届二轮 生物的变异与进化 专题卷适用全国.docx

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届二轮生物的变异与进化专题卷适用全国

生物的变异与进化

一、单选题（共20题；共40分）

1.下列有关生物进化的叙述不合理的是（  ）

A.变异的方向决定了生物进化的方向

B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

C.通过人工选择培育的新品种不一定适应自然环境

D.自然选择不是进化的唯一因素

【答案】A

【考点】现代生物进化理论的主要内容

【解析】【解答】解：

A.生物的变异为进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，A符合题意；

B.自然选择是通过改变种群的基因频率引起种群的进化，其选择过程是作用于个体而影响种群基因频率，B不符合题意；

C.自然选择是自然界对生物的选择作用，最终使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是根据人们的需求和爱好培育新品种的过程，选择者是人，因此通过人工选择培育的新品种不一定适应自然环境，C不符合题意；

D.人工选择也会导致生物进化，因此自然选择不是进化的唯一因素，D不符合题意。

故答案为：

A

【分析】现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。

突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。

在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

2.洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功．下列相关叙述中不正确的是（　　）

A. 低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

B. 低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

C. 根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的

D. 低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

【答案】D

【考点】低温诱导染色体加倍实验

【解析】【解答】A、低温抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，所以低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍，A正确；

B、由于低温抑制了纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，不能进入末期，所以会使细胞出现不完整的细胞周期，B正确；

C、根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程，两者是不同步的，细胞核分裂先完成，C正确；

D、由于根尖细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，所以低温诱导根尖细胞染色体加倍时，可能发生染色体数目变异，但不可能发生基因重组，D错误．

故选：

D．

【分析】低温诱导染色体数目加倍的原理是低温能抑制纺锤体的形成，导致子染色体无法移向两级，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，且多倍体形成过程只进行有丝分裂．

临时装片的制作步骤：

剪取诱导处理的根尖，放在卡诺氏液中浸泡固定细胞，用酒精冲洗，接着放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片共4个步骤．

3.下列对现代生物进化理论的理解，正确的是（   ）

A. 环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料

B. 自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向

C. 地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离

D. 共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化

【答案】B

【考点】现代生物进化理论的主要内容

【解析】【解答】解：

A．环境改变使生物产生的变异为不可遗传变异，而可遗传变异为生物的进化提供原材料，A错误；

B．自然选择决定生物进化的方向，自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物的进化，B正确；

C．地理隔离使种群基因不能交流，不一定导致生殖隔离，只有种群的基因库改变足够大时才会引起生殖隔离，C错误；

D．共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响、不断进化，不仅仅只有物种间的进化，D错误．

故选：

B．

【分析】自然选择决定生物进化的方向，自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物的进化，共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响、不断进化．

4.下列关于生物进化的叙述中，不正确的是（）

A. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向

B. 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性

C. 人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的

D. 若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离

【答案】A

【考点】自然选择学说的要点

【解析】【解答】A、变异是不定向的，而自然选择是定向的，所以自然选择不能决定生物变异的方向，A错误；

B、由于遗传和变异，种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，B正确；

C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的，C正确；

D、生殖隔离是产生新物种的标志，若物种乙是由物种甲进化来的，说明产生了新物种，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离，D正确．

故选：

A．

【分析】现代生物进化理论的基本观点：

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．

5.如图是某个二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图．据图判断不正确的是（　　）

A. 甲细胞表明该动物发生了基因突变

B. 乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变

C. 丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换

D. 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代

【答案】D

【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞的减数分裂

【解析】【解答】解：

A、该生物的基因型为AABb，甲细胞中出现a基因，表明该动物发生了基因突变，A正确；

B、乙细胞进行的是减数分裂，且该细胞中也含有a基因，表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变，B正确；

C、根据丙细胞中的基因和染色体颜色可知，该动物在减数第一次分裂时发生了交叉互换，C正确；

D、甲细胞进行的是有丝分裂，说明该细胞为体细胞，体细胞突变一般不遗传给后代，D错误．

故选：

D．

【分析】分析题图：

甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

6.下列关于可遗传变异的叙述正确的是（  ）

A. A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可恢复突变为A基因

B. 杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

C. 基因工程中Ti质粒的T-DNA片段整合到受体细胞中的染色体的DNA上这种变异属于基因突变

D. 有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组

【答案】D

【考点】生物变异的应用

【解析】【解答】基因突变是不定向的，A基因可自发突变为a1或a2基因，a1基因也可恢复突变为A基因，A不符合题意；杀虫剂作为环境因素，对害虫产生的不定向变异起到了定向选择作用，使具有抗药性突变的个体生存机会增多，导致害虫抗药性增强，B不符合题意；基因工程中Ti质粒的T-DNA片段整合到受体细胞中的染色体的DNA上这种变异属于基因重组，C不符合题意；有性生殖的生物，在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而发生基因重组，D符合题意。

故答案为：

D

【分析】基因突变的原因、特点、时间和意义：

原因

内因

DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变

外因

某些诱变因素：

物理因素、化学因素和生物因素等

特点

（1）普遍性：

在生物界中是普遍存在的

（2）随机性：

生物个体发育的任何时期和部位

（3）低频性：

突变频率很低

（4）多向性和可逆性：

一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因；可由A突变为a，也可由a突变为A

（5）多害少利性：

一般是有害的，少数有利

发生时间

DNA复制时，即有丝分裂间期和减数分裂Ⅰ前的间期

意义

①新基因产生的途径；②生物变异的根本来源；③生物进化的原始材料

7.果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。

用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇。

检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。

下列判断错误的是（  ）

A. 亲代灰体雄蝇的变异发生在胚胎时期

B. 实验结果说明突变具有低频性

C. F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果

D. F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体

【答案】A

【考点】基因突变的特征

【解析】【分析】根据题意“这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段”，可知F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果，C正确；根据题意“X射线处理灰体雄蝇”可知亲代灰体雄蝇的变异发生在其减数分裂过程中，A错误；根据题意“数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇”说明突变具有低频性，B正确；由题意可知，F1灰体雄蝇的基因型为XeYE，与黄体雌蝇（XeXe）交配，后代雄蝇（XeYE）都是灰体，D正确。

【点评】本题考查染色体变异及伴性遗传的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力；能从课外材料中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确的结论能力。

8.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：

（　　）

注P：

脯氨酸；K：

赖氨酸；R：

精氨酸

下列叙述正确的是

A. S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性         B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致               

D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

【答案】A

【考点】基因突变的原因

【解析】【解答】根据表格信息可知，枯草杆菌野生型与某一突变型的差异是S12蛋白结构改变导致的，突变型能在含链霉素的培养基中存活，说明突变型具有链霉素抗性，A符合题意；翻译是在核糖体上进行的，所以链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B不符合题意；野生型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸（56位氨基酸）有差异，而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改变，所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致，C不符合题意；枯草杆菌对链霉素的抗性突变不是链霉素诱发的，链霉素只能作为环境因素起选择作用，D不符合题意。

故答案为：

A

【分析】本题通过图表分析考查基因突变的种类、链霉素抑菌功能的原理、基因突变和环境因素的关系。

难度中等。

解题关键是根据突变性和野生型核糖体S12蛋白的氨基酸序列判断基因突变发生碱基变化的种类。

本题容易错选D项。

错因在于未能正确理解基因突变和环境因素的关系。

9.下列关于真核细胞中染色体变异的叙述，正确的是（　　）

A. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加          

B. 染色体结构变异是个别碱基对增添或缺失造成的

C. 染色体片段位置颠倒会影响基因在染色体上的排列顺序          

D. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于染色体结构变异

【答案】C

【考点】染色体结构变异的基本类型，染色体数目的变异，染色体结构变异和数目变异

【解析】【解答】染色体组整倍性的变化会导致染色体数量的变化，但不会导致基因种类的增加，A不符合题意；基因突变是个别碱基对的增添或缺失造成的，B不符合题意；染色体片段位置颠倒会影响到位于染色体相应位置上的基因的排列顺序，C符合题意；同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组，D不符合题意。

故答案为：

C

【分析】

（1）有关缺失的问题

（2）染色体易位与交叉互换

10.下列有关生物变异的叙述，正确的是（   ）

A. 染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的    

B. 病毒基因整合到宿主细胞DNA上属于基因突变

C. 由环境诱发的变异是不能够遗传的                      

D. 三倍体植物产生的配子有50%可育

【答案】A

【考点】基因重组及其意义，染色体结构变异的基本类型，染色体数目的变异

【解析】【解答】解：

A、染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的，A正确；

B、病毒基因整合到宿主细胞DNA上属于基因重组，B错误；

C、由环境引起的变异如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的，如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的，C错误；

D、三倍体植物在减数分裂过程中，联会紊乱，不能产生正常的配子，D错误．

故选：

A．

【分析】1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，如果遗传物质改变引起的变异则为可遗传的变异，如果遗传物质没有改变的变异则为不可遗传的变异．2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变．3、基因重组是指在减数分裂过程中，由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组，使后代产生不同于双亲的基因组合．4、染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：

一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．

11.除草剂敏感型的玉米经辐射获得了抗性突变体，敏感和抗性是一对相对性状．关于突变体的叙述，正确的是（   ）

A. 若为染色体片段缺失所致，则该抗性基因一定是显性基因

B. 若为基因突变所致，则抗性基因与敏感基因的碱基序列一定不同

C. 若为染色体易位（移接）所致，则四分体时一定发生了交叉互换

D. 若为一对碱基缺失所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

【答案】B

【考点】基因突变的原因，染色体结构变异的基本类型

【解析】【解答】解：

A、除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体，突变体若为一条染色体片段缺失所致，则缺失片段中含有敏感基因，说明该抗性基因一定为隐性基因，A错误；

B、若为基因突变所致，则抗性基因的分子结构发生了改变，其与敏感基因的碱基序列一定不同，B正确；

C、若为染色体易位（移接）所致，如果发生在同源染色体之间，则四分体时一定发生了交叉互换，C错误；

D、若为一对碱基缺失所致，则该抗性基因可能不编码肽链，也可能编码的肽链发生改变，D错误．

故选：

B．

【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：

1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换．2、基因突变的类型：

自发突变和人工诱变．3、基因突变的特点：

基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．4、基因突变的意义：

基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源．

12.如图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是（　　）

A. 该变异能通过显微镜观察到

B. 该变异发生在两条非同源染色体之间

C. 该过程导致的变异属于基因重组

D. 该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变

【答案】C

【考点】染色体结构变异的基本类型

【解析】【解答】A、染色体属于显微结构，因此染色体数目变异和染色体结构变异均可在光学显微镜下观察到，A正确；

B、非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构变异（易位），B正确；

C、同源染色体上的非姐妹染色单体相互交换片段才属于基因重组，C错误；

D、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，D正确．

故选：

C．

【分析】1、染色体结构的变异：

指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变

2、染色体数目的变异：

指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．

13.家蚕中，基因S（黑缟斑）、s（无斑）位于2号染色体上，基因Y（黄血）和y（白血）也位于2号染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。

用X射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血：

无斑白血为2：

1。

下列相关叙述错误的是（   ）

A. 缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同               

B. 具有乙图基因的家蚕表现为黑缟斑、白血

C. 具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型          

D. X射线照射后发生的变异为染色体缺失

【答案】A

【考点】染色体结构变异的基本类型

【解析】【解答】由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S：

sy=1：

1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS：

Ssy：

ssyy=1：

2：

1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，A符合题意；乙图基因型为Ssy，因此家蚕表现为黑缟斑、白血，B不符合题意；甲图SsYy的家蚕产生的配子种类有SY：

sy=1：

1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三种基因型，C不符合题意；用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，D不符合题意。

故答案为：

A

【分析】用X射线处理蚕卵后，染色体片段消失，属于染色体缺失变异，基因有连锁现象时，不符合基因的自由组合定律，其子代也呈现特定的性状分离比，据此分析回答。

14.下列关于常见作物育种方法的叙述，不正确的是（   ）

A. 利用杂交育种可培育出新物种，促进生物的进化

B. 利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限

C. 利用多倍体育种可增加染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株

D. 利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因

【答案】A

【考点】杂交育种，诱变育种，生物变异的应用

【解析】【解答】解：

A、杂交育种的原理是基因重组，不产生新基因，只产生新的基因型，不会改变基因频率，不能产生新物种，能促进生物进化，A错误；

B、在单倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗，使细胞中染色体数目加倍，可获得纯合子，明显缩短育种年限，B正确；

C、在多倍体育种中，秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而增加细胞中染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株，C正确；

D、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，所以利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因，D正确．

故选：

A．

【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）

15.下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述错误的是（    ）

A. a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子

B. b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例

C. YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体

D. 图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种

【答案】C

【考点】生物变异的应用

【解析】【解答】a过程可用秋水仙素处理单倍体幼苗，以快速获得纯合子，A不符合题意；b过程可以通过不断自交来提高纯合子的比例，B不符合题意；通过花药离体培养获得的植株为单倍体，C符合题意；图中的育种方法有单倍体育种、杂交育种和多倍体育种，D不符合题意。

故答案为：

C

【分析】 几种育种方式比较：

育种类型

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

细胞工程育种

基因工程育种

原理

基因重组

基因突变

染色体数目变异

细胞融合

DNA重组技术

处理方法

先杂交后连续自交，选优

用化学或物理方法处理生物

花药离体培养，染色体加倍

用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

用细胞融合的方法获得杂种胞，用组织培养的方法培育杂种植株

运用基因工程将目的基因导入受体细胞并得以表达

优点

将优良性状集中到一起

能提高突变率，加速育种进程

可获得纯合体，明显缩短育种年限

器官巨大，营养价值高等优良性状

克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种

目的强，育种时间短克服了远缘杂交不亲和的障碍

缺点

育种年限长

需处理大量生物材料

技术难度大

发育迟缓，结实率低

技术复杂，难度大

有可能产生一些负面如生物安全受威胁