇数的正多边形。
1．重点：
重复命令的基本格式。
2．难点：
确定“重复的内容”与“重复的次数”。
1．重点：
重复命令的基本格式。
2．难点：
角数为奇数的正多角星外角（海龟转动的角度）角度的确定。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
彩色世界
定义过程
1.初步掌握画笔和颜色命令----SETPC
2.初步掌握画纸颜色选择命令-----SETBG
1．掌握过程的基本结构。
2．学会定义和调用过程。
3．认识LOGO的两种执行方式（立即执行方式和程序执行方式）。
教学重点：
画纸颜色和画笔颜色的选择命令；
教学难点：
画纸颜色和画笔颜色须协调；
教学重点难点：
过程的定义
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
保存与调用过程
编辑过程
1、过程的保存和打开
1、过程的编辑方法
教学重点难点：
过程的保存和打开
教学重点难点：
过程的编辑方法
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
带参数的过程
画组合图形
1、在LOGO语言中，能利用带参数的过程熟练编写命令，并赋予不同的参数值，实现图形的大小变化。
1.较熟练的运用常用的命令（fdrtltpupdrepeat等）画简单几何图形;
2.学会分析组合图形的组合方式，根据具体情况用所学的Logo命令画出组合图形。
3.培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
带参数过程的调用，参数与实际数的一一对应
教学难点：
蒲公英过程体的正确编写
教学重点：
组合图形的分析
教学难点：
确定海龟开始的位置与方向，画图结束时海龟的位置与方向。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
初识powerpoint
在幻灯片中插入图片
1、、学会启动与退出PowerPoint的方法。
2、、初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
3、学会打开演示文稿，并插入新幻灯片
1、掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。
2、利用知识迁移规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学能力。
1．重点：
标题幻灯片的制作及放映。
2．难点：
幻灯片的文本编辑。
1．重点：
插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。
2．难点：
插入图片文件。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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教学计划
（二）
五年级科目信息技术制定者时间2014.2
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
调整幻灯片并设置背景
插入影片和声音
1、学会选定幻灯片的方法。
2、掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法。
3、掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的方法。
4、通过小组讨论、独立尝试，学会选定幻灯片，并能根据需要调整幻灯片的位置。
1、学习在演示文稿中插入影片的方法。
2、学习在演示文稿中插入外部及自录声音的方法。
教学重点：
使用背景、配色方案对话框和模板美化幻灯片。
教学难点：
掌握设置彩色渐变背景的方法。
教学重点：
在幻灯片中插入影片文件与声音文件。
教学难点：
在幻灯片中插入影片文件与声音文件。
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
1、课堂讲解演示
2、任务驱动
3、同步练习
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