三年级语文下册园地78作文范文8篇DOC范文整理.docx
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三年级语文下册园地78作文范文8篇DOC范文整理
三年级语文下册园地7、8作文范文8篇
语文园地七
主题：
最想写的
要求：
把自己最想写的内容写下来，可以写人、写事、写物、写景，也可以展开想象写故事，把内容写具体，句子写通顺。
提示：
1、本次习作是自由习作，自由表达，写真人真实，写出真情实感。
想一想，自己最想写什么，想怎样写，然后和同学说一说。
把自己想写的内容写下来，把内容写具体，句子写通顺。
根据老师和同学的建议，自由修改自己的习作，包括选材和词句运用方面。
范文一
桃花开了
春寒料峭，那在视野中飘浮着的一团团白色的云，粉色的霞，燃烧的火，呀，桃花开了！
那一棵棵桃树像一个个花枝招展的少女，站在小区、公园、道路两旁、细河沿岸……为人们送来了一个鸟语花香的春天。
棕色的树干，在春风中展示它壮美与挺拔。
桃花绽开了笑颜，白里透着粉，粉里透着白，好似少女羞涩的脸庞，看了令人陶醉。
粉白相间的桃花多美啊！
花瓣如同粉嫩的小脸，它洋溢着幸福，被人们亲切地称为“幸福花”，这是人间少有的春色。
花蕊似一束束丝线，每一根上都带着黄色的小帽子，看它多会打扮自己呀。
那花蕊还像绽开的小礼花，好多蝴蝶、蜜蜂在其间翩翩起舞，呼朋引伴地采集着花粉，它们忙碌着、飞舞着……在酿造一个甜美的春天。
你若是踮起脚，闻一闻桃花，那浓郁的清香沁人心脾，令人陶醉，让你留恋忘返。
啊！
多美的桃花呀！
你是我最美好的回忆。
你装点了春天，春天是一个多么迷人的季节啊！
看着、闻着，不由得想起我就好似桃花，在祖国母亲地浇灌下成长、盛开……
简评：
小作者细心观察了春天的桃花，抓住了树干、花瓣、花蕊进行描写，想象丰富，语句精妙，比喻形象。
尤其结尾的联想是习作的画龙点睛之笔，恰到好处。
范文二
耀眼的“99”分
上课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们也立刻安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答”的声音，紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。
老师终于来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：
“这次数学测试大家的成绩都不错……”同学们这才舒了一口气，可这些对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成绩，妈妈答应我，如果这次测验能得一百分，就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢！
“王明96分，白冰……”啊，终于到我了。
“100分。
”噢，太棒了，一百分！
我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不经意看到了同桌赵小兰的试卷，“呀，99分，就差一点，错哪了？
”我小声问。
她指给我看，这是一道填空题：
一块砖大约重1。
“这多简单呀？
”小兰笑了笑说：
“我知道应该填千克。
”我疑惑的瞪大眼睛。
“爸爸在工地上每天都要搬很多砖，我希望砖头只重1克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了‘克’。
”
看着小兰灿烂的笑脸，看着这耀眼的“99”分，我也笑了。
回到家我要告诉妈妈，那只价值八十九元的手表，我不要了。
简评：
作文开头的紧张气氛的描写，具有较强的感染力和吸引力。
结尾处“我”放弃了梦寐以求的手表，将所要表达的中心推向高潮，耐人寻味。
范文三
难忘的微笑
春日的星空群星璀璨。
一颗颗眨着调皮的眼睛，闪着动人的光彩。
也许每个星星都属于自己的故事，我的故事也像这星星一样动人而美丽……
相信每个人都有许许多多的次，在无数个次的体验中我们渐渐成长，丰盈了翅膀，感受了丰富，获得了自信，找到了生活的方向。
我的次演讲让我久久难忘……
那是一年前的事了，学校要举行演讲比赛，同学们推荐我参加。
为此，我特别精心地准备着，提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。
带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。
下午三点，我准时来到会场，会议室里坐满了老师和同学，紧张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。
比赛没有因为我的紧张而推迟，前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。
该我了，只听：
“三年三班……”我手心全是冷汗，心也跳个不停，不知不觉间腿也发起了抖……走上讲台往下一望，好多人啊！
其中排还坐着校领导。
我不禁脚都打起颤来……：
“大家好，我是三年三班的……”此时，我望着台下一个劲地说着，但却是一片茫然，似乎我在寻找着什么却又不知在找什么。
周围没有观众没有声音，只有我在一片升腾起的雾气中……突然，由于过度的紧张忘了词，怎么办？
雾气散了，无边的黑暗笼罩了心头，妖魔在五脏六腑里挣扎，头顶不见一丝光亮……一缕阳光般的微笑照亮了我的心房，那么温暖，那么慈爱，那么令人振奋。
那笑容里满溢着鼓励信任仿佛在告诉我：
“我是最棒的！
”
比赛结束了，我的演讲很成功，尽管至今还叫不出那个老师的名字，但我仍记得那抹微笑，阳光一样趋走黑暗带来光明与温暖的微笑！
到现在，我仍不知道微笑的魅力有多大，但我知道，它能点燃每个人心灵深处的那团火焰！
范文四
别样的风景
——记公交车上的所见所闻
由于工作的关系，我每天要往返于阜新市与阜蒙县之间，于是，公交8路车成了我每天上下班的最快捷的交通工具。
坐久了，我便观察起每个车组的内部设施及车内粘贴的各种标语，尤其让我驻目长久的是乘务员的一言一行。
一次，一个醒目的标栏映入我的眼帘——车门右上角处的“争创星级文明车组”。
这个小栏目分为三项内容：
安全、服务、卫生。
而且，每一项内容下都相应地有一个小格子，偶尔会有一颗小五星闪烁在那里。
也许是职业特点吧，“小五星”给我的印象极为深刻：
在学校里，那些品学兼优或者某一方面有突出表现的学生才会获此殊荣。
那么，今天，在公交车上，“小五星”代表些什么呢？
噢，不难明白，那是公汽公司年底的评比结果。
于是，我更加认真地注意起这件事儿来。
坐8路车的人们不难发现，多数车组“安全”“卫生”两项都有小五星，而“服务”一项，几乎空空如也！
难道每位乘务员的服务都是那么令人心寒吗？
带着疑问，我开始仔细观察起来，结果确实不近人情：
有些乘务员对乘客冷若冰霜，尤其对持证上车的乘客，更是一副不耐烦的样子；更有甚者，在你上车的时候，车还没有停稳，乘务员就“热情”的一把将你拽上车。
这一拽确实节省了时间，可曾想过，一旦失手，后果……
每天的观察带来的都是每天的失望，我几乎淡忘了这件事儿了，继续着我的生活。
终于有一天，我发现了一道特别的风景！
那是一个冬天的早晨，我依旧迎着朝霞，在站点等8路车的到来。
一会儿，车驶了过来，等车停稳，走下来一位年轻的小伙子：
“请上车！
”语调清晰、语气亲切。
我不禁抬头看，二十几岁的样子，着一身黑色衣裤，脖子上斜挂着售票兜，一脸的微笑，迎接着乘客一一上车。
俗话说的好：
一天之际在于晨。
我想，清晨一份好的心情，会使每个人都精神振奋，信心百倍。
我觉得心里暖暖的。
上车之后，他又用热情的声音一一报着站点。
而且，每当前方要转弯时，他就会叮嘱车上的人：
“车要转弯了，请您站稳扶好，注意安全！
”
听着一句句令人心暖的话语，每位乘客的脸上都流露出一种少有的亲切。
此时，人与人之间不再是那种冷冷的陌生的沉默了，车里听到了人们的谦让声和推辞声……
我不由得抬头去看那个小标栏，啊！
三个小五星。
尤其中间“服务”一栏的小五星是那样的耀眼夺目，映照着乘务员小伙子那张灿烂的笑脸……
时间又一天天的流逝着，我仍然周而复始的往返于工作的路上。
当我每次踏上车的时候，都不由自主地寻找那张洋溢着笑意的脸庞……
【知识链接】
写事的作文应注意什么？
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？
请注意以下几点：
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使更生动。
一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即的中心思想。
语文园地八
主题：
编故事——假如我会变
要求：
围绕“假如我会变”这个话题，进行大胆的想象，如果你会变，你会变成什么？
把自己的想象变成一个故事。
提示：
1、展开想象的翅膀，围绕“假如我会变”，大胆想象。
和同学分享自己的想象，把自己的想象讲给同学听。
把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
把写好的习作读过爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真修改自己的习作。
范文一
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。
我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。
他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。
家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。
整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。
让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。
我会让所有的人都健康快乐地生活。
让人间充满真、善、美！
简评：
这是一篇想象作文，小作者把自己想象成为一位有超凡能力的善良女神，帮助盲人、孩子、身边的一切有困难的人，特别是举例来反映自己对不幸者的同情与关爱。
语言优美，情真义切！
范文二
我变成了一只小蝴蝶
一天早上醒来，我发现我长了两对翅膀。
我好奇地挥动着翅膀，咦？
我的脚怎么离开了地面，而且越升越高，我再一使劲，啊！
我飞起来了！
我飞到一个大海边，从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。
我飞呀飞，飞到了一朵洁白的小花上。
我正要采花粉，忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我，我左躲右藏，可还是被一颗小石子打中，从空中掉了下来。
他们把我关在一个冰冷的瓶子里，那里没有新鲜的空气，没有美丽的花。
我在里面拼命地挣扎着，呼喊着，但是没有用，没有人理我。
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我想对人类说，请不要伤害我们了，我是你们的朋友啊！
范文三
假如我是孙悟空
假如我是孙悟空，我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具，建设更多的学校，让没钱上学的孩子都能上学。
我还会去干旱地区，叫来龙王，让他下点雨浇灌庄稼，再去边防，造些先进武器，防止敌人侵略。
变出更多的高楼大厦，把城市打扮的更美。
让森林更多，草原更绿，河水更清，动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统，让矿难不在发生。
办完正事我也要去逍遥一下了，先去天上，在月亮床上睡一大觉，再去好莱坞排电影，展示一下我的七十二变。
然后变点俗的，那就是钱，去肯德基大吃一顿。
我想成为孙悟空，让这些美梦成真。
范文四
假如我是小鸟
我是小鸟，名字叫海瑞，我还有个最好的同伴叫黛丽。
我们原本是两只快乐的小鸟，在森林中飞翔歌唱。
可是我现在并不快乐，我失去了同伴，被关在一个笼子里，有了主人。
那天我们在森林里快乐地玩耍，忽然我听见了可怕的声音“沙沙”，我熟悉那时猎人的脚步声。
我们飞到很远的树上，但我们没想到我们已经是猎人的目标了，一张大网罩住了我们，我们被关到笼子里了，然后被拿到市场上去卖。
一个瘦子买了我，今天我就住在这里了，黛丽去了哪里我就不知道了。
我住在新主人家里不愁吃不愁喝，可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由。
我多么希望自由啊，多么希望看见黛丽啊！
如果不能飞翔，我们还算是鸟吗？
【知识链接】
怎么写出"新"故事？
故事之“新”其根本不在于创作技巧的新和选材的新。
这两者固然也很重要，但故事作品要“新”，最重要的是观念的新、内涵的新。
就是要体现一种时代的精神。
有些故事从材料上看写的是过去时代的事，但从中传递的观念和精神却是与时代合拍的。
这样的故事就是“新”故事。
反之，一些故事虽然以当代为背景，甚至很多情节都涉及了当下流行的一些话题和热点，但由于观念陈旧，仍然只是“旧”故事。
因此大家在思考一个故事的主题和切入点时，要多问自己一个问题：
这个故事想提供给读者一种怎样的观念和导向？
这种观念和内涵是否具有时代意义，而不是新瓶装旧酒。
在故事创作问题上，再和大家交流一个不算新但很实用的技巧：
换位思考。
当别人给我们讲一个故事时，我们往往很快就有自己的真实感受：
新鲜还是老套，有趣还是乏味，符合逻辑还是胡编乱造。
但当我们作为作者在构思故事、创作故事时，却往往丧失了一个普通读者具有的识别能力，编造出很多毫无意义的生硬可笑的情节。
所以在创作时，我们要时常提醒自己跳出创作思维，站在读者立场上看问题。
有时当你陷入构思较深无法自拔时，不妨把自己的构思说给身边朋友听。
他们会帮你指出故事中最大的问题。
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