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冠词
专题一 冠词和名词
高考命题聚焦
1．（2011年高考新课标全国卷）Itisgenerallyacceptedthat________boymustlearntostandupandfightlike________man.
A．a；a B．a；the
C．the；theD．a；不填
解析：
句意：
人们普遍认为，男孩子必须学会站起来，像男人一样去奋斗。
不定冠词加单数可数名词表示一类人或物，且表泛指，用the时表特指，故选A。
答案：
A
2．（2011年高考大纲全国卷）Ashereached________frontdoor,Jacksaw________strangesight.
A．the；不填 B．a；the
C．不填；aD．the；a
解析：
句意：
当杰克到达前门的时候，他看到了一幕奇怪的景象。
第一个空表特指，用定冠词the;astrangesight一幕奇怪的景象。
答案：
D
3．（2011年高考山东卷）Takeyourtime－it'sjust________shortdistancefromhereto________restaurant.
A．不填；theB．a；the
C．the；aD．不填；a
解析：
句意：
别着急——从这儿到那家餐馆只是很短的一段距离。
根据句意可知，此处distance是指具体的一段距离，是可数名词，且其前用形容词修饰，故应用a；而此处的restaurant是指双方都知道的事物，故用定冠词the。
答案：
B
4．（2011年高考浙江卷）Anyway,Ican'tcheathim—it'sagainstallmy______.
A．emotionsB．principles
C．regulationsD．opinions
解析：
emotion感情，情感，情绪；principle原理，原则，行为准则，为人之道；regulation规则，条例，法规；opinion看法，主意，主张。
句意：
无论如何我不能骗他——这违背了我的原则。
所以B项符合逻辑，表示“原则”之意。
答案：
B
5．（2011年高考江苏卷）Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional________.
A．consequenceB．independence
C．competenceD．intelligence
解析：
句意：
教师必须不断更新知识来保持他们的专业能力。
consequence后果，结果；independence独立；competence能力，技能，胜任；intelligence智力，智慧，才智。
答案：
C
高考解密
不定冠词
不定冠词分为a与an两种形式，主要用于单数可数名词前表示类别、数量及一些习惯搭配之中。
a用在以辅音音素开头的名词之前。
an用在以元音音素开头的名词之前。
一、不定冠词的用法
1．表类别。
“a/an＋单数可数名词”表示类别时，侧重于某一类人或事物中的任何一个。
2．表示数量为“一”。
3．表示“每一”，“同一”，“某一”，“任一”等意思，可以与every，thesame，some，any等互换。
4．用在某些由动词转化来的名词前，如：
haveawalk，takearest，makeaplan等。
5．但当序数词不表示顺序，而表示“再一，又一”时，使用不定冠词。
6．用于习语之中。
如：
ataloss，allofasudden，inaword等
二、不定冠词的特殊位置
1．quite，rather与单数名词连用时，不定冠词只能放在其后；但当quite，rather后有形容词修饰名词时，不定冠词放其前后均可。
如：
quiteaninterestingstory＝aquiteinterestingstory。
2．what/half/many/such＋a/an＋（adj.）＋单数可数名词。
如：
suchacleverchild，halfanapple
3．as/how/however/so/too＋adj.＋a/an＋单数可数名词。
如：
sointerestingastory，toodifficultaproblem
[典例1] —Isthereanyoneaskingformethismorning?
—Yes.________Mr.Greendid，butI'venevermethim.
A．AB．An
C．TheD．/
[解析] 由于答话者不认识来找问话者的人，那么，Mr.Green前要用不定冠词表示“某一个”；而Mr.Green中的第一个字母的读音为辅音音素，因此正确答案为A。
[答案] A
[典例2] Hetoldusthathehadneverseen________snakeinhislife.
A．asuchbigB．suchbiga
C．asobigD．sobiga
[解析] 本题主要考查不定冠词的位置。
不定冠词在与such连用时，结构为：
such＋a（n）＋adj.＋n.；而与so连用时，结构为：
so＋adj.＋a（n）＋n.。
[答案] D
定冠词
英语中，定冠词只有一个the，但是用法相当复杂。
从近几年的高考试题来看，定冠词主要考查其基本用法，因此，考生应该从基础知识入手。
定冠词的用法
1．表类别。
（1）the＋单数可数名词，表示一类人或事物。
（2）the＋adj.表示具有某种特征的一类人或事物。
如：
thedead死者，thedeaf聋子，theyoung年轻人，thewounded伤员。
（3）the＋表示国籍、地域或民族的形容词，表示整体概念。
如：
theJapanese日本人。
2．表示说话双方都知道的人或事物或特指某（些）人或某（些）事物。
3．与姓氏复数连用，表示夫妇俩或一家人。
4．用于逢十的年代前表示某个年代。
5．用在表单位的名词前。
6．the＋比较级，the＋比较级，表示“越……越……”。
7．用于“主语＋动词＋宾语＋介词＋the＋表示身体某一部位的名词”的固定结构中。
8．世界上独一无二的事物前及江河、海洋、山脉、海湾等专有名词前面用定冠词。
如：
thesun，theRedSea红海，thePacific太平洋。
9．某些习语或固定短语中。
allthetime一直 allthesame完全一样
intheair在传播中bythehour按小时计算
intheeastof在……的东部inthedistance在远处
inthedark在黑暗中intheend最后
taketheplaceof取代ontheway在路上
ontheotherhand在另一方面onthecontrary恰恰相反
inthesun在阳光下onthewhole大体上
[典例3] （2011年高考陕西卷）Asisknowntoall，________People'sRepublicofChinais________biggestdevelopingcountryintheworld.
A．the；不填 B．不填；the
C．the；theD．不填；不填
[解析] 句意：
众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。
thePeople'sRepublicofChina“中华人民共和国”为普通名词构成的专有名词，所以前面加the；第二个空为形容词最高级，前面加the。
[答案] C
零冠词
零冠词其实也就是名词前不用冠词。
在英语中的使用非常广泛，考生首先应该了解、掌握它的一些基本用法：
1．零冠词＋不可数名词或可数名词的复数，表示一般概念或泛指一类人或物。
2．零冠词＋月份、季节、星期、节假日、头衔、职务、三餐、球类活动、棋类活动、学科等名词。
3．系动词turn后作表语的单数可数名词前用零冠词，但名词前若有形容词修饰时，则必须加冠词。
4．零冠词＋单数名词＋as/though＋...构成让步状语从句，意为“尽管/虽然……但是……”。
5．用零冠词的固定短语。
如：
atnoon/dawn/daybreak/night/midnight，cometolife，bymistake，dayandnight等。
[典例4] ________asheis，hecan'tsolvesuchadifficultproblem.
A．CleverboyB．Acleverboy
C．ThecleverboyD．Boyclever
[解析] as/though连接让步状语从句时，置于句首的名词前要用零冠词。
故答案为A。
[答案] A
名词
名词所有格
英语中，名词所有格有下列三种情形。
一、一般情况下在名词末尾加's，形式为“N's＋n.”，意为“N的n.”
1．在这一结构中，N主要为有生命的名词，但是在现代英语中，也可以是时间、地点、单位、城镇、国家、距离等无生命的名词。
如：
Mike'sshirt，today'spaper，China'spolicy等。
2．在这一结构中，当n.为home，shop，office表示家、店铺、办公室的名词时常被省略。
如：
atthebarber's，atthedoctor's，inMr.Smith's等。
3．当N为以s或es结尾的复数名词，则直接在其后加‘’’。
如：
students'books，teachers'desks等。
4．当N为and连接的两个名词时，所有格有两种形式，但意义不同。
（1）若为“N1＋and＋N2's＋n.”，表示“N1和N2共有的n.”。
如：
JackandBetty'shouse杰克和贝蒂的家。
（2）若为“N1's＋and＋N2's＋n.”，表示“分别属于N1的n和N2的n.”。
如：
Mary'sandAlice'sbooks玛丽的书和爱丽丝的书。
二、由of构成的所有格形式为“n.＋of＋N”，意为“N的n.”
N主要为无生命的名词，但有时可以是有生命的名词。
如：
thecoverofthebook，thebranchofthetree，thechildrenoftheoldmanwhodiedlastyear等。
三、双重所有格形式为“n.＋of＋N's或名词性物主代词”，意为“N的n.”
n可以是人，也可以是物，而N一般是人。
n前常用a，two，many，such，some，few等来修饰，表示“部分”概念；或用指示代词this，that，these，those修饰，表示“感情色彩”。
如：
afriendofmybrother's，thisbookofhis等。
[典例1] Theytoldusthatitwasabouttwenty________walkto________house.
A．minutes'；Mike'sandMary's
B．minutes'；MikeandMary's
C．minute's；Mike'sandMary's
D．minute's；MikeandMary's
[解析] 前面应是表示时间的名词的复数形式，因此只在minutes后面加“'”；而house是单数，说明为迈克和玛丽所共有，应该只在Mary后面加“'s”。
[答案] B
[典例2] Lastnightwewenttothe________，whereImetafriendof________.
A．barber's；mybrother
B．barber's；mybrother's
C．barbers'；mybrother
D．barbers'；mybrother's
[解析] thebarber's意为“理发店”，即barber'sshop。
“我兄弟的一个朋友”应该用名词的双重所有格“afriendofmybrother's”来表示。
[答案] B
名词作定语
名词作定语既是名词的一种重要用法，也是高考的一个重要考点。
根据近几年的高考试题来看，考生应着重掌握名词作定语的意义和形式。
名词作定语时，主要有三种形式，即名词的普通格、名词的所有格和名词的ed形式。
一、名词的普通格作定语
1．所用的形式
（1）名词作定语时一般用单数形式，如：
pencilcase等。
（2）man和woman修饰单数名词时用单数形式，修饰复数名词时用复数形式。
如：
amanteacher，threementeachers等。
（3）有些名词作定语时总是用复数形式，常见的有：
sports，clothes，goods等。
如：
asportsmeet，agoodstrain等。
2．所表示的意义
（1）表示材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。
如：
adiamondnecklace（一条钻石项链），silkbooks（丝绸书）等。
（2）表示用途、性质的名词作定语。
如：
lightwaves（光波），sportsshoes（运动鞋）等。
（3）如果两个名词构成部分与整体的关系，则表整体的名词可以作定语（常指物）。
如：
animalbones（动物骨头），cigaretteends（烟头）等。
（4）表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。
（5）表性别或身份的名词作定语。
如：
afemaleelephant（母象）等。
（6）表示泛指的时间名词作定语。
如：
eveningdress（晚礼服），roosteryearstamp（鸡年邮票）等。
二、名词的所有格作定语
一般来说，名词所有格作定语时表示所属关系。
如：
students'book，afriendofTom's等。
三、名词的ed形式作定语
名词的ed形式作定语时常表示名词的性质、特征。
如：
athreeleggedtable一张三条腿的桌子，amannedspaceship一艘载人的宇宙飞船，apotbelliedpig大肚猪等。
[典例3] Shewentintoaclothingshopandboughta________shirtandapairof________shoesforherson.
A．cotton；sportB．cottons；sport
C．cotton；sportsD．cottons；sports
[解析] 考查名词作定语的用法。
第一个空用cotton说明衬衫的材料；第二个空sports作定语时需用复数形式。
[答案] C
高分秘笈
1．泛指与特指的易错点
WhatIneedis________bookthatcontains________ABCofoilpainting.
A．a；/ B．the；/
C．the；anD．a；the
[错混透析] D 该题容易出错的原因是分不清是泛指还是特指。
从题意来看，第一个空用不定冠词，表示“我需要的是一本书”；第二个空用定冠词特指油画的“基本知识”。
[解题指导] 结合语境，当表示“一”这个数量，或表示“每一个”的意思时，要用不定冠词；当特指某人或物、指谈话双方都知道的人或物以及指上文提到过的人或物时，要用定冠词，特别要注意有些题目中暗含特指意义，做题时要仔细揣摩。
2．独一无二的事物前冠词的易错点
Wecanneverexpect________bluerskyunlesswecreate______lesspollutedworld.
A．a；aB．a；the
C．the；aD．the；the
[错混透析] A 本题考查冠词的用法。
sky和world是独一无二的事物，所以该题易误选D项。
但在该题中其前都有形容词修饰，表示会出现一个什么样的sky和world，这时应属于泛指，前面加不定冠词。
[解题指导] world，earth，sun，moon，sky等世界上独一无二的事物前通常用定冠词，但前面若被形容词修饰，则需加不定冠词，表示会出现一个什么样的world，earth，sun，moon或sky。
3．抽象名词具体化的冠词应用失误
Itwillmake________bigdifferencewhethertheopeningceremonybecomes________successornot.
A．/；/B．a；a
C．a；theD．a；/
[错混透析] B makeadifference为固定短语，所以第一个空应用不定冠词；第二个空也应用不定冠词，asuccess表示“（开幕式是）一件成功的事情”。
[解题指导] 当success，failure，pleasure，help，surprise，honour等抽象名词用作其本义时，通常不能与不定冠词连用。
但是，当这些抽象名词表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，而且此时抽象名词可以有可数名词的一些用法，也可以有复数形式。
4．固定习语中冠词的误用
Let'sgoto________cinema—that'lltakeyourmindofftheproblemfor________while.
A．the；theB．the；a
C．a；theD．a；a
[错混透析] B gotothecinema属于固定词组，表示“去看电影”；forawhile表示“一会儿”。
全句意为“咱们去看电影吧，这样就会暂时忘记这个烦恼”。
[解题指导] 在一些约定俗成的习语中，有的总用定冠词，有的总用不定冠词，还有的不用冠词，甚至有的习语中用不用冠词、用不同的冠词就会表达不同的意义。
这就要求我们在平时的学习中要善于观察，多加注意，不断积累。
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